實用的感受的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
我隨夏令營來到上海。上海給我的感覺是一個國際化、現代化的大都市，一個速度超群的大都市，它有著金茂大廈那神速的電梯、有著F1賽車場那狂飆的賽車。然而，給我印象最深的還是世界上最快的陸地交通工具，每小時行使432公里的磁懸浮列車。
大巴載著我們載著我們澎湃的心緩緩駛進磁懸浮車站。
我們在車站前耐心的等，一分鐘兩分鐘……車怎么還不來？還說快呢？看！等了這么長的時間！我正這樣想著。一位同學叫起來：“看！磁懸浮列車！”我們不約而同把目光轉向磁懸浮軌道上，模模糊糊看到一輛列車的影子。于是，小孩子們開始歡呼，大孩子們也注視著列車，高興的神色洋溢在孩子們的臉上。恍惚間，列車已經駛到跟前。我細細打量：這列當今世界上最酷的列車，帶車頭的車廂長27。196米，寬3。7米。中間的車廂長24。768米。我們排好隊，興至勃勃地走進車廂。我選了一個靠窗戶的位置坐下，期待著列車前進……
動了，動了！從緩慢到快速，同學們也從喧鬧到安靜。只見那窗外的靜物都像長了腿似的，一個比一個“跑”的快，好像在舉行一場別具一格的田徑比賽，一眨眼就不見蹤影。過了一會兒，列車又加快速度，窗外的房子、樹木包括白云，都成了一條條彩色的.細線，如彩虹、如銀鏈……令人目不暇接！我被這壯觀的景象為之震撼，也為這如此快的速度為之驚訝！我回頭看看同學們，他們有的驚訝的張大了嘴巴，有的陶醉在這壯觀的景象中不能自拔……
不一會，短短的7分鐘（30公里）過去了。我們下了車，向這輛陪伴我們度過愉快的7分鐘的世界上數一數二的列車告別。這次刺激的旅行深深地印在我的腦海里。我永遠記得，世界上有一種能開到每小時行使432公里的列車，我也永遠的提醒自己，我要好好學習，造出比磁懸浮列車還要快的車。
感受的作文 篇2
“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。
小時候，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》......盡管我
已經知道里面的內容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉！
后來，我開始上學了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結下了不解之緣。
隨著年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋里盡情遨游！那可是一種說不出的'快樂！
書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，了解風土人情，了解大自然的發展和生長。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！
感受的作文 篇3
在生活中，我們感受最多的愛就是父母親的愛。自從我們來到世上的第一天起，父母就把愛全部奉獻給了我們。他給了我們一雙靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界;給了我們一雙明亮的眼睛，讓你去觀察世界;給了我們一雙健壯的腿，讓你去游覽世界;給了我們一雙靈巧的.手，讓你去觸摸世界;最重要的是給了我們一顆充滿熱血的心，讓你去珍惜生活，熱愛生活，感受生活的美好。
爸爸媽媽給我們的愛是無與倫比的的。記得我五歲那年，生了一場大病。爸爸媽媽連忙把我送進醫院里。醫生說我得了肺炎，需要住院治療。這可把他們急壞了，他們又是忙于抓藥，又是忙于護理我，每天陪在我身邊，寸步不離，直到我的病好了，他們才松了口氣。
其實，這樣的事例還有很多。有一次，我在滑冰場溜冰，步行摔了一跤。右腳扭傷了，媽媽知道后趕緊把我送到醫院檢查，醫生說我需要臥床休息，不得下床，更不得能隨便亂走動，否則筋骨會發生移位。可這怎么行，我不要上學了?爸爸看到我這樣，便向單位請了長假，每天背著我上學，又背著我回家。你想，一個年紀近40的人了，每天要爬5層高樓，已經夠累得了。可爸爸卻說不累爸。我看到這情景，心里那個痛呀，根本無法說，我真恨不得自己的腿立刻就好，省得連累爸爸。時間一天天過去了，我的腿漸漸地得到了恢復，而且可以走可以跑可以跳，他們簡直高興死了，憂郁的臉上終于露出了歡喜的笑容這是我發現他們額頭上卻多了幾根銀絲。
這個學期，我們開了節班會課，內容是“算一算親情賬”。老師要求我們每一個同學算一算，爸爸媽媽每天為我們做飯用了多少分鐘，一個月，一年下來累計用了多少時間?真是不算不知道，一算嚇一跳，我們每人都作了一次假設，如果媽媽一天煮飯的時間大約是60分鐘，一個月就是30小時，一年就是360小時，11年就是3960小時，折合的天數就是165天(24小時計算)。這個數字怪嚇人的，可是對他們來說，卻是很普通，十分微不足道。他們沒有向我們提出任何要求，不需要任何回報。他們只要我們好好讀書，考個好成績，對他們已經心滿意足了，就這一點，我們還有什么不值得去感恩呢?
感受的作文 篇4
驕陽六月的天真是多變，明明剛才還晴空萬里的轉眼間天就陰沉起來了。
空氣突然壓抑了許多，知了也停止鳴叫。只剩下人們匆匆的腳步和呼嘯的風聲。我也加快了腳步，朝家里走去。
剛回到家，天已經完全黑了，我打開電燈，在窗邊欣賞這突如其來的雨。突然，一道閃電劈過，如同天空撕開了一個白色的裂口，伴隨著隆隆的雷聲，雨下起來了。
豆大的雨如同調皮的孩子，在屋檐上，在街道上，在傘頂上跳著、鬧著。在樹葉上滑滑梯，在屋頂上跳舞；還有更調皮的，竟鉆到行人的衣服，頭發上。
我把手伸出窗外，任雨點落在手心上，冰冰涼涼的，很舒服。雨點在手心上凝成一顆水珠，晶瑩得如水晶般。在電燈的照射下發出柔和的白光，美麗無比。我不禁想：“即使是世界上最美麗的珠寶也不過如此了吧？”
閉上眼睛，凝聽著雨的聲音。雨落在地上、雨傘上，發出“滴滴答答”的`聲音。時急時緩，時而激進，時而低沉，如同一曲優美的樂章。來自自然的樂章。
睜開眼睛，映入眼簾的是滿是行人的街道，人們撐著花花綠綠的雨傘。如同花兒一樣。不知道得人還以為是誤入了萬花叢中呢！紅的、綠的、黃的、紫的……不正是如春天的花兒般絢麗繽紛嗎？
雨越下越大，遠處的景物已經看不清了，朦朧中只能看到屋子隱約露出的一角，更增添了幾分美感，啊！這場雨不正是一幅美麗的畫嗎？
風越刮越大，一些小樹已經被吹得搖擺不定，仿佛即將要倒下似的，但沒有，它們如同大浪中的小船，雖岌岌可危，但卻奇跡般的頂住了，又如風浪中的海燕，頑強的和風暴抗爭到底。無論任何困難只要有毅力就能抵擋，風暴中的小樹不正是我們學習的榜樣嗎？
聽著雨點的樂章，欣賞著窗外迷人的景色。我是醉了，與雨點融入在一起，仿佛我也是它們的一員，從天空落下，在行人的傘上跳著，笑著，最后落入大地母親的懷抱，等著太陽把我重新帶回空中，開始新一輪的冒險。
雨漸漸停了，天空開始變得晴朗了，空氣也清醒不少。我打開窗，盡情享用這清新的空氣。天邊的那一抹彩虹，是對這場暴雨的美德贊賞吧？
感受的作文 篇5
今年我已經10歲了，陪伴我走過這10年的，不僅是爸爸媽媽，親戚等，還有一些陌生人，都是他們在默默無聞的在幫助著我，使我健康快樂地成長。
首先是醫生，是他辛辛苦苦地把我接生下來，讓我獲得了生命；然后是護士，是她盡心盡力地照顧我們母子倆。
接著是老師，是她賜給了我知識，是她們教給我做人的道理。讓我們從一樣都不明白的小種子成為了一棵知識豐富的參天大樹。是她們有她們那雙勤勞的手灌溉了我們知識，不愧是祖國的”園丁”，灌溉著我們這些祖國未來的花朵。
再接著就是我的活潑的伙伴們，是她們在歡聲笑語中教給了我規則，道理。在和她們玩耍中，我獲得了活潑，開朗。在我傷心的時候，她們會陪我傷心，會安慰我。在我開心時，她們會陪我開心。
最后，我要感謝爸爸媽媽，是你們辛辛苦苦把我養大。在我得意時叫我不要驕傲，在我失敗時告訴我失敗是成功之母。也是你們的嚴厲讓我取得了今天的好成績，讓我在同學群內有了非常好的朋友關系。一直以來，都是你們讓我知道哪些能做，哪些不能做，你們賜給了我生命還賜給了我道理!
幫助過我的`人不計其數，如果世界上的這種樂于助人的人多一點的話，我們這個世界的明天就會更加美好!
感受的作文 篇6
今天媽媽帶我去游泳。游泳池分兩區，一區是成年人游泳區，一區是兒童游泳區，我去的是兒童游泳區。游泳池里有兩只潔白的大鵝，昂首挺胸，栩栩如生，對面還有兩座高大的滑梯。游泳池里小朋友非常多，有的像小魚一樣在水里游來游去，有的`在滑梯上滑水，還有的坐在白鵝上互相潑水。我玩得真開心呀！
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