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書法作文400字集合九篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的書法作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書法作文400字 篇1
我愛書法，書法是我國的國粹，它有上千年的歷史，它是中國特有的一種民族傳統文化及藝術。
我愛書法，書法使我心靜，書法使我陶醉其中，看那行云流水的用筆，看那令人賞心悅目的字體，它是中國流傳千年的歷史的精髓……
我愛書法，不僅因為書法家寫出的書法使我陶醉其中，更因為在我自己拿起毛筆，寫下那優美的書法時，我深深的沉浸在了這擁有悠久歷史，卻依然不乏活力的書法中……
我愛書法，不僅因為看到了那些由大書法家寫下的珍貴的.，令人賞心悅目的書法藏品，更因為我自己能夠拿起毛筆，鋪開紙墨在自家的書桌上寫下屬于自己的作品與書法……
我愛書法，我愛它書寫時的靜與動，也愛它被完成之時那新鮮的墨香與悠久的歷史，更愛它被懸掛和欣賞時的那種靜謐……
我愛書法，因為我總能身臨其境的在書法的天地里行進。我在墨香濃濃的墨汁組成的大海里游泳，在純潔無瑕的宣紙組成的白云上嬉戲，在軟硬兼備的毛筆組成的竹林里徘徊，在方圓幾寸的硯臺組成的游戲里玩耍……
我愛書法，因為它是一個奇妙的組合。楷書、行書、草書、隸書、篆書，這五種字體組成了這擁有上千年歷史的書法。從篆書即開始的優美，從隸書開始的簡便，從楷書開始的剛柔并濟，從行書開始的行云流水，從草書開始的狂妄奔放……
我愛書法，因為它是我國的國粹，因為它使我心靜，因為它使我陶醉其中，因為它是一個奇妙的組合，因為……
我愛書法。
書法作文400字 篇2
我的爸爸身高一米七八，總是喜歡穿著古典風格的衣服和老北京的布鞋。長著烏黑的長長的頭發，長長的胡子，眼睛不大，高高的鼻梁和紅紅的嘴巴。他是個書法家，會寫字畫畫，人們一看到他就覺得他是搞藝術的，就因為他留著胡子和長頭發。
我的爸爸愛玩手機，每天回家第一件事就是拿著手機坐在茶臺前，開始玩微信。但是每當我遇到疑問去找爸爸時，他都會細心地停下手中的活兒，給我講解，有的時候有客人在了，我會等一會兒，但他記性很好，忙完活兒后，就會來給我講解。他從來不抽煙，只是偶爾會喝酒，還會喝醉，媽媽總是因為他這些酒罵他。爸爸主要的生意是賣茶葉，他對茶葉十分了解，很多人過來請教他，有的還是從外省過來。有的時候他能給別人講解大半天，都忘了吃飯。他對藝術很癡迷，喜歡寫字畫畫，而且寫得很好，他還有很多學生。
爸爸寫的字很好，有很多人過來求他的字。爸爸最喜歡畫山水畫，但是相比較于寫字，他更愛書法，因為他每天練字都會練習的很晚，我都睡了他還在寫。我的爸爸很少怪我，每次怪我也都是我做的`實在是太不好了，但是他那種責怪人的方式，更接近于鼓勵，他都是為了我好。
爸爸，我會好好學習的，努力學習老師交給我的知識的同時我也向您學習，我愛您我的爸爸。
書法作文400字 篇3
我和爸爸一起去新華書店買書。回來時，我們經過了五馬街，我看到了一個乞丐。乞丐在五馬街本來就很多，沒什么好奇怪的，但這個乞丐似乎有些不同。
我離他十米遠處，先看見的不是他的矮小的身軀，而是在地上一行行粉筆字，寫著“祝愿天下好心人身體健康，家庭美滿……”（總之是一些感謝好心人的話）走近一瞧，這個粉筆字寫得真好啊！我不禁感嘆，這種人怎么不去讀書呢？我無意中瞧了一下他的手，我驚呆了。
他的手，我幾乎看不見他的手指，他的手指只有一節，十分短小，就象腳指頭一樣；而且他還是個六指人，兩只手都有六個指頭。他寫字時，只能用兩個手指夾著粉筆，他寫得十分費勁，但寫出來的字，比我這個手指完整的人寫得好看的多，就像是打印出來一般。他的外表還十分斯文，雖然身上很臟，但整個人似乎散發著“書法家”的氣質。看他的樣子好像不只是乞討還有點賣藝的意思。
這時爸爸說：“你看看這個乞丐，沒怎么上過學，字卻寫得這樣端正。你再看看你上了8年學了，寫出來的'字是如此潦草。我看你的學都算白上了。”我說：“也許吧，不過我的字確實太難看了，我盡量改吧。”爸爸又說：“你看看你那些窮人家的孩子，很多連書都沒的讀，你現在有這個條件還不用功去讀書啊！”
得，看了幾眼乞丐，招來一頓思想教育。不過我還真服，心想：這個乞丐也真可憐，如果可以送他去讀書那一定會是一個人才，現在他就這樣到處流浪，真是埋沒了人才。
書法作文400字 篇4
其實說句心里話，以前我對書法并不感興趣。沒事了也就隨便寫寫畫畫罷了。別說是寫好書法了，連書法的最基本要求都不會——毛筆都不會拿。可以說是對書法一竅不通了。
直到那一次，讓我改變了對書法的看法。
那是一個萬里無云的日子。我們考完期末考試到學校領成績冊的時候，老師告訴我們清華大學的學生要來給我們講課。我們大吃一驚。后來兩位男生來我們教室給我們將如何寫書法。我聽得非常認真，竟然一聽他們的講解我就懂了。他倆讓我用剛講過的方法寫出自己的名字。我用心地寫出了自己的名字，這次可真是破天荒——頭一回啊：我從來沒有如此認真的寫過書法，后來竟然被他倆選中，還送給了我一本全是書法知識的書和一支毛筆。我當時驚訝的連話都說不出來了。我終于明白了：只要有信心，就沒有做不成的事情。
從此我深深地迷上了書法，堅持每天練習一張書法，并不斷地看他們送給我那本書。漸漸地，我也就進步了。現在我已經深深地陷入書法中無法自拔了。
不用說，我也非常敬佩王羲之、歐陽詢、顏真卿、黃庭堅，還有毛澤東他們的`書法了，也非常喜歡他們的作品。我決定好好學習書法，成為一個書法家。
書法是中華民族藝術的靈魂，是中華民族的驕傲。我們應該把書法一代代傳承下去，而不是讓書法在我們這一代中失傳。
我愛書法，我希望同學們能在課余時間中練習書法，把書法傳承下去，讓它繼續成為中華藝術寶庫中的瑰寶。
書法作文400字 篇5
我國有著豐富的傳統文化，其中，書法藝術是我感興趣的傳統文化。中國書法是一門古老的藝術，歷史悠久，也是中國最引以為自豪的'文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書五種，具有很高的審美價值。
我特別喜歡書法，我學書法已經一年多了，我跟老師學習硬筆和毛筆。我沒事的時候，就會拿起筆寫幾個大字。在我開始學毛筆的時候，第一次寫的亂成一團，第二次寫的歪七八扭，第三次寫的終于像樣了。原來毛筆字這么難學啊！經過我刻苦的練習，終于掌握了毛筆字的寫法，那就是五“一樣”：大小一樣、輕重一樣、快慢一樣、高低一樣、寬窄一樣。還有五“正確”：執筆正確、筆順正確、筆劃正確、結構正確、位置正確。另外，寫好字還要做到八個字：方平中齊勻凈直快。
11月9日，我們在班里舉辦了中華傳統藝術交流大行動。大多數同學都選了書法藝術。我還在課堂上寫了兩個大字呢！通過這次活動，我知道了毛筆是怎樣創造的、毛筆是誰造的？……
書法給我帶來了快樂，以后我要每天練一張毛筆字，學好書法，弘揚中國文化傳統藝術。
書法作文400字 篇6
中華民族是個古老的國家，它的書法歷史更是名不虛傳！從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書……這些演變經過了很長時間，終于演變成了我們的字體：楷書。作為一個中國人，我何不已書 法為學習的主要？
當我第一次走進書法課堂時，整個人感覺非常興奮，的確是啊，當我們一步一步走進民族藝術時，我們怎能不高興呢？當我拿上毛筆時，我的心怦怦直跳：萬一些不好怎么辦呢？我心里的另一個小人兒 馬上安慰道：沒關系，第一次難免會出差錯。于是，我鼓足勇氣，寫下了“自強不息”這四個字。交給老師后，沒想到老師說：“不錯。”聽了這番夸獎，我心里比吃了蜜還甜！就這樣，我又寫下了另 一幅作品：永不言棄，顯然而知，這幅比第一幅好多了。這時，我終于明白了只有堅持、自信才能夠成功！最后，老師說我們的作品會被寄到新加坡參加展覽。“耶！”全班發出轟天動地的`聲音，我也 不例外，當一個人獲得即使是芝麻顆粒般的榮譽，她也會高興的。走在回家的路上，我內心快樂的叫道：“沒想到學書法不僅可以提煉素質，還能學到道理呢！書法，我愛你！”
我愛書法，因為它的字體猶如奇葩一般獨特；我愛書法，因為它的字體總是那么莊嚴、神圣；我愛書法，因為它像一條長河，涓涓流入我們心田，永不忘記！
書法作文400字 篇7
一聽到“書法”二字，我就興奮的不得了。你要問為什么？我坦白的說，就是因為——我愛書法。
書法，是我生命中的一部分。同時，也是我在生活中形影不離的好朋友。它時時刻刻的陪伴著我，與我享受快樂，分擔憂愁。
說起書法，它可分為好幾種，其中的一種可是我的最愛。它的.筆韌，步道具具到位，一張書法字掛在墻上就如同一張畫、一幅作品。讓我們贊嘆不已、流連忘返。真可謂“栩栩如生、鳥語花香”呀！你仔細觀察書寫字體。是多么蒼勁有力，每一個步道都很優美，納人尋味。從遠、近兩處看，一幅高昂，一幅平凡，字間流露出兩種不同美麗的神態。
俗話說的好“見字如見人”。這句話說的果然沒錯，要想看人怎么樣，首先要看一下他的字體如何，便可知道他本身與人品的好與壞。書法是我們的國粹，也是人生開始的好起源，也是我們小學生的重點對象，只要用心寫、認真寫，就可知道什么才是“美中流露出美”的含義了。字，人生眼前的光榮，人人必追求到完全的一幅畫，一幅著作。存留在我們心中的美好夢想、美好愿望。
書法，是那么的生動有趣，追求完美呀！它那優美的筆韌與步道，如同畫一般的字體，詩一般的意境，我怎么不會去努力追求，用心書寫，不顧一切美好的事物去愛它，去體會它內中的高昂與平凡兩種不同優美的神態呀！——書法。
我的知心朋友——書法，我愛你！
書法作文400字 篇8
我愛書法我愛書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇，從最初的甲骨文，石鼓文，發展到篆書，行書，楷書；在這浩瀚的長河中，涌現出了許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之，王獻之，柳公權，顏真卿等。而我非常喜歡趙體楷書，這里我就介紹一下喜歡的原因吧！
趙體楷書就是元代大書法家趙孟頫（1254—1322）的楷書作品。它是我國楷書藝術自唐代歐陽詢，顏真卿，柳公權之后的又一高峰，并稱“顏，歐，柳，趙”。
趙孟頫的楷書作品非常多，其中大楷有《但巴碑》《妙嚴寺記》《三門記》等，小楷有《汲黯傳》《道德經》《黃庭經》等，其中小楷《汲黯傳》最為著名。
趙孟頫主要學習王羲之父子書法秀媚遒勁的'風格，同時也廣泛地汲取了前人的書法之長，尤其是將唐人李邕勁健挺拔的風格，融會貫通，最后形成了嫻熟秀媚，瀟灑流落，遒勁雅健，圓潤含蓄的“趙體”風格。
趙體書法給人的總體感受就是賞心悅目，雅俗共賞，達到了非常高的藝術境界。著名的美學家朱光潛先生曾說：“當我欣賞趙孟頫的書法時，仿佛對著臨風蕩漾的柳條，不知不覺地展開臉頰，臉上露出笑容，全身的筋肉都松懈起來，模仿它的秀媚”。
我愛書法，不僅是發揚祖國文化傳統，從小培養自己對祖國的文化更加熱愛，還能讓人感到心曠神怡，賞心悅目。
書法作文400字 篇9
三月12日星期二，學校舉行了一年一屆的藝術節。我參加了書法比賽。
當天下午，我來到了禮堂，禮堂有一至六年級所有參加比賽的選手。禮堂里一片混亂，吵的吵，叫的叫。我走到一個空位子上，放好羊毛氈、鎮紙，倒好墨汁，放上紙坐下來休息一會兒。做好充足的賽前準備。
沒過多久老師便把字帖發了下來，我一看，哇！是《江南春》這首詩。上面有許多復雜的繁體字。看一下就讓我愁眉苦臉了。我抓起毛筆顫抖的.寫了起來。心情過度的緊張。快要寫完時。發現少了一個字。所以要重寫。第二次寫時，我盡量壓制自己緊張的心情。心想一定要成功，一定要成功，……慢慢的一個字一個字的看還行。結構，筆畫都還可以。等我寫完，隔遠看時，看見字一個大，一個小，一個上，一個下。當看到自己的作品成這樣時。我心里很失望，心中有一個念頭，難道我就這樣放棄這場比賽嗎？不！不可以！我不知哪來的力氣又抓起筆寫了起來，不一會兒，一幅作品就寫完了。看了一下，這個還行，就滿意的把作品交上去了。
后來，聽老師說我的作品得了一等獎。我高興極了，想到如果我當時不堅持下去，就不會有今天的好成績。接下來還得參加湘鄉市的比賽，我一定會好好練習，爭取更好的成績。
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