【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“快來看啊，快來看啊……”一陣陣吆喝聲使人震耳欲聾，響徹整條大街，這吆喝聲自然也引來了不少湊熱鬧的人群。
吆喝聲的“源頭”是一位賣矛和盾的楚國人，他看見越聚越多的人群，在心里暗自高興，興奮極了，情不自禁地說：“大家都來看看嘍！我的盾堅(jiān)固無比，任何鋒利的東西都穿不透它。”眾人不信，拿出刀啊箭啊來見識(shí)一下這盾的威力，還有一些人甚至蠢蠢欲動(dòng)，把家里珍藏了幾百年的古董拿出想刺穿這個(gè)盾，拿出古董的人心里想：那盾有什么厲害的，那賣盾的人也真是不自量力，讓大家來看看咱家的古董寶劍吧！想著想著他拿起寶劍像一頭瘋牛沖向那只盾，人們不禁閉上了眼睛，只聽“啪”的一聲，人們緩緩地睜開眼睛，定睛一看，那個(gè)人跪著抱著寶劍痛哭，站起來，緩慢地走出人群——寶劍斷了，只是盾還是完好無損，不知是哪個(gè)人先拍手的，全場(chǎng)人沸騰，人們手掌都拍紅了，賣盾、矛的人得意洋洋、飄飄欲仙，像喝過酒一樣臉紅撲撲的，夸道：“我的矛也很鋒利，什么東西都能刺穿。”這次也跟上一次一樣，眾人的東西都被矛刺穿了，人們爭(zhēng)相去買矛和盾，這時(shí)一位年輕人站出來說：“用您的矛刺您的盾，會(huì)怎么樣呢？”
賣矛和盾的人說：“這要看你用的方法，用的`方法不對(duì)，再好也白搭，要善于使用它們，它們才能發(fā)揮出自己的力量，就像社會(huì)上某些人對(duì)人才大材小用，用好東西沒用好的方法，最后再好的東西也不會(huì)發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)的。”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們班有這樣一位班長，她善良，樂于助人，品德高尚，體育好，待人和氣……說她的優(yōu)點(diǎn)三天三夜也說不完。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是好的沒話說。期中考試，她的數(shù)學(xué)、英語都是100分，語文也考了98分。她在我們班以298的高分遙遙。
她的`手工也做得很棒呢！記得上次學(xué)校開展變廢為寶的制作比賽。她就用了一個(gè)乒乓球和一個(gè)紙杯，竟然做出了一個(gè)精致的晴天娃娃。那娃娃可愛極了，兩只水汪汪的大眼睛好像會(huì)說話，接縫處，粘得不留一點(diǎn)兒空隙，就連圓圓的乒乓球腦袋的黏貼都是如此。可見，說她心靈手巧可一點(diǎn)不假。
最讓我佩服的是她做絲網(wǎng)花的本領(lǐng)。上次，老師教我們做雛菊，要先固定好花蕊，再把六片葉子綁上去，最后再整形。怎么這么難？一不小心花蕊就會(huì)掉出來的，我小聲嘀咕著。開始動(dòng)手了，我怎么也弄不好，抬頭看看她只見她嫻熟地套絲襪，綁絲線，不一會(huì)兒就做好了。接著，她又小心翼翼地把每片花瓣都整成心形。哇！一朵可愛的雛菊花就出現(xiàn)在我們眼前！因?yàn)樗慕z網(wǎng)花做得好，還被評(píng)為我們絲網(wǎng)花社團(tuán)的社長了呢！
猜猜她是誰？她就是我們班那位人見人愛，花見花開的班長——陸琳昀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在未來的22世紀(jì)里，我要發(fā)明一雙多功能鞋子。
你可以隨時(shí)調(diào)整鞋子的大小。如果你想讓鞋子變大，只要按一下鞋子上貌似如花的黃色按鈕，鞋子就會(huì)調(diào)大一個(gè)尺碼；若你嫌鞋子太大，想讓他調(diào)小一個(gè)尺碼，你便可以按一下鞋子上如小草的按鈕，鞋子便會(huì)調(diào)小一個(gè)尺碼。
未來的鞋子不僅可以調(diào)節(jié)大小，而且還可以調(diào)節(jié)溫度呢！
夏天，天氣炎熱，鞋子便會(huì)自動(dòng)降溫，讓你感覺到腳在吹空調(diào)是的。這樣一來，你的腳就不怕長出“泡泡”了。冬天到來，刺骨的寒風(fēng)想你吹來，鞋子就會(huì)自動(dòng)升溫。即使你不穿襪子，你的腳也會(huì)暖烘烘的。有了這雙鞋，你這個(gè)冬天就會(huì)遠(yuǎn)離腳被凍蒼了。
多功能鞋子還有一個(gè)神奇之處，它可以像汽車似的跑起來。如果你上學(xué)怕堵車的'話，只要按一下鞋子上紅色的按鈕，鞋子下邊會(huì)出現(xiàn)四個(gè)輪子，你就會(huì)如閃電般的沖到學(xué)校了。大家不用害怕自己會(huì)摔倒，因?yàn)樾觾膳远加幸欢隆皦Α保麜?huì)在你正要摔倒的時(shí)候出現(xiàn)，這樣，你就不用擔(dān)心自己會(huì)摔倒了。
未來的鞋子可真是個(gè)神奇的東西啊！我要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明這些動(dòng)功能鞋子，讓這些神奇的鞋子都騰空出世！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)月夜也還沒有睡醒時(shí)，何必急著起來？這樣似乎也會(huì)少一些傷心與悲哀。——題記
又是一個(gè)中秋佳節(jié)。
千百年來，女人還是老樣子，在廚房與餐廳之間奔波，縱然外面無數(shù)霓虹燈綠，也絲毫不會(huì)停止她們的腳步，也正是這樣，才換來了餐桌上的華美佳肴。
相比之下，老人蒼老的手慢吞吞地整理完書架，就獨(dú)自怔怔地望著窗外園園的月亮直到小孫子從門口火車頭一般撲過來抱住他的雙腿，他才綻放出這個(gè)節(jié)日里應(yīng)有的笑容。
孫子被爺爺抱著到庭院里賞月。兒子今天終于來老家了，終于來看他了，他能不欣喜嗎？?jī)深w晶瑩的淚珠在干枯的.眼角閃爍。孫子抬頭望了望爺爺，很好奇地把兩顆淚珠抹掉：“爺爺，你怎么啦？”老人很淡然地笑笑：“沒事，爺爺只是想到了些事情。”
“爺爺，什么事啊？”孫子盯著爺爺，胖乎乎的臉蛋在月光的映襯下格外的可愛。老人很慈愛地說：“孩子，仔細(xì)瞧瞧，那月亮上有沒有像個(gè)兔子在搗藥的影子啊？”
“嗯，挺像的。”“還有啊，月亮上還有一位美麗的嫦娥姐姐，與砍樹的吳剛。都在陪著小兔子呢。”“是真的啊，真神奇！”小孫子用圓鼓鼓的大眼睛打量著天上的大圓盤，“那他們現(xiàn)在還在這上面嗎？”
老人默不作聲。門被一雙有力的大手推開，是男人進(jìn)來了。把不安分的孫子遞給兒子，也許久沒有開口。“你在跟我兒子說什么有的沒的，真老土！”老人只是盯著月亮看。男人轉(zhuǎn)向兒子滿是好奇的臉“兒子，別聽你爺爺?shù)模铝辽细緵]有什么兔子，嫦娥啊什么的，是你爺爺扯的，你別信！月亮上什么也沒有啊。”然后，男人不耐煩地把兒子抱走了。
剩下老人一個(gè)人在哪里。老人一再沉默，心里為玉兔、吳剛、嫦娥、及高達(dá)五百仗的桂樹哀悼。從那天起，人類就永遠(yuǎn)失去理他們，永遠(yuǎn)。
男人抱著孩子去看煙火了，一朵以朵煙火爭(zhēng)先恐后地飛向天空，月亮在這個(gè)熱鬧的夜里，顯得比平常更寂寞。老人嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身擺弄碗筷了。
今此時(shí)月亮，仿佛被全世界拋棄，沒人記得今夜的主角是誰。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
水是地球的生命之源，它在世界上是不可缺少的。如果沒了水，地球上的人類和動(dòng)物將無法生存，植物也會(huì)枯萎。在生活中，我們離不開水，每天洗臉?biāo)⒀佬枰丛桦x不開水，飲食更需要水。每一滴水都是不可浪費(fèi)的，所以我們要節(jié)約用水，反復(fù)利用水資源。
記得有一次，媽媽在洗衣服，到擦肥皂的`時(shí)候，媽媽沒有把水龍頭及時(shí)關(guān)掉，而是讓水龍頭“嘩嘩”地向外流。我看見了，急忙跑了過去關(guān)上了水龍頭，嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說：“媽媽，你不知道嗎？現(xiàn)在我們國家嚴(yán)重缺水，我們一定要珍惜水資源。”媽媽說：“我這樣多方便呀！就不用關(guān)來關(guān)去了。”我生氣地說：“科學(xué)家已經(jīng)算過了，到20xx年的時(shí)候，三個(gè)人中就會(huì)有兩個(gè)人沒有水喝。”媽媽慚愧地說：“哦，我知道了，我一定會(huì)節(jié)約用水的！”
現(xiàn)在我們家以“節(jié)約水資源”為宗旨，開始了節(jié)水行動(dòng)，如：我平時(shí)洗手把水龍頭盡量開小一點(diǎn)；媽媽平時(shí)洗碗不用洗潔精，而是用食用堿去油污，這樣既環(huán)保，又節(jié)約水、省錢；爸爸把洗臉?biāo)嫫饋頉_馬桶，用淘米水澆花……
從現(xiàn)在開始，讓我們一起保護(hù)水資源，從生活中的一點(diǎn)一滴開始，不要讓地球上最后一滴水成為我們的眼淚！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
公園的景色美不勝收，秀麗宜人。
清晨，一縷陽光灑進(jìn)了跑道上，花草樹木隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，仿佛在跳舞，在一塊空地上，幾個(gè)老人在那兒打太極拳，還有的老奶奶在那兒跳舞。她們一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈兒，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒把手中的.扇子舞得生風(fēng)。那爬滿皺紋的臉上洋溢著青春的笑容。
到了上午，人就多了起來。人們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鸪颗埽�有幾個(gè)人在打羽毛球，還有一邊散步，一邊聽歌的。湖面上的水被風(fēng)吹得皺了起來，好像老婆婆臉上的皺紋，當(dāng)風(fēng)停下來時(shí)，湖面就像一面鏡子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗極了。
到了晚上，公園就熱鬧了起來。一大群小孩子在空地上溜冰，騎自行車，玩滑板……樹林里，蛐蛐唱，小鳥叫，聽起來就像一首歡快的森林交響曲呢。皎潔的月光灑在樹葉、小草、鮮花、湖面上，更是給夜晚增添了一份詩意。夜?jié)u漸深了，人群漸漸散去，只有動(dòng)物們還在演奏著好聽的森林交響曲……
我愛這美麗的公園，愛它的每個(gè)景物，愛那兒的每一個(gè)人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
她呀，是一個(gè)活潑開朗的女孩。她有一頭烏黑的秀發(fā)；小小的眼睛；高高的個(gè)子和苗條的身材。別人都說她像《武林外傳》中的莫小貝。并且她也是一個(gè)愛說話的人，如果你無聊了，那么請(qǐng)找她哦！她一定會(huì)讓你變得特別開心。
她的.愛好是跳舞和看書。雖然她已經(jīng)不學(xué)舞蹈了，可依舊熱愛著舞蹈。
她的膽子特別小，就連晚上天黑了不開燈上廁所，她也得大叫一聲。把全家人都吵了起來，爸爸說她：“你不是個(gè)英雄，倒是個(gè)狗熊。”說完，爸爸就哈哈大笑起來。她卻憤憤不平，開始就不理爸爸了。
這說來也是，她老想大膽一下，可這個(gè)辦法就是行不通。但有時(shí)候，她也比較大膽。
那一次，她和爸爸媽媽一起去青島游泳。她套上游泳圈之后，準(zhǔn)備跳下去，媽媽叫著她，嘮嘮叨叨地給她講游泳的注意事項(xiàng)，她心里面老想著趕快下去游泳，所以心不在焉。過了一會(huì)兒，她聽得不耐煩了，只聽“撲騰”一聲，就變成了落湯雞了。唉！
你知道這個(gè)女生是誰嗎？她呀，就是我——綦丹芮。你可要替我保密哦！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天的作文課上，我們搞了一個(gè)走履帶的活動(dòng)。
我們把報(bào)紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報(bào)紙。一會(huì)兒的工夫，一條大約長5米的報(bào)紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！
我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個(gè)到高個(gè)的順序排成一隊(duì)，鉆進(jìn)履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報(bào)紙的兩側(cè)，一邊往前走一邊向前輸送報(bào)紙，報(bào)紙做成的履帶向前滾動(dòng)。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因?yàn)樽约旱氖д`，使這個(gè)游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時(shí)，隊(duì)伍里傳來了“一、二，一、二。”的口令聲，我轉(zhuǎn)憂為喜，大家步調(diào)一致是成功的保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長，但是我感覺走了很久。我不敢看別的同學(xué)，生怕一走神踩碎了報(bào)紙。我的手小心翼翼地傳遞著報(bào)紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報(bào)紙，看是否有破碎。“你們成功了！”這時(shí)，傳來了豆豆老師宣布成功的'話語。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。
這次活動(dòng)令我難忘。因?yàn)槲覐幕顒?dòng)中明白了：只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能獲得團(tuán)隊(duì)成功。
【教師點(diǎn)評(píng)】 作者選擇了活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體描述，運(yùn)用了行為描寫使讀者有親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的感覺。心理活動(dòng)描寫的運(yùn)用更加襯托出走履帶獲得成功的不容易。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
看！我爸我媽在那兒呢！
看看那個(gè)人，長著黑漆漆的短頭發(fā)，手里緊緊握著鼠標(biāo)，還翹著二郎腿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，一看就知道那是我的爸爸。
再看看媽媽，手里不是拿著拖把就是拿著鍋鏟“咳咳”只要我媽發(fā)出這種聲音，就得立刻洗漱睡覺了，如果你還呆若木雞，那不是地震就是海嘯。
仔細(xì)聽聽，原來老爸在QQ上聊天，“嘀嘀嘀嘀嘀”最后媽媽受不了了，放下拖把沖去書房，“老公，就讓我上一下網(wǎng)嘛。”爸爸心軟了，就讓媽媽上網(wǎng)。每次爸爸聽見媽媽叫”oh，yes！”爸爸就會(huì)問：“股票漲了”媽媽就會(huì)非常幽默地說：“nonono，偷菜偷到西瓜了！”。今天也不例外，爸爸聽見了“oh，yes！”之后，又問“怎么了”爸爸以為媽媽嘴里冒出的.還是句老話，可媽媽卻說：“伊藤滿200送100元，快帶我去，老公！”
看，這就是我老爸老媽。
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