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人物的作文

時間：2024-09-11 11:05:12 作文我要投稿

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實用的人物的作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人物的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的人物的作文9篇

人物的作文篇1

　　姚老師是我們的班主任，她每天很認真地給我們上課、批作業。當我們表現好的時侯，姚老師會給我和同學們獎勵零食和學習用品。

　　她上課時，我們全都盯著她，因為她不像別的老師那樣無趣，一點意思都沒有，而是生動、有趣的'。要會寫的字，只教，不讓我們抄寫。讀課文，經常讓我們分角色地朗讀，自己也非常有感情地朗讀。

　　我們的姚老師不但是我們的班主任，還是我們的“媽媽。”

　　因為姚老師是生活部的部長，所以，姚老師是我們的"姚媽媽”。她不是輪到自己值日的時侯，也會到各個寢室來看我們，提醒我們：“動作快點哦！”甚至在今年的圣誕節上，姚媽媽還扮演過圣誕老人呢！當班級里有人過生日時，她還會送給那個同學一份禮物。

　　看，這就是我們的姚老師，她像大樹一樣保護著我們全班同學，我為我自己有這樣的老師而感到驕傲！我喜歡姚老師，她是我們在學校里的媽媽！

人物的作文篇2

　　在浩瀚的歷史長河中，有無數名垂史冊的英雄豪杰，他們如一顆顆璀璨的明珠，閃耀著動人的光芒，而在這些明珠中，我最喜歡的就是有著“詩仙”之稱的偉大詩人-李白。

　　說到李白，我想大家應該并不陌生，他創造了古代積極浪漫主義文學高峰，為唐詩的繁榮與發展打開了新局面；他批判繼承前人傳統并形成獨立風格，他的歌行體和七絕達到后人難以企及的高度。

　　李白，是積極樂觀的，“人生得意需盡歡，莫使金樽空對月。”正體現了這一點。李白，是昂揚自信的，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！天生我才必用，千金散去還復來、”把這一點體現的.淋漓盡致。李白雖然也發出了“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的黯然，“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。”的感嘆，“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”的滄桑，但他卻更有“俱懷逸興壯思飛，欲上青山攬明月”的豪情壯志，這是古代多少人可望而不可及的呀！

　　李白既是一位詩人，也是一名衛士。他用文字來捍衛自己的高尚節操，用筆來書寫自己的宏雄壯想。他的一生雖然充滿坎坷，但他卻依然如故，依然堅守著自己內心的一塊凈土。在他的眼中，一切名利也比不上自由對他的意義，他為了最高潔的自我，竟以自我犧牲為代價，世人也許會覺得他很無奈，很凄慘，但我卻認為他很快樂，為堅守自我而快樂，為遠離塵世而快樂，為放情飲酒而快樂。

　　乾元二年，李白應友人之邀，再次與被諦貶的賈至泛舟賞月于洞庭湖之上，發思古之幽情，賦詩抒懷。不久又回到宣城金陵舊游之地，差不多有兩年的時間，他往來與兩地之間，依然依人為生。上元二年，已六十出頭的李白因病返回金陵，但生活依然相當窘迫，上元三年，李白病重，在病榻上把手稿交給李陽冰，賦《臨終歌》而與世長辭，終年六十二歲。這樣，一顆耀眼的明珠隕落了，李白結束了他曲折但富有傳奇的一生，但他的詩文卻永遠留在了人們的心中，供人們傳頌。

　　雖然，李白的一生并不為多數人所羨慕，但如果有人問起我最喜歡的歷史人物時，我一定會毫不猶豫的說“李白”！

人物的作文篇3

　　我有一個可愛的小妹妹，叫郝梓言，今年剛好兩歲。雖說看起來是個天真活潑的小姑娘，可實際上卻是“無惡不作的小惡魔”，但頑皮中卻帶著一點可愛。

　　她，一個圓圓的臉，有著一雙濃眉大眼，一個又高又翹的小鼻子，一張櫻桃小嘴，頭上扎著一個小辮子就像一個小噴泉，她的臉胖嘟嘟的看起來像個洋娃娃，可愛極了！

　　郝梓言真頑皮呀！有一次她趁我不在家的時候，她輕輕的踮起腳尖，生怕弄出一點聲音，像個小偷似的，鬼鬼祟祟的進了我的房間，一眼就看中我的那四張拼圖，就開始了她的“惡魔計劃”，她把四張拼圖，全都倒在我的床上，然后像揉面團一樣，在那揉呀揉，再把那些拼圖全部推到地上，還在那那踩呀踩……正當她玩得起勁的時候，我突然，我回到了家。這小家伙可真機靈！一聽到我開門的聲音，就像小偷遇見了警察一樣嚇破了膽，慌慌張張地跑出了我的'房間，出來“迎接”我，我早就看出了她做了壞事，就進了我的房間，這一案就算我破了，可當我正要懲罰她的時候，她卻嘟著小嘴，做出一番可愛的樣子，唉，真拿她沒辦法。

　　還有一次，奶奶在洗菜，郝梓言拿出奶奶的錢包，小心翼翼的拉開拉鏈，然后拿出兩個硬幣，放在左右兩個口袋里，可是卻一不小心弄出了聲音，奶奶聽見了聲音，跑出來，說：“把錢拿出來。”她像一個罪犯一樣，交出了“犯罪物品”，可誰想到她只交出了一個硬幣，晚上，我姑姑回來了，郝梓言就興沖沖地跑到她媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我有錢。”說著并將領一個硬幣就給了媽媽，這是我才知道她拿了兩個硬幣，他還真是機靈呀！

　　這就是我的妹妹，一個頑皮的妹妹！

人物的作文篇4

　　我家有一個地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。

　　外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時除了負責送接我上學外，最喜歡的事就數打牌了。

　　每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地打開電腦，上網“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時而因為輸了牌而眉頭緊鎖，時而因為贏了牌而眉開眼笑。

　　有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時候，鼠標卻不爭氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著鼠標，在電腦桌上前后來回移動，嘴里不停地嘟嚷著“破電腦，你關鍵的時候給我掉鏈子。真是的.，本來穩贏的牌，現在沒戲了。去去去，破電腦！”

　　后來，電腦修好了，外公也不再抱怨了。

　　還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就知道打牌。”一連喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒有回應。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒得吃。”

　　好像是牌打完了，外公滿意地從房間里走出來，嘴里還念叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問我們：“你們怎么不等我就吃啦？”“等你吃飯，怕是你外孫女早就要睡覺了！”外婆一副很生氣地樣子。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。

　　外公有時顧著打牌，偶而也會忘了時間。

　　記得有一次放學，我站在指定的地點等外公。等呀等，就是不見外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了，才看見外公騎著電動車急匆匆地趕過來。原來，外公在電腦上連續摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時間早已到了。

　　時間長了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。

　　想聽我外公更多有趣的打牌故事嗎？那就來我們家聽我慢慢給你講吧！

人物的作文篇5

　　我們班有一位風云人物，他既調皮又搗蛋，對他印象好的老師寥寥無幾。

　　他學習很差，他有時想提高成績，但也只是說說而已。他屬于“考前超樂觀，考后超傻眼，過一段時間更樂觀”的典型代表。

　　他的調皮搗蛋可不是普通的調皮搗蛋。

　　記得有一天課間休息，我要去喝水，剛好路過他的座位，他周圍圍了一群人，我可謂是滿臉“問號”，便把頭伸過去一探究竟。他好像察覺到了我的存在，扭過頭來看我，滿臉微笑：“別告老師啊！”我當初又是滿臉“問號”加“問號”，之后隨著他的視線看去，我臉上的“問號”都消失了——一臺游戲機！而且他正玩著“超級瑪麗”。其他同學則津津有味地看著，絲毫沒有察覺到我的`存在。

　　“游戲機，這可是絕對的違禁物品啊！”我一邊向老師辦公室走著一邊想，“還是讓老師來決斷吧！”

　　“報告！”我進了辦公室，大步流星地走到了老師面前，將我剛才看到的情況說了一遍。老師把他找來，讓他把游戲機拿出來，可他卻摸出來一個附贈的游戲手柄：“老師，這是我昨天不小心放進去的，來學校收拾書包時發現的，怕您沒收，就沒敢跟您說。下了課手癢癢，就按了一會兒。我只是帶了一個手柄啊！”結果當然是手柄被沒收了。我不禁在心里給他比了個“大拇指”，雖然是倒著的。

　　還有一次英語考試，他考得成績很低，課堂上一蹶不振，甚至公然與老師頂嘴：“我這道題沒錯！”“這題沒講過！”……老師走到他前，語重心長地說：“滿分不是那么容易考的。要多背、多記、多反思。加油！”只見他似懂非懂地點點頭，可是沒過幾天，他又心情散漫了……

　　他還有好多好多的“典型”事件，在此例不多舉。你們想知道他是誰嗎？他就是大名鼎鼎的周引航！

人物的作文篇6

　　走進了校園，我們認識了許多同學。我們組成了一個班級，親熱得就像一個兄弟姐妹。我們一起學習，一起游戲，一起度過快樂的童年。在相處中，我發現同學們的個性脾氣個不相同，有的文靜，有的率真，有的粗枝大葉，有的心思密……正是這些不同，給我們的校園生活帶來了無窮的歡樂

　　今天，我們就來談談我們班的“知名人士”。說起我們班的“知名人士”，數數可有一籮筐呢！有“小音樂家”，有“小舞蹈家”，有“體育小健將”，有“數學小博士”……同學們不但各有所長，而且志存高遠。

　　現在向你介紹的`是老師的得力助手孫天怡，她是我們班的學習委員，已經連任四個學期了，老師十分信任她，登記成績是她的主管，每張登記表上都能看見她清秀的筆記。

　　那個西瓜頭、單眼皮的小女孩，是“小畫家”王家秋，她畫的畫在整個年級里是數一數二的（夸張了一點），她還是美術課代表呢！她畫的畫，總分累計起來，是美術黃老師教的班級里分數最高的呢！

　　再向你介紹一個文質彬彬的男同學，他叫阮杭迪，他平時說話慢聲細語，皮膚白的，讓我們班的好些女同學羨慕得不得了，就連跑步也像個小姑娘似的。因此，他得了個“娘娘腔”的綽號。可他的學習成績可是頂呱呱的，如果不出意外的話，他每次成績都在十名以內哦。

　　我們班可有一位“鉆”出名的“書法家”，他就是盛圣宇，一次批改作文時，老師批評了字跡潦草的同學，當點到盛圣宇的時候，她臉紅的站了起來，大家都沒有把這件事放在心上。從那以后，他每天都在練字，一個月下來，原本毫無個性、更無氣派的字，早已變成另一副模樣了。

　　這就是我們班的“知名人士”，你是不是對他們已經有了初步的了解？說實話這些“知名人士”可真為我們班爭得了不少榮譽。

人物的作文篇7

　　在這人世間中，有父愛、母愛、友情、親情，但在這些感情中唯獨只有母愛是全世界最偉大的，在兒時不是還流行著這樣的一首歌嗎？世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……每一個人都有著屬于自己獨一無二的母愛，但每一個人的母愛似乎也都一樣，接下來又讓我來說一說屬于我的母愛是怎樣的吧！

　　我的媽媽，長著原本長著一頭烏黑靚麗的頭發的似乎已經快要被歲月給磨白了，但是我覺得在我的心里我的媽媽永遠是最美的。因為她一直在微為我操心。

　　有一次，我因為掃地而回家晚了，回到家以后飯已經沒有了，而媽媽二話不說，就立馬給我重燒了一份菜。并看著我吃完才放心。

　　還記得，在小時候，我要學騎自行車，在我上路，媽媽和我說好在后面一直扶著我的，可是媽媽在我走的半路的時候，媽媽松開了手，就這樣我摔倒了，媽媽告訴我，如果我永遠也不松手，那你就永遠也學不會騎車。這就是我的媽媽，一個我一直崇仰的人。

　　有一次，在晚上媽媽已經告訴我明天有冷空氣了，讓我穿厚一點，誰知道，在第二天早上，我剛要去上學的時候，媽媽又爬起來說：“昨天讓你穿的線衣有沒有穿，沒穿的話趕緊穿上。”這就是我的媽媽，一個即嘮叨又滿口都是關心我的'媽媽。

　　有一次，媽媽帶我去吃飯，沒有問我們要錢，就給我們上飯了，可是媽媽卻給了那個人錢，盡管那不是我們點的菜。這就是我的媽媽，一個從不做虧心事的媽媽。

　　有一次晚上，媽媽發現我發燒了媽媽就立馬把我背起送到了醫院，一直到我病好了才帶我回家。

　　這就是我的媽媽，一個永遠愛我的人。也是我永遠愛的人。

人物的作文篇8

　　她愛畫馬，為人也不錯，我們常稱她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。

　　有一次，我向她請教一道數學題，她說了句“我看看”便一把接過我手中記錄著題目的紙，仔細地看起來。我當時不知道為什么，竟說了一句：“你不會是要抄答案吧？”她臉上的微笑頓時沒了蹤影，有的.只是滿臉的憤怒，對我吼了一句：“你才抄答案呢！”把手中的紙扔給我，氣憤地走了。我呆住了，心想：完了，我怎么能說出這種話呢！他可是最討厭別人懷疑她的，唉，只能去道歉了。

　　我剛向她走去，忽然又停下來了，猶豫不決，萬一她不理我怎么辦，萬一她反而來說我讓我難堪怎么辦……唉，說吧，怕她不理我；不說吧，肯定會失去這個好朋友……可悲呀！不管了，拼了，反正不說，會失去這個好朋友，去說，說不定還有機會。

　　我慢慢走向她，低著頭，用像蚊子一樣微弱的聲音對她說：“對……對不起。我不是故意的！”結果她滿臉疑惑地說：“哈？你在說什么？……哦，沒關系的，我們還是好朋友，對嗎？”我抬起頭，看著她——一頭烏黑亮麗的卷發，一雙大大的眼睛上有著一副暗紅色的眼鏡，臉上掛著淡淡的微笑，輕輕點了點頭，我如釋重負。

　　這件事使我們的友誼更真摯了，我也懂得了要寬容他人。