老師我介紹15篇

老師我介紹1

　　新學(xué)期新氣象，我們有了一個新教室，一個新同學(xué)，還有一個新的老師。

　　這位老師名叫“張曉軍”，她來自東北。她說的一口東北口音，嗓音像一把勺子在果醬里攪拌。她的身材正正好好不胖不瘦，頭發(fā)是棕中帶黃的，尾部微微上翹，耳上帶著一成不變的`流線型耳環(huán)。真是很時髦的呢！

　　這位老師很有威懾力。有一次全班都在吵鬧著，張老師一進(jìn)教室，班里立刻連一支筆落下的聲音都能聽見。

　　我愛我們的新老師！

老師我介紹2

　　我要介紹的是在我小學(xué)五年級才認(rèn)識的數(shù)學(xué)老師——馬老師。

　　馬老師是一位好老師。她身材胖胖的，樣子非常和藹。她經(jīng)常在課前給我們講一個關(guān)于人生的故事。馬老師還培養(yǎng)我們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。馬老師讓我們準(zhǔn)備兩個厚本，一個是筆記本，讓我們節(jié)節(jié)課抄筆記，好讓我們適應(yīng)以后的`中學(xué)學(xué)習(xí)；另一個則是錯題本，讓我們將每一次的錯題進(jìn)行改正和分析原因，以免再犯類似錯誤。馬老師獎懲分明，我就被罰了很多次，有幾次我口算有錯誤，要求我多做練習(xí)，不過我知道馬老師是為我們好。她經(jīng)常說計算是基礎(chǔ)，如果把數(shù)學(xué)比作大樹，那么計算就是樹根，無比重要。我的數(shù)學(xué)老師 馬老師對我有很高的期望，我也對自己有同樣高的期望，不過我有時表現(xiàn)卻是令人失望。每次我在課外奧校參加單元測試時，好象是老天故意捉弄我似的，奧數(shù)成績總是差一道題的分?jǐn)?shù)無緣金牌榜。終于有一次，我上了金牌榜，沒有想到的是數(shù)學(xué)馬老師居然也關(guān)心我們的課外奧數(shù)成績，我受到了馬老師的表揚。可接下來一段時間我又跟以前一樣，總是和金牌榜擦肩而過。有一天，馬老師問我：“林雨陽，怎么好長時間沒見你上金牌榜了？我眼睛都看花了也沒找到你的名字呀。”我沒好意思回答，只是“噢”了一聲。我知道馬老師是在提醒我要進(jìn)入狀態(tài)，不要心不在焉，我不會辜負(fù)馬老師對我的期望。其實我數(shù)學(xué)成績很好，奧數(shù)也學(xué)得不錯，只不過我不太認(rèn)真，總是在審題和計算上出現(xiàn)問題。在六年級下學(xué)期奧數(shù)第一次單元測試，我以150分第25名的成績上了金牌榜，并且在華羅庚杯和走美杯都得了二等獎。在馬老師推薦下我代表府學(xué)小學(xué)參加了北京市東城區(qū)中小學(xué)生數(shù)獨比賽，并且獲得了個人一等獎和團體一等獎的好成績。之后，我越戰(zhàn)越勇，在奧校第二次單元測驗中，以172分第8名的成績上了金牌榜。

　　我漸漸地喜歡上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就像是一片汪洋大海，我就像是在海上駕駛輪船的舵手，在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨之后，終于到達(dá)了成功的彼岸。這一切都?xì)w功于我的數(shù)學(xué)老師，沒有她的鼓勵和鞭策就沒有我的努力和成績，我沒有辜負(fù)她對我的期望。雖然我即將步入初中，可是我永遠(yuǎn)也不會忘記她——我的數(shù)學(xué)老師。

老師我介紹3

　　我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到此刻他還時常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃此刻眼前。

　　在我讀小學(xué)五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的`鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出此刻我們的視線里，也在此時發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不留意踢到講臺的地磚上差點趴下了，頓時同學(xué)們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不一樣的教育下我也從“壞小子”變成了好小子他說：“我叫陳毅，大家能夠叫我陳老師，我是教你們語文的”此時，大家心想；這位老師必須好“應(yīng)付經(jīng)過一段時光我們都跟陳老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得簡單得多了，有時他還跟我們講故事，可是陳老師有時也很嚴(yán)格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天全班同學(xué)都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學(xué)校大門的時候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老

　　師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。

　　在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認(rèn)識的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不辭勞苦的工作，感謝您，我的老師！

老師我介紹4

　　人需要智慧，所以就要上學(xué)。那么求學(xué)的路上總會有一個又一個博學(xué)的老師，其中讓我印象最深的便是我的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

　　數(shù)學(xué)是一門高深又無趣的課。它不像語文那樣靈活多變;它不像體育那樣自由自在;它也不像藝術(shù)那樣多姿多彩。他要一直做練習(xí)，一直去背公式，對于像我這樣公示概念已經(jīng)背得滾瓜爛熟，考試基本沒有不會的題的人來說，上數(shù)學(xué)課真的特別無趣。所以自三年級開始，我就經(jīng)常上課分神。我心想：反正我的“命中率”那么低，老師講的題目有那么簡單，就算叫到我我也答得出來。可自從楊老師來上了我們的課，我便改變了數(shù)學(xué)無趣又簡單的看法。有一次，又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我聽了一小伙便作開始做自己的事了。雖然我覺得老師不會叫我，但我仍分出一半的精神聽講，慢慢的，我完全沒在聽了。可突然，楊老師點了我的'名字，我慌了神，腦子你一片空白。我不自然的站了起來，心想：這下完了，我肯定要被罰了。可老師并沒有罰我，還讓我坐下了，并平和的說：“我知道你這些都會了，但還是要認(rèn)真聽講，加深印象，而且數(shù)學(xué)是高深的，并不只有這些。”

　　上楊老師的課氛圍輕松，經(jīng)常有說有笑，楊老師還會用許多方法來逗我們，比如有次老師喊：“上課。”我們則站起來應(yīng)“老師好”，而楊老師卻會笑著說：“不好。”

　　總而言之，言而總之，是楊老師讓我不覺得數(shù)學(xué)簡單而無趣，楊老師謝謝你。

老師我介紹5

　　教我們數(shù)學(xué)的王老師調(diào)到別的學(xué)校去了。我們班又換了一位新老師。下節(jié)課就是她的數(shù)學(xué)課，我真的很期待這節(jié)課呢!

　　上課了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室。一位中等個子、扎馬尾辮，看上去非常漂亮的老師進(jìn)了我們班。她把教案放在講桌上，拿起粉筆，在黑板上寫了一個大大的“李”字。并對我們說：“我姓李，以后你們可以叫我李老師，但千萬不要叫我數(shù)學(xué)老師，因為我不姓‘?dāng)?shù)學(xué)’。如果要是讓我聽見你們當(dāng)中有誰叫我數(shù)學(xué)老師的話，那你們就自已看著辦吧。”說完，同學(xué)們在底下竊竊私語。

　　老師說：“安靜，我也介紹完了，下面請你們介紹一下自己吧，并說說你們對數(shù)學(xué)是什么感受!”

　　老師說完，同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。各自都發(fā)表了自己不同的意見，有的說喜歡數(shù)學(xué)，有的說不喜歡數(shù)學(xué)。我說的則和別人一點都不一樣。“我覺得數(shù)學(xué)很靈活，并且也很喜歡數(shù)學(xué)，還在外面報了奧數(shù)班呢!”

　　同學(xué)們都介紹完后，老師就開始正式上新課了。我們先學(xué)了個十百千萬……這幾個計數(shù)單位。這時，老師讓一個同學(xué)回答問題，我在一旁看著書，琢磨著他回答的對不對。我正看著書，老師不知道什么時候來到了我旁邊。并指著我說：“我很喜歡這位同學(xué)，因為，在別人回答問題的時候，只有她一個人在看著書思考，而其他同學(xué)則看著回答問題同學(xué)的臉，難道他臉上有答案嗎?”聽完老師的.夸獎，我心里那個高興，身子坐的輩兒直。

　　講到怎么樣去數(shù)大位數(shù)時，老師為了讓我們加深印象，把同學(xué)分成了三個大組。老師開始出問題了，老師說：“從950萬開始，一萬一萬地往上數(shù)，數(shù)到1000萬。”我們開始數(shù)，951萬、952萬、953萬……我隱隱約約聽見一位同學(xué)數(shù)到955萬的時候，一下子蹦到了958萬。不過，她也很快地改了過來。李老師講課可真幽默，真有特色。讓我們在玩游戲中，把這些新知識都全部記牢了。

　　老師這么喜歡我，而我第一次作業(yè)就忘帶了。老師讓交作業(yè)的時候，我一翻書包，“天哪!我的數(shù)學(xué)作業(yè)竟然沒帶。”這可怎么辦呀!?我的心情異常緊張，生怕老師會吵我。我壯著膽走到老師面前，對老師說：“李老師，我的家庭作業(yè)忘帶了。我向老師解釋到：我在整理書包的時候，那張紙剛好翻了過來，我把它當(dāng)成白紙，忘裝進(jìn)書包了。”令我驚訝的是，李老師竟然沒有吵我，并且還溫柔地對我說：“噢!那你明天帶過來吧，記著，一定要裝喲!”我說：“一定裝，一定裝。”

　　數(shù)學(xué)…，噢!不，李老師。她講課真是幽默風(fēng)趣，會用一些游戲加深我們對課本知識的印象，把枯燥的內(nèi)容變得如此生動活潑。她對我們還非常的溫柔、體貼，我喜歡李老師!

老師我介紹6

　　我的老師在中心小學(xué)教書，她姓朱，我們都叫她朱老師。

　　她淡淡的眉毛，高高的鼻尖，長長的頭發(fā)，戴著白色的眼鏡。她愛穿紅色的衣服，純藍(lán)色的`牛仔褲，她很嚴(yán)厲，要是誰的作業(yè)做得不好，她就給撕了。

　　她愛跑步，每天早晨她都起得早早的在操場上慢慢的跑步，跑完步就會到我們的教室給我們指導(dǎo)功課。她還愛跳繩，每天下午她都和三年級老師在哪兒跳繩， 可是，我們的班主任一直輸，我們的班主任下決心一定要贏一次，這天下午，全校的學(xué)生都召集在操場上看她和三年級的老師比賽跳繩，每次都是三年級的老師贏， 可這一次，竟然是我們的班主任贏了，我們都很驚訝。其實，老師是要證明她自己是最棒的，也給我們做了榜樣。

　　我的老師既嚴(yán)厲又和藹，我們都很愛她。

老師我介紹7

　　我的老師姓柯，她是我們的語文老師。柯老師長得不高，一頭亮亮的頭發(fā)如海藻般卷曲。她四十出頭，卻充滿活力。她不僅是我們的老師，而且更像是我們的朋友。

　　“丁零零——”上課鈴響了，這節(jié)又是語文課。“咯噔咯噔”從窗外傳來一陣輕快的腳步聲，似乎正在演奏一曲歡樂的交響樂。這時，柯老師走進(jìn)了教室。“今天，我們來學(xué)習(xí)第二課，雅魯藏布大峽谷……”柯老師開始娓娓敘述起來。她的話仿佛施了什么魔法，我們個個都聽得入了迷。需要回答問題時，我們個個都把小手舉得高高的。柯老師似乎不是在給同學(xué)們講課，而是和一些與她年齡相仿的朋友談天。“丁零零”，時間過得可真快，不一會兒就下課了，可我們還是意猶未盡呢！

　　下課了，我們科柯老師更是無話不談了。我們總是圍到老師的講桌旁，告訴柯老師一些有趣的.事。柯老師也認(rèn)真地聽著，她笑起來，露出了一排潔白整齊的牙齒，像天上的星星一樣亮。有些同學(xué)總是有一些問題想問，柯老師也十分詳細(xì)地解釋。要是遇到不擅長的，柯老師也會盡自己最大的努力去回答（盡管她只是一名語文老師）。

　　這就是我的老師——柯老師。相信在她的培育下，我一定能成為一只矯健的雄鷹，自由自在地飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空！

老師我介紹8

　　在我們班上，有一個和藹可親的老師，她為人師表、嚴(yán)于律己，實不相瞞，她就是我們的班主任—陳老師。明天，就是新世紀(jì)第6個教師節(jié)了，在此，我祝愿陳老師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！

　　曾記得有一個星期二的下午上課業(yè)輔導(dǎo)，下課時，我和同學(xué)玩“藏貓貓”的游戲，我被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我便跑了起來，不知哪個班的同學(xué)推了我以下，我的頭就被碰到了墻角，碰了一條大口子，流了很多血，同學(xué)門馬上把我送到校醫(yī)室，做了一個簡單的處理后，陳老師也“飛奔”過來了，陳老師二話沒說，拉著我就往醫(yī)院跑，在路上，我看見陳老師跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，看到陳老師那著急的樣子，我覺得她非常關(guān)心學(xué)生。到了醫(yī)院，陳老師又為我掛號、取藥。在縫針的時候，我看見護士阿姨拿著針進(jìn)來了，我非常害怕，想要媽媽，可看到陳老師給我安慰和鼓勵的神情，就像一束溫暖的陽光灑進(jìn)我膽小害怕的心靈，我也勇敢的縫完了針 。陳老師就像辛勤的園丁，我們就像花朵一樣，永遠(yuǎn)離不開她的'辛勤培植。陳老師還像一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。我們每個人的成績，都與她是分不開的，是她，給了我們開啟知識的鑰匙，我會用優(yōu)異的成績來報答她：我的班主任：陳老師。

老師我介紹9

親愛的伊琳娜：

　　你好！真是好久不見了，你還好嗎？你在上次的來信里提到了“老師”。雖說都是“老師”，但是中國的老師與你們國家的老師真的不一樣呢。

　　從小開始，就有很多老師教我讀書寫字。不過，讓我記憶深刻的，還是我的啟蒙老師——羅娟老師。

　　羅老師性格很溫柔，長得也十分美麗：丹鳳眼，柳葉眉，烏黑的長發(fā)，修長的手指。中國女人的淡雅美麗幾乎都集中到她的身上。但是啊，羅老師不僅僅是因為她長得漂亮才讓我們尊敬她的，還有她的心靈——她教會我們做人的道理。

　　我還依稀記得是個晴朗的上午，我們在教室里埋頭苦干。苦干什么呢，哎呀這可說來話長。由于昨天的三科作業(yè)多得像小山一樣重重的壓在我們身上，羅老師布置的背誦古詩，我們根本來不及完成。我的上下眼皮子如久別重逢的夫妻一般急急想簇?fù)碓谝黄穑�我昏頭昏腦地勉強背完全詩，等到第二天早讀課想復(fù)習(xí)一下，卻不想被英語科代表通知“第一節(jié)英語小測”，頓時班里哀嚎一片。英語老師可是有名的嚴(yán)師，萬一小測沒過……哎呀我都不敢想了，放下語文書，開始準(zhǔn)備小測。

　　兩害相權(quán)取其輕嘛，羅老師這么溫柔，不會責(zé)罵我們的。

　　語文課很快就到了。我的心砰砰跳，雖說老師不會責(zé)怪我們的.，但也只是猜測……羅老師伴隨著鈴聲輕快地走進(jìn)班里。“同學(xué)們！她歡快地說著，“昨天的古詩背了嗎？”“背了……背……背了……”下面參差不齊的回答，我們的心都懸在半空。我期望老師像往常一樣說“好！我們先上課……”不想羅老師張開嘴，指名點了我：“起來，你先背！”我心一亂，深呼口氣，站起來，極力按住嘴唇的顫抖：“額……明月別枝驚鵲，清風(fēng)，清風(fēng)……”哎呀昨晚怎么背的？我實在想不起來。羅老師臉一沉，點了別人：“林霽！”“朱曉峰！”大部分的人都站起來，只有幾個勉強過關(guān)。“怎么回事！你們騙我嗎！！”羅老師氣的靠在講臺上。全班一片死寂。

　　“孩子們啊，”少頃，羅老師終于出聲，“古人怎么說的？‘與朋友交，言而有信’，你們?nèi)缃襁B我都騙，將來怎么辦？在世界上，不是只有學(xué)問就好了，還要有品德修養(yǎng)。沒有修養(yǎng)的人，是不受別人歡迎的。孩子們，明白了嗎？”“明白了！”我們齊齊回答。“好的，記住了。坐下，上課！”羅老師微微地笑了。

　　伊琳娜，這就是我的啟蒙老師，多么關(guān)心我們！你也跟我講講你的老師吧！

　　卡洛琳

老師我介紹10

　　我的老師有很多很多，比如：張老師、董老師、楚老師^其中，我最喜歡的是我們的語文老師——小燕老師。小燕老師一年級時教過我們，二年級的時候去支教了，現(xiàn)在又是我們的語文老師，我深深的感受到有點慶幸。

　　小燕老師的教法有一點點的不同，我們?nèi)�年級第一次上語文課時，剛剛我還不知道是小燕老師，等小燕老師一走進(jìn)來，我就很不可思議的笑了，小燕老師說：我現(xiàn)在不會一點一點的教你們了，你們會讀不會讀又不管我的.事，你們又不是一年級的小朋友了。我心里想：對呀，我們現(xiàn)在都三年級了，難道還要去讀一年級？我們都不是小孩子了，現(xiàn)在小燕老師來教語文，我一定要認(rèn)真讀書！本來鴉雀無聲的三（3）班突然變成了吵吵鬧鬧的三（3）班了，我真的是很生氣很生氣，因為他們真的是太吵了，我根本聽不見小燕老師的聲音了，這時，小燕老師忍無可忍，只好轉(zhuǎn)過身來，氣呼呼地說：再吵我要打手底板了！大家聽了，立刻安靜了下來，等小燕老師講完了，突然地一聲下課鈴，驚醒了所有的人，仿佛就像從甜蜜的夢中醒來了。

　　這就是我們班的語文老師——大名鼎鼎的小燕老師。從那時起，小燕老師成了我心中最美的老師！

老師我介紹11

　　她不高不矮，不胖不瘦，圓圓的臉上長著一雙充滿活力的眼睛和一個精致的小鼻子，還有一張擅長說話的小嘴。你們猜猜她是誰?那就是我們的語文老師——張老師。

　　張老師講得課可好了!為什么呢?大家肯定都很疑惑吧!請聽我慢慢講下去吧。有一次，張老師講到《夜書所見》時，編了一個生動有趣的故事，因為我聽得入了迷，老師的聲音戛然而上，我卻仍在發(fā)呆，直到同桌推了我一下，我才驚醒。

　　張老師不僅是我們的好老師，還像園丁呵護著花兒一樣，呵護著我們。那是在一次體育課上，我不小心摔了一跤。腿上擦破了皮，鮮血從褲子里浸出來，疼得我眼淚流了下來。張老師知道后，拿著棉簽、藥水、創(chuàng)可貼，跑到操場，像對待自己的`孩子一樣,小心翼翼地挽起我的褲腿，非常認(rèn)真地幫我清理傷口，仔細(xì)地涂上了藥水,貼上創(chuàng)可貼。望著張老師那充滿愛的眼神，聽著張老師親切地話語,我的傷口仿佛是上了靈丹妙藥一樣，疼痛感馬上消失。

　　俗話說“十年樹木，百年樹人。”老師對我的關(guān)心和教誨之恩，讓我終生難忘。

老師我介紹12

　　開學(xué)第一天，我們班迎來了一位新老師，我懷著滿滿的好奇心上學(xué)去了！

　　聽說老師是北方來的，我馬上就想到了“東北女漢子”這個詞，見面之后，結(jié)果與我想的一模一樣。老師長得人高馬大的'，看上去充滿了力量，她講話聲音巨大，有著好玩兒的東北口音。

　　她的教學(xué)方式與眾不同，她不會讓我們拼命做題，也不會占用我們的課間，她教我們用心去感受。

　　老師的教齡看上去很長，帶我們很有經(jīng)驗，僅用了五天時間，就讓我們班變得好了很多！果然是“老”老師啊！

　　她又是那么的溫柔。

　　記得有一次，有位同學(xué)一不小心摳破了自己的手臂，老師著急得不行，像個母親一樣照顧她。

　　老師總是擔(dān)心我們找不著其他教室，但實際上我們都行，更何況我們已經(jīng)五年級了！

　　老師對我們要求嚴(yán)格，經(jīng)常會跟我們講一些人生哲理……

　　這就是我們的“老”老師，一句東北話，一絲傳神的目光，一堂有趣兒的語文課，這就是我們獨一無二的新老師！

老師我介紹13

　　開學(xué)的時候，我們班來了一位新老師。

　　開學(xué)一進(jìn)門，見到一位陌生的老師，第一眼看到老師有黃色的頭發(fā)，又瘦又高。有一雙炯炯有神的大眼睛，在鼻子下有著一張能說會道的嘴。

　　這位老師的姓是姓張，是我們的語文老師，張老師上課會跟我們講一些道理，但是老師講著講著就忘記了時間，我也聽得忘記了時間，張老師講課還有趣的很。

　　有一次，樂菲的手不知不覺流血了。張老師緊張的為樂菲止血，將紙蓋在傷口上，樂菲再去醫(yī)務(wù)室，剛到就沒血在流了。

　　老師每天在黑板上寫：進(jìn)班即靜，入座即學(xué)。還告訴我們不是自己的東西不要拿，好的'品質(zhì)會伴我們一生的成長。

　　這就是我們的張老師。她會告訴我們社會道理講一些和品質(zhì)有關(guān)的事情。

老師我介紹14

　　今年又有新的老師來教我們，是個帥氣的體育老師，讓我來介紹一下又高又帥氣的老師吧，他有一頭烏黑茂密的.頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙濃濃的眉毛，還有一雙炯炯有神的眼睛。他剛來我們班時，我還在期望著千萬千萬……不要是一只公老虎，也千萬千萬不要是一個“悶罐子”果然和預(yù)料的一樣。別看他人長得又高又帥，其實他剛來我們班時還有點害羞呢？但跟我們班相處了幾個星期后我發(fā)現(xiàn)他教訓(xùn)人起來像“蚊子”一樣沒有一點殺傷力。他下了課之后還經(jīng)常和我們相互交流，說說笑笑，顯然是一個“開心果”，我真希望每個星期多幾堂體育課，每堂體育課都會讓我們開心40分鐘。

　　有一次，我們在上體育課時，有點同學(xué)穿涼鞋.有點還甚至穿拖鞋，有點同學(xué)還穿牛仔褲，只見李豪老師眉頭緊蹙，心里好像在想我到底該不該批評呢？這時李豪說出了一句我預(yù)料之外的話：“下次誰再穿牛仔褲，我就讓他脫了牛仔褲上課，誰再穿涼鞋我就讓他光著腳跑步。”這一句話惹得同學(xué)們笑得眼淚都出來了。

　　這就是我們又高又帥又幽默的體育老師。

老師我介紹15

　　從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一位老師我永遠(yuǎn)不會忘，他就是我的班主任劉學(xué)強。

　　我的老師長著小小的眼睛，戴著眼鏡，眼睛上方長著彎彎的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個子不高。他見人總是面帶笑容，使人一看就明白他是一位和藹可親的老師。

　　老師很關(guān)心我們的'學(xué)習(xí)。

　　記得在一年前我剛到劉老師這個班時，一次考試，我才考了53分，老師一看我的成績不行，天天讓我吃完晚飯后到學(xué)校來補課，一補就補到六七點，第二天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫忙下我的成績漸漸趕上來了，我能考70分了，可老師還繼續(xù)給我補，一般簡單的題我都會了，就有一些難題我還不會，他又給我補奧賽書上的題，補了一斷時光，我的奧賽也會了很多，最后一考試，我考了90多分，有時還考98分，最后我每次都打第一名，我高興極了。

　　老師不僅僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也很照顧我們。

　　一次我的手摔壞了，他騎著摩托車到我家來看我，看看我能不能上學(xué)，手好沒好，我媽說沒事了，上吧，可是老師看了看說：“在家再養(yǎng)幾天吧，”我媽說：“不用沒事了。”第二我上學(xué)了，老師不讓同學(xué)和我鬧，怕碰壞我的手，在班級里我只能聽卻不能寫，聽了幾天我的手好了，期末考試要到了，補也來不急了，最后我考了第五名，老師為了鼓勵我還給我發(fā)了獎品。

　　上個星期，校長來我班聽課，剛聽一半，突然徐曉吉同學(xué)的肚子疼了起來，老師放下手里的筆領(lǐng)著徐曉吉去看醫(yī)生，老師怕他得了闌尾炎，所以一邊把徐曉吉的父母找來，一邊領(lǐng)他去看病，老師走的時候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫，等到徐曉吉的父母來了老師才放心。

　　老師為我們付出的太多了，我們必須要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績來回報老師。

【老師我介紹】相關(guān)文章：

老師我介紹05-01

介紹我的老師作文02-13

介紹我的老師作文06-20

介紹我的音樂老師作文03-11

介紹我的語文老師作文04-07

老師我介紹(15篇)05-01

關(guān)于介紹我的老師作文03-18

(薦)介紹我的音樂老師作文05-08

【必備】介紹我的音樂老師作文05-08