跳繩的樂趣作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的跳繩的樂趣作文，希望能夠幫助到大家。

跳繩的樂趣作文1

　　一根彩繩，飛揚出不一樣的風采，增添了校園無限的生機，我們都從大課間的繩操中獲得了樂趣。

　　我們都很喜歡大課間跳繩活動。我們隨著音樂，踏著節(jié)奏，手里搖著跳繩，迫不及待地跳動。一條條彩繩在空中飛舞，像一道道彩虹掠過，美麗悅目。

　　我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩，繩子在我們手中不停地地晃動，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“噼啪”的直響，像鼓勵著我們沖進去，繩子晃動極快，簡直叫人眼花繚亂。老師們看著都不敢言語，怕影響了我們的發(fā)揮。我們集中精神地搖，繩子飛快地甩起來，猶如千萬條彩龍在飛舞。繩子“啪啪啪”聲落地，塵土飛揚。跳繩的人沖進去跳，像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的`同學屏住呼吸，穩(wěn)住節(jié)奏，盯著跳繩的同學，擔心他們失敗。最后，勝利的我們就會發(fā)出“耶！”的叫聲，叫聲驚天動地，響徹校園。

　　還有一項跳繩是速度跳，30秒鐘內(nèi)，看誰跳得最快最多，比速度賽成績。

　　跳繩的好處很多，活動手腳，強壯身體。跳繩是我們的強項，是我們最喜歡的運動項目，給我們快樂、健康、活力，讓我們享受運動的樂趣。我們要勝不驕，敗不餒，堅持鍛煉，茁壯成長。

跳繩的樂趣作文2

　　今天下午上體育時，張老師說：“下個星期一你們每個同學都要帶上自己的繩子來跳，因為下次我們會有一次班級的跳繩比賽。”當老師一說跳繩時，同學們高興的不得了。

　　下個星期一……

　　今天有很多同學都帶上了自己的繩子。我拿著繩子向老師發(fā)出挑戰(zhàn)說：“老師我要和你比賽�！睕]想到一比，一年沒跳過繩子，我的.跳繩水平已經(jīng)降低了很多，唉。我一次次的跳，我的水平終于恢復到以前的樣子啦！唉真高興啊！哈哈！

　　今天下午下課，我和張老師配合的可好啦！因為今天我和張老師一起跳雙人跳。我和何秀青都想和老師一起跳，但是三個人怎么跳啊？所以老師叫我們猜拳決定，一猜我贏啦。我開懷大笑。我一連跳了二十多下時，老師對我說：“你很會跳啊�！蔽抑t虛地說：“我不覺得�！钡胶涡闱嗔�，她跳了十幾下。到陳綺婷時，可搞笑了，她只跳了一下就失敗了，我開玩笑地多他說：“回家多多練習吧�！苯裉煳彝娴谜娓吲d。我悄悄的告訴你們哦，其實啊跳繩是可以增高和減肥的哦。所以你們要多多跳繩啊！哈哈！

　　你們要努力加油哦！每天只要跳十——十五分鐘就可以達成了，加油哦，不要放棄！記得是每天都要不要一天跳一天跳不跳哦！努力啊！

跳繩的樂趣作文3

　　我學過很多本領(lǐng)，像古箏、葫蘆絲、舞蹈……其中最難忘的是跳繩。爸爸說我小時候身子不好，叫我多運動運動，于是我選擇了跳繩。

　　在小時候，我也跳過。但是，自從小學后，我就沒跳過繩。一天放學回家，我拿起繩子，雙手拿住棍子，用手一摔，身子一跳。才跳了一下“砰”的一聲，我的腳被繩子絆到了。因為頭撞到了地上，所以我的腦門被撞了一個大包，我沮喪極了。這時爸爸說：“孩子，沒關(guān)系，一次一行，兩次，兩次不行，三次，總有一次，你會練好的。”聽了爸爸的話我先前的.沮喪都沒有了。我要重來一次。

　　第二次，我鼓著腮幫子，雙手緊緊握住棍子，用手一甩，身子緊跟著騰空，腳一下子跳起來，可這次，唉，又和前一次一樣，“砰砰”我不但又被跌到了，我還禁不住哭了。爸爸安慰我說：“別急，我知道你原因了，你是因為在甩的同時便跳了起來，等一跳后，繩甩了過來你就跌到了�！甭犃税职值脑挘�我掌握了節(jié)奏，哇，我連續(xù)跳了47下，我成功了，這時我才知道成功的滋味比蜂蜜還甜。

　　以后，我每天會跳100下，這種習慣我堅持了半年。雖則學跳繩很簡單，但是這次經(jīng)歷已經(jīng)永久地藏在我內(nèi)心了。

跳繩的樂趣作文4

　　假期開啟了，爸爸讓我堅持鍛煉身體，我想來想去選擇了跳繩。

　　我雖然喜歡跳繩，可我還為此懊惱半天，爸爸鼓勵我：“跳繩可以讓你感受到飛一樣的感覺！”

　　我滿心歡喜地飛快沖進房間，像一架偵察機到處尋找著跳繩，接著我又像小鳥銜樹枝一樣，拿起跳繩用力地抖開，我把跳繩費力地弄直，就像熊貓清理竹子上的雜葉。

　　我使勁地抓住了跳繩，準備開始我的跳繩表演。我把它放在腳后跟上，讓它繃緊，跳繩直直的就像木條，我抬起雙臂，拉緊跳繩、蹲下腿、彎下腰，深吸一口氣，像只老虎準備飛奔向獵物一般，我用力地抓住跳繩兩端，好像這是一件對于我有著非同凡響意義的事情。我用很大的.力氣甩起繩子，并像一只剛剛飛出籠子的小鳥一樣，眼前的繩子快得像一道閃電劃過我的面前。我成功地完成了一次跳躍！

　　當我再次蹲下身子像老虎一般的時候，跳繩就像一道道閃電，而我再次像老鷹一樣飛了起來！我一會兒快跳，一會兒慢跳，快得像閃電，慢得像蝸牛。我讓繩子倒著跳，繩子像聽話的孩子，我們配合得很好。

　　我和繩子又開始玩起了花式跳繩的游戲，我像一只歡快的燕子，跳繩在我耳邊呼呼地響，就像小鳥的歌聲！（公眾號：大同日報小記者）

跳繩的樂趣作文5

　　我在李老師家與伙伴們開展了一次跳繩比賽。

　　比賽規(guī)則是：每個人都只有一次機會，再取一次跳繩中跳的最多的同學取前三名，然后與李老師組合跳一次，取一名同學為冠軍。

　　李老師要我們每個人都拿一張卡，卡上有數(shù)字。我們抽出一張，你就是第幾個上臺去跳繩。

　　第一個跳繩的高任正翔威武地邁開大步走上講臺。李老師說：一、二、三！他就用盡全身力氣跳躍起來了。因為太用力氣，他好像鳥一樣一蹦三尺高，臉上帶著笑容露出潔白的牙齒，我發(fā)現(xiàn)他心里開始有點緊張，過了一會兒，他的.手機從脖子下摔下來，因為手機，所以他就只跳了五十個就放棄了跳繩。

　　下一個是吳梓鑫，他帶著笑容上了講臺，開始了跳繩。我看著看著，發(fā)現(xiàn)他心理有話想說，我覺得他應(yīng)該在想，我應(yīng)該可以跳三十幾個，但他不知不覺中跳了九十九個！我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵，讓你下次能跳的更好。就這樣，陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著，他們?nèi)齻�現(xiàn)在要和李老師一起跳，高任正翔拿著繩子和李老師跳了起來，他一甩繩子還沒跳幾個就把繩子摔到了自己身上，就這三名選手一個一個地跳完了。你猜猜誰贏了，是吳梓鑫。

　　小朋友，你知道跳繩的樂趣無窮，讓我們一起走進跳繩吧。

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