有關(guān)滿分作文集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的滿分作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文 篇1
人生在世，父母健在是福分，當(dāng)及時(shí)行孝！
一， 遲到的孝順
當(dāng)一個(gè)學(xué)業(yè)有成的大學(xué)生，告別年邁的父母去城市奮斗時(shí)，立下的誓言是：爹，娘，等我，等我有了房子，有了車，我會(huì)帶著您的兒媳，把您老倆接到城里，好好孝敬您老倆，好好讓您老倆享晚年的福，來(lái)報(bào)你的養(yǎng)育之恩……。
一年又一年過(guò)去了， 兒子來(lái)信：“娘，我又被提拔了……” 娘：“兒啊，你是好樣的…。”
一年又一年過(guò)去了，兒子來(lái)電話：“娘，我買房了，不過(guò)有貸款…。”爹：“兒啊，你娘在外忙，有空給你回電話，你總是好樣的…。”
又過(guò)了幾年，兒子孝敬二老的計(jì)劃終于等到了時(shí)機(jī)，于是，開(kāi)著小車，哼著小調(diào)，踏上了接二老到城養(yǎng)老的回家路，當(dāng)年邁的父親把像紳士一樣的兒子領(lǐng)到一座孤墳前，兒子才明白，最近幾年為啥娘總是沒(méi)回電話，當(dāng)兒子凄涼。懊悔的喊娘聲劃破這沉寂的山溝，再也喚不回年邁的親娘，當(dāng)兒子提出要接父親到城里享晚年的福，要好好彌補(bǔ)，孝敬父親時(shí)，老淚縱橫的父親，執(zhí)意要陪山里的一座孤墳，因?yàn)椋幌胱屗睦习榛钪葍鹤樱懒耍裨诘叵碌人幌朐僮屗习橐驗(yàn)榈却诘叵滤话卜�(wěn)…。
愚蠢的孝老計(jì)劃，遲到的孝順，遺憾著兩代，可它無(wú)聲無(wú)息的一代一代演繹著。
親人哪，你當(dāng)及時(shí)行孝！
二， 及時(shí)行孝順
當(dāng)一個(gè)學(xué)業(yè)有成的兒子跟母親商量，要和母親一起到大城市，邊奮斗邊用后半生來(lái)盡孝時(shí)，母親嘆息的說(shuō)：“兒呀，媽老了，跟不上時(shí)代了，別讓媽拖你的后腿，你想盡孝，等我百年后，每年清明節(jié)，你在我墳頭買好吃的供香我就行。”兒子沒(méi)在爭(zhēng)辯什么，到鎮(zhèn)上買了好多好吃的.回到家，趁母親熟睡時(shí)放到母親面前，兒子一直等到母親睡醒，問(wèn)：“母親，你睡覺(jué)時(shí)聞到香味了嗎？”母親：“傻兒子，媽睡著了，哪能聞道香味？”兒子：“母親，你睡著了聞不著香味，那你百年后更聞不著香味了，即使我在你墳頭擺再多美味，哪有啥意思呢？你應(yīng)當(dāng)在活著的時(shí)候讓我孝敬你。”母親終于被說(shuō)動(dòng)，和兒子到大城市里和兒子共享天倫之樂(lè)。
多少老人直到生命最后一刻，也總是為兒為女著想著，可為兒為女的總是在為自己的事業(yè)，房子，車子忙碌著，有一天，到了為兒為女著想時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己為老人做的實(shí)在是太少，太少，甚至，平時(shí)的一個(gè)電話問(wèn)候也總是被自己的忙碌占有著，等到想孝敬時(shí)，親人卻不在了，父母為兒女付出的是一生，可為兒女的有能為父母付出多少呢？
愛(ài)不能等，孝不不能遲。錢沒(méi)有掙夠的時(shí)候，但人的生命卻有盡頭，孝敬父母，請(qǐng)不要給自己尋找等候的理由。
滿分作文 篇2
那一抹溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)寒冷的心中。那一棵大樹(shù)在風(fēng)雪中傲然挺立，保護(hù)著小樹(shù)。父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點(diǎn)燃我們心中的希望。父母是載著我們從年少走向成熟的船，給了我們幸福的港灣，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆……我們要感恩父母對(duì)我們的良苦用心，對(duì)我們的愛(ài)。
父母經(jīng)常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，而我們呢？卻往往辜負(fù)了父母的一片苦心，總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了歲月無(wú)聲溜走時(shí)在父母面龐和兩鬢留下的痕跡。多少歲月，是在父母的嘆息聲中度過(guò)的；多少歲月，是在父母的苦口婆心的教導(dǎo)下度過(guò)的。但是我們始終不能給父母一個(gè)滿意的'答案。我們應(yīng)該用好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，去感恩父母，才能對(duì)得起他們的苦心。
“孩子，起來(lái)吃飯了。”老媽一遍遍的叫我們起床吃飯，我們卻只是回答再睡一會(huì)兒。母親一大早起來(lái)做飯，怕我們上學(xué)晚了，卻總是叫不醒我們，這對(duì)得起母親嗎？“孩子，洗腳了。”當(dāng)母親把洗腳水端到正在看動(dòng)畫(huà)片的我們的面前時(shí)，我們卻只是隨聲應(yīng)和了一聲，從沒(méi)想到給父母洗一洗那奔波了一天的腳。我們應(yīng)該關(guān)心體諒父母，這樣才能對(duì)得起父母的苦心。
“爸，今天咋沒(méi)來(lái)接我？”當(dāng)我們回到家，甩去書(shū)包怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)父母時(shí)，父母卻只能拖著疲憊的身體，從沙發(fā)上站起來(lái)抱歉地沖我們笑笑。我們何曾想過(guò)父母為了掙錢累得疲憊不堪，下班沖回來(lái)想接我們時(shí)，卻看見(jiàn)了我們那怒目圓睜的臉。父母在無(wú)微不至的關(guān)心著我們，愿意默默地忍受我們的責(zé)怪。21世紀(jì)的我們，怎么對(duì)得起父母？我們應(yīng)該理解父母，不要總是站在自己的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，也要替父母想想，這樣才對(duì)得起他們的良苦用心。作文
點(diǎn)滴小事總被認(rèn)為不值一提，但感恩父母要用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明。我們現(xiàn)在還小，沒(méi)那個(gè)能力去掙錢，父母要的并不是物質(zhì)上的回報(bào)，而是精神上的，那真情的感恩。讓我們懷著感恩的心去接受這一切，用真情去抒寫(xiě)這愛(ài)的光輝，用真情去書(shū)寫(xiě)感恩的心聲。同時(shí)，為了不讓親情在生活中變得脆弱，請(qǐng)為自己的父母送上一句不算奢侈卻讓人倍感溫馨的話語(yǔ)吧！
滿分作文 篇3
即使吃著冰淇淋，在這炎炎夏日里，我也感到暑氣逼人。還好，有這荷花陪伴我，讓我那顆煩躁的心平靜了許多。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”寫(xiě)的大概就是這個(gè)場(chǎng)面吧！荷葉如玉盤一樣翠綠，散發(fā)著涼爽芳馨的氣息，為嬌柔的花營(yíng)造了一個(gè)“世外桃源”。荷葉覆蓋了整個(gè)池面，在一片碧海中，依稀看見(jiàn)一抹粉色——那就是荷花。
不施加任何胭脂水粉，也不濃妝艷抹，就這樣將最真實(shí)的自己展現(xiàn)。花瓣上有細(xì)細(xì)的紅絲，頂尖緋紅，花瓣微微有些卷曲，像調(diào)皮的精靈顫動(dòng)的睫毛。花蕊是明亮的淡黃色，如蜷縮著的陽(yáng)光，伏在蓮蓬上，惹人憐愛(ài)。而那蓮蓬則像蜂巢一般，蓮子漸漸冒出，如圓潤(rùn)的珠玉。這幾樣搭配起來(lái)，讓荷花熠熠生輝，有幾只蜻蜓也時(shí)不時(shí)眺望它，蜜蜂也圍在它身旁盤桓良久。
微風(fēng)拂來(lái)，靜謐的荷塘立刻生動(dòng)起來(lái)，荷葉輕搖，花瓣一張一翕，荷塘上呈現(xiàn)出一幅幅絕美的畫(huà)卷。挨挨擠擠的荷葉，發(fā)出“沙沙”的絮語(yǔ)，再加清脆的鳥(niǎo)鳴、悠揚(yáng)的蟬鳴、蟲(chóng)子的呢喃，匯成夏日的狂歡。我目不轉(zhuǎn)睛地看著池中的荷花，有的含苞待放，花瓣緊閉，似酣睡的孩子，只等那只心儀的蜻蜓來(lái)將她叫醒；有的半張半合，似害羞的少女，只在荷葉背后露出一點(diǎn)秀色；有的完全盛開(kāi)，將生命的燦爛盡情釋放，為我呈上脈脈的清香；有的似頑童，在綠葉清風(fēng)的掩護(hù)下，和我捉起了迷藏……
忽然——我驚住了！一個(gè)東西從水中躍起來(lái)，是紅色的，是鯉魚(yú)！搖擺著的魚(yú)尾將水濺到了花上，肥大的身軀也撞上了荷花的'細(xì)莖。荷花打了個(gè)激靈，身子忍不住顫動(dòng)，魚(yú)跌落水中，晶瑩的水花飛上花瓣，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出奪目的光芒。盛開(kāi)的花朵，次第展開(kāi)，將中央的蓮蓬顯露出來(lái)，接受陽(yáng)光的撫慰。當(dāng)一切恢復(fù)平靜的時(shí)候，完成使命的花瓣，一片，兩片，三片……謝下的花瓣在水面飄搖，在水波的歡送下，如一葉扁舟，駛向荷葉深處，駛向生命的終點(diǎn)。
即使花瓣落了一半，荷花依然寧?kù)o嫻雅地挺立，我分明看到松動(dòng)的花瓣在微微顫動(dòng)。果然，沒(méi)過(guò)多久，輕風(fēng)拂來(lái)，花瓣輕疏幾下，似在殷殷叮囑懷中的蓮蓬，然后她果斷地放開(kāi)手，離開(kāi)蓮蓬，在空中舞出優(yōu)美的弧線，飄向潔凈的水面，漾起一陣漣漪。平圓蓮蓬上簇?fù)碇S色的花蕊，升騰起一縷裊梟的幽香。
我知道，荷花雖去，但她把美麗和芬芳注入晶瑩的蓮子，也注入到我的心里。
在這個(gè)燠熱的夏天，我親眼見(jiàn)證了一朵荷花綻開(kāi)的艷麗，我從未見(jiàn)過(guò)那樣美艷的花，她用旺盛的生命力在荷塘上演的精彩將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里。
此后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美艷的荷花。
滿分作文 篇4
再有半年時(shí)間我就將升入初中了，和作文也有了近6年的不解之緣。從寫(xiě)一段話開(kāi)始到現(xiàn)在的七八百字，我寫(xiě)作文經(jīng)歷了從害怕到想寫(xiě)、從“要我寫(xiě)”到“我要寫(xiě)”、從完成任務(wù)到表達(dá)思想等過(guò)程。所以，一看到這個(gè)題目，不禁思緒萬(wàn)千。
記得小學(xué)開(kāi)始，語(yǔ)文老師就要求我們寫(xiě)一段話來(lái)記述某些事情。那個(gè)時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)的字比較有限，經(jīng)常出現(xiàn)的情況是想說(shuō)的話不會(huì)寫(xiě)、能寫(xiě)的字表達(dá)意思又有限、想表達(dá)某種含義想不出用什么詞合適，簡(jiǎn)直是一籌莫展，一直害怕老師布置作文作業(yè)，甚至一看到作文作業(yè)就心里發(fā)怵，甚至有厭惡的想法。這樣的狀況持續(xù)了很久，大概一直到三、四年級(jí)的時(shí)候。
有一天，老師又要求寫(xiě)作文了。我咬著筆，看著作文本，在那里發(fā)呆。爸爸那天在家，過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么不寫(xiě)作業(yè)。我痛苦的搖搖頭，說(shuō)不會(huì)寫(xiě)。爸爸開(kāi)始問(wèn)我：每天語(yǔ)文都學(xué)什么內(nèi)容啊？課文的'結(jié)構(gòu)都有印象沒(méi)？背誦課文精彩段落有什么好處？接著就和我說(shuō)起來(lái)：語(yǔ)文課的識(shí)字、組詞、造句和理解課文，都是為寫(xiě)文章服務(wù)的。在學(xué)語(yǔ)文時(shí)，如果把所學(xué)習(xí)的每個(gè)字、每個(gè)詞、每個(gè)句子、每個(gè)精彩段落都當(dāng)成自己將來(lái)寫(xiě)作文、寫(xiě)文章可能用到的素材那樣去理解、去記憶、去掌握，那么語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效果會(huì)明顯加強(qiáng)，寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)有很多靈感。語(yǔ)文課本里面的內(nèi)容都是從眾多好文章中篩選出來(lái)的，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，以都為我用的思想去聽(tīng)、去學(xué)、去寫(xiě)、去背，并在經(jīng)常的作文練習(xí)中不斷實(shí)踐和使用，日積月累，作文水平會(huì)不斷提高的。我聽(tīng)了之后，思路為之一開(kāi)。
自那之后，我愛(ài)上了語(yǔ)文課，并養(yǎng)成了不斷看課外書(shū)的習(xí)慣，收集好詞好句好段，記錄在我的閱讀筆記本上。老師布置作文時(shí)，我再也不怕了。先是看看課外書(shū)中別人類似體裁的文章，之后模仿著自己去寫(xiě)。時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)于一些經(jīng)常練習(xí)的題目，已經(jīng)駕輕就熟，信手拈來(lái)。
現(xiàn)在，我寫(xiě)作文已經(jīng)不是僅僅滿足于結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)準(zhǔn)確這樣的基本要求，而是追求言為心聲、借作文表達(dá)自己的真情實(shí)感。希望本文能給對(duì)寫(xiě)作文仍有困惑的同學(xué)提供一點(diǎn)借鑒。
滿分作文 篇5
歡度新春 時(shí)間就像一條永不停歇的小河，靜靜地、悄悄地從人們身旁流過(guò)，不知不覺(jué)中，我們送走了威猛的金虎，迎來(lái)了可愛(ài)的玉兔，一年又過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的歲月。 老家的新房子起好了，所以今年我在奶奶家歡度新春
時(shí)間就像一條永不停歇的小河，靜靜地、悄悄地從人們身旁流過(guò)，不知不覺(jué)中，我們送走了威猛的金虎，迎來(lái)了可愛(ài)的玉兔，一年又過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的歲月。
老家的'新房子起好了，所以今年我在奶奶家過(guò)春節(jié)。在那我沒(méi)有伙伴，到了晚上沒(méi)有人陪我玩，只能坐在電視機(jī)前看電視，這時(shí)我不禁想起了在外婆家時(shí)的情景：除夕之夜，外婆那會(huì)非常熱鬧。每幢樓的門口都貼上了春聯(lián)；家家戶戶的門窗里都飄出年夜飯的香味；朋友們穿著新衣服，在院子里盡情地追逐著、嬉鬧著，還在一起放著各種各樣的煙花和鞭炮。而現(xiàn)在呢，在這我沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，就算有，晚上這里也沒(méi)一個(gè)人出來(lái)玩。新房子很大，又靜悄悄的，非常冷清，一點(diǎn)也不熱鬧，電視節(jié)目也只有小品好看一些。不知不覺(jué)，十二點(diǎn)了，那么無(wú)聊，我準(zhǔn)備和爸爸放完鞭炮，守完歲就去睡了。我上到樓頂，突然家家戶戶都響起了鞭炮聲，頓時(shí)煙花四起。在外婆家周圍都是高樓大廈， 擋住了煙花根本看不見(jiàn)，而農(nóng)村呢都是些平房，高的也只有四五層，而且又比較空曠，看煙花看得很清楚，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)如此之美的景象。我站立之處成了看煙花的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?煙花永不停歇的綻放著，這家放完了，那家又開(kāi)始，那家放完了又到另一家，此起彼伏。煙花五顏六色、璀璨奪目，有的像花開(kāi)一樣向外散開(kāi)；有的像球一樣炸開(kāi)；還有的像流星一樣朝我飛來(lái)，好像要濺到我一樣。煙花放了好久才停下來(lái)，我算了算，這“花”足足綻放了四十分鐘之久。
在這迎接新年的鞭炮禮花聲中我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然今天沒(méi)有朋友陪我玩，但卻是我有史以來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)除夕之夜了！去年金虎使我們生龍活虎，今年玉兔將讓我們輕松愉悅。在這里我祝大家新春快樂(lè)，兔年吉祥！
滿分作文 篇6
代代傳承小時(shí)候最喜歡做的一件事，就是看爺爺用玻璃做佛龕。
爺爺少年時(shí)是大戶人家的少爺，青年時(shí)遭遇侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中年時(shí)經(jīng)歷了中國(guó)社會(huì)的巨大變革——他做過(guò)地主，也做過(guò)農(nóng)民，是舊時(shí)代到新時(shí)代的縮影。因而千百年來(lái)勞動(dòng)人民積攢下來(lái)的智慧在爺爺身上得以集中體現(xiàn)。爺爺做的東西，總是閃耀著智慧的光芒。他做的玻璃佛龕細(xì)致又精巧，每一條接縫都是筆直的，每一條花紋都是對(duì)稱的，放到現(xiàn)在，一定有人會(huì)說(shuō)爺爺是“有強(qiáng)迫癥的處女座”。
除了玻璃佛龕之外，爺爺令人嘖嘖稱奇的小玩意兒還有很多。紅紅綠綠的膠片唱片剪成各種花色圖案，貼到玻璃上，做成玻璃花燈。元宵節(jié)的時(shí)候提出去，比起流水線上批量生產(chǎn)的塑料或紙質(zhì)的兔兒燈也好荷花燈也好，都要精巧透亮。奶奶穿舊了的衣服，爺爺戴上老花鏡，一雙粗大的手上下翻飛，不一會(huì)竟縫出一個(gè)小布包。別看這布包小，里面竟有一個(gè)不易察覺(jué)的暗袋，錢財(cái)放進(jìn)去，取用方便又不易失竊。最妙的是爺爺親手做的一根拐杖。普通的拐杖上，爺爺用榫卯安了一個(gè)可折疊的小凳，走路走累了，放下小凳，凳子腿加上拐棍正好4根，拐棍瞬間變成小凳子，可以坐下休息。
多年以后，爺爺去世。我便再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那樣精巧的佛龕，也再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那樣玲瓏剔透的花燈。爺爺給我做的那只小布包，我小心翼翼存在衣柜里。可不管是媽媽還是姑姑，都再也沒(méi)有這樣好的手藝。只有那個(gè)帶小凳子的拐棍，悄然間成為廣大老年人的福音，稍微起個(gè)早，便能看到滿大街都是拄著這種拐棍的老人。那時(shí)候爺爺已經(jīng)過(guò)世8年了。
提到智慧，我們能想到的總是像牛頓、愛(ài)因斯坦、霍金這樣的`科學(xué)家，他們用智慧推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，科技的高速發(fā)展離不開(kāi)他們智慧光芒的指引。然而我覺(jué)得，另一種智慧也不容忽視。它很小，不起眼，不仔細(xì)思量，甚至不覺(jué)得它是智慧;然而等到它消失的那一天，你一定會(huì)覺(jué)得生活失去了斑斕色彩。這就是廣大勞動(dòng)人民千百年來(lái)在這片黃土地上積攢下的生活智慧。
我的爺爺只是一名非常普通的老人，他做的東西算不上“作品”，更談不上“有造詣”、“大智慧”，但他去世之后，他的奇思和巧技就隨風(fēng)消逝再也不見(jiàn)蹤影。華夏文明傳承千百年的漆雕、精致中藥、古琴演奏、宣紙刺繡等等，這些凝聚著勞動(dòng)人民智慧的文化結(jié)晶正在慢慢消亡。沒(méi)有傳承人，我們終究會(huì)有一天只能在史料上看到它們，輕輕感嘆一句：我們的祖先真有智慧!
發(fā)展科技是為了提高人們的生活水平。但物質(zhì)生活更加豐富、便利的同時(shí)，也不能忽視這些曾經(jīng)燦爛輝煌的智慧的結(jié)晶。關(guān)注技術(shù)革新的同時(shí)，傳承文化的瑰寶，人們的生活才能更豐富、更精彩。這何嘗不是更高一層的智慧?
爺爺在世時(shí)做的玻璃佛龕還有一尊保存完好的放在家里，我相信總有一天，會(huì)有人能做出比這更精巧的佛龕來(lái)。把這勞動(dòng)人民的智慧傳承下去。
滿分作文 篇7
扯一角天空，撐作您的傘。
——題記
窗外的天氣，忐忑不定。空中的暗色逐漸濃重，沉下來(lái)，似乎有一個(gè)調(diào)皮的孩子在用鉛筆一層層將黛色加深。風(fēng)也像迷了路，從窗外躲進(jìn)屋里，擾得我心里似有一個(gè)小鈴鐺在不停地?fù)u晃。我想起身關(guān)窗，驀地，又望見(jiàn)了那個(gè)魚(yú)缸。曾經(jīng)，這里有一條“微笑的魚(yú)”。
那條“微笑的魚(yú)”是太姥姥送給我的，現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。太姥姥，就是外婆的母親。那年大雨中，太姥姥來(lái)給我送金魚(yú)的場(chǎng)景，我一輩子也不會(huì)忘記。
那時(shí)我才四歲，太姥姥七十多歲嗎?不清楚。出奇的向前凸著，眼角要掉下來(lái)似的。她家住在離我家很遠(yuǎn)的地方，好像叫什么村。只記得他好像很老了，頭發(fā)有白有黃，稀稀落落，總是用一個(gè)似發(fā)卡但又不是發(fā)卡的東西箍住。她的下巴
孩子總是受寵的.，我又到了過(guò)生日的時(shí)候。太姥姥聽(tīng)說(shuō)了，眼睛立即亮了起來(lái)，非要給我買禮物。我并不期待，一是因?yàn)樗狭耍ú粫?huì)挑新潮的禮物;二是母親怕她出危險(xiǎn)，不讓她來(lái)我家。
吃過(guò)生日蛋糕，我趴在窗前。雨下得很大，比冰雹還兇，噼里啪啦打著窗子。昏黃的燈光下，我想起太姥姥的許諾，不禁皺起了眉頭。忽然，窗外出現(xiàn)了一點(diǎn)紅。那把紅傘我認(rèn)得，是太姥姥的舊傘。我把臉貼在窗上。風(fēng)雨中，傘被打的不成樣子。傘骨已經(jīng)折了好幾根，但她依舊用干瘦的枯手緊緊攥住這根救命稻草。她的身子已濕了一大半，凍得發(fā)抖。粽子般的裹足，挪動(dòng)著，挪動(dòng)著。她的懷里似乎還緊緊摟著什么東西——是金魚(yú)!我喊了父親，將太姥姥接到屋子里。那是一位怎樣的老人!她的臉上，汗水與雨水一齊流下，頭發(fā)被雨洗平了。她的瘦手將魚(yú)遞給我，下巴顫抖著說(shuō)：“給。魚(yú)。”我一下?lián)涞搅怂龖牙铩Ｄ莻�(gè)小家伙在塑料袋里快活地游著。紅黃相間的鱗片格外耀眼。它的嘴角微微上揚(yáng)，好像在笑。我給它起了個(gè)幼稚的名字——微笑的魚(yú)。
自那次之后，太姥姥便生了病。也許跟那次淋雨有關(guān)。她變得遲鈍、健忘，見(jiàn)了我只是“嘿嘿”地笑，含糊不清地吐出幾個(gè)字：“金魚(yú)……喜……歡嗎?”我只能一遍又一遍地點(diǎn)頭。她有時(shí)會(huì)像想起了什么：“幾歲了?”我就有點(diǎn)不耐煩了，一溜煙跑了出去。現(xiàn)在想起，我那時(shí)還真是聰明絕頂啊!
不久，太姥姥便去世了。“微笑的魚(yú)”也隨她而去。它死的時(shí)候，依舊是紅黃相間的鱗，微笑的樣子。我伏在魚(yú)缸上，淚像掉落的水晶珠子，摔進(jìn)水里，狠狠濺起一圈圈波紋。我又想起了太姥姥的樣子，以及那將我環(huán)繞其中、永遠(yuǎn)不散的濃濃的愛(ài)。
窗外下起了雨，我于忍不住，便伏在桌上，只留肩膀孤獨(dú)地顫抖。腦海里，“微笑的魚(yú)”還在游著，游著……
滿分作文 篇8
“爸!媽!我回來(lái)了!”我推開(kāi)門，興沖沖地叫著，“我獲獎(jiǎng)了，我的《勞動(dòng)的滋味》獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)!”我一邊炫耀著自己的成績(jī)，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。
“是嗎?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，一眼瞥見(jiàn)那鼓鼓的一包臟衣服，臉上頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云。“這是什么?”他問(wèn)道。“哦，這是上一周換下來(lái)的臟衣服，帶回來(lái)讓媽洗的。”我一邊漫不經(jīng)心地回答，一邊喜滋滋地從書(shū)包里拿出那本獲獎(jiǎng)證書(shū)，打開(kāi)后，送到爸爸面前。誰(shuí)知爸爸沒(méi)瞧上一眼，把手中正看著的一本書(shū)往桌一丟：“獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)連衣服都懶得洗了?你知道勞動(dòng)的滋味是什么?你也不小了，該學(xué)會(huì)自己洗衣服!”爸爸指著那包衣服看著我。
我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎(jiǎng)，誰(shuí)知得到的竟是這樣的“犒賞”，再說(shuō)，我平時(shí)的臟衣服，不也常常帶回來(lái)了嗎?一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開(kāi)的榮譽(yù)證書(shū)上……
“哎，你也真是的，怎能責(zé)怪孩子呢?他在學(xué)校里學(xué)習(xí)也夠忙的，這衣服就讓我來(lái)洗吧!”媽丟下手中的活兒，拿來(lái)盆準(zhǔn)備搓洗。爸爸見(jiàn)我還在一旁，責(zé)怪媽媽說(shuō)：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真正滋味!”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受……
下午，媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來(lái)了，他拿出鑰匙，打開(kāi)辦公桌里面那個(gè)不常打開(kāi)的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發(fā)黃的獎(jiǎng)狀，放到我面前。
“先進(jìn)教師”，“優(yōu)秀教育工”、“優(yōu)秀班主任”一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎(jiǎng)狀對(duì)我說(shuō)：“你看看這些獎(jiǎng)狀吧，都是你媽媽的'，你以前知道她獲過(guò)這些獎(jiǎng)嗎?她得了獎(jiǎng)，把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務(wù)，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學(xué)，是多么不容易啊!”
我關(guān)上房門，一件件熟悉的往事涌上心頭——
媽媽教小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文，又兼班主任，常常備課、批改作業(yè)到深夜，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心學(xué)生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開(kāi)了，像松樹(shù)皮似的。可她從不說(shuō)自己取得了什么成績(jī)，得到了什么榮譽(yù)，也無(wú)一句埋怨的話。她常常鼓勵(lì)我要做默默無(wú)聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。
她像無(wú)數(shù)母親一樣，勤勞、善良、樸實(shí)，用自己的行動(dòng)，無(wú)聲地教育著下一代;而我得了小小的二等獎(jiǎng)，卻飄飄欲仙了，這多么叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽(yù)證書(shū)和媽媽的獎(jiǎng)狀一同鎖進(jìn)了抽屜里。
從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎(jiǎng)，而且在一次次勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得組織獎(jiǎng)，每當(dāng)媽媽聽(tīng)到這樣的好消息時(shí)，總是不時(shí)地在我的耳邊說(shuō)：我們家妞妞慢慢長(zhǎng)大了。是的，就是在爸爸、媽媽的潛移默化中，我慢慢長(zhǎng)大了……
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