《海倫·凱勒》讀后感(精選15篇)
當細細品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《海倫·凱勒》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海倫·凱勒》讀后感1
《海倫·凱勒傳》講一個海倫的聰慧的小姑娘，正當她體會生命的歡樂時，一場疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。
誰會相信一個又盲又聾的人會掌握英、法、德、希娜和拉丁文五種語言，成為一個具有世界性影響的人物呢？海倫·凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。她的'奇跡不是天上掉下來，而是用自己的勤奮、刻苦和她的老師日日夜夜的辛勤勞動換來的。那些獎項、作品里蘊含著他們師生二人多少心血與淚水呀？
讀完《海倫·凱勒傳》，我若有所思。一個既看不見又聽不見的女子居然能去的那樣驚人的成就：作為一個身體健全的人，我們該如何珍惜自己的每一天呢？海倫·凱勒的著名散文《假如該我三天光明》給了我們一個很好的答案：“失明的我想給看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧！就像你明天就將永遠失去光明。”
《海倫·凱勒》讀后感2
《海倫凱掄傳》這本書講的是海倫凱勒這位小女孩的一生。海倫在他出生的第20個月時高燒不退，就是這場高燒是海倫失去了視力與聽覺。就在這時，海倫的父母為海倫找了一位老師---安妮莎莉文，也就是這位老師改變了海倫的一生。
海倫在自己失去視力與聽覺的時候，在莎莉文老師和父母的.精心教導下，克服了種種困難，最終考上了哈佛大學并學會了英。法，德，希臘，拉丁文這五種語言，海倫的一生是一個奇跡，這個人奇跡不是老天爺送給海倫的而是海倫和她的老師十幾年來的努力換來的。
《海倫凱勒傳》這本書的著名散文《假如給我三天光明》我將去看日落，日出，戲劇，大街小巷，和人們的生活習慣。我讀完這篇散文后深有感觸，讓我深深感受到我們應該珍惜我們擁有的一切。
我認為海倫的一生是非常有價值的，是非常值得我們紀念的。海倫用她的聰明才智成為了著名的演說家和寫作家，用她獨特的方式震撼了全世界。
《海倫·凱勒》讀后感3
一個星期四的早上，殷老師帶我們去圖書館占用兩節課來閱覽圖書。
我拿到的圖書是《假如給我三天光明》。書的主要內容是：主人公不幸在2歲的時候失去了視力和耳力，所以她必須學會手語和別人交談。等她大一點的時候，她能夠分辨許多東西了，如媽媽和姐姐的.衣服，什么東西放在哪里等。她媽媽幫她請了老師，她還等老師進房間了后把門給鎖了，還好爸爸用梯子把老師接了下來。后來，老師先在她手上慢寫洋娃娃這個單詞，然后再快寫，老師又把洋娃娃遞給了她，讓她感覺一下洋娃娃是怎么樣的。有一次，老師帶著她去森林里，老師看這里風景不錯，就告訴5歲的她自己要回家取野餐布。調皮的女孩等老師一走就上了樹，可是，忽然刮起了狂風，差點把她吹下樹，通過這次她得到了一個結論：大自然有時候是善良的，但有時候也是兇惡的。
讀了這本書，我明白：無論遇到什么困難，都要勇敢地去面對，不要去想結果是怎么樣的，一定要相信自己，才會取得成功。
《海倫·凱勒》讀后感4
這周我們學習了《海倫·凱勒》這一課。它主要記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒在很小的時候因病雙目失明，雙耳失聰。這對于一般人來說是無法想象和不可忍受的痛苦，然而海倫·凱勒并沒有向命運屈服，在老師的教育幫助下，她學會了用手指“說話”。
我沒有海倫那樣的'精神，也就沒有取得成功。記得有一次期末考試考砸了，我就下定決心在這個寒假里一定要把下學期課本里面的習題都寫一遍，并在春節之前把日記、細作全部寫完。前幾天我的情緒還好好的，細心地用鋼筆填完了許多數學題（畢竟我是學奧數的，下學期的題目都會）。可是在第五天，我就漫不經心的提起疲倦的手指，繼續完成剩下的習題。不一會兒，我就開始抱怨：“寒假剛開始的時候我為什么要下這個決心呀？”我經不住擺在旁邊的電視的誘惑，立馬放下筆，和小伙伴們一起看電視，玩耍。正是因為我沒有堅持下去，在課堂上一老是被老師喊起來罰站。
《海倫·凱勒》讀后感5
海倫.凱勒剛出生時是個健康、可愛又活潑的孩子。可是就在她18個月大時，海倫.凱勒突然生了一場病，這場大病使她變成了一個看不見也聽不見，又盲又聾的小女孩。
因為海倫.凱勒聽不見別人的說話，所以沒辦法學說話，別人又看不懂她的手勢，因此她常生氣，脾氣變的很不好。沙利文老師的到來改變了她的一生。
沙利文老師教導海倫.凱勒運用觸覺去感受周遭的事物，有一次她不了解“水”的意思，沙利文老師拉著她的手摸摸清涼的泉水。從那以后，她明白了，每一件事物都有一個名字。在她10歲時克服了自身的障礙學會了說話。
長大后，她更像一般人一樣去上大學，還到處去演講，鼓勵殘障人士肯定自己，立志做一個殘而不廢的`人。
讀了海倫.凱勒這篇文章我知道：海倫.凱勒是一個自強不息的身殘志堅的人。她的成功是因為她自己堅強不屈、鍥而不舍的精神和沙利文老師的淳淳教導。
《海倫·凱勒》讀后感6
你知道我最敬佩誰嗎？當然是海倫.凱勒呀！我最近一直在讀一本書，那就是海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書講的是作者童年的故事。讀完以后，我合上書本，為海倫.凱勒的不幸遭遇而感到同情與憐憫！
記得海倫.凱勒出生十九個月的時候，以為一場極為嚴重的病奪走了海倫.凱勒的雙眼和雙耳。不過海倫.凱勒并沒有因為失去了雙眼和雙耳而感到傷心和難過。而是靠自己堅強而驚人的毅力而在哈弗大學上學，現在已成為世界有名的'作家。海倫.凱勒用自己所感受到的，所想象到的，表達自己對知識的渴望。再看看自己，每次遇到殘疾人，就當做沒看見。
記得上次，我語文成績考了七十多分，我想哭，卻又哭不出來，因為我想到了海倫.凱勒呀！因為海倫.凱勒遇到困難的時候，他都勇于面對，永不退縮。就這樣，讀了《假如給我三天光明》這本書不但把內容記到我的腦子里，而且吧海倫.凱勒的精神也深深地印在我的心中！
《海倫·凱勒》讀后感7
這本書主要講了海倫曲折的童年，她不幸的遭遇以及在家教莎莉文老師的幫助下，海倫克服種種困難，樂觀生活的故事。海倫的遭遇令我同情，又令我感動。如果遭遇不幸，我們是否也能像海倫這樣呢？
這使我想到了大科學家霍金，他自幼喜歡科學，但命運的捉弄使他患上重病，直至完全癱瘓。但是他憑借頑強的.毅力，利用大腦翻譯器告訴助手指令，并發現了黑洞的原理，震驚了全世界。還有作家張海迪，雖然高位截癱，但始終保持樂觀向上的生活態度，努力學習，堅持寫作，投身公益事業，成為著名的社會活動家和
作家。這些身殘志不殘的人
們，很值得我們學習。
讀了《海倫·凱勒》一書，令我受益匪淺。我從此更懂得珍惜生命，珍惜時光，約束自己，加倍努力學習，長大后做出一番大事業來，回饋父母，回饋社會！
《海倫·凱勒》讀后感8
《海倫凱勒》這篇文章講述了19世紀一位身殘志堅的女孩如何成為杰出的作家、教育家與慈善家的故事。海倫頑強拼搏的精神與對知識學習的執著深深的打動著我。
海倫是一個又盲又聾的殘疾人，但這位身殘志堅的'女孩用自己的雙手緊緊挽住生命之光，學會用手指說話，并掌握了世界5種語言，在24歲時畢業于哈弗大學，取得了一個又一個輝煌的成績。而后將其畢生的精力放在幫助殘疾人的事業上，為此獲得全球各界人士的贊揚與嘉獎。
海倫是位殘疾人，但她通過頑強地拼搏成為世界著名的作家、殘障教育家及慈善家。如果海倫在不幸的命運面前一味的抱怨與消沉，她將成為眾多的可憐蟲之一。
海倫是我學習的榜樣與動力，我會從她的身上不斷獲取能量，不畏艱難，不怕付出，使自己成長為對家庭對社會有用的人。
《海倫·凱勒》讀后感9
海倫．凱勒出生在xx年，不幸的她，生了一場大病之后，雙目失明，雙耳失聰，當時她還是一個一歲半的娃娃，從此以后，她再也不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的`希望和要求，她的脾氣越來越壞。最終在xx老師的指導下，她下定決心，刻苦學習。她不分晝夜，拼命摸讀盲文，像一塊干燥的海綿允吸著知識的甘霖，以至于把自己小小的手指都摸出了血，就這樣她學會了閱讀書寫和算術，學會了用手指“說話”，就在她xx歲的時候，學會了說話，考上了大學一優異的成績畢業于哈佛大學拉德利女子學院。
我想，海倫．凱勒是一位盲聾啞人，他的知識甚至比常人還要多。如果我們每個人都有海倫．凱勒那樣，有一種不屈不饒的奮斗精神，我們還有什么事情做不到呢？
《海倫·凱勒》讀后感10
《海倫·凱勒傳》主要講的是一個名叫海倫的聰慧小女孩，正當她體會和享受生命的歡樂時，一場疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。
誰會相信一個聾盲啞的人會精通英、法、德等多種國家的語言，并成為一個有著世界性影響的大人物呢？我只能說：海倫·凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡，而且是用生命創造出來的偉大奇跡。
你無法想象，一個年幼的孩子失去了聽覺、視覺和說話的能力后的彷徨與無助。你更無法想象，她是怎樣一步一步地從那個黑暗、寂靜、可怕的深淵里爬出來。這個過程是那么的艱辛，但她沒有選擇放棄。
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒字字吐露出對光明的渴望與熱愛，而作為身體健全的.我們又該怎樣珍惜自己的每一天呢？在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒就給了我們一個很好的答案：失明的我想給所有看得見的每一個人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠失去光明。
《海倫·凱勒》讀后感11
《海倫凱勒》這篇文章真是一個感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個故事講述了凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指導下，她學會了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優異的成績畢業于是著名的哈佛大學從那以后，她把所有的愛都投到了殘疾人身上.
一個盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝!如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運低頭，她以驚人的'爆發力，頑強的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我懂得一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。
《海倫·凱勒》讀后感12
世上無難事，只要肯登攀。——毛澤東。讀了這個感人的故事后，我徹底的明白了這句名言的意思。
海倫·凱勒是一個家喻戶曉的人，在十九個月的時候，一場可怕的瘟疫殘忍地奪去了她的視力和聽覺，但是她沒有因此泄氣，反而和恩師蘇利文小姐一起共同度過難關。
蘇利文小姐就像一只勤勞的鳥媽媽，而海倫就像一只剛剛出生的小鳥，迫不及待地跟著蘇利文走出了這個黑暗的世界。
我覺得，之所以海倫能成功并不是全部歸功于蘇利文小姐，（當然，蘇利文小姐也是海倫一生中的重要人物。）她從小就有一股鍥而不舍的勁兒，無論面對什么事都不會低頭，如果她每時每刻都懷著我不如別人的`心理，那么無論有多好的老師她都不可能成功。
海倫雖然看不見也聽不見，但她依然這么努力，這么用功，我是一個健康的孩子，但卻不珍惜時間，不認真學習，我要向海倫學習！
如果你有海倫和一樣的精神品質，你一定也能成功！
《海倫·凱勒》讀后感13
凱勒出生在1880年。他非常不幸，有一年，他生了一場大病，倒下了，導致她雙目失明，雙耳失聰，但是沙利文老師改變了她的一生，長大后，把自己的愛全部奉獻給了殘疾人，并寫了一部著作《假如給我三天光明》，她能做到這一點全是堅持不懈、持之以恒得來的。這本書寫出了海倫凱勒對光明的向往。海倫雖然是個殘疾人，但身殘志堅的`她依然用自己所有的愛去幫別人。我們要向她學習她這種堅持不懈、為民奉獻的精神。和我相比，我真是自愧不如。又一次，老師布置了三條比較難的題目，叫我們回家做，我以為很簡單，沒想到做來做去就是做不起來，所以我便不做了，想第二天老師會講的。于是我胡亂添了幾個式子上去，就了事了。沒想到，第二天老師沒有講，直接收了本子。我還別人對過了，錯了兩題，這下死定了，我想。要是我昨天細心地計算，今天就不會錯了。所以我下定決心以后一定改掉這個不好的習慣。我一定要跟海倫凱勒一樣樂于奉獻、富有愛心。
《海倫·凱勒》讀后感14
這本書記敘了盲聾女作家、教育家海倫·凱勒自己不平凡的一生。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對一般人來說，簡直是不可想象，不可忍受的。然而海倫并沒有向命運屈服，她在老師的幫助、教育下，她戰勝了病殘，學會了“講話”，并掌握了五種文字。24歲時她以優秀的成績考上了哈佛大學。從此，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家的`政府、人民以及高等院校的贊揚和嘉獎。
一個聾盲人，能取得那么大的成就，是何等的了不起，如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將會成為一個可憐又愚昧無知的寄生者，然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力和頑強的精神，成就了人生的輝煌，并為人類做出了貢獻。成為了一位深受全世界人們令人尊敬的人。
看了這本書，我從海倫·凱勒奮斗的一生中，深切地體會到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是在于有沒有奮斗的精神。
《海倫·凱勒》讀后感15
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個感人肺腑的故事。我讀完了這本書，從中受到了許多道理。
這本書記敘了美國聾盲女作家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰勝了命運也學會了用手指“說話”，并掌握了五種文字。24歲時，她以優等成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入到世界盲人的事業中，曾受到許多國家政府的贊揚和嘉獎。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是令人非常驚訝。海倫的一生，是不平凡的。我讀了這本書，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的'好壞，而在于你有沒有努力過。平時，有些同學總認為條件差，很困難就認為沒有取得成就的理由。但是我覺得和海倫相比，這些困難是微不足到呀！
海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，我們應該像她一樣，學習她那不怕困難和不屈不撓的精神。
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