《雪》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《雪》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《雪》讀后感 篇1
《沁園春·雪》這首詞，是毛澤東于1936年2月所作�！扒邎@春”為詞牌名，“雪”為詞名。當時，毛澤東和彭德懷率領紅軍長征部隊勝利到達陜北清澗縣袁家溝，為了視察地形，毛澤東登上海拔千米白雪覆蓋的塬上，當“千里冰封”的大好河山和這白雪皚皚的塬地展現在他眼前時，不禁感慨萬千，詩興大發，欣然提筆，寫下了這一首豪放之詞。
《沁園春·雪》反映了中國革命曲折而豪邁的歷史進程，具有豐富的歷史內涵和樂觀的革命情懷。表達了作者對祖國壯麗山河和無產階級革命英雄氣概的.歌頌。極大地鼓舞了全國人民的革命斗志和勝利信心。顯示出作者作為革命家的英雄氣概和壯志豪情！
《沁園春·雪》是一首長調，以詠雪起興，大氣磅薄。寫景，縱橫千萬里；論史，上下幾千年。
這首詞意境壯美，氣勢恢宏，突出體現了毛澤東詩詞大氣磅礴的豪放風格。目接萬里，視通千年，充分展示了毛澤東的博大胸襟和抱負。
這首詞舊體填新意，雅致通俗，易于傳誦，被近代詩家和史家稱為千古絕唱。朗誦時要注意好氣息，努力把通貫全篇的鏗鏘節律表現出來。
《雪》讀后感 篇2
我是一個來自北方的孩子，看到這篇文章，我第一時間想到了我的家鄉! “雪”是魯迅先生寫的一篇散文詩，通過對江南雪景柔美和北方雪景壯美的細致描繪，表達了魯迅先生對北方的雪的喜愛之情，寄托了作者對美好生活的憧憬，體現了作者敢于直面慘淡人生的不屈不撓的戰斗精神。這篇文章寫了南方和北方的雪進行了對比。南方的雪——滋潤美艷；而北方的雪——如粉如沙，是孤獨的雪，死掉的雨，雨的精魂。
雖然我來自北方，但真正的雪也沒見過幾次，印象最深的是在我很小的時候，家門口的那個大雪人。那時，我家開了一個服裝店。那天清早，剛打開門，映入眼簾的`是一片白色的世界，白色的樹，白色的大路。厚厚的雪仿佛云朵一般，一踩就會陷下去。
后來，爸爸用那天的雪給我堆了一個似乎巨人一樣的大雪人（雖然只有兩三米）。那位“巨人”一直待了好久好久才肯離去。
所以，魯迅先生的這篇文章我更喜歡朔方的雪。從這篇文章中，我體會到了作者敢于直面慘淡人生的不屈不撓的戰斗精神。也學會了借景抒情，更加的喜歡北方的雪了!
《雪》讀后感 篇3
暑假里，外面烈日炎炎，大樹撐起了“綠傘”，樹下翠綠的小草圍著美麗的小花。我在房間里，捧起了《雪精來過》這本書，一目十行地看了起來。
《雪精來過》講述了一個勇敢的故事：南霞村的老桃樹邊，土豆遇上了一個白色的小人兒——雪精，土豆喜歡雪精，挽留它在人間�？勺詮难┚谀舷即遄∠潞�，大雪從未停歇，很快封凍了整個村子，不明真相的.村民陷入了恐慌和絕望之中，土豆也飽受著良心的折磨——因為它知道，只有戰勝并屈服雪精，才可以拯救南霞村！最后它靠自己和一只大鳥戰勝了雪精，拯救了南霞村。
我讀完這本書后，我的腦海中深深地印下了土豆的身影，它使我懂得了一時的害怕和虛弱，只是我們通往成功時的屏障，只要我們燃起斗志，沖破屏障，那么勝利就在眼前了。
想到這里，我決定以后無論遇到多少困難，都要努力克服，而不是和從前一樣遇到困難就退縮，或者是向大人請求幫助。
這本書不僅情節引人入勝，還使我受益匪淺，我喜歡這本書！
《雪》讀后感 篇4
魯迅的作品，磅礴大氣，讀來令人回味不盡。關于雪的文章，本人也讀過一些，卻唯獨魯迅先生的這篇文章，令我難忘。
在《雪》中，魯迅先生為我們描繪了一副孩子堆雪人的圖畫，親切、逼真，富有情趣，充滿了詩情畫意和浪漫情調。感覺冬天又已來臨，但又不是冬天，分明是春天，不然怎么會有蜜蜂，甚至蝴蝶?雪既然是開在冬天里的花，應該有蜜蜂和蝴蝶前來光顧的。
作者贊美江南的雪，用了六個字，“滋潤美艷之至”，我沒去過江南，沒見過江南的雪，總覺得這是在贊美江南的女子吧?暖國的雨向來就變不成雪，而江南的'雪，美則美矣，轉瞬即逝，令人悵然若失。獨有北國的雪，受到詩人的推崇和青睞。她冰冷，堅硬，孤傲，美麗，寫盡了雪的神韻。魯迅先生筆下的北國之雪，本是象征著北方無數革命先烈和英雄，他們“永遠如粉、如沙，包藏著火焰，在太空里旋轉，升騰，閃爍”，給人力量，催人奮進。意在喚醒人們心底深處的那種不屈的精神和斗志，自強不息，努力進取!
不錯，北國的雪，冰冷，堅硬，孤傲，美麗，是死掉的雨，是雨的精魂!
《雪》讀后感 篇5
今天的天氣跟昨天比起來，讓人覺得有些寒冷，然而我……再剛剛看完《七夜雪》后，余家覺得寒意刺骨
在看完書的那一瞬間，好像周圍的一切都定格在那一刻，而我，仿佛對整個事件失去信任，仿佛對未來充滿失望，什么都不愿去想，不愿去做。老師叫我，全然不知，只是那么呆呆的坐在那里，看著綠色的黑板出神。當下課的鈴聲響起時，曾經被這個聲音激動過無數次，也在此刻愕然啞火。
《七夜雪》聽上去，便讓人覺得有些凄冷，因此，在看完后，我就抑制不住的哭了。書確實一般，只看了一遍，就看出很多問題，還穿幫不少。可能是因為自己太不夠堅強了。直到現在我還清楚的.記得，躲在小屋里，聽著《黑色幽默》或《世界末日》咄咄哭泣的小齊軒，那個都已經是初中生齊軒，還在因為胳膊不小心碰到了桌角而哭泣，哈哈，現在想起來真TMD娘們，不像個男人。所以，從高中起，我就變了很多，亦堅強了很多。
其實愛哭也不是什么錯，只是從高中起就很討厭他，有時，還是因為一首歌、一部電影、一句貼心的問候而感動到哭，當然是在私底下啦！
《雪》讀后感 篇6
我今天到圖書館借了一本書，是魯迅的《野草》，這是他的一本詩集。我最喜歡他當中的《雪》。魯迅先生寫的非常優美，情感真摯。給我們展現出了冬季不一樣的雪景，讀起來流暢，自然，舒服。
《雪》運用很多生動的修辭手法，我自己也特別喜歡使用比喻和擬人的手法，這種修辭手法能讓文章更加生動，更加形象�！暗业难矍胺路鹂匆姸ㄩ_在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，象紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢�！泵鄯涫敲β档聂[著，孩子們的手凍的像紫芽姜，描寫的多么有趣，多么形象啊。作者用的形容也非常貼切，寶珠山茶用血紅色來形容，單瓣梅花用白中隱青，臘梅花用深黃的磐口的.，雜草用冷綠的，這形容恰當極了。
這雪的描寫在魯迅先生的筆下顯得更加美了，除了細致入微的觀察外，還傾注了真情實感，因為沒有這種感情是寫不出如此美的雪的。我以后也要傾注這樣的情感到我們學習中去，寫出更好的文章。
《雪》讀后感 篇7
最近，我讀了《雪獒》這本書。書中所講的故事令我非常感動，書中的主人公—雪獒用自己的骨肉保護了大家，大家都很喜歡雪獒這種不怕犧牲助人為樂的精神，并受到了大家的贊揚。
雪獒名叫格森，出生在藏北高原。它在跟隨著主人守護羊群的日子中，學會并磨練了自己很多的本領，打敗了兇猛的狼群，在日夜守護和保護著家園，對主人非常衷心。
有一次，雪獒格森跟尕仁去上學，格森在班級門口的一個角落休息，尕仁的一個感情不好的朋友也帶著一只狼犬來上學，并且走過來對尕仁說：“你家里還養小寵物呀！”尕仁說：“你家里才養小寵物呢，要不過來比試比試！”這個朋友說：“比就比，誰怕誰呀”？頓時，這里展開了激烈的戰斗，到了最后，雪獒格森把這個朋友家的狼犬咬死了，贏得了比賽的勝利。
尕仁這個朋友的爸爸是個養狗專家，是一個專門養狗的人，這個朋友的'媽媽已經不在了。一天、一個星期……，終于有一天，這個感情不好朋友的爸爸來了，并帶來了一只母狼狗和一只公狼，又要和雪獒比賽了。雪獒格森非常的勇猛、頑強，經過激烈的戰斗，雪獒格森又贏得了比賽的勝利，成了當之無愧、名副其實的雪獒王，從此它撐起了整個家園。
《雪》讀后感 篇8
讀完這個故事，我的心里久久不能平靜。
我從來沒有經歷過那樣悲慘的生活，沒有食物吃，人也餓瘦了，狗也餓瘦了，能喝一碗稀飯都很奢侈，連小鳥都餓的沒有力氣飛了。在那么饑餓的環境里，他們卻連樹上的柿子都舍不得吃。想想他們的生活環境，再想想我們現在的生活，我們是多么的幸福。所以我們要好好學習，珍惜我們所擁有的。這是我的第一點感受。
作者把柿子描寫的很漂亮，紅紅的柿子上蓋著一層潔白的雪，高高的掛在樹上，每一個柿子都是那么誘人。可是，小伙伴們都忍住不去吃，因為在這個寒冷的冬天，這些雪柿子給了他們希望，是他們撐下去的`唯一的動力和溫暖的源泉。不過，當丘石兒和父母為了活下去要出去乞討的時候，小伙伴們卻摘了一個柿子，交到了丘石兒手中。這一點也特別讓我感動，雪柿子在他們眼里是珍貴的，但是更珍貴的是人與人之間的情感。
我們要珍惜現在的美好生活，做一個善良的人，做一個心懷感恩的人。這就是《雪柿子》這個故事帶給我的收獲！
《雪》讀后感 篇9
算下來，《雪國》已經讀了三遍了。第一次概讀，大致了解作品中的主要人物關系以及情節發展狀況；第二遍細讀，品味其中主人公島村和駒子之間的感情，以及夾雜在他們中間的葉子和行男的微妙感情，感受《雪國》給我帶來的日式愛情；第三遍在重溫作品的基礎上有重點地選擇川端康成的環境描寫，去淺析這些環境描寫對故事情節發展所起的作用。
因為之前讀了兩遍后也去翻閱和查找了《雪國》作品賞析的相關資料，很多都是對作品中人物關系的解析，如島村和駒子的感情真假，葉子和行男之間的隱晦情感，以及駒子對行男的態度等等等等，這種文章很多，無形中也影響了我對《雪國》的理解。但是，我是不喜歡走人家走過的路的，看了那么多文章我都不知道我最初對這部作品的理解是怎樣了，已經默默隨著主流思想走了，失去了我自己當初對《雪國》的純真……
不走尋常路，我不想再去分析人物關系，因為我覺得很多其實都不是我自己的理解，而是從別人讀后感上的理解，因此我選擇研究《雪國》中的'環境描寫，于是這次在重溫的時候我特別關注了川端康成在作品中對環境的構造，其實仔細研讀發現精彩的環境描寫不少，或許是作者有意而為之的呢，在最終的讀書報告中我將就其中部分的環境描寫簡單談一下我的理解，或許對于這部作品的解析會有意外的收獲。
一些被我們邊緣化或者忽視的東西也在發揮著它獨特的作用，期待新的發現。
《雪》讀后感 篇10
暑假里我讀了一本《睡蟒邊的雪兔》，這是由動物小說大王沈石溪寫的。這本書和《老虎，哈雪》一樣，是一本中短篇小說集，里面有許多故事。在這本書里我最喜歡的是《奴隸黑猩猩的翻身史》和《黑熊的代溝》這兩篇故事。《奴隸黑猩猩的翻身史》講的是一只名叫奴隸的`黑猩猩，母親死了，靠人工喂養長大，雖然是長大了，但是長得卻又小又瘦所以他一直在黑猩猩群里是最后一把手，但是通過他堅持不懈的給首領大鼻子拍馬屁，慢慢地“拍”成為了黑猩猩群里的第二把手，小學四年級作文《讀《睡蟒邊的雪兔》有感作文》。這個故事正好應驗了飼養員金師傅的一句話“千好萬好，馬屁最好”。《黑熊的代溝》講的是一對母女，媽媽“白圍巾”和女兒“金嘴公主”因為捕魚的問題產生了代溝。因為白圍巾是頂級的捕魚高手，很想讓女兒也學會捕魚。而金嘴公主卻不喜歡捕魚只喜歡吃烤魚和逃學，真是不知道她們之間的代溝猴牛馬月才能填平。我們可不要像金嘴公主那樣倔強，不聽媽媽的話，俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前嘛”。這本書里面的每個小故事都十分的有趣，有的故事會領人喜笑顏開，有的故事會催人淚下，有的故事又讓人驚嘆不已，大家也多看看沈石溪大師寫的每本書吧，我都非常喜歡。
《雪》讀后感 篇11
最近，我在家里看了一本書———《罕山雪狼》。我被這本書深深的打動了。
那本書主要講冬天的狼饑寒交迫，只好到人類的村莊里來捕殺家畜。村里的人都很恨了狼，可唯獨老獵人根巴說了一句：“蒼生不可殺盡。”后幾天，狼越做越兇，吃羊的時候把骨頭都吃了，還把沾著羊血的雪都舔干凈了。村里的男人組成兩個隊伍去殺狼，老獵人根巴讓他們別去了，可他們不聽，還說根巴不配做老獵人，膽子太小了。
可夜晚前一個人都沒回來，根巴出去找他們以后，人們陸陸續續的回來了。唯獨根巴和哈布沒回來。巴爾去找他們，他找到了一個山洞，，根巴安詳的坐在那里。他還找到了雪狼。原來根巴去年救5只狼崽，雪狼就是其中一只。是雪狼救了根巴。后來，巴爾掉進了洞里，雪狼為了救巴爾，自己犧牲了。
我非常痛恨格格頭和其他的`男人，他們不聽根巴的話，擅自去打狼。中國有句話：狼是草原的保護神。沒有狼，羊多了，草少了。沒有草叫草原嗎？狼也不是有意的，他們是被大自然逼的。格格頭還不原諒根巴，你還想怎么樣，他救了你的命�。∵�說根巴沒有關鍵時刻救了你但是他還是救了你。
獵人們，不管是人還是動物，做的事情都有目標，你們不能擅自去阻止。
《雪》讀后感 篇12
《雪國》的景映人，人印景的細膩描述，經常是讀者用盡想象才能構想出作者筆下旋轉視角的人和景，才能適應快速轉折的憂郁。以主角島村鏡中所見映出心中所想的方式道來他的沿途所見所感，正契合他相對村莊的'訪客身份。島村與駒子及其身邊人和事的糾纏，把他塞進了溫泉鄉原有的普通生活軌跡里。冬日雪，鏡中像，醉酒人。生于東京、偶入小鎮和曾入東京、長居小鎮的兩個人物形象，帶著突兀和糾葛兩種感覺在日常生活的緩慢流淌中交織。在一次次意料之外又在情理之中的男女對白，暗含著駒子刻意持續克制而引發的不自然，和抑制不住的迷戀。
整篇小說透露出完美中發現缺憾的憂愁。駒子對于島村固執的反復念想，也許正深藏著對城市事物的憧憬。初期每次的見面，駒子都還要在天亮前回到客棧里，回到自己將要一向棲居的閣樓里。這樣平常的生活細節里，漸漸露出她對未來無法預知的哀愁，對現實無法改變的掙扎，這樣的駒子身上仿佛有一種虛幻的魅力。這也許就是吸引島村從老遠趕來的，她身上令人深深同情的東西吧。
《雪》讀后感 篇13
我今天去書店的時候，忽然看見了一本叫雪狼公主的書籍，我翻開看了第一頁，我就對它產生了興趣，便把它賣了回家，幾天后，我就把這一本書給看完了。
雪狼公主這本書主要講了：有一所寄宿學校的三個女孩，她們的`身世、性格各異。三個女孩分別叫瑪麗安、戴爾芬、索菲，她們十分期待去旅行，她們想去俄羅斯，可是學校把她們安排去了別的地方，有一天來了一個不速之客，提出讓索菲去俄羅斯，最終她們終于可以成行。那位女士把她們帶上火車，失蹤了，列車員卻趕她們下了火車，最后她們帶到了一座冬日宮殿里，公主招待了她們，可是她們發現宮殿里的公主一直在找鉆石，最后發現真正的雪狼公主不是安娜，而是索菲。
我讀了這一本書以后，受益匪淺，我的感受是我們一定要互相地去關愛，我們要尊重自然，尊重別人，我們一定要揚善除惡，如果你向善，就會得到大自然的獎勵，如果你向惡，就會得到大自然的懲罰，我們一定做一個好人，不能做一個壞人。家是最好，最美的地方。
《雪》讀后感 篇14
看完《雪國》，像聽了一首柔柔的歌曲，心底留下的是揮之不去的余間懸繞。純純的曲調，像極了冬日里暖暖的陽光，帶著令人窒息的氣味，慢慢的融入心腸。
記不清是第幾次翻看《雪國》了，卻一直沒有機會看全。也記不清是多少次在雜志、書評上看到別人推薦這本書，卻一直沒有買到手。特意抽了一天的時間逛書市，跑遍了整個圖書城，問了N個書店，最后一位漂亮的.阿姨幫忙找到了它，小心的揣在懷里，坐著人攘攘的公車回來，天已經快黑了。
并不像那些名著一樣那么厚，溥溥的一沓紙里散發著芬芳的書香，連著幾個晚上，我都像品味一壺珍茶一樣式，幾張幾張的細看。困了要小心易易的把書放好，然后帶著濃濃的疲憊入睡。
盡管如此，我卻感到了困惑，那就感覺就像一個看不懂線譜和樂理的人聽到一首好曲子時一樣，有心靈的陶醉，也有悅耳的感受，卻不知道好到底好在哪里�！堆﹪肪褪鞘走@樣的樂曲。雖然我不知道它好在哪里，但我依然愿意貫注我的全心去傾聽。
書的內容講的是一個遙遠的島國小鎮，那里有溫泉，產絲織品，終年積雪，每年都會有像島村一樣莫名前來的游客。作者通過島村在火車上一對打扮得很像夫妻然而又給人很怪感覺的人的描寫，引出許多其它的話題，如雪國小站的景物，島村對駒子的想念等等。繼而過
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