學習普通話作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學習普通話作文，歡迎閱讀與收藏。

學習普通話作文1

　　普通話在這21世紀，應用最廣泛，要是沒學好普通話，就沒辦法跟人交流。

　　星期六下午，我和爸爸、媽媽一家人騎著摩托車到外公家玩。路上來來往往的車輛很多，爸爸騎車，我和媽媽欣賞著路旁的花草樹木，一路上我們一家人有說有笑，快樂極了！

　　說著笑著，我們不知不覺就來到了外公家。

　　早已接到電話知道我們要來的外公帶著寶貝孫女——蔣鑫燁，早已等候在家門口。小鑫燁看見我們來，就一下撲過來抱住我叫：萌萌姐姐、萌萌姐姐……我高興地答應到：“哦”。接著我們正準備往家里走，小鑫燁跑在前面，她一進家門就說：“萌萌姐姐，快點進來，我要關‘磨’了”。我想：什么‘關磨’啊，我正思索著……媽媽似乎看出了我的心思，說：“她說的‘關磨’意思是‘關門’”。我想：因為外公小時侯家里窮，沒錢讀書，只能靠自學，所以有些普通話比較不準。而正當這時候小鑫燁又天天由外公帶著，外公的一言一行也就自然成了她的主要模仿對象之一。我想：要糾正小鑫燁的普通話錯誤，必須先將外公的普通話糾正過來。

　　于是，我對外公說：“外公，你的普通話不大準，能讓我教教您嗎？”“好啊，我正愁著沒人教我，你當“小老師”可得當好哦，我這學生一定會認真學習”，外公說。我說：“沒關系”。外公也跟著說：“妹—-慣——死”！

　　“唉，外公呀，你說錯了，是沒-關-系，而不是妹—-慣——死”，我一字一頓地說。“沒關系”，外公學會了一個。緊接著外公問我“嚇無”天氣熱嗎？我一聽外公又說錯了，我又給外公糾正了，是“下午”，不是“嚇無”……我把課堂上老師教給我的'如何拼拼音的方法交給了外公，還把一年級的語文書交給了外公，外公細心的翻閱著我給他的書本，并虛心、認真地聽著，此時我的心里樂滋滋的。突然，媽媽在櫥房大聲喊：“萌，快來吃飯。”我回答：“來了！

　　”外公也說：“萌，先吃飯，回頭再教我。”吃完飯，我和外公又來到客廳，邊說邊聊。在聊天中，我注視外公的表情，看著他那慈祥的面容，心想：外公都這么大年紀了，還那么謙虛，還那么好學，他的這種精神使我受到了很大啟發。我下決心在今后的學習、生活中也要象外公一樣，謙虛好學，不恥下問，活到老學到老，做一位對社會有用之人！

學習普通話作文2

　　每當上到語文課，就是我最自信最得意的時候，因為老師總會第一個叫我范讀課文。我口齒清晰，充滿感情的誦讀，不僅老師對我嘖嘖稱贊，同學們也向我投來了羨慕的目光。在學校舉辦的朗誦演講比賽中，我還獲得過好幾個獎項呢！

　　原來，我的普通話不標準，有好多音都讀不準，讀起書來，常常惹得同學們哄堂大笑。

　　可自從看過學校創辦的柳芽電視臺之后，一種羨慕的感覺油然而生。柳芽電視臺是一個選舉優秀主持人的節目，每周選出2名口齒清晰、發音標準的播音員，學期結束時，給優秀的主持人發獎狀。我望著一個個主持人，在電視臺展示自己，我就會有一種沖動，一種想學好普通話的沖動。我不僅要做學校電視臺的主持人，將來還要做正規電視臺的名牌主持人，我要讓別人都知道我和名字，都知道世界上有丁燕飛這個人。

　　從此，我一直為了我的目標刻苦努力著。每次，我一回到家，做好作業后，第一個要做的事，就是要練習普通話。當我遇到讀不好，或讀不準的音和句，我便會標上讀音，做上記號，單個的讀，放進句子里去讀，一遍一遍地讀，直到滾瓜爛熟。

　　星期天的中午，我正在對著鏡子練“新”字，新字這個讀音Xing，我總會在讀新字時發著Sing的讀音，要改成Xing，可真不容易啊！媽媽來叫我吃中飯，見我反復地讀：“新……。”奇怪了！叫道：“孩子，吃飯了。”我沒聽見，她急了，一只手摸著我的額頭，另一只手摸著自己的額頭，然后用手捏了捏我的臉，焦急地說：“孩子，怎么了，你這是怎么了呀？”“哎呀！好疼啊！”這時，我才回過神來，答道：“媽媽，沒事兒，沒事兒，我沒事兒，我的臉都被你捏疼了。”“孩子，你哪兒不舒服，要不，我們上醫院吧！”媽媽親切的問。“沒事的，我是在練習普通話呢！”

　　經過半學期的苦練，功夫不負有心人，我終于如愿以償地當上了學校柳芽電視臺的主持人。這學期結束，我還被評為學校最佳主持人呢！學好普通話不容易，但當你用一口流利標準的`普通話與人交流時，那種心情真能用“比蜜還甜”來形容。

　　說好普通話已經成為我的愛好，我覺得這也是時代的需要，普通話已經成為中國的標志，國際交流的工具。隨著我國國際地位的逐步提高，很多外國人都表示要學好普通話了，作為一個中國人，更應當說好普通話。

　　梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只要經過努力，你也會說得一口流利而標準的普通話。

學習普通話作文3

　　在進入大學之前，我從來都不覺得普通話的重要性，因為以前除了上課的時候講普通話，其余時間同學之間都用方言交談，但自從進入大學后，由于大家都來自各個地方，而各地的方言也都不同，所以講普通話就變得十分必要了。也就在那時，我才真正知道普通話的用處、妙處和難處。在學校里我只能暫時告別曾經最讓我感到親切卻又遙遠的方言。

　　我的家鄉在紹興，而紹興方言跟普通話的發音相差甚遠，因為紹興方言的發音基本上是不分翹舌音和平舌音。所以這一方面經常是我的弱項。但我也不回避我的缺點，我覺得發現自己的缺點也是一種好事，至少能給我一個機會去及時地改正錯誤。當然這個過程也是挺艱難的。我試著讓同學糾正我的錯誤，然后自己努力練習。雖然有時候也經常被人笑話，自己心里也挺難受的，但是我知道只要自己勤加練習，總有一天也會練得和別人一樣好。

　　當與其他同學在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學習普通話最深刻的體驗。在大學里，我一開始經常跟以前的同學用方言打電話，我覺得老鄉在一起用方言交流很自然很親切，有一種溫暖感，安全感，但它使我不敢正視我的缺點。最后也是在朋友的鼓勵下，才使我下定決心，發誓要直面自己的缺點，好好糾正普通話。以下是我學習普通話的體驗；

　　1、要直面自己的.問題，去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發出的音，對方似乎有些不明白，在臉上表現出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產生了害羞與不安的心理。但是害羞與不安時解決不了問題的，自己必須及時地糾正錯誤的發音，這樣才能有所進步。

　　2、要多與他人交談，養成普通話思維習慣，同時讓他人指出自己的錯誤發音。

　　3、習慣發音與普通話發音有差距，較難糾正。有時自己不能確定的，要常常問身邊的人。

　　4、普通話學習是一個持續的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網”是很難學好的。

　　5、平時多讀讀報紙，聽聽新聞，是練普通話的好方法。

　　6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。

　　我希望今后自己能夠更加努力的練習，取得更大的進步。

學習普通話作文4

　　語言，是每個人必不可少的重要工具。作為一個中國人，應該好好學好國語—普通話。

　　我的家在遠郊，當我還在呀呀學語的時候，媽媽和老師就耐心地教我學習普通話。漸漸地，我看懂了電視，聽懂了廣播，只是自己說得還不流利，發音也不很到位。

　　有一天，我到溪邊找洗衣服的媽媽。那條小溪清可見底，在溪邊的一處臺階邊，我聽見一個阿姨正謙讓地對一位外地來的老奶奶說：“老太太，還是您先死，我再死吧。”我一開始覺得莫名其妙，經過媽媽的'提醒，才明白她把“洗”說成“死”，我不禁捧腹大笑。笑過之后，我深有感觸，一定要學好普通話，才不會鬧出笑話來。

　　于是，看電視時，我最喜歡看節目主持人主持節目，我羨慕他們普通話說得那么純正。有時，我就跟著他們念念有詞。我多么希望自己也能成為一名小主持人呀！

　　到了上三年級的時候，我終于實現了夢寐以求的愿望。那時，我們學校開始選拔小主持人。我想，要是我被選上了該有多好呀！我一定會把握好機會好好鍛煉自己。

　　我大膽地報了名，經過一次又一次的考試，可以說是“過五關、斬六將”，我終于從700多人當中脫穎而出，成了學校的小主持人，我欣喜若狂。

　　但我馬上冷靜下來，雖然自己被選上了，但我與電視臺的主持人相比，還差遠呢！我要好好練！

　　從此，每天天還沒亮，我就到陽臺上練習發音。一開始，我總是發不好兒化音，舌頭好像不聽使喚似的，我有些泄氣了。當老師的媽媽告訴我：“普通話是‘口耳之學’，只有不怕苦，天天練，天天用，才能達到規范化。”媽媽耐心地示范給我看，還讓我利用小鏡子觀察自己的口型，錯了就矯正過來。我按媽媽的要求堅持練了很長一段時間，“兒化”音發得很自如了。在學校“六一”會演中，我精彩的主持博得了大家的陣陣喝彩！過后，一位上級領導摸著我的頭，親切地問：“小朋友，你是北方人吧，普通話說得這么棒！”我微笑著搖了搖頭，當他知道我是土生土長的南方人時，不禁豎起大拇指，連聲稱贊。我心里甜滋滋的，我真正領略到說好普通話的樂趣。

　　我不滿足，仍繼續練著普通話，它已成為我成長歲月中的好伙伴。我們家鄉評出了“泉州十八景”，我想，我將來還要當一個好導游，以純正的普通話為媒介，向來自五湖四海的朋友們介紹我們可愛的家鄉，為弘揚祖國的燦爛文化、家鄉的悠久歷史貢獻自己的力量！

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