難忘的作文【薦】
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘的作文，歡迎大家分享。
難忘的作文1
在生活中，許多人曾因為滿足了愿望而開心，因為不平而氣憤，因為受到委屈而傷心。
一個天氣晴朗的早晨，我高興地和媽媽一起去公園玩。在路邊的一棵大樹旁邊，我看到許多過路的行人都停下了腳步，還不時地從那兒傳來陣陣吵吵嚷嚷的聲音，我和媽媽便走過去一探究竟。原來是一位已經年過花甲的老爺爺，眼睛有點花。不小心把一個年輕人買的菜撞撒了一地，那個年輕人便與老爺爺吵了起來。不知從哪兒來的勇氣，我走上前去，對那位年輕人為年過花甲的老爺爺打抱不平：“大哥哥，這位老爺爺已經上了年紀，眼睛有點花也是正常的，只不過不小心碰了你一下，你為什么要和老爺爺吵架呢？”說著，我俯下身子將撒在地上的菜撿了起來。老爺爺對年輕人說了句：“對不起”年輕人也羞愧地回了句“沒關系”。一場風波就這樣化解了。
小事可以變成大事，大事也可以化成小事，我們何樂而不為，讓大事化解成小事呢？，一句簡單的`對不起就有如此大的力量。
難忘的作文2
人的生活中有許多第一次，又有哪些第一次是所記得的？我也有許多第一次，隨著時間的推移漸漸的忘了，但是有件事情我到現在還記憶猶新。
那是我七歲的時候，第一次做蛋炒飯。香噴噴，金燦燦的`蛋炒飯是我的最愛。媽媽知道了，給我上了一堂課：“打開煤氣，等鍋熱了就放油，將近一碗就夠了，等油熱了，就把飯扔下去，飯要是冷飯，一大塊的。然后拿鍋鏟弄散，翻炒一會兒。接著放雞蛋、胡蘿卜、玉米，材料可以自己選。繼續翻炒幾分鐘，一盤炒飯就做好了�！�
媽媽見我不會開火，就幫我開了，往里按向左轉，調整火的大小。接下來，就是我按照媽媽教我的步驟做炒飯了。油熱后放飯，然后將雞蛋往鍋的邊邊磕，找到裂縫就把雞蛋往里邊挖開，可能我剛剛磕得太輕了，所以沒有裂縫，這一次我大力了一些，還沒反應過來，一半雞蛋掉在了鍋里，一半雞蛋掉在了地上。我看著鍋里快焦的飯，把蛋殼撿起來，趕緊翻炒了幾下，有快速的把已切好的胡蘿卜丁和剝好的玉米粒放下去，一直翻炒，幾分鐘過后，媽媽關掉了火。這次的炒飯做的糟糕了點，但我和媽媽還是津津有味地吃了起來
看似簡單的東西，不一定都是簡單的。
難忘的作文3
親愛的老師，你就像一個勤奮的園丁，用汗水澆灌著我們的成長；他們就像高高飛翔的鷹，教我們飛翔；你就像一面白帆，把我們帶到希望的彼岸……春天的蠶繭會一直織到它們死去，每晚蠟燭都會哭泣，燈芯也會消失。老師，你不就是那個雪夜為路人指明前進方向的北斗七星嗎？有了你，我們可以在風雪中找到前進的.道路。
親愛的老師，在教師節，我們沖向您致以最誠摯的祝福。我們精心準備了一束花，一個甜甜的巧克力，一句祝福的話……你開心地笑著，不停地對我們說謝謝！當你慈愛的手撫摸我們的額頭時，我們感到溫暖和羞愧。這些怎么能和我們老師的善良相比呢？在那個三尺講臺上，你為我們托起了一個又一個夢想，陪我們一次又一次的走過困難和挫折，見證了我們的成長。
親愛的老師，你像一只藍鳥，飛入我們的心中，讓我們用清脆的歌聲打開心靈的窗戶。在每一個教師節，我都真誠地對所有的老師說：“老師快樂！”
難忘的作文4
星期三有我最喜愛的課——圍棋課，我很喜歡下圍棋，每次和同學對羿的時候，總是勝多敗少，心里美滋滋的，覺得自己很棒。
今天，老師讓我們尋找對手對羿的時候，我尋了一個比我LOW的對手；老師好像看穿了我的心思，他讓我跟吳逸倫下棋。我心想，他都2段了，我才8級，我一定會輸的。可是我得聽老師指令。我只好心不甘情不愿的跟他下了起來。我是白棋，他是黑棋。他先占了一個角，我也占了一個角。棋子慢慢地下得越來越多，他用一個招數名叫“雙叫吃”，吃了我10顆子，我氣得直拍桌子。這時周老師對我說:"輸棋是積累經驗，不要怕輸!那些高段位的人都是經歷過不斷的.輸棋才變厲害的�！甭牭搅死蠋煹脑�，我不服氣，又跟他下了起來。我用了一個招數就吃了他20顆，名叫“滾打包收”；又用了一個“扭頭羊 ”的招數，又吃了他30顆子。就這樣，我一步步打敗了他。我心里美滋滋的，別提有多高興了。
這件事讓我非常難忘，我再也不怕輸棋了，懂得了不要害怕失敗，不斷嘗試，就能成功。
難忘的作文5
你看過大海嗎？你感受過大海嗎？大海就像老師的懷抱一樣博大溫暖……
大海她可以容納所有的點點滴滴不管他有多么微不足道……這就是我們的班主任老師。
我們的班主任老師中等體型長長的辮子襯托著那張嚴肅而不缺乏慈祥溫柔的臉。她性格大方樸素以身作則是我們的好老師好榜樣。
她就如大海般寬闊可以容納所有的點滴；差生優等生不懂事的懂事的`……她從來不放過一名令人頭痛的搗亂鬼她只是耐心再耐心地教導他們人生的道理。他的話語意義非淺值得我們去擁有它一生……她可以忍受所有的誤會可以忍住所有的痛苦就算有病痛的折磨她的堅強不屈也不會被砍倒……這就是她我們的老師一位如大海般蔚藍如大海般深遠的老師……
老師謝謝您您的深沉使我明白了如何做人您的博大使我在失敗的時候重找勇氣您的蔚藍使我們在您的藍天下茁壯成長！
難忘的作文6
每個人在一生中都會遇到許許多多的事，當然，我也不例外。
我的一生中遇到過傷心的事，后悔的事，高興的事。因時間的流逝，我都漸漸地淡忘了�？捎幸患�，像是刻在了我的心里，讓我終生難忘。
那是我上小學二年級的'時候，一次放假，我約了幾個小伙伴一起去爬山。
那天，我們各自帶著自己喜歡吃的東西來到山上游玩。不一會兒，我們就爬到了山頂，風很大，我們坐在石頭上，一邊吃東西，一邊說笑話。于是我們就商量著去那片果樹林里玩兒。
我們來到果樹林，看到樹上結滿了橘子。我帶頭爬到樹上去摘橘子，剛摘了沒幾個，咔吧！一根樹枝斷了。我一緊張，失去了平衡，往后一躺，摔了個四腳朝天。這時從遠處走來一位老爺爺，他看了看我，又看了看地上的橘子，頓時恍然大悟。我知道老爺爺要批評我了，便低下頭去，準備接受這位老爺爺的批評。可是我并沒有聽到批評的聲音，卻聽見一個沙啞的聲音說：“小朋友，剛才的事，我都看見了，你沒有摔壞吧？用不用上我家里擦點藥哇？”我回過神來，慌慌張張地說：“不用了”。便拉著小伙伴走了。
現在想起來，我真為當初的行為感到羞愧。等以后有時間，我一定去擁有那片果樹林的人家道歉，以后做一個懂事的好孩子。
難忘的作文7
生活中許多事情可以給人以啟示，比如一件事、一處景，甚至有時只是簡簡單單的一句話，都會讓人從中獲得啟示。
暑假中的一天，我和媽媽一起去爬山。我們開車來到山腳下，我抬頭向上望，完全望不到頂，真是高山仰止啊。我不由自主地在心里發虛：這么高的山，是人爬的嗎？但既來之，則安之吧。我硬著頭皮跟著老媽一起爬，只覺得越走越累。
我在崎嶇的山路上艱難地向山頂爬去，一只手借助路旁是小樹枝，一只手扶著地面兩腳艱難地向前邁去。有的路段沒有抓手的東西，我就手腳并用像一條小狗，艱難地前行。爬了一段路，許是乏了，我沒有把握好重心，一個趔趄朝下摔，幸好旁邊的叔叔眼疾手快拉住了我。我慢慢站起來，長長地呼了一口氣，總算是有驚無險，真嚇人！
我們繼續前進，大概爬了一半的.山路，我就不想爬了，坐在山坡上休息。媽媽鼓勵我說：“做事不能半途而廢，要堅持，堅持就是勝利�！睕]辦法，我喝了幾口水，站起來繼續往上爬，我一步三停地前進，費了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。
我站在山頂，看著腳下的美景，深深感受到了“會當凌絕頂”的美妙，同時也更深地體會到了陽光總在風雨后，堅持才會勝利的含義。
難忘的作文8
要說20xx年我最難忘的是什么，那一定是這一年我通過了葫蘆絲八級的考試。
我從六歲半開始學習葫蘆絲，已經學習了一年多的時間。
剛開始學習葫蘆絲的時候，我還一個音也不會吹，是黃老師耐心地教我，一遍又一遍的不停練習才學會的，觀察家現在我都會吹很多很多的歌曲了。
今年八月份，我報名參加了中國音樂學院組織的社會考生水平測試，黃老師鼓勵我報考八級。從報名開始，我每天都在刻苦練習，為考試做準備。天天都在反復吹八級考試的兩首曲子《趕擺》和《蘆蕭情》，基本上是爛熟于心了，力爭做到沒有一點錯。到了八月份考試的'時候，老師讓我吹的是《趕擺》，吹完的感覺很好�？纪瓿鰜淼臅r候，媽媽問我考的怎么樣，我很自信的告訴媽媽：“很好�！�
經過三個月的等待，我終于得到了八級的證書。那一刻，我覺得是最難忘的。這個證書的取得，和我每天都認真練習、從不偷懶有很大的關系，是我努力的成果，所以才令人難忘。
難忘的作文9
今年我已經六年級了，可是我的心一直沒變，也一直記得我的啟蒙老師——卯老師。
卯老師是我一年級的老師，是她教會了我寫字和作文，我覺得她是我最好的老師。
記的有一次，我們在上作文課，老師正在講作文的'要點。這是，我的同桌說:"喂，我帶了好玩的，咱們一起玩吧�！币驗槟菚r我還小，所以欣然答應了。我們正在熱火朝天的玩著，忽然覺得安靜了許多，原來，老師早就發現了我們，于是老師停下了講課，耐心的看著我們玩兒。我同桌后知后覺，完全沒看到，而我卻知道了老師這樣做的含義，停下了玩耍，專心聽課，老師見狀也開始繼續講課。下課后，老師找到了我，把我叫到辦公室，語重心長的對我說：“張家瑜，你是不是上課時和同桌玩了？”“嗯，我是玩來著，老師。”我說。老師又說：“你想早些加入少先隊嗎？想就要上課好好聽講，知道嗎？”“我知道了，我以后一定不再這樣了�！蔽艺f著流下了眼淚。老師擦了擦我的眼淚，讓我回去了。從那以后，我上課聽講越來越好，我也早早的戴上了紅領巾。
雖然我已經六年級，就要畢業了，可是我依然會記得我的啟蒙老師。
難忘的作文10
知道這個學期老師給我的評語嗎?是這樣的：你來自一個有濃郁文化氛圍的家庭，從小喜歡讀書，漫游無邊的書海。
你眼界開闊，知識豐富，能很細膩地感受人間的真情。
到學校你又自然地將這種良好的習慣帶入我們的班級。
每一回的課間，你恬靜埋頭苦讀的身姿都把我的目光深深吸引，每一回的.課堂發言，你精辟的見解也把我深深折服。
知道嗎?老師好喜歡如此優秀的你!好為有你這樣的學生感到驕傲!希望你戒驕戒躁，穩中求升，并寫出更多更好的文章。
看了老師的評語，你說我能不感動的流淚嗎?我能不努力、努力、再努力嗎?
啊，又逢九月，在這個教師節來臨之際，我沒有華麗的文字來贊美我的恩師;也沒有什么禮物贈送恩師，只有對恩師的感激之情。
恩師對我思想、學習、生活、成長上的影響將永銘我身，在這里讓我用最真誠的祝福：祝愿恩師身體健康，萬事如意!
難忘的作文11
這周又輪到我們班去食堂值周了。我們帶上自己的帽子和口罩，來到食堂。
這一次，我被安排到了1號臺。我們先吃好飯，就安靜整齊地站在自己地餐臺前。不一會兒，一年級的小弟弟小妹妹就排著整齊的隊伍來到他們的餐臺前�？此麄兂缘媒蚪蛴形叮液孟朐俪砸稽c�。�
他們拿起盤子和勺子，開心地挑著自己喜歡的菜。但是高年級段一來，安靜的食堂立刻變得嘈雜起來，打鬧著，吵嚷著。我對他們說：“在食堂不要吵鬧”，但是他們卻說：“憑什么呀！不用你管”。我本來想記他們的班級，但是我一想，馮老師說過，如果那些高段的要頂嘴，就不用管它，于是我走開了。
突然我看見有一個大哥哥拿了一堆的雞米花，我說：“請放回去幾個！”但他還是堅定的說：“我就不放，我都要吃！”我想算了，就讓她拿吧，萬一他和我吵起來也挺麻煩的，我就遠離了他。
當可以加菜時，同學們一窩蜂地跑過來排著隊等待加菜。我的嘴饞了起來，也拿了個碗去加菜。當我發現我想要的'菜沒了時，我的心有點沮喪起來，我只好把碗放回了放餐盤的地方。
這一次值周，我感覺到了酸甜苦辣，讓我明白了：不管做什么都是不容易的。
難忘的作文12
在前幾年，我的爺爺去世了，在一片啼哭聲中，爺爺似乎把所有的事物都帶走了，但事實卻不是，爺爺并沒有帶走我們對他的想念，也沒有帶走我腦海中的美好回憶。
小時候，爺爺總是帶我出去玩，爬金斗山，到湖邊去打水漂，捉螞蚱，捉螳螂。那時候我還小，只顧著玩，并不知道爺爺已深患肺炎。在爺爺病重被送進醫院的'那一剎那，我懵了，我被眼前的一切給嚇懵了，我沒有應付得了這一連串的改變。當時，我還在做著甜美的夢。在清晨到來時，我才發現，家里只有我自己一人，不一會兒，奶奶從病房回來了，我問爸爸媽媽去干什么了，奶奶撒謊說，他們有點事出去了，這使我了然無疑，因為我小時候最相信我奶奶的話了，但是紙里包不住火。在第二天的早晨，我醒來后發現，爸爸媽媽和奶奶在說什么事，于是我側耳在門上偷聽，媽媽說：“咱爸得重病了，是肺炎。”這時，我怒氣沖沖地出來盯著媽媽，然后轉身出門了，在路上，我不時地聽到媽媽的喊聲，頓時，我的眼里淚如雨下，隨后我擦掉眼淚，一路奔向了醫院。
爺爺雖然走了，但是他給我的記憶一定會萬古長存！
難忘的作文13
春節之所以難忘，是因為春節能做許多事：能包餃子、吃餃子、貼對聯、穿新衣、放鞭炮、看春晚等。其中我印象最深的就是包包餃子、吃餃子了。
記得去年大年三十，奶奶、爸爸、媽媽都在廚房忙的不可開交，爸爸調好了餃子餡，媽媽將亮晶晶的硬幣洗干凈，奶奶和好面打算開始包餃子了。我也想加入他們，試試我的手藝怎么樣。媽媽讓我從最簡單的搟餃子皮學起，我學著媽媽的樣子搟了幾個餃子皮，媽媽夸我搟的越來越好。餃子包完了，不知道那枚硬幣包的餃子誰會吃到呢？餃子快熟了，我和爸爸爭先恐后的拿著碗筷等著，媽媽邊笑我們邊給我們盛餃子。我一改先前慢吞吞的.吃相，開始大口大口地吃餃子。“哎喲！”，我驚呼一聲，捂著臉，從嘴里將硬幣吐出，“哈哈，我吃到硬幣啦！”我蹦蹦跳跳，笑的合不攏嘴。奶奶、爸爸、媽媽都說我來年會福氣滿滿！
春節，吃硬幣餃子太有意思了！我心想：“要是天天過春節就好了！”。
難忘的作文14
大課間，是很平常的，可是我對有一次的大課間一直記憶猶新。
那天，有許多別的學校的老師來我們學�？次覀兊拇笳n間的表現。我的心里半是激動，半是緊張；激動的是我們學校好久都沒有別的'老師來看過了；緊張的是如果出了意外，給老師留下不好的印象怎么辦？
正想著，快到我們班了，我的手心不知不覺地出汗，這時候我心中的緊張已經多于激動。到我們了，我們像往常一樣先認真地繞操場走半圈，再做廣播操。我正走著，突然發現我踩錯步子了！我頓時慌了神，過了好久我才找準步子。我心里暗暗慶幸：還好沒被老師發現。在做廣播操的時候，大家都比平時更加努力了。我一邊做一邊觀察老師的表情：有的老師在和其他老師一起議論紛紛，好像在考慮我們做的好不好；有的老師眉開眼笑，好像認為我們做的不錯；有的老師緊皺雙眉，一看就知道這些老師認為我們做得不夠整齊；有的老師愁眉苦臉的，大概是在為我們做得好不好拿不下決定。
那次大課間是我小學到現在最緊張的一次。
難忘的作文15
袁老師是我一至四年級的語文老師她的語言附有幽默感，真讓人難忘！
袁老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一身樸素而又漂亮的服裝，一個甜美的嘴巴，還有一雙小巧的耳朵。近一看，是一個溫柔無比的.老師，可是，她有時還挺兇挺嚴肅的呢！像我，最喜歡袁老師的作文課。在每節作文課上，袁老師總是繪聲繪色地講一些笑話，可謂是妙語連珠，豐富多彩。有一節作文課，我至今都沒有忘記。
“叮咚，叮咚！”上課了，這節課是作文課，只見袁老師興高采烈地走上講臺，馬上就有同學們問：“老師，您今天為什么那么高興呢？”老師問：那么大家知道嗎？”不——知——道！�！贝蠹耶Y聲甕氣地說道�！拔矣靡辉X買了一只大公雞，你說能不高興嗎？”同學們不禁哈哈大笑起來，袁老師拿起一篇作文讀到：“今天我和爸爸去菜場買大公雞，爸爸用一元錢買了一只大公雞……”我們恍然大悟，原來老師在說我們呀！老師的這番話讓我知道了：寫作文一定要寫的真實，寫不真實的事，很有可能讓作文的分數大大的降低。從此，我記住了老師的教誨，作文提升地很快
啊，袁老師對我的恩情，我終身難忘。
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