寫跳繩作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫跳繩作文，歡迎大家分享。

寫跳繩作文1

　　星期二，我們舉行了跳繩比賽。

　　我們把椅子拿出來比賽。低年級跳繩比賽時間到了，我們都興奮的'站了起來。很快，就到了跳繩的時候了。謝老師帶我們去后面實習。我們班的同學都很感興趣，特別是龔、趙庭岳和韓。他們比以前進步了，練得也更好了。老師說:“二年級跳大繩的班去備考區備考。”我是第一個，因為和謝老師抖繩。

　　游戲開始了！激動之下，我向學校的指定位置走去。我們把繩子卷起來，老師說:準備好，開始。我們開始跳繩。我們同學一個個跳得勁頭十足。比賽結束后，我們回到座位上休息。

　　是時候宣布比賽結果了。讓我們仔細聽。但是沒有我們，我們很難過！但是，老師說:只要堅持，就會有進步！

寫跳繩作文2

　　星期一的早晨，我們開開心心的來到了學校，這時廣播室的`老師在喇叭上說明天我們要在學校要舉行跳繩選拔賽，來選花式跳繩隊隊員。

　　我聽到了這個消息之后，班里頓時亂成了一鍋粥，都紛紛的流眼淚，就在這時老師出現了，說我們班全班總共52人，但只有三個名額。經過班里的一次小選拔，最后選中了我李月，還有張瑩來代表班里選花繩隊。

　　第2天我們三個人都憋足了勁，因為我們三個人之中只能有一個當校里的花樣跳繩隊，我們誰也不讓著誰。

　　比賽開始了，我們一班跟4班對決，在一分鐘之內必須跳出5種花樣的跳法。等到真正大賽出結果的時候，我自信滿滿，果然我取得了勝利。

　　在第2輪時比的是一分之內誰跳的個數多，誰就獲得勝利，這次我跟二班的王博比較，結果我跳了125個，他跳了127個，雖然我輸了，但是我并不十分灰心，因為我相信只有在這一年里，我繼續刻苦練習。一定會取得的好成績。

寫跳繩作文3

　　我最喜歡的一項體育運動就是跳繩。那是因為我從小就體 多病，個子也不高，所以媽媽就讓我跳繩。于是，我練起了跳繩。自從我跳繩之后，體質增強了許多，也遠離了病魔，從此我便喜歡上了跳繩。

　　每一天早晨，我就早早地在院子里練跳繩。“沙沙沙”的響聲就是繩子和大地正在說著悄悄話，一陣陣涼爽的風迎面襲來。我富有節奏地甩動繩子，然后跳起來——一會兒跳上，一會兒跳下，這才過了一會兒，我那寬寬的.額頭上便滲出了密密麻麻的汗珠。雖然我已經累得滿頭大汗了，可是我還是繼續接著跳著。這時候，太陽公公微笑著望著我，好像它也在鼓勵我似的。

　　跳繩，一個我非常熟悉的字眼，一項我喜歡的體育運動。跳繩成了我生命中不可離棄的一部分。

寫跳繩作文4

　　體育課上，小明、小紅和小剛站好隊，體育老師說：“拿出你們的.跳繩來，我們來場跳繩比賽。”同學們紛紛說道：“好啊。”

　　老師摁下計時器，說：“開始！”小明說：“今天我一定要拿第一。”心想：在家可不是白練的。小紅跳的也非常快，嘴里還念叨：“1、2、3、4、5……”自信滿滿。小剛很煩惱，他根本不會。這次估計要拿倒數第一了。

　　同學們就這樣一直跳，體育老師停止計時器說：“結束！”“99。”小明說。“102。”小紅說。“10。”小強不好意思地說。老師安慰小強：“你在家一定要好好練習。”

寫跳繩作文5

　　今天下午,小紅`玲玲,小剛來到操場上玩跳繩的游戲。

　　小紅手中的繩子像彩環一樣飛舞起來，掠過頭頂，擦過地面，從腳下一閃而過。她輕盈得像只燕子，繩在她手中上下翻飛，猶如金蛇狂舞，發出“呼呼”的響聲，讓人目不暇接，我數著:1，2，3，，4......100......108......。隨著一聲清脆的哨聲，玲玲，小剛爆發出一陣熱烈的.掌聲，而小紅呢?累得氣喘吁吁;臉兒漲得通紅，嘴里呼呼地喘著粗氣......

　　我們一個一個的輪流跳繩，天快黑了，我們才回家。

寫跳繩作文6

　　體育課上，小軍、小麗、明明和老師來到操場上，進行跳繩比賽。老師拿著計時器說：“你們誰跳的最多，誰就獲勝。”

　　比賽開始了，小軍甩著跳繩說：“今天我贏定了。”心想：我平時在家總練習，這次可派上用場了。小麗擺著跳繩對小軍說：“誰贏還不一定呢。”小麗也胸有成竹，在家也是多多練習了。明明心想：我平時不練習，輸定了。

　　時間到了，小軍對老師說：“90下。”小麗說：“95下。”明明說：“45下。”老師安慰明明：“明明不要灰心，下次努力哦。”

寫跳繩作文7

　　下午體育，老師要進行跳繩比賽。他帶領三名同學來到操場，老師手上拿著計時器，他說：“給你們一分鐘的時間。”

　　開始比賽，小軍想：多虧昨天晚上我練了練，今天一定能拿第一。小麗想：昨天我在家跳了100多下，應該能拿第一。小剛想：完了完了，昨天沒練，今天估計輸定了。

　　體育老師按下計時器說：“時間到！”老師讓他們報數，小軍自信地說：“90。”小麗自豪地說：“40。”小剛愁眉苦臉地說：“零。”老師說：“小剛，失敗不是成功之母嘛。”小剛說：“老師我知道了，下次一定努力。”

寫跳繩作文8

　　清晨，小豬和小猴相約到河邊跳繩。他們找了一根繩子，一頭綁在樹上，一頭讓小豬抓在手上。小豬開始甩繩子，小猴在中間一上一下地跳。正當他們玩得開心時，河對面來了一只小兔，小兔見了也很想玩，小兔大聲叫道：“小豬，我也想玩，可是我不會游泳，過不去。”聽了小豬的話后，小猴靈機一動，想了個辦法，叫小豬和他一起去工廠搬木板，搬來木板后，他倆把木板橫架在河面上。這樣小兔就走了過來，和他們一起快快樂樂地跳起來……小鳥見了，開心地唱起了一首友誼之歌。

　　點評：好機靈的小猴呀！習作中心明確，凸顯“友誼”！

寫跳繩作文9

　　體育課上，老師帶著三位同學來到操場，進行比賽跳繩。小軍和小麗常在家里練，可小明在家里好吃懶做，根本不會。

　　“比賽正式開始。”老師摁下計時器。小軍想：我在家里平時練過，肯定得第一。小軍小聲數著：“1、2、3……”小麗想：我比小軍跳的多，肯定我贏了。小明心想：我沒在家里練過，肯定輸了。

　　時間到了，他們都報數，小軍大搖大擺地說：“90。”小麗自豪地說：“91。”小明愁眉苦臉地說：“40。”老師鼓勵小明：“小明你要多在家練習啊！爭取下次逆襲。”

寫跳繩作文10

　　緊張的學校運動會一直持續到第二天。今天的第一個項目是一分鐘跳繩比賽。我們坐在操場上，饒有興趣地看著比賽。

　　首先是一年級的少兒比賽。我一開始看到他們用腿跳，然后用一只腳跳。可能他們跳累了吧！都是在為班級爭光！然后是二年級的孩子們的`比賽。我們初三的運動員系鞋帶，跳繩，活動腳踝，做好充分準備。

　　我們班的運動員上臺了。他們排好隊，每個運動員后面都有一個計數老師。砰的一聲，他們迅速跳了起來，跳繩不停地從他們頭頂飛過。加油加油！我大聲喊道。在我們的歡呼聲中，他們跳得更快了，他們都很努力地喂奶。都在積極為班級爭光！哦不，小君又沒打中。可能他太緊張了！

　　激烈的競爭還在繼續，我們還在認真看比賽。讓我們明白，班級是一個大家庭，班級的榮譽高于一切！比賽會把大家的心綁在一起！

寫跳繩作文11

　　體育課上，老師帶領小藍、小粉、小綠來到操場上跳繩。“今天我們來一場跳繩比賽。”老師拿著計數器，“我給你們一分鐘，誰跳的最多，誰就贏得比賽。比賽開始！”老師按下計時器。

　　小藍心想：跳繩真簡單，我在家里沒事兒就跳，肯定能贏。他跳起來非常輕松。小粉心想：這場比賽，我一定能拿到冠軍。小綠想：哎呀，我前幾天沒練習，可真要死定了。

　　“時間到！”老師再一次摁下計時器，“分享一下大家的數量。”小藍：91個。小粉：90個。小綠：50個。老師告訴大家：“只有平時多練習，才能取得好成績哦。”

寫跳繩作文12

　　今天上體育課的時候，老師和我們幾個同學玩起了跳長繩，可好玩了。

　　兩位同學甩一根長繩，其他人在那里跳。先是樊暢，她的動作十分熟練，像只小兔子一樣靈活，鴉一禾也是，眼看就要到我了，可我的'心里像藏了一只小鹿，四處亂撞。心想，到底是跳還是不跳，跳的話要是被打到怎么辦，不過這個游戲很好玩。

　　唉，該來的時候還是要來，輪到我了，她們轉了好幾圈，我還是沒敢跳，連老師都著急了，讓我趕緊先下去。老師為我總結了幾個方面原因，一個是對自己不自信，還有一個是跳的方法沒掌握，要往中間跳，而我喜歡在兩頭跳，這樣容易被繩子給絆住。

　　功夫不負有心人，總結過原因后，我越跳越好，越跳越暢，從來都沒有斷過。下次跳的時候就不害怕了。

寫跳繩作文13

　　說起我的“跳繩光輝史”，得從一年級說起。

　　一天，老師說再過一個月，學校要舉行跳繩比賽，讓我們每天抽時間練一練。同學們聽了，議論紛紛：會跳的，臉上喜氣洋洋;不會的，連連叫苦。回到家后，我拿出跳繩準備在外面練習，突然想起自己根本就不會跳。這可怎么辦呢第二天，我叫姐姐教我學跳繩，姐姐答應了。在姐姐一遍又一遍的示范下，我總算明白了跳繩的技巧，可是一次只能跳過一個。第三天體育課上，夏老師看我這樣，就親自指導我跳繩。在老師的幫助下，我有了進步，學會了一口氣跳十幾下。在隨后的'一個月里，我天天練習跳繩，跳的個數越來越多

　　了。

　　學校的跳繩比賽終于開始了，哨聲一響，同學們就上下舞動著繩子，飛快地在繩子間跳起、落地……我也不甘示弱，奮力地跳著。一分鐘過去了，我竟然跳了一百四十四個，我激動地一蹦三尺高。

　　通過這件事，我明白了一個道理：萬事開頭難，只要努力，什么事都能做到。

寫跳繩作文14

　　最近，跳繩成了我們最喜歡的課間活動。它可以單人跳、雙人跳，還可以許多人一起跳，更可以變出許多花樣跳。課間跳跳繩，上課有精神。今天大課間活動，廖老師要和我們一起跳繩，更增添了我們跳繩的興致。我們先由兩人拉一根繩子，不斷甩出一個個大弧。接著同學們排成隊，逐個騰身而上，只見同學們像眾鳥翻飛，跳過即走，然后再排到隊伍后面等待第二次再跳，秩序井然有序。廖老師跟同學們一起翻跳時不斷做出各種優美的姿勢，使跳繩的同學都看呆了，她一會兒伸展雙臂，如蝴蝶飛舞;一會兒雙手抱頭，如兔子蹦跳;忽然又弓腰駝背，如老人行走;忽然又兩手叉腰，如練習早操……同學們似乎受到了感染，一個個也大顯身手，有的交叉雙臂，跳起了穿越時空;有的`勾起單腳，跳起了金雞獨立……你看，旁邊的朱森林跳起了高難度的雙搖，真叫人眼花繚亂。不知不覺中，大課間活動結束了，只見同學們以飽滿的精神走進教室……'

寫跳繩作文15

　　小明、小紅和小剛參加學校舉行的跳繩比賽。

　　比賽開始了，老師說：“計時一分鐘，看看你們能跳多少下。”小明心想：我在家常常練習，一定是贏家。小紅心想：贏家非我莫屬，我在家可不是白練的。小剛看起來非常吃力，跳都跳不起來。小剛心想：要練習才能得100分啊，以后不能再懶惰了。

　　一分鐘到了，老師要求報數，小明大喊道：“75下。”小紅自信地說：“82下。”小剛沮喪地說：“零下。”老師安慰：“小剛，下次要多加練習了。”

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