我喜歡的筆作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡的筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的筆作文1

　　在我的鉛筆盒里，有一支漂亮的黑色鋼筆，這是我最喜歡的鋼筆。

　　太美了！它有一個透明而漂亮的筆身，筆放在哪里，它就在哪里，不滑不顛簸。它的鉛筆盒是透明的，像一個火箭頭，上面寫著一個小標簽、標志和顏色，還有一個微笑的洋娃娃。里面的筆芯又細又長，帶有粉色背景。粉紅色的背景色是淺紅色和白色的花。有些花是完全開放的，有些是半開的，有些即將開花，有些花蕾已經開了一點。綠葉和棕色藤蔓讓它們看起來更漂亮。

　　我的鋼筆不僅漂亮，而且有特殊的歷史和經歷。

　　我媽媽在我期末考試的前一天晚上買了這支筆。當我媽媽把它遞給我時，她嚴肅地說:這是你媽媽給你的鋼筆。不要在明天的.考試中驚慌。保持冷靜和小心。你必須拿著這支筆才能在考試中取得好成績！我抓起我的筆，回答我的母親:啊哈。第二天，我拿著這支筆去參加考試。我不知道我是否擅長學習，也不知道這支筆是否有魔力。我考試考得很好。我更喜歡這支鋼筆。

　　這支筆很漂亮，我喜歡它，但它也反映了我媽媽對我的期望和愛。我一定會拿著這支筆，取得更好的成績！

我喜歡的筆作文2

　　我最喜歡的地方莫過于我爺爺，奶奶居住的村莊了，那有山有水，風景優美。

　　春天，村子里野花遍地是，有紅色的，有白色的，有紫色的……引來了1群群的蜜蜂來采蜜。以前，爺爺家的后山上種了10幾棵桃樹，（現在不知到還有沒有？）春天1到，樹上都開滿了1朵朵粉紅色的小花，香味很濃，人們站在山腳下就可以聞到花香。

　　夏天，村子里的小河就成了大伙長去的地方。有1回，我和哥哥們去河邊玩，我不會游泳只能在岸上看著他們游，看的入迷。只見水淺有1群小孩再玩水我也加入到他們當中去，那水濺在身上，冰冰的`，涼涼的，真是爽！

　　秋天，收割晚稻了。聽別人說：“割稻子時田里很熱鬧”后我就想去看看怎么個熱鬧法。由于爺爺家沒有種稻田，我只好到村里小學前的稻田里去看收割晚稻。只見田里的人都手持鐮刀，彎下身子，左手抓住1把稻桿，右手拿鐮刀想稻桿割去。1把稻子就割下來了，接著是第2把，第3把……我想：他們1定很累，很辛苦。

　　冬天，雪花紛飛。爺爺家的小院里積滿了雪，小孩子們都來小院子里打雪仗，堆雪人，好不熱鬧！

　　我愛我的家鄉，愛家鄉的四季！

我喜歡的筆作文3

　　嗨！小朋友，你一定很好奇吧？我怎么會喜歡一枝筆，我說的這支筆并不是真的筆，而是老師。你可能很納悶，老師怎么會成為筆呢？聽我慢慢告訴你。

　　“丁零零……”上課了，我喜歡的那支筆便成了鋼筆。因為這是一節體育課，我們要練習長跑，這支筆把堅強自信的墨水倒在我們的身上，我們立刻變得非常堅強，鼓起勇氣沖向終點。

　　科學課上，我最喜歡的筆又成了圓珠筆。圓珠筆里包含著大自然的氣息，我們就像一張張白紙，圓珠筆在白紙上一畫，描繪出了大地山川、日月星河、螞蟻和蝸牛，把樂趣深深地印在了我們的心里。

　　語文課上，我最喜歡的筆又成了毛筆。從這支毛筆中飄出花朵的芳香，我們成了一面面紙墻，讓這支金光四射的毛筆在上面盡情書寫優美的篇章，《小豬唏哩呼嚕》、《夏洛的網》印在我們的腦海里，永遠也抹不掉。

　　美術課上，我最喜歡的'筆又成了小蠟筆。蠟筆的顏色可真豐富：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……畫出了藍藍的天空，畫出了廣闊的大地，畫出了雅魯藏布大峽谷……畫出的色彩真絢麗。

　　這支筆千變萬化，讓我游動在知識的海洋里，我非常喜歡這支筆。

我喜歡的筆作文4

　　昨天，媽媽送我一個精致的小雕刻。

　　“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”用這首杜甫寫的《絕句》來形容我的這件小雕刻來再合適不過啦！

　　竹筏仿佛順著江水向東流去，兩位漁夫對站在一起，其中一位還拿著紅繡球，好像要把它拋出去似的。另一位手呈“接”狀，仿佛要把另一位手中的紅繡球接住似的。其中一位身穿白色上衣，系著藍色的腰帶，穿藍色的褲子，黑色的鞋；另一位身著綠衣綠褲，粉紅色的腰帶大紅色的鞋。從著裝上看，應該只是普通的漁民吧！

　　竹筏上除了這兩人，當然得有捉魚的物品了！他們用的不是網子，而是鸕鶿！鸕鶿可是捕魚高手，瞧：它們兩個都挺著身子，一副驕傲的.樣子。它們并肩站著，其中一只還張大了五彩斑斕的翅膀，與另一只鸕鶿勾肩搭背，像對兄弟似的。它們的旁邊還放著一個灰色的竹簍，里面躺著許多魚，似乎在跳舞，想跳出這座“地獄”，但是鸕鶿卻在看著它們，似乎在說：“想逃？門也沒有！”

　　看到這里時，我不禁感嘆那雕刻家的手藝，竟能雕出如此栩栩如生的作品來！

我喜歡的筆作文5

　　我有很多漂亮的文具，其中，我最喜歡的是一個hello kitty的筆袋。它是媽媽開學時送給我的禮物。

　　這個筆袋是粉藍色的，上面有一只可愛的kitty貓。它穿著一條玫紅色的裙子，頭上戴著一個大大的蝴蝶結，蝴蝶結上還鑲嵌著一顆粉紅色的心形寶石，漂亮極了。Kitty貓手里拿著一個冰淇淋蛋糕，它的周圍還有很多美味可口的糖果和點心，讓人看著就留口水。

　　這個筆袋有三層。第一層放著我的課程表和免做卡。第二層放著一些文具，有頑皮的'鉛筆弟弟，老實的橡皮哥哥，還有苗條的尺子姐姐。第三層放著我最寶貴的小象卡片。那是我表現優異的時候老師給我的獎勵。

　　這個筆袋特別實用。如果上課的時候不小心掉在地上，不會發出響聲影響到別的同學，也不會摔壞。如果臟了還可以洗。

　　筆袋里的小伙伴們給了我很多幫助。當我寫字的時候，鉛筆弟弟挺身而出，幫我寫下一行行漂亮的字。當我寫錯的時候，橡皮哥哥自告奮勇地跳出來，幫我把錯別字擦得干干凈凈。當我要劃直線的時候，尺子姐姐毛遂自薦，跑出來幫忙。

　　這個筆袋是我學習的好幫手，也是我形影不離的好朋友。

我喜歡的筆作文6

　　一年有四季——春、夏、秋、冬，它們各有特點：春天，柳枝抽出點點嫩芽，大地換上了綠色的衣裳；夏天，花兒們爭奇斗艷，樹葉青翠欲滴；秋天，果實累累，稻田里一片金黃；冬天，雪精靈飄然而至，整個世界也變得晶瑩潔白……我最喜歡的季節是美麗的春天。

　　春天是植物和動物蘇醒的日子；春天是冬季里的一抹陽光；春天代表了新一年的開始……

　　春天，小草長出了點點嫩芽，大地換上了綠色的外套；就連花兒也忍不住了，悄悄地伸出了那美麗的花朵。整個世界都充滿勃勃生機了，濃濃春意已經向我們走來。

　　和煦的陽光照在身上，照得人暖洋洋的。這陽光不似冬日那般遙遠，好像就在身邊；也不像夏天那么酷熱，溫度很是適宜。我斜臥在草地上，仰望著藍天，湛藍湛藍的天空飄浮著朵朵白云。這云一會兒像小孩一樣亂蹦亂跳，一會兒像亭亭玉立的少女婀娜多姿，一會兒又像老態龍鐘的長者若有所思。云在不停地變幻，給這春日帶來無限的遐想。

　　清澈見底的湖水，雖然冬天被凍成冰，但到了春天，湖水就恢復了熱鬧。游人泛舟湖上，揮槳劈波，歡聲笑語，其樂融融。“嘎嘎嘎”那邊有鴨子游來游去，那里有鴨子，正在開心地和同伴戲水。

　　噢！我明白了，春天是五彩繽紛的，是生機盎然的——太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的`，樹是嫩綠的，田野是五顏六色的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天。因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。

　　啊，我愛美麗的春天！

我喜歡的筆作文7

　　我有一個漂亮的筆袋，它是我過生日時媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它，因此我給它取了一個很好聽的名字：麗麗。

　　麗麗平時很謙虛，這不，筆袋上有個漂亮的小姑娘正趴下看書，旁邊還躲著一只小貓，于是就想與小貓交個好朋友，可是小貓不想與麗麗交朋友，可是，小貓不想與麗麗交朋友，便輕蔑地對它說：“我才不要與你這筆袋交朋友，哼！”

　　麗麗聽了，傷心地哭了起來。沒過多久，幾個淘氣的小孩拿著小刀過來了，它們要把小貓切下來，做玩過家家小寶寶的玩具，麗麗聽了，原本不想與它交朋友的大紅貓大聲呼救：“救命呀！救命呀！快來救救我啊！”

　　麗麗奮不顧身地站了起來，說：“別害怕，我會一輩子保護你的。”“謝謝！”大紅貓感激地說：“你這么好，為什么不找一個好朋友啊？”“我想找你，可你還說：‘我才不要與這筆袋……’”“好好好！我也會一輩子和你玩的`，你放心吧！”小男孩們嚇壞了，紛紛逃跑。

　　我愛我的好朋友，更愛它奮不顧身的品質。對了，忘了告訴你們一個小秘密！那就是我的麗麗，一般我不會在學校帶上它，而是在上金筆作文課時帶上它，因為它給了我無窮的快樂喲！

我喜歡的筆作文8

　　一次在商店的時候，我看上了一支流沙筆，筆很漂亮，筆身是紫色的，上半管中間是空的，外面的玻璃會根據光的強弱和角度變換顏色，里面是水，水里有各種不同樣式的亮片，讓我愛不釋手，想買下來，但爸爸不讓，卻慈愛地對我說：“如果你想要，就在這次的期中考考個前三來帶它回家吧。”

　　那時離期中考還有三個星期，不過我那段時間狀態不好，總是考不好，我知道爸爸的良苦用心，就在那三個星期努力復習……到了考試那天，我信心滿滿的交了卷。成績下來的那一天，我的心卻七上八下，擔心自己不能取得好成績。成績下來了，果不其然，我排在了第四名，與第三名差了一分，我傷心的流下了眼淚，努力了這么久還是沒成功。在放學的路上小鳥們唱著憂傷的歌，小花的腦袋耷拉著，這里也讓人感到冷清。我小心翼翼地打開了家門，爸爸笑著問我：“考了第幾名啊？”我小聲地說：“考了第四名……”爸爸看到我這樣就說：“別傷心了，流沙筆已經買了，我在意的不是結果，而是過程。你努力了就好。”我開心地抱著這溫柔的'老爸。

　　這就是我心愛的流沙筆的經歷，如果我輕易的就得到了這支筆，那我是不會珍惜的，而正是因為它是經過我的努力才得到的，那我就不會忘記。爸爸正是用這種方式告訴了我，自己種的果實是最香甜的。

我喜歡的筆作文9

　　我喜歡你，我喜歡看你跟我發賤的樣子。

　　我喜歡你，我喜歡看你跟我賣萌的樣子。 ——題記

　　不知從什么時候開始我就喜歡上了你。直到你今天問我“我喜歡誰”的時候，我才明白，我一直喜歡的都是你。我一直認為你喜歡我，因為你總是看我，總是在體育課的時候在我身邊轉，總是刻意透露出你好像喜歡我的樣子。我問你，你喜歡誰，你先回答“我喜歡你，你信么”一開始我回答不信，但是后來我信了。今天我又問你，你喜歡誰，你說“我喜歡你的閨蜜”。我的閨蜜？算得上我閨蜜的一共有2個，稱得上是朋友的有1個。我知道你討厭那個朋友，我卻先說的是那個朋友，直到你說出“不是”我才松了一口氣。我又說了一個跟我合得來的，你說“不是”。那……就應該是她了……我又問“那……是她……么？”你肯定的點點頭，仿佛間我聽到了我心碎的聲音。直到那刻我才知道，我一直喜歡的都是你。

　　你曾在qq上問我，我喜歡誰。我反問你，你說，你喜歡我和……她……我剛開始認為你在開玩笑，直到你跟我一桌的時候我才認為你真的`喜歡我。你在qq上和她用情侶網名和情侶頭像，不知道為什么，心酸酸的，后來才知道她知道你喜歡她。后來你欠我一個人情，我提議在qq上跟我用情侶頭像和情侶網名，你卻拒絕了，讓我換一個別的。后來是我軟磨硬泡你才肯同意。

　　我真的喜歡你啊，所以，請給我個答復好嗎？

我喜歡的筆作文10

　　說到四季，每個人都有自己喜歡的那個季節。有人喜歡萬物復蘇的春，有人喜歡烈日驕荷的夏，有人喜歡金桂飄香的秋，而白雪皚皚的冬是我最喜歡的季節。

　　冬的美在于它的銀裝素裹。每到冬天，天氣就格外的冷，人們不得不穿上厚厚的大衣，把自己裹得像熊一樣。可是，冬天，美麗的晶瑩剔透的雪精靈就會來到，它們頑皮的落在干枯的樹枝上，壓的樹爺爺的手臂發出咔嚓的聲音；它們優雅的在空中隨風翩翩起舞，舞姿曼妙的打著旋的落在地上；它們美麗的身影點綴著地上的一切，為冬的世界穿上美麗的'白色舞裙。

　　冬的美，在于它滋潤萬物。杜甫的詩‘天時人事目相催，冬至陽生春又來’就說道了，冬天一到，陽氣初生，這正是滋潤萬物的好時候，來年春天，莊稼才能更生機勃勃。寒冷的冬天，更能鍛煉人們的意志。例如冬天的運動——冬泳，這就是鍛煉意志與體制的好辦法。

　　冬的美，在于墻角數枝梅，凌寒獨自開。冬天，不畏嚴寒的梅花，在冬日成為了一道獨特的風景線，它不不為風雪，昂首怒放出最美的風姿。它淡泊名利，開放于百花畏懼的冬天，塔淡泊名利，凋謝于百花爭艷的春天，她是冬天的梅，開放出屬于冬天特有的精神。

　　我喜歡冬天，那凜冽的寒風白雪皚皚的冬天，那磨練意志滋潤萬物的冬天，那雪天不畏嚴寒昂首怒放的冬天，冬，美麗而堅強。

我喜歡的筆作文11

　　前幾天，我用了一年多的鉛筆盒徹底罷工了。媽媽到文具店買了一個筆袋送給我，我很喜歡它。

　　看，我的筆袋好漂亮啊！它是用牛津布做成的。方方正正的身體是粉色的，四周是褐色的包邊。筆袋正面印著一只可愛的小熊正在吃冰淇淋，它頭戴粉色的蝴蝶結，右手舉著一個大大的冰淇淋，笑瞇瞇地看著我，好像在說：“冰淇淋真甜啊！小朋友，你也想嘗一口嗎？”小熊身后是一個游樂場，有熱氣球、摩天輪和五顏六色的煙花。筆袋背面有一個小小的網狀拉鏈口袋，透過網格可以看見里面的'物品。

　　我的筆袋不但美觀大方，而且方便實用。它可比我原來的鉛筆盒能干多了。它里面分為三層，第一層放鉛筆、熒光筆和黑色勾線筆。第二層設有三個插筆的地方，我的三只鋼筆正好插在上面，好像找到了溫暖又舒適的家。第三層就用來放置尺子和橡皮。筆袋可是我學習的好幫手！寫字課的時候，鋼筆就成了主角，幫我寫出一手工整漂亮的鋼筆字。考試時，鉛筆、橡皮和尺子就發揮威力了。尺子幫我畫出筆直的線段；鉛筆幫我寫出正確的答案；當我寫錯字時，橡皮就出場了，只見它輕輕一擦，錯字馬上不見了蹤影。

　　我的筆袋給了我很多幫助，我喜歡我的筆袋。

我喜歡的筆作文12

　　小時候，爸爸經常帶我去公園玩，我們總會看見有人拿著用海綿做的很大的筆，蘸上水在地上寫字。只要我看到有人那拿種筆寫字，就馬上跑過去看。有一回，我看老爺爺寫字，老爺爺的字寫得很好看，我正看著，老爺爺把我叫到面前，讓我也試試，我覺得特別好玩。從此，我就喜歡上了書法。

　　上學了，我們學校有軟筆書法課外班，我很高興，就報名參加了。軟筆書法跟硬筆書法比有許多不同。首先能夠知道：軟筆書法用的是毛筆，筆尖是軟的，平時用的鉛筆尖是硬的。還能知道：軟筆書法需要墨汁，鉛筆可以直接寫。拿筆的姿勢也不一樣，軟筆書法是用四個手指握筆，手不能放在桌子上，而鉛筆是用三個手指握筆。所以，軟筆書法比較難寫。

　　現在是姜老師給我們上軟筆書法課，他的字寫得可漂亮啦！每次上軟筆書法課的`時候，我先把氈子鋪在桌上，再去灌水，然后把筆泡在水里，接著去老師那兒拿紙，做好寫字的準備。

　　姜老師先教我們寫基本筆畫，一種筆畫就有好幾種寫法呢！比如橫就有短橫、中橫、長橫；豎有垂露豎和懸針豎。每個筆畫我們都要練一節課，然后再讓我們寫獨體字。現在我開始寫上下結構的字了。老師每次都把要寫的字，寫在紙上，我們照著老師的寫過字的紙來寫，老師也在教室里走來走去，看我們寫字，還糾正我們寫字的姿勢。

　　現在，我的字越寫越漂亮了，每次做作業、考試的時候，我寫的字都特別工整。我的同桌都夸我寫字好看。我越來越喜歡書法了。

我喜歡的筆作文13

　　我有一個卷筆器，它穿著白色的外衣，有一個大大的口袋，里面裝著細細的像波紋面似的鉛筆屑。卷筆器上有兩幅圖案：一幅上面有兩個小木偶人——一個在喂小鳥，一個在織毛衣；另一幅上面有一座城堡，還有兩個士兵，城堡里面有一些歡樂的人群，城堡上面有一個巨大的風車，好看極了！兩個士兵比城堡還要高大，他們一個在指揮樂隊，一個在立正敬禮。

　　卷筆器的.上半部有一個小洞，里面有三個尖尖的金屬片，卷筆器的外框上有一個小小的長方形按鈕。只要我把小按鈕輕輕一按，那三個金屬片就嚇的趕緊躲開。我一松手，它們就又回來了，真好玩！小洞的背面有一條固定的像尾巴似的手柄，手柄是卷筆器的主控制器，只要搖一搖它，鉛筆就會被削的尖尖的，你說希奇不希奇？

　　卷筆器總是勤勤懇懇地為我服務，有時我使勁地轉它，它也不生氣，一聲不吭地為我服務。它真是我的好伙伴！媽媽不讓我把卷筆器帶到學校去，可是我很牽掛它，每天上學前放學后，我總要看看它，摸摸它，轉轉它。沒有卷筆器，我就沒有尖尖的鉛筆，沒有尖尖的鉛筆，我就寫不出好好的字。所以，我要愛護我的卷筆器，不能讓它摔著或碰著了。

　　我有很多文具，可是我最喜歡的還是我的卷筆器。它不僅是我的好伙伴，還是我的好朋友。我愛我的卷筆器！

　　簡評：作者從卷筆器的外形、構造、功用幾個方面來寫，條理清晰明了，突出了自己的喜愛之情。

我喜歡的筆作文14

　　我有許許多多的筆袋，KT貓的，小兔子的，小熊維 尼的，數不勝數，但我最喜歡的還是那只KT貓的。

　　這之筆袋是粉紅色的，十分好看。

　　筆袋上有著兩只可愛又漂亮的'KT貓，下面還有一行英文“HELLOKITTY”四周是許多英文字母，還有兩個蝴蝶結。

　　這只筆袋不僅是我買過的所有的筆袋中最漂亮的，最喜歡的，更因為他無時無刻的在幫助我。

　　它讓我那些準備扔了得筆有了一個美麗的家，使所有的筆都成了好朋友。它所能容納的空間很大，以前的筆袋最多只能裝下五六之筆，而且鼓鼓的，看上去很難看而這只筆袋可以裝下我所有的筆，看上去很美觀。

　　這只筆袋也十分耐用，直到現在也沒有一點壞掉，而其他的，要不是拉鏈壞了就是布料不好，沒洗幾次變壞了，怎么不讓我生氣。

　　我很愛護這只筆袋，差不多一兩個星期就個它洗個澡，先是讓它在溫水里舒舒服服的泡上一會兒，然后再把它抹上一層“沐浴露”，讓它變得干干凈凈的，還帶著點香呢！

　　這就是我最喜歡的筆袋，它一直陪我走完了小學的學習生涯。

我喜歡的筆作文15

　　我有一支圓珠筆，那可不是一支普通的筆。

　　這支筆從外形上看像一顆膠囊，所以我把它叫做“膠囊”筆。它比真正的膠囊大了很多，像個圓柱，分成兩個部分，上半部分是黃色，下半部分是白色。黃色上面畫著數學符號，用大于符號（“>”）表示左眼，用小于符號（“<”）表示右眼，這樣“><”就組成一雙可愛的眼睛了。這對雙眼中間下面畫著“ε”，表示一只鼻子。鼻子兩邊各有三條又短、又細的斜線，好像一個女娃娃在害羞地笑著，真是可愛極了。“膠囊”筆的中間有一條極細的縫隙，下面是個白色的蓋子，是個筆套，起到保護筆的作用。

　　當用這支筆寫字的.時候，可以抓住筆的兩端，沿著縫隙往外一拉，用力一甩，變成了一座五層高的微型“寶塔”。“寶塔”最上端露出了細細的“塔尖”，當然這“塔尖”就是筆尖了；也可以右手拿著筆的上半部分，沿著縫隙往下拔掉“膠囊”的白蓋子，再用力一搖，馬上變成了筆。當不用的時候，只要把筆尖對準它的白蓋子往下一摁，就裝進筆套里了。做作業時可變成筆，不做作業時可變成玩具。它就像孫悟空的如意“金箍棒”一樣，能變長變短，變長是支筆，變短是顆“膠囊”。課后，同學們圍著我，笑嘻嘻地看著我“變戲法”，我也感到特別高興。

　　我十分喜歡這支“膠囊”筆。因為它很可愛，還挺好玩，我要好好地愛護它。

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