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精選生物作文300字匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的生物作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生物作文300字 篇1
上課了，鄧老師帶來了一個盒子，里面是什么呢？一切皆有可能。我忐忑不安地走了上去，手抖抖索索地伸進盒子里，我忽然想起伸手前自己說的那一句話：“不會是毛毛蟲吧？”嚇得我的心怦怦直跳，但表面卻裝得一臉平靜。突然，我摸到了一團軟乎乎的東西，尖叫聲終于從我的喉嚨里沖了出來，真是可怕呀！萬一那東西是活物，可能都會被我的慘叫嚇死呢！
李浩天在我的襯托下就顯得膽大多了。他肆無忌憚的'走上了講臺，若無其事的把手伸了進去。讓我不可思議的是，他把手伸出來時還笑嘻嘻地對大家說：“哈哈，是個活的東西，還弄了我一手的水呢！”教室的氣氛也活躍了起來，大家都激烈的討論到底是什么呢？
我看見了一條黃鱔，嚇得我威風全無，我對不起它呀！它剛才被我捏的半死不活，身上的鱗片閃閃發亮，像是警告我：你再敢摸我！真是嚇人！！！
以后我再也不摸任何不明生物了！
生物作文300字 篇2
茫茫宇宙中，地球是目前人類已知的唯一適合居住和生活的星球。幾百萬年來，地球上的生物圈以其優越的環境條件，養育者人類
而人類也以勤勞和智慧，把生物圈建設成自己的繁榮家園。科學技術的進步對人類社會和經濟的發展起到了巨大的推動作用。然而，當人類陶醉于自己創造的輝煌成就時，人類的家園也已經被蒙上了陰影。
人類在創造輝煌的現代文明的同時，也自覺或不自覺地干出了一些自毀家園的蠢事。其中最引人注目的變化是，森林面積的減少、土地的荒漠化以及環境污染等，這些都使得人類的生存環境越來越惡劣。
目前，環境的破壞已經成為舉世關注的重大問題，保護生物圈是人類調整自身和自然之間關系的一項具有深遠意義的`戰略轉變。地球不僅是人類賴以生存的家園，同時也是地球上所有生物的共同家園。
我們能做的，不是什么驚世大事，而是身邊隨手的事。少扔一塊紙巾，口渴時路過商店忍忍口，少浪費一個鋁罐或塑料瓶，少吐一塊口香糖，多走幾步路少用機動車，這些都是我們容易做、應該做的事。
只有當人類意識到人與自然的共生關系，生物的多樣性才能得到真正的保護，才可能使得這個最大的生物圈得到保護。
生物作文300字 篇3
我們學校有一個生物基地。我有幸成為生物基地活動小組成員，才領略了里面的風光，現在，我帶你們去看看吧！
一進入門，就可以看見兩株芭蕉樹，它們像兩個穿著綠裙子的禮儀小姐在歡迎我們呢！瞧，左邊這一排的小盆子，整整齊齊地排列著，雖然只有幾片葉子，但別小瞧它們，它們是我們剛剛種下的飛碟瓜呢。再往里走，看，這是大桃樹、梨樹、杏樹，這些是以前的大哥哥大姐姐們種的`，生物基地里還有白天開花的曇花、開兩朵花的鐵樹、一樹多果的柿子樹等等，再往里走就到了生物基地的頂頭，那兒有葡萄架。
春天到了，桃樹、梨樹、杏樹就競相開放，紅得像火，粉得如霞，白得似雪，加上那迷人的香氣，就是閉上眼也能感覺到它們的存在，還有牡丹杜鵑為她們捧場，真可以算是人間仙境。夏天，綠樹成蔭，在樹下乘涼倒也不錯，再加上葡萄架上掛滿了葡萄，讓人見了“唾延三丈；秋天的景色更美，一棵棵果樹掛滿果子，菊花點頭哈腰，似乎在歡迎我們呢，桂花一抖枝，十里之外也能聞到它的香味，還有芙蓉為你表演“魔術”。冬天的生日基地也不冷清，有金魚、烏龜和你作伴，還有臘梅送來陣陣暗香。
聽了我的介紹，你是不是也心癢了，很想去看看呢？
生物作文300字 篇4
上上個星期，趙老師宣布我們班要建一個生物角，要求每位同學帶一盆植物或一樣小動物。
第二天早上，有的同學帶了仙人掌，有的同學帶了小金魚，還有的同學帶了小烏龜……可是我忘記帶了。中午我把事情告訴了媽媽，媽媽馬上帶我去花店挑了一盆植物，這盆植物的葉子綠油油的，花盆是五彩繽紛的，漂亮極了！下午上學時，我興高采烈地把這盆植物帶到了教室，趙老師馬上端端正正地在標簽上寫上“李佳錦二（4）班”，然后貼在花盆上。
趙老師把大家帶來的植物和動物都放在教室后面的'柜子上，這里就是我們班的生物角，同學們都非常關心生物角。胡銘哲每天早上給烏龜喂食，倪一心經常給金魚換水，我也按時給我的小植物澆水。同學們最喜歡的是生物角里的兩只小白兔，可是有一只小白兔失蹤了，另一只也被孔梓榆帶回家了。
我們愛二（4）班小小生物角！
生物作文300字 篇5
他卷著一縷清風而來，不含一絲塵埃，薄荷般清爽的味道霎時間沖淡了以前的枯燥與煩惱，他就像排除污濁的清新劑，這就是我們的生物老師—劉赤平老師。
矮矮胖胖的'他給人以敦厚可親的第一印象。笑起來月牙般的雙眸給人純真可愛的第二印象，嘴角上翹的30度是他最牛的個人簽名。
當他第一次走進我們的教室時，我們對他猶然生出一種敬佩。他儒雅的教學方式與極付磁性的聲音，讓我們不得不去認真聽聽這本不怎么有趣的生物學。在他的帶領下我們在大自然中遨游，諦聽，了解生態環境中種種有趣的現象，了解動物、植物、微生物的各種生長習性。
他的課雖算不上十分有趣，但清新自然。我們聽課就像學“道”一樣，能夠心領神會。帶著清風而來，不含塵埃而去，留下的是句句忠言，聲聲教誨。我們得到的是知識與成功的基石，劉老師教誨我們認識了大自然，懂得了人體結構，同時也走進了動物世界，這就是我們的良師。
生物作文300字 篇6
有很多事物會給我們啟示，只要我們能夠用心發現。
一天， 我和爸爸去大連旅游，我們一起坐上了飛機。
飛機起飛了，我感覺很頭暈，就睡著了。等我醒來時，我問爸爸：“爸爸，我在飛機上總感覺頭暈，飛機駕駛員為什么不頭暈呢?”爸爸答道：“那是他穿上了抗荷宇航服，科學家根據長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓正常的抗荷宇航服。”
到了晚上，我看見窗外一片漆黑，我又問爸爸：“飛機在夜里為什么飛行的十分安全呢?”爸爸答道：“那是人們通過蝙蝠發明了雷達，蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發出一種超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的`耳朵卻能聽見，超聲波像波浪一樣推進前行，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學家根據蝙蝠的這一特點發明了雷達，所以飛機在夜里飛機也十分安全。”
給我們啟示的生物有很多，它們都可以算是我們的老師!
生物作文300字 篇7
人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發明了飛機。二三十年以后，由于飛行速度不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了許多年，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜒早就解決了這個問題。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫動的關鍵。早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊！現在，飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研制出了具有各種優良性能的飛機。
從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的.“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師設計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船航行的速度。
科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發明，有所創造。生物真是人類的好老師啊！
生物作文300字 篇8
今天，我讀了《對手，你好》這個小故事，這是一個十分耐人尋味的故事。讀完后，我想了許多許多，心情久久不能平靜。
這個小故事講了這樣一件事：由于狼經常到牧場叼羊，牧場主想方設法除掉了狼患。可以多了不久，羊群開始流行疫病，損失比狼患還大。最后，牧場主請來了專家，專家診斷結果卻是請幾個狼來。原來，狼事先的光臨，對羊是有益處的，狼的騷擾，使羊常常奔跑，羊因此格外健壯，老弱病殘被狼吃了，疫病源也就消失了。
生物鏈上的各種生物互相依賴，互相影響，相互制約，一環扣一環。結果某一環節發生故障，鏈條就失去整體性，生物系統就會發生混亂。記得以前看過一個故事：第二次世界大戰以后，南非探險隊登上了南極的馬里思島后，船上的`幾只老鼠也被帶上了小島。因為老鼠沒有天敵，兩年后，這個小島成了鼠島。為了消滅老鼠，探險隊運來了貓。老鼠少了，可是貓迅速繁殖，6萬只貓每天吃掉60多萬只鳥。為了救鳥，南非當局用直升飛機向貓掃射，并派上百名士兵去捕殺貓。由此可見，食物鏈對環境有十分重要的影響，對維護生態平衡有著重要的作用。
生物作文300字 篇9
在我們校園有一座美麗的生物園。
打開鐵門沿著用鵝卵石鋪成的小路，我們會看到各種動物模型，有蝸牛，寄生蟲，鼻涕蟲……。向右轉我們會看到一個魚池，里面有各種顏色的小魚在歡樂地游著，有黃色的.，有紅色的，還有彩色的呢。它們有的在“玩耍”，有的在“做功課”，有的在“看電視”，有趣極了。在魚池的旁邊有一個烏龜池，小烏龜們好像正在開會一樣圍成一個大圈。在墻角那邊有一個籠子，原來這籠子里住著一只可愛的白鴿子，但不知什么時候鴿子已飛走了。左邊有一個吊花架，架子上有各種各樣的鮮花，有玫瑰花，茉莉花，康乃馨，菊花，三葉梅，再向前走就進入植物園區，我們可以看到竹子，芒果樹，棕櫚樹，云杉樹等等。
校園的生物園讓我們認識了很多生物界有趣的事，冬去春來，花開花落，我們同它們一起成長，成為祖國的棟梁。
我愛校園，更愛學校美麗的生物園。
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