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少年閏土讀后感(14篇)
當(dāng)細細品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的少年閏土讀后感，歡迎閱讀與收藏。
少年閏土讀后感 篇1
魯迅小時候是個少爺，不能像他的伙伴閏土一樣“雪地捕鳥”、“看瓜刺猹”、“海邊拾貝”、“潮汛看魚”只能看到墻內(nèi)的四角天空。
讀了這篇課文，我沉思了�，F(xiàn)代的孩子何嘗不是這樣呢?他們都是爸爸媽媽的掌上明珠，此刻的父母們都期望孩子們望子成龍、望女成鳳。但他們卻從未思考過孩子們自我的想法!
“小朋友，你是否有很多問號，為什么，別人在那看漫畫我卻在學(xué)畫畫，對著鋼琴說話，別人在那玩游戲我卻躲在墻角背我的a、b、c……”每當(dāng)哼起這首歌，我總會想起自我悲慘的童年。作文、奧數(shù)、練字、彈琴、英語總把我的星期天毀滅。每當(dāng)晚上，都要練琴，雖然我心里無比憤怒，我多么想像其他同學(xué)一樣，像一只快樂的小鳥，自由自在地在藍天飛翔。每個星期天，天不亮就起床上補習(xí)班，我多么想在溫暖的被窩里多休息一下。每一天，還有像小山似的，無論如何都不能做完的作業(yè)�？吹絼e的小朋友在歡快地嬉戲、玩耍，我卻在補習(xí)，為什么?為什么?為什么我的童年沒有歡聲笑語，沒有快樂的記憶，只有拼命地學(xué)習(xí)!“被課本包圍的書桌，找不到童年的下落，做不完的`作業(yè)為什么，好想去麥當(dāng)勞坐一坐，爸爸媽媽老師聽我說……”
此刻，我們是祖國的花朵，園丁們?yōu)榱俗屛覀兛炜扉_放，使勁澆水、施肥、壓得我們傷痕累累，全天下的父母呀!雖然你們是真的期望我們有成就，請不要扼殺我們純潔的夢想，給我們快樂的一片藍天吧!
少年閏土讀后感 篇2
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《少年閏土》這篇課文，給我留下了深刻的印象。
《少年閏土》說的是魯迅先生小時候的一位伙伴閏土，他生活在海邊，經(jīng)歷過許多有趣的事，給小時候的魯迅留下很深刻的印象。其中重要講述了閏土經(jīng)歷的四件事：雪地捕鳥、看瓜刺猬、海邊拾貝和潮汛觀魚。這四件事不僅讓魯迅感到新奇，也讓我感到新奇。
在那個時候像魯迅這樣的富裕人家的孩子被父母嚴(yán)格看管，想出門都難，他們只能通過書本來增長見識，但那時候書本并不全面，造成了孩子的見識也很不全面。那時候的魯迅甚至都不知道西瓜是從哪兒來的，相比像閏土這樣的普通人家的孩子，他們的活動范圍更寬一些，動手能力更強，懂得很多生活常識。
時代的發(fā)展，仍然有很多父母非常寵愛、溺愛孩子，照樣把孩子看管得非常嚴(yán)格，生怕孩子累著了，跑壞了，什么事都不讓孩子做，一切都幫孩子包辦，確保孩子非常的“安全”。結(jié)果就造成了新聞報道中常見的.：父母什么事都幫著孩子做，讓孩子變得十分依賴父母，長大后除了讀書啥都不會，生活根本無法自立。
生活中，越來越多的同學(xué)變宅了、懶惰了，大家都只管衣來伸手，飯來張口，從來不管自己有沒有獨立的生活能力。《少年閏土》這篇課文告訴了我們，光有書本知識是不夠的，我們還要有生活方面的知識，只有擁有了書本知識和生活知識，并將它們合二為一，我們才能更見多識廣。
少年閏土讀后感 篇3
魯迅的故鄉(xiāng)中有一篇關(guān)于他小時候朋友的文章，叫做《少年閏土》這篇文章感情真摯，讓我深有感觸。
在一次偶然的機會中，魯迅與閏土相識了，閏土告訴了魯迅很多稀奇的事，并與他產(chǎn)生了深厚的友誼�？墒呛髞黹c土要回到自己的家鄉(xiāng)去了，兩個伙伴難舍難分。魯迅與閏土在以后的幾次互相拖帶禮物中彼此的友誼才得以延續(xù)。
讀罷本文，我被魯迅和閏土之間的美好情誼深深的感動了。在文中，魯迅是一位豐衣足食的少爺，而閏土只是一位窮苦農(nóng)民的兒子，可是閏土所知道并講給魯迅的，在魯迅眼里盡是稀奇的。閏土每天自由自在的.活著，不受拘束，而魯迅卻不一樣，這也反映了當(dāng)時的封建禮教對那些小少爺?shù)募s束，使他們沒有了自由。
后來我又看了《少年閏土》的續(xù)集，當(dāng)魯迅與閏土再次相見時，魯迅興奮的喊：“��！潤土哥，你來了！”可閏土站住了，臉上出現(xiàn)歡喜和凄涼的神情。他的態(tài)度恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”
在當(dāng)時的社會，上層和下層十分分明，閏土和魯迅之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。所以，魯迅以筆為武器，寫出了許多作品來改變國人的現(xiàn)狀，被譽為“民族魂”。
《少年閏土》是魯迅所處社會的真實寫照，也讓我們深刻理解了友誼是不會腐朽的。我們要以一顆真誠之心去營造友誼，無論地位身份有何不同，都要像魯迅先生一樣用真誠平等的待人。
少年閏土讀后感 篇4
海邊有許多五色的貝殼；平常的西瓜有那樣危險的經(jīng)歷；要想捕鳥必須雪下大了才行；潮汛來時，有許多魚兒只是跳，都有著青蛙似得兩個腳……這些都是主人公閏土腦袋里的新鮮事，就讓我為你們講講吧！
閏土腦袋里有許多事，有我不知道的，也有魯迅不知道的，當(dāng)讀到“閏土在海邊是，朋友都和“我”一樣，是看見院子里高墻上的四角天空”這時，我的手抖了一下，是��！我們這些孩子沒有見過市面，甚至連基本常識都不懂，我們卻應(yīng)該羨慕他們這些孩子吧？在心底為我們這些只能看見高強的孩子嘆了一口氣，有繼續(xù)讀了下去。
“閏土心里有無窮無盡稀奇事，也都是我往常朋友不知道的�！蔽覀冞@些孩子的朋友，沒有一個可以真正見過世面的，我卻在文中找到了“魯迅與閏土：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒”這幾件稀奇事，讀了《少年閏土》我也才明白，我們這些天天自以為什么都有的孩子有多么可笑。
現(xiàn)在的城里人與農(nóng)村人有很大的差別，看到《少年閏土》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)了這個世界很奇妙，很好玩，有許多我不知道的事都在這里展現(xiàn)出了，我也在這里的.熏陶下一天天成長起來，一天天變得成熟……
《少年閏土》給我的啟迪不僅僅是眼力與自己的知識領(lǐng)域，更重要的是讓自己有自理能力，有一個全新的開始。
少年閏土讀后感 篇5
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我對少年閏土十分敬佩，對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。
少年閏土十分可愛。紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套著一個明晃晃的銀項圈。可見他是生活在海邊的農(nóng)村孩子，戴氈帽是那里的習(xí)俗。他的父母也非常疼愛他，給他套了一個銀項圈。
閏土的知識可豐富了。他會捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹。這些對我來說，可太有趣了。
我最佩服的是閏土的'勇敢。夏天一到，閏土就要去看瓜。月光下，你聽，啦啦地響，閏土便知道猹在咬瓜了。他便手捏一柄鋼叉，盡力向那匹猹刺去，那猹很伶俐，反向閏土奔來，從他的胯下逃竄了�！x到這里，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個十一二歲的小男孩正向一匹刺猹刺去，是那樣的機智、勇敢，我更加敬佩了。
我十一歲，和閏土的年紀(jì)差不多，閏土知識豐富，而我呢，卻知之甚少，真是慚愧。
閏土，我決心以你為榜樣，珍惜今天的幸福時光，好好學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識，成為社會有用人才。
��！閏土，我心中的英雄，我喜歡你！
少年閏土讀后感 篇6
讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自我。
從前我家離學(xué)校不遠，放假時也能夠去找同學(xué)玩。當(dāng)時，我每一天都過得很開心。之后，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，那里離動物園很近，媽媽說從窗臺看過去能看到動物園里面，剛開始，我挺高興的，但是慢慢我覺得自我很孤單，就像兒時的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！
我期望自我和閏土一樣，能夠邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥，像無憂無慮的白云一樣玩！
以前，老師說我作文寫得很好，想象力豐富，那是因為有題材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么？所以我期望全世界的家長能讓我們這些能夠說是假日時足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個見多識廣，十分開心、快樂的.孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會是見識廣又擁有快樂的人嗎？不，我只能說不！世界上有幾個人足不出戶又擁有快樂？沒有一個人是這樣的。
少年閏土是一個活潑、機智勇敢的人，相信每一個家長都期望自我的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門吧，多學(xué)知識吧！
少年閏土讀后感 篇7
前不久，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《少年閏土》，這課講了魯迅先生童年時和一位叫閏土的伙伴玩的故事。
讀了這篇課文，魯迅先生的話讓我感受深刻。為什么鄉(xiāng)下的孩子能這樣快活，而我們卻只能看見院子里高墻上四角的天空呢?為什么呢?據(jù)我統(tǒng)計，有大約百分之七十的孩子星期天都被爸媽關(guān)在家里做練習(xí)題、卷子、上補習(xí)班，有的'比我還小的孩子竟然上了六門補習(xí)班。我們知道父母希望我們能成為一名有用的人，超越別人，不給別人拖后腿，可也不能給我們添加負擔(dān)呀!
有一次，我剛做完了作業(yè)，又做了幾道練習(xí)題，正準(zhǔn)備出去玩，老媽回來了，她一看見我拿著羽毛球拍，準(zhǔn)備和別人PK，就怒氣沖天，大眼瞪小眼，把我嚇了一大跳，我好不容易把神緩過來，媽的獅聲功又在我的耳邊響起：“就這么幾道題太簡單了，再給我做三張黃岡密卷!”我的耳朵都快要被聾了，望著老媽離開的背影，我抹了一把淚，樣子哭笑不得，無奈地去做作業(yè)了。
各位當(dāng)爸媽的，請停止你們那“望子成龍、望女成鳳”的心情和行為吧!還有，如果再這樣的話，我近視和散光的度數(shù)恐怕又要增加了。
少年閏土讀后感 篇8
認(rèn)真讀了大文學(xué)家魯迅的《少年閏土》之后，我享受著不時從字里行間中透露出來魯迅的那份天真爛漫的感情色彩，眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人怡神的自然美畫。
我讀魯迅的這篇充滿童年回憶的.散文時，如同身在臨其境，仿佛正在讀著魯迅爺爺心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅，他，正在與閏土在廚房里談天說地，聊個不停呢！那是魯迅與閏土相遇的第一天。
閏土是個健康的少年，為什么呢？文中說“紫色的圓臉”是暗指閏土健康的膚色，經(jīng)常勞作的象征。不僅如此，閏土還是一個見多識廣的少年。他不停的把自己雪地捕鳥、海邊拾貝、瓜地刺猹、看跳魚兒的事告訴魯迅。魯迅也十分渴望有閏土那樣自由自在的生活。
閏土知識豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對外邊的事了解甚少�？梢姡业闹R很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的知識很淺薄，從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為一個愛國的祖國棟梁。
少年閏土讀后感 篇9
今日，我讀了一篇文章，是選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。
魯迅當(dāng)時是一位小少爺，在城市里的高墻大院里過著無憂無慮的生活。因為是大祭祀的.值年認(rèn)識了一位貧苦農(nóng)民的兒子———閏土。在交往中，他們成了形影不離的好朋友。閏土見識多廣，跟魯迅講了很多他在海邊發(fā)生的趣事：雪地捕鳥、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚兒。但由于環(huán)境不一樣、階層不一樣。生活不一樣，并沒有讓魯迅感到歡樂，反而引起了魯迅對自我所處環(huán)境的不滿，流露出了魯迅對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。
經(jīng)過教師的介紹和在網(wǎng)上查找資料，我了解到了閏土長大后變得十分難看。他的身材增加了一倍，并且有了五個孩子，臉變的灰黃，皺紋很深，眼睛腫得通紅，他頭上是一頂破氈帽，手又粗又笨，并且開裂，像松樹皮。
讀完課文后，我的感觸很深，為什么小時候一個見識豐富、活潑可愛、聰明能干、機智勇敢的農(nóng)村少年閏土?xí)兂蛇@樣。還是我感受到了魯迅雖然是一個富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質(zhì)。
少年閏土讀后感 篇10
暑假中我讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的，讀后感想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。
文章主要講了當(dāng)時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活；因為大祭祀回老家而認(rèn)識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。
他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。
讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的；同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實無華的品德，與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識、好多本領(lǐng)，好多樂趣！
魯迅先生和閏土的`這份深厚的情誼值得珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我也要和我身邊的同學(xué)、朋友搞好關(guān)系，許多年以后回想起來，也許會有魯迅先生的這份感受吧！
少年閏土讀后感 篇11
《少年閏土》是選自魯迅的書籍《故鄉(xiāng)》，讀完后感觸很深，讓我領(lǐng)略到了朋友之間的深厚友誼。
課文只要講了魯迅當(dāng)時是一位富少爺，在城市的高墻大院里無憂無慮的生活。因為大祭祀值年回老家而認(rèn)識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。在交往中，他們漸漸成了形影不離的好朋友。閏土見多識廣，跟魯迅講述他在海邊發(fā)生的有趣事：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒。環(huán)境不同、階層不同、生活不同，沒有讓魯迅感到快樂，反而引起魯迅對自己所處的地位和環(huán)境的不滿，流露出他對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。
讀完課文后，我的感觸很深，魯迅雖然是一個富家子弟，但沒有歧視一個忙月工人的兒子，與工人兒子建立了深厚的友誼，體現(xiàn)出魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)。還體會到閏土是一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干、機智勇敢的`農(nóng)村少年，在他身上閃爍著勤勞樸實的光輝。
魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)，閏土勤勞樸實的品質(zhì)永遠值得我們學(xué)習(xí)。
少年閏土讀后感 篇12
今天，我讀了魯迅的短片小說《故鄉(xiāng)》中節(jié)選的《少年閏土》。
文章主要講了當(dāng)時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活；因為大祭祀值年回老家而認(rèn)識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面。
從這篇課文中我們可以看到魯迅的.童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著之乎者也。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那四角的天空。
沒有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！
可那畢竟是幾十年前的封建社會，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史�？墒�，到了現(xiàn)在的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。
少年閏土讀后感 篇13
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩，對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產(chǎn)生了敬佩之情。
少年閏土十分可愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。可見，閏土是生活在河邊的農(nóng)村孩子，帶小氈帽是那里的風(fēng)俗。還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然怎么會給它套上銀項圈？閏土不但可愛，而且知識豐富。他雖然只有十一二歲，但他懂得許多有趣的知識，他會捕鳥，還會看瓜刺猹。這些不僅文中的魯迅沒有經(jīng)歷過，我又沒有聽說過，更沒有看見過。
冬天，天氣很冷，下了一場雪。山川、河流、樹木、房屋全都罩上了一層厚厚的.雪，萬里江山變成銀裝素裹的世界。閏土在看瓜地了掃除空地，用短棍棒支起一個大竹匾撒下秕谷捕鳥。夏天一到……當(dāng)我讀到他刺猹時表現(xiàn)得機智勇敢，，使我更加敬佩、喜愛他。雖然這篇文章讀完了，但聰明、活潑、見識豐富的少年閏土形象已清晰地留在我的腦海中。他們的友誼快樂著我、感動著我……
��！潤土，你的心里有無窮無盡的稀奇事，是我知道了天下原來如此廣闊。我喜歡你——閏土！
少年閏土讀后感 篇14
無意中又看到了《少年閏土》一文，腦里也涌現(xiàn)出很多我心中的“閏土”。小時候門口是圍龍屋一條窄窄的走道，走道兩旁是為生計忙碌的各行各業(yè)的鄰居，時光流轉(zhuǎn)，舊屋漸漸冷清，能回憶的只是空蕩蕩的房子，還有那群小伙伴，他們或離去，或搬遷。我不知道還有多少人會在不知不覺中離我而去。每次回到熟悉的小巷，每個角落都有我留下的童年大多數(shù)快樂的時光。我們在那個年歲不斷的揮霍著我們的青春，終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)我們長大了。(.)
有時在想：是不是在每個人的童年里都有一群快樂的小伙伴，我們總黏在一起，玩著各種各樣的游戲，雖然乏味，但我們卻開心的玩著，笑著，而且在不同的季節(jié)有不同的乏味游戲。我們在一起說著不知道說什么的說不完的`話，玩著不知道為什么玩不完的游戲。似乎童年總是做乏味的快樂事情，似乎童年總是快樂的做乏味事情。也許有一天，當(dāng)我們再次與我們童年的伙伴相遇在茫茫人海時，我們會驚訝的發(fā)現(xiàn)他也變成了閏土。不過我們自己又何嘗不是呢？我們不過都是千萬閏土中最不起眼的一個。
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