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讀書演講稿

時間：2024-08-20 07:24:17 演講稿我要投稿

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　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的讀書演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書演講稿模板集合9篇

讀書演講稿篇1

各位領導、同事們：

　　大家好！今天我演講的主題是“讀書思廉”。

　　隨著改革開放的不斷深入，不同的世界觀、人生觀、價值觀互相撞擊，考驗著每一個黨員干部。腐敗，作為廉潔的對立面，始終如幽靈一般伴隨著各路官員或有行政權力的部門。生活中的腐敗現象有著驚人的雷同，那就是律己之心不嚴，貪欲之心泛濫。社會中各種誘惑隨時考驗著每一個黨員干部，我們如果放松了自己道德覺悟的培養，背棄了黨的宗旨和自身的理想，淡漠法制觀念，在私欲的驅使下臵黨紀國法與人民群眾利益于不顧，把人民賦予的權力當成獲取不義之財的“工具”，那么將勢必走到人民的對立面，成為歷史的罪人。通過學習縣紀委關于《中國紀檢監察報》和《黨風廉政教材》中反腐倡廉有關文章，結合發生在現實生活中和媒體披露的形形色色腐敗典型事例，不斷剖析職務犯罪的原因，促使我進一步加深了對反腐敗斗爭長期性、復雜性和艱巨性的認識，對自己的思想覺悟有了更清醒的認識，也對自己的工作崗位倍加珍惜，深感當前加強黨員干部作風建設的必要性和緊迫性。只有不斷加強學習，不斷加強自我約束，不斷做到警鐘常鳴，做到常懷律已之心，常思貪欲之害，才能抵制各種腐朽思想的侵蝕，本本分分做人，踏踏實實做事，確保人生過得自由自在,充滿幸福。要做到這一點，必須強化自身做好以下幾項工作。

　　一、要加強學習，筑牢反腐思想防線

　　學習是筑牢拒腐防變思想防線的基礎，“千里之堤、毀于蟻穴”。意識是行為的先導，思想的放松必然導致行為的偏差。只有不斷堅持學習，樹立理想信念，才能保持政治上的清醒和思想上的警惕，才能抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良思想的侵襲，才能經得住改革開放與市場經濟浪潮的考驗。從很多懺悔錄看，絕大多數違紀犯罪的干部并不是從來就壞的，是因為長期不學習、不接受教育，才逐漸被社會上不法之人引誘上當，最終做了見不得人的事。對現實生活中發生的很多貪腐案例進行解剖，當事人就是長期放松學習，降低對自身的要求，忽視自身世界觀的改造，追求“錢權”、“美色”，人生觀、價值觀發生扭曲，他們忘記了黨旗前莊嚴的誓言，背離了為人民服務的宗旨，徹底放棄了為共產主義奮斗的理想信念，走上了蛻化變質的不歸之路。很多事例與教訓告訴我們，切實加強理論學習，加強黨性修養，強化職業道德建設，不斷改造世界觀是畢生不可松懈的大事。思想的蛀蟲無孔不入，一旦放松就會被侵蝕，毀滅自身。在新時的形勢下，如何抵御各方面的挑戰和誘惑，做到拒腐蝕，永不沾，最根本的就是結合新時期的特點，聯系自身的思想實際，切實加強反腐倡廉理論學習，用現代科學文化武裝自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，

　　從根本上筑牢思想道德防線，提高拒腐防變的免疫力。

　　二、要牢記宗旨，正確行使手中權力

　　每一位黨員干部必須牢牢記住，我們手中的權力是人民賦予的，只有勤政為民，才能無愧于黨和人民。正確使用權力，會讓你更好地為大眾服務，為社會做出貢獻；不能正確使用權力會使你走向人民的對立面，成為千古罪人。解讀各種腐敗案例所提及的所謂“權”，細讀是“亂、濫”，總結起來就是“私”，濫用手中權力，把手中的權力變成為自己謀取私利工具，甚至國家的安危都臵之度外，因此才一步步走向人民的對立面，成為人類不齒的罪人，必須引以為鑒。領導干部不論職位高低，手中都握有一定的權力，這是為人民辦事的“權”，脫離了這個標準，“權”就沒有意義了，也就是說，權力是一種責任，權力越大，責任越重。切實做到對崗位負責，對人民負責，全心全意投入工作，為群眾謀取利益，保持廉潔的心才是當好領導干部的根本保證。要時刻切忌，國家賦予的權力不是資本，決不能成為個人謀取私利的工具，否則，權力就會變質，人格就會扭曲。掌好權、用對權，才是權力的應有之義。

　　三、要接受監督，保證權力正確行使

　　拒腐防變，除了強化自身建設外，加強外部的監督十分必要地。權力需要監督，缺乏監督、不受監督的權力必然會導致腐敗，這是不容臵疑的.事實。現在一些國家公職人員由

　　于缺乏嚴于律己和接受監督的自覺性，自覺或不自覺地抵制、害怕監督，把監督看成是對自己的不信任，甚至看作是在整人，認為來自上級的監督是跟自己過不去，來自同級的監督是互相拆臺，來自下級的監督是挑毛病，來自群眾的監督是對自己不尊重，這些看法是極其錯誤的。我們的黨員干部要想正確實施自己手中的權力，保證權力不異化，就必須誠心誠意接受來自社會各界多方面的監督，要正確處理監督與被監督關系，強化被監督的意識，提高接受監督的自覺性和主動性。在市場經濟體制下，利益沖動的膨脹和誘惑也為一些意志薄弱者利用權力謀取私利提供了機會和條件，部門權力個人化，個人權力利益化的現象會經常發生在我們的身邊。因此，我們要時時提醒自己，不論權力多大、地位多高，都要把自己臵于黨組織和人民群眾的監督之下，自覺接受監督。同時，還要把對自己的監督看成是真心的愛護、善意的提醒，要主動和樂于接受監督，要對同志們在你身上發現的問題，提出的現象當作珍寶，只有這樣才能頭腦清醒、克服缺點、少犯錯誤，確保權力的正確使用。

　　以上是自己讀書學習后的幾點粗淺體會，在以后的工作和學習中，自己要始終堅持政治理論學習、堅定理想信念，時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，做到不仁之事不做，不義之財不取，不正之風不沾。切實加強黨性鍛煉，提高道德修養，自覺做到自重、自省、自警、自勵，做到嚴格把握

　　自己，在任何時候、任何情況下都穩得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，經得住考驗。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

讀書演講稿篇2

　　親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《讀書吧，認識更多高尚的朋友》。

　　你喜歡讀書嗎？我親愛的同學？請拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋吧。因為在那里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

　　高爾基說過“書是人類進步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了知識，還學會了許多做人的道理，更感受到了讀書的`樂趣。

　　欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動；拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容；瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過。魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那么樂觀，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經歷了28年，終于他成功了，回到英國。

　　賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風中離開了人世！

　　在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。

　　而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來! 書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！

　　讓我們一起幸福地分享吧!謝謝大家！

讀書演講稿篇3

老師們，同學們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

　　高爾基曾經說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”這句話千真萬確，正因為書是人類進步的階梯，所以，不斷讀書，人的知識才會越來越淵博，“問渠哪得清如許？為有源頭活水來嘛”！幾年來，我深深體會到：我讀書，我成長，我快樂！

　　讀低年級時，媽媽讓我看書，我只是把語文書背得滾瓜爛熟，很少閱讀課外書。后來，上了三年級，老師要求我們多讀課外書，媽媽便帶我去店買了兩本少兒讀物。看著看著，我被書上的一個個妙趣橫生的故事吸引住了，不一會兒，便完全投入到故事中。書中曲折動人的故事吸引著我，還讓我領略到了祖國文字的魅力。每當我看到書中描寫的名勝古跡時，真有一種身臨其境的'感覺。從此，我便與課外書結下了不解之緣。

　　隨著一年年成長，我看書的范圍也逐漸廣泛。鄭淵潔著的《系列叢書》，我對里面的情節百看不厭；楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我如同變成了他們中的一員；我被《夏洛的網》那只蜘蛛感動了；《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵我認真學習；《湯姆索亞歷險記》中機智勇敢的湯姆伴我成長。四大名著我也是倒背如流，爛熟于心。我讀了這么多書，想必成績也一定名列前茅了。

　　哈哈，我可以驕傲地說，由于我讀的書多，因而知識面較廣，我的成績在班上屈指可數，在語文課上，當大家還在埋頭沉思時，我早已帶著微笑舉起了小手。我的習作水平也不賴，從二年級開始，我的習作多次在校級、市級、省級乃至國家級的比賽中獲獎。我清楚地記得20xx年6月開始，直至今年5月，我多次從校長、老師手中接過一本本獲獎證書時，內心的喜悅、激動確確實實沒有辦法形容，可以真真切切感受到這些“軍功章”的取得有一半是我的好朋友——書的功勞，也由衷地感到：讀書，我成長，我快樂！

　　是的，我愛讀書！在我傷心的時候是書讓我忘記悲傷；在我快樂的時候是書和我一起分享；在我沖動的時候是書讓我冷靜……是書伴隨我成長，我是多么的幸福，快樂！

讀書演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《讀書點亮心靈》。

　　午后的陽光輕輕撫摸著大地，青的草，綠的樹，勾勒出人與自然的和諧相依。湖水旁，樹蔭下，一位少年手捧書卷，靜若止水，心中，卻分明有泉水叮咚……

　　望著這幅美麗的畫卷，我的心中又一次回響起這句話：讀書點亮心靈。

　　是啊，讀書點亮心靈。世紀老人冰心說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”的確，讀書可以拓展人的視野，可以點亮心靈的燈。

　　我們伴隨著母親的諄諄教誨在無聲無息地成長，而書，又像一盞盞明燈，指引我們開啟一扇又一扇知識的大門。我們在書海中遨游，我們從書中品味和思索，我們從書中感悟人生的道理……

　　曾經讀到過這樣一本書，一個叫小樹的作者，寫下了這樣一個真實而感人肺腑的故事：

　　他的爸爸曾經很窮，35歲了取不起媳婦；他的媽媽曾經是一個流浪到他們村的瘋子，奶奶看瘋子模樣還好，就領回家做了媳婦。于是便有了小樹。生下小樹的第二年，奶奶因瘋娘接二連三出去闖禍，更主要的是她已經完成了傳宗接代的任務，便破例讓她抱了抱孩子，給她吃了一頓飽飯之后將其趕出家門。5年中，瘋娘在哪兒流浪，如何流浪，沒有人能說得清，只知道，5年后，瘋娘又出現在他們的村頭，她依然蓬頭垢面但手里拿著一只氣球望著一群孩子傻笑，嘴里喃喃地叫著：小樹，小樹……她不知道哪個是她的孩子，但一直記著她的孩子叫小樹！5年了，她又回來了，回來看小樹！回來看她的孩子！！一個瘋子，她是如何走過離鄉5年的路，她又是如何找到了回鄉的路！讀到這里，我為母愛而深深感動！

　　瘋娘的行為感動了已經年邁的`奶奶，她被留了下來。然而，兒子小樹卻從來沒有給媽媽好臉色看。因為她瘋，因為她讓他在同學中間抬不起頭來。于是，兒子面前，她總是怯怯的，而當別人欺負她的兒子的時候，瘋娘卻爆發出不可思議的力量，她把欺負她兒子的孩子扔到水塘里，為此，她也遭到丈夫的毒打……

　　小樹長大了，然而，當小樹讀懂了母愛，當小樹知道感恩母愛，當小樹蘸著淚水寫下那篇文章的時候，瘋娘卻已經永遠離開了這個世界……

　　瘋娘之死，是為讀高中的兒子去摘峭壁上的鮮野桃而跌下了深深的懸崖……

　　瘋娘被找到的時候，靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手里還緊緊攥著一個，身上的血早就凝固成了沉重的黑色……

　　20xx年8月7日，在母親下葬后的第100天，大學燙金的錄取通知書穿過瘋瘋娘所走過的路，穿過那幾株野桃樹，穿過村前的稻場，徑直“飛”進了家門。兒子把這份遲到的書信插在母親冷寂的墳頭，一遍又一遍地呼喊著：“娘啊，我苦命的娘……”

　　作者蘸著淚水寫下這篇文章，以樸實的文字表達了感人至深的母愛。作者的媽媽只是一個瘋子，但是，把作者生下以后，她不單單是瘋子，她是母親。一個深愛著自己的兒子的母親，一個普普通通的母親。在被婆家趕出之后的5年來，她始終沒忘記自己的孩子，沒忘記在5年后相遇的第一天把找到的氣球送給她只抱過不到三分鐘的孩子！而瘋娘之死，最終還是為了兒子！……母愛，是何等的偉大！何等的感人至深！

　　曾經，我和我的許多同齡人一樣，過慣了衣來伸手飯來張口的日子，不知道理解父母，不知道感恩父母之愛，把一切都看做是理所當然的擁有。

　　我的媽媽曾經是一名外企職員，但她一直非常喜歡孩子，喜歡教育事業。在年過四旬企業倒閉之后，她根據自己的特長愛好辦起了作文輔導班和功課補習班。從此，每天放學后和休息日，我家充滿了吵吵鬧鬧的孩子不說，媽媽把全部精力都放在那些孩子身上。于是，她選擇的事業遭到我的極力反對，我嫌家里亂，我嫌她沒有時間陪我。總之，我曾一度大鬧情緒。讀了《瘋娘》這個故事，我的心靈受到極大的震憾！我似乎一下子長大了，我想了很多很多。是啊，天下有哪個母親不愛自己的孩子，有哪個母親不是把自己的孩子看得比自己的生命還重呢？媽媽選擇了這個職業，除了是她的愛好，也是為了生計。如果沒有她每天的辛勤勞動，哪有我的衣食住行？更何況，現在想想，媽媽根本不是不管我，而是一直在努力補償我，比如：上了一上午的課，她顧不上休息，利用中午有限的時間陪我去吃肯德基，拉著我的手去海邊散步談心……媽媽所做的這一切，不都是在補償我嗎？可我，當時為什么意識不到呢？現在想想，心里真是慚愧。而正是讀書，讓我懂得了感恩母愛，讓我的心靈找到了家園！

　　讀書能讓自己的心靈更加高遠。書加惠于人的不僅是知識的增廣，而且還有精神的感化與陶冶。同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習環境，能心無旁鶩，夜以繼日的遨游書海，向書山攀登。我們要珍惜自己的美好年華，我們要在學好課本知識的同時，博覽群書，用書香裝點自己的青春，用知識豐滿自己的羽翼！從書中學習做人的道理！讓讀書點亮心靈！

讀書演講稿篇5

　　人的一生，是由各種各樣的追求堆砌起來的。

　　疾病時，追求健康，健康時，追求時尚；貧困時，追求富足，富足時，追求高雅。凡此種種，歸結起來，無外乎人生總也缺少不了對快樂的追求，或者說，快樂就是人的一生最頻繁、最強烈、最本質的追求。

　　同學們，你快樂嗎？你想快樂嗎？長期以來，人們總愛將讀書與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起，給人的感覺是：書山無路只有勤能開路，學海無涯苦乃唯一之舟。冷靜想一想，是不是有些荒謬。人類繁衍了幾百萬年，學習一直是人類進步的最強推力。如果學習是人世最難最苦之事，我們的祖先何以如傻冒，死抱著勤苦而不追求其他快樂的方式呢？

　　如今，人類講求的是終身學習。學習是適應社會發展的需要，也是個人從業、謀生的需要，同時，學習更是人類自身精神的需要，是每個人提升生活品質的需要。雖然，學習的過程離不開勤，也避不開苦，但從本質上講，既是自身的需要，是精神的需要，學習本就該是件快樂的事，就像我們大嚼心愛的食物，牙床難免有些酸痛，但對食物的攝取會給我們更多的快樂。

　　那么，學習中，為什么會有那么多的人在叫苦、叫難，而很少有人感到快樂呢？在我看來，造成這種局面的有因有許多，但對我們而言，主要有這兩點。

　　一是我們還很幼稚，思想不夠成熟。總以為學習是父母強加的、老師逼迫的任務，而沒有認識到學習是自己的責任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快樂不起來。

　　事實上，世間任何事，哪怕是再有趣的事，一旦變成了任務，就難免給人壓迫感，就會枯燥、艱難起來。譬如：某同學喜歡籃球，上課時總在幻想自己在籃球場上馳騁，甚至希望將籃球運動作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課，讓他一天到晚在球場上揮灑汗水，他肯定吃不消，會打退堂鼓，又希望重新回到回來自認為枯燥乏味的課堂中來，就像有的同學上學久了盼放假，假期長了又想上學。

　　如果學習中你覺不出快樂，不妨先調整一下自己對學習的認識。把學習當作一種運動，當作一種鍛煉。為自己的'未來作準備，這也是你人生的一種需要。我想，苦點、累點，你也就不會太在意。不在意了，反而會覺得輕松許多，快樂感就會萌生。從此，你會覺得自己是個快樂的人！

　　二是學習的過程較為漫長，我們通過學習所獲得的成長短時間難以覺察，缺乏耐心的人往往會灰心喪氣，學習的快樂就會大打折扣。

　　每個人做事都有自己的目標。作為讀書人，我們從踏入學校那一刻起，就在自己的中心暗暗確立了自己的目標，或是前多少名，或是考上一個什么學校。但是隨著時間的推移，我們會覺得目標似乎越來越渺茫。不是我們沒有努力，到底為什么？我們自己想不通。于是，我們就開始懷疑，開始放棄，開始在學習過程之外尋找快樂。

　　還記得嗎？小時候，爸爸媽媽為哄我們多吃一口飯，老愛說，再吃一口，你就長得像誰一樣高，你就能打贏xx。當時，你是吃了，但你長高了嗎？你打贏了嗎？沒有。吃一口后沒有，吃一天后也沒有，吃一月后還是沒有。爹媽還在那么哄，我們還在那么吃。幾年之后，再看看現在的你，是不是已經長高了、長壯了？當然，因為時間長了，努力的結果才有可能顯現。

　　讀書也是這樣，短時間感受不到學習的成果，并不意味著學習就沒有效果，只是時間還不到，用哲學的觀點看就是量的積累還沒有促成質的飛躍。事實上，今天的你與小學的你、幼兒園的你比較一下，你是不是能說會道了，你是不是會思考處理問題了？這就是讀書學習的效果。沒有達成你所定的目標，但你畢竟成長了。想想這，你能不欣慰嗎？你能不快樂嗎？

　　快樂不只是一種心情，更是一種態度。就像在山谷里聽回聲，你哭它就哭，你笑他就笑，笑著過一天總比哭著過一天好，快樂地過一輩子遠勝過苦惱地活一輩子。

　　我們是讀書人，讀書人最需要的是心志的活動，快樂地生活，快樂地學習，愉悅的你才有可能充滿激情地投身你的“事業”——學習。書山有路為徑那是對我們的勉勵，學海無涯樂也是舟啊！

　　做個快樂的讀書人，難嗎？不難。讀書人也是人，和從事其他職業的人沒有兩樣。做我們該做的事，完成我們能實現的目標，知足就能常樂。

　　早上到學校讀讀書，讓文化滋潤我們的靈魂，我們的心會進入一個世外桃源般的仙境；上課時候聽聽課，讓知識占領我們的大腦，我們的心就會感受到充盈，精神就會變得強大；下課之后完成自己應該完成的作業，作業會給你游戲的快感，會給你成就的美感！

　　我們是讀書人，我們的追求就是學習，追求的過程本就該是快樂的過程。無論暫時的結果如何，有朝一日，你會覺得自己無愧于中學時代，無愧于讀書人的稱號，你的人生會一起伴隨著快樂！

　　做個快樂的讀書人！

讀書演講稿篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　當耳畔還回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲，撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香，我們迎來了我校第五屆讀書節暨“海量”閱讀啟動儀式。

　　今天站在這里，我代表全體老師想對同學們說：讀書是美麗的`。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游……

　　讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

　　讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。

　　讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。老師們，同學們，讓我們從現在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！

　　讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩……

　　讓我們通過此次讀書節活動，讓我們親近書本，熱愛書本；讓我們在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮；讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂！

　　最后：祝愿大家在本屆讀書節里都有豐碩的收獲！預祝本屆讀書節圓滿成功！

　　謝謝大家！

讀書演講稿篇7

親愛的老師、同學們：

　　在我的讀書之最中我寫了看的最苦的書：射雕英雄傳(經過抽簽，凌晨2——5點) 小心不理解，想來也卻是難以相信。

　　我上學的時候正好趕上金庸熱，窮學生沒有多余的錢買這類書，圖書館也根本借不到，只好攛掇當地的同學去家里借。

　　一個星期天，好哥們終于借到了一套《射雕英雄傳》。他偷偷的躺在床上看，舉止頗為神秘，被另外同學抓了現行，我們班三個宿舍的男生都跑了過來搶著要看。大家全急了，互不相讓，絲毫沒有了同學的情意。不知是誰想出了辦法，通過抽簽決定看書的先后次序。24小時不間斷傳看，每人限定三個小時，不得超時，上課時間也在其中，并且做好表格記錄順序，我現在還清楚的記得我抽到的是紅桃5，按照排列是凌晨2——5點。排好順序以后，同學們真是想不到的自覺，根本不用上鬧鐘，到點準會下傳。

　　我得到書是在睡夢中被人推醒。一本書，一把手電筒，當時那個激動就別提了。看書的`效率也從來沒有那么高過，記得看完是凌晨4點半，還有半個小時又重新復習了一遍。5點鐘準時傳到下家，繼續睡覺去。那天的morning call是睡在上鋪兄弟癡迷的笑聲，為此我得到一瓶酸奶的補償。

　　以后可能再也沒有這樣的經歷了，書的內容記憶也不如看書過程記憶深刻。

讀書演講稿篇8

　　我想舉辦一個閱讀節，因為書籍可以帶給我們很多知識。還有，最近發現有些人，特別是我哥，現在上初三了，但是他一會兒不認識這個詞，一會兒不認識。在寫作文的時候，有人問我這句話怎么寫。我可以用這個成語代替嗎？我哥哥成績很好，但他就是不喜歡讀書。

　　我三年級的時候，有很多單詞，句子，單詞，我只能通過閱讀來理解。怎么可能這么簡單？這不是辦法。其實很多人不查字典是因為懶，寫一句話就有那么多拼音。初三可以寫拼音，但是寫不了那么多拼音。如果他們現在不看書，未來不堪設想！這就是為什么我想設立一個讀書節來讀報，不僅僅是為了讓弟弟知道更多的單詞，也是為了讓我們學到更多的知識。外面還有人。如果世界上有讀書節，我想放在8月30日。獲取知識很簡單。如果你為玩耍節省一點時間，你可以獲得很多知識。小時候，我也不喜歡讀書。我媽給我買第一本書的時候，我也不想看。然而看著我媽花錢買書是浪費，我就一直看。我萬萬沒想到的.是，這本書這么好看，兩三天就看完了。事實上，如果你讀一會兒書，你會從中獲得樂趣。每本書都有不同的樂趣。——童話書以休閑為樂，作文書以知識為樂。只要你仔細閱讀，你就會知道這本書的樂趣。

　　在閱讀節，人們會愉快而認真地度過這個特殊的節日，世界各地的圖書館都會擠滿人。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”一定要多讀書，好好讀書，好好讀書！

　　只要你肯學習，相信你會得到很多意想不到的收獲！

讀書演講稿篇9

尊敬的叔叔阿姨、親愛的同學們：

　　大家好！我呀，大名xxx，你能猜出我的小名嗎？告訴你吧，我的小名叫——多多，因為我的父母希望我健康多多，快樂多多！

　　快樂，其實是一件非常簡單的.事情。它不需要理由，一個微笑、一句表揚、一點進步、一次成功……甚至是小小的一顆糖都能讓人感到快樂，而對于我來說，“讀書”就能讓我感到最最快樂！

　　媽媽說，小時候，目不識丁的我只要一坐在他們懷里“聽”書，就會快樂地指著書，“哦、恩、咦”地亂讀，慢慢地，在他們的幫助下，我認識的字越來越多，可以讀的書也越來越多，懂得的道理也越來越多。且不說簡單的“床前明月光，疑是地上霜”也不說好玩的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”更不說復雜的“書到用時方恨少，白首始悔讀書遲”……這些啊，沒讀過學前班的我，可都會了！

　　可就在這時，爸爸媽媽讓我上小學了，所以，我只好離開自己那滿滿幾大箱子書，走進了陌生的學校，陌生的集體。

　　剛開始，一切都充滿了新鮮感：美麗的校園、親切的老師、活潑的同學……可沒過幾天，我再也感受不到快樂了，同學們都不和我親近，盡管他們一下課就三個一群，五個一伙地圍坐在一起游戲、聊天，可我卻怎么也參不進去，當他們興致勃勃地回憶學前班的趣事，當他們滿懷期望地等待晚上在小區的游戲，當他們交流假期中結伴的旅游見聞，那份激動、那種滿足、那些快樂，我……我……我……我告訴媽媽，我再也不上學了！

　　媽媽根本沒有安慰我，而是神秘地朗誦了一句：“別人和我比享受，我和他們比讀書，更和他們比明天！”我一下子就想到了那些被我拋棄了的書，趕忙尋出它們，瘋狂閱讀。我閱讀、我充實、我成長、我自信、我快樂！

　　悄悄告訴你們，現在啊，我根本不去找同學玩，是他們圍著我，聽我說魚為什么睜眼睡覺，貓為什么要捉老鼠……呵呵，現在的我呀，可是班上的人氣之王哦！

　　哈哈，想起來都讓人開心！所以，我又一次想起了冰心奶奶的那句話：“好讀書、讀書好、讀好書”

　　因此，我要大聲地喊出我的心聲——“我要讀書！我愛讀書！”

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