【實(shí)用】神秘禮物的作文錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的神秘禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神秘禮物的作文 篇1

　　今天，一件神秘的事扇著它的小翅膀飛進(jìn)了我家：我收到了一張沒有署名的明信片。

　　這張神秘的明信片來自于武漢的上海路3號(hào)，是一張介紹武漢大學(xué)地明信片。那會(huì)不會(huì)是誰去了武漢大學(xué)啊？這上面沒打孔也沒齒痕，看來像是單獨(dú)發(fā)行地了。不對(duì)，這個(gè)地址是武漢呀！那誰又去了武漢哪？就在這時(shí)，我留意到了一行字：劉鵬轉(zhuǎn)崔崔收。

　　崔崔？敢叫本“帥鍋”“崔崔”地人寥寥無幾啊。小右、死鳥、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我開始分析起來。最后，除了去四川地賀汝哲之外，就只有小崔、小阮與我的'好基友張聞喬了�？墒沁@個(gè)字卻不像張聞喬地字呀！那到底是誰哪？我決定去問問崔蔚然�？墒撬齾s在電話中告訴我：“明信片并不是她寄的！”

　　既然不是她寄的，那又是誰那？難道是大人？不可能。是張聞喬？不可能……

　　就在這時(shí)，我爸給我出了個(gè)主意：去我們的“小圈子”中發(fā)一個(gè)“尋人啟事”。發(fā)出了“尋人啟事”之后，過了一天、二天、三天……終于，幕后黑手不打自招浮出了水面。沒想到，這張明信片真是張聞喬寄的！呼~終于又破了一個(gè)“案子”，本帥哥要睡一個(gè)回籠覺了！

神秘禮物的作文 篇2

　　我一進(jìn)到教室，就看到于媽媽提著兩個(gè)袋子。高老師接過袋子的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上笑瞇瞇的，什么也沒說。這一幕恰巧被我看到了，我覺得非常奇怪，這不像高老師一貫的作風(fēng)。平時(shí)高老師在教室接過東西的時(shí)候都會(huì)對(duì)阿姨們寒暄幾句，但是這一次她對(duì)于媽媽什么也沒說。于是，我就想“于媽媽提來的袋子里到底裝著什么神秘的東西呢？”

　　第一節(jié)作文課的時(shí)候，高老師又嘮嘮叨叨的說了一好多寫日記的格式。突然，高老師話鋒一轉(zhuǎn)，說“鄭媽媽，上道具！”只見高老師很費(fèi)勁的提出兩個(gè)袋子，鄭媽媽左手兩個(gè)右手兩個(gè)的分給同學(xué)們！分到我手里的時(shí)候，我想“這到底是什么東西��！黃黃的，說蘋果不是蘋果，因?yàn)樘O果比它紅，說梨也不是梨，到底是什么呢？”這時(shí)，于涵蕾樂呵呵地說：“這是巧克力柿子�！迸�！原來這是巧克力柿子！硬硬的，黃黃的，聞起來有一股淡淡的清香。高老師一聲令下“開吃！”于是同學(xué)們津津有味的`吃起來！因?yàn)槲抑形绯院ｕr了，所以只能眼巴巴的看著同學(xué)們邊吃邊評(píng)論柿子的味道，饞得我口水都差點(diǎn)流出來了！

　　端詳著手中的柿子，每一個(gè)柿子的由來都不容易，都要經(jīng)過風(fēng)吹雨打，春華秋實(shí)！所以我們要在春天播下希望的種子，等到秋天收獲知識(shí)的果實(shí)！這份神秘的禮物，給了我們大家寫作的靈感，啟迪我們思索從今天好好做起，迎接我們的未來！

神秘禮物的作文 篇3

　　從小，看到廣場(chǎng)上大哥哥們滑滑板那矯健的身影時(shí)，我是多么羨慕啊!那時(shí)我也好想擁有我自己的`滑板！在這個(gè)新年，終于如愿了！

　　有一天，我在電子郵箱上看到了一封新郵件你們猜上面寫的啥？上面寫著：“在這個(gè)春節(jié)，你將會(huì)收到一份你期待已久的禮物！”后面落款是“神秘人”當(dāng)時(shí)我還半信半疑，可是就在第二天，我就如愿以償?shù)牡玫搅嘶�板�?/p>

　　你們說奇怪不奇怪！我回來問爸爸媽媽他們都說不知道！難道是陷阱？我陷入一片沉思中。

　　算了不管那么多了，總之我有滑板了！

神秘禮物的作文 篇4

　　今天，我從衣柜里找襪子的時(shí)候，突然在一個(gè)不引人注意的`角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，盒子上寫著“太空小魚”四個(gè)字。我好奇地拿著它去問媽媽：“媽媽，這是什么？”

　　“你從哪兒找到的啊？”媽媽驚奇地說。

　　“從衣柜啊�！�

　　“哎呀，這是我準(zhǔn)備送你的六一節(jié)禮物，本來想到六一那天再送給你的，怎么讓你發(fā)現(xiàn)了？你能不能當(dāng)做不知道？”媽媽和我商量。

　　我激動(dòng)地說：“那你就把今天當(dāng)做六一不行嗎？”

　　媽媽想了一下說：“那好吧”。

　　我就開心的拿著那件神秘的禮物研究起來。

神秘禮物的作文 篇5

　　今天晚上，我去上課。課堂上，老師叫我們猜一下她最棒的學(xué)生送給她的禮物盒里到底裝了什么東西。

　　當(dāng)老師宣布說讓我們猜一件禮物時(shí)，我的腦袋里全是問號(hào)。老師拿出禮物盒，我們都不禁探出了頭，雙眼直盯著禮物盒。那時(shí)，我是多么希望有孫悟空的火眼金睛：把盒子給看透了，看看到底是何寶物引得我們這么好奇。可惜，我是人，孫悟空是神，神有的法力，人可能學(xué)上十年、二十年都學(xué)不會(huì)。

　　老師讓我們看完了，便叫三位同學(xué)上去聞一聞那個(gè)神秘的禮物是什么味道的。前兩位女同學(xué)上去聞了聞，都異口同聲地但又很猶豫地說：“是香味�！痹捯魟偮�，樂平同學(xué)就站起來堅(jiān)信不疑地說：“是筆，一定是筆，而且還是有香味的筆�！�

　　剛聞完，老師又叫我們上去掂量它的重量。我終于按耐不住了，迫不及待地舉起小手，將小手伸到了老師的面前。老師見了，笑瞇瞇地叫我起來，我一聽，心里想：真的嗎？太好了！我遲疑了一下，這時(shí)坐在我后面的妹妹捅了捅我的背，小聲提醒我：“姐姐，你快上去�。　蔽衣犃�，才如夢(mèng)方醒，興高采烈地、三步并作兩步走上講臺(tái)。我小心翼翼地拿起盒子，輕輕地放在手心上，生怕一不小心就弄壞了。我量了量，大聲地對(duì)全班同學(xué)說，輕如一張紙，又疑惑地想：搞了半天，老師不會(huì)是拿了個(gè)空盒子唬弄我們吧！站在一旁的老師見我一臉疑惑的神情，便不露聲色地?fù)u了搖盒子，“咚咚”，她用行動(dòng)在告訴我：里面有東西啦！于是，我便又稀里糊涂地回到座位上。

　　到了揭曉答案的時(shí)候了，老師叫兩位同學(xué)上去看，看著他們捧腹大笑的神情，我的.好奇心也越來越大了。接下來，老師讓我們挨個(gè)挨個(gè)看，還不等老師把禮物盒放到我前面，我便伸長(zhǎng)了脖子，想看看到底是什么東西。終于，我看到了，原來是一把鏡子啊！

　　原來，這件神秘的禮物就是一把鏡子��！看著鏡子里的自己，我恍然大悟，原來，我可以是老師心目中那個(gè)最棒的學(xué)生。

神秘禮物的作文 篇6

　　上課了，老師面帶微笑地說：“今天，我要送大家一個(gè)禮物！”正當(dāng)我們迷惑不解的時(shí)候，只見他慢慢地拿出一個(gè)紙袋，神秘地說：“你們猜猜里面裝的是什么？”頓時(shí)，大家都七嘴八舌地猜起來……

　　老師面帶微笑地看著我們，里面到底裝的是什么呢？經(jīng)過討論我們一致認(rèn)為里面裝著的是花生。我一摸，讓我詫意的是里面根本沒有東西！有一個(gè)同學(xué)說里面還有一個(gè)紙袋子吧？話剛說完只見老師迅速地從紙袋子里拿出一個(gè)EmS文件袋。老師神秘地笑著又從EmS文件袋拿出一個(gè)牛皮信封。

　　�。�

　　“唉！”大家?guī)缀跬瑫r(shí)嘆了一個(gè)口氣。倒底里面有沒有裝東西�。肯乱粋�(gè)還會(huì)是一個(gè)信封嗎？就在沒有人相信會(huì)有的時(shí)候，只見老師又從牛皮信封里慢慢地抽出來一個(gè)更小的信封。這讓我們?cè)俣雀械绞�望了。老師的葫蘆里賣的是啥藥呢？想想下次一定也是個(gè)小小的信封吧�？梢蛔屑�(xì)想想也不對(duì)，不可能還有比這更小的信封了呀。

　　看著同學(xué)們迷惑而又期待的.眼神，老師也不賣關(guān)子了，接著從小信封中拿出一個(gè)小小的紙包，大家眼前一亮，發(fā)現(xiàn)上面寫著幾個(gè)字“嗨！大家好！悄悄地告訴你我是藍(lán)色的，你猜到我是誰了嗎？”這時(shí)老師拿著這個(gè)小紙包又讓幾個(gè)同學(xué)摸摸，可同學(xué)摸了摸仍然是一臉的疑惑說道“也許是藍(lán)色的糖吧！”可老師不置可否地笑了。我們大家連忙拿起小紙包撕開，紙包里先露出一個(gè)圓圓的手，大家激動(dòng)地喊到“肯定是一個(gè)海寶！”……哇！展現(xiàn)在大家面前的真是一個(gè)可愛的小不點(diǎn)的藍(lán)色海寶！哈哈哈！大家都開心的笑了。

　　這時(shí)老師說道：“大家知道我為什么要送你們這樣的神秘禮物了嗎？我只是要讓同學(xué)們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看！不要光看外表”

　　這還真是一個(gè)名副實(shí)的神秘的禮物呢！

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