有關(guān)鼓勵作文匯編十篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的鼓勵作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鼓勵作文 篇1

　　在每個人的心中都希望受到別人的鼓勵，因為“鼓勵是最大的支持”，在我的心中最大的鼓勵就是——掌聲。

　　在一個金碧輝煌的大廳里，我參加了婚禮，為哥哥慶祝吹奏薩克斯。當(dāng)我走上舞臺的那一刻，似乎就走進(jìn)了我人生的“殿堂”，我要演奏的曲目是《愛的禮物》，這首曲目表達(dá)了新人的歡樂。伴奏很快就想起了，人們沉浸在音樂的旋律里，我也認(rèn)真對待。伴奏一結(jié)束，我的耳旁便響起了雷鳴般的掌聲，頓時心里一股熱流涌上了心頭。

　　每當(dāng)我不愉快的時候，都會去想一想留在我心底的掌聲，這似乎就是大家對我的信任與支持。我回味著當(dāng)天晚上的場景，不由得對自己演出感到無比自豪。媽媽常在我的耳邊說：“最大的鼓勵，也就是最大的支持。當(dāng)一個人墜入谷底時，就會去羨慕那些在峰頂?shù)娜耍�同樣是去想這件事，卻沒有付出實際行動的`，就是白談。”

　　古人說過：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”我在以后的生活中嚴(yán)格要求自己，爭取把所有的事情都做到極致的完美。

　　當(dāng)一位服務(wù)員為你送飯時，你給他一聲親切的謝語，他會熱愛這份工作；當(dāng)你給一位環(huán)衛(wèi)工人送上一瓶水時，他也會對你萬分感謝。在我們的生活中也是一樣的，為那些墜入谷底的人送上一次掌聲，這也就是對他最大的鼓勵與支持。

鼓勵作文 篇2

　　人們往往認(rèn)為愛是全面的，是慈祥的，但我不那樣認(rèn)為，因為我相信嚴(yán)是完美的表現(xiàn)就像老師對我們的一樣我的老師長著一張不見半點胡須的臉，但他不常笑，總是板著的臉，要是笑起來那就好看多了，可笑也分兩鐘。

　　一種是“晴笑”那就是開心的笑，另一種就是“陰笑”一般都是對犯了大錯的學(xué)生笑的，同時，同學(xué)們都說老師不好可是在老師嚴(yán)厲的表情中有關(guān)著不一樣的期望他讓我們知道未來是需要努力來創(chuàng)造的用知識創(chuàng)造的。因為我貪玩，所以成績直線下滑，老師當(dāng)著全班同學(xué)批評我當(dāng)然我是非常傷心的，為此我就討厭我的老師上課不聽他的棵，就這樣過了半年，老師看我這樣就打電話請我的.家長，我以為老師要告我的狀，我就站在辦公室外偷聽。

　　只聽見老師說“你的孩子挺聰明的，可就是貪玩了點，如果好好學(xué)的話，還是有希望的”母親說“我的孩子特調(diào)皮，請老師多費心了……”母親出來了，眼睛里含著眼淚說孩子加油，好好學(xué)習(xí)“就這樣，我順著母親的背影的方向望了很久，過一會兒，我以為回被老師批評，可是并非那樣，而是摸摸我的頭對我笑了笑老師的笑給了我的鼓勵，給我信心，后來我才知道老師的良苦用心，老師這么努力的幫助我們的學(xué)習(xí)，而我們卻不體會老師的苦心還常常讓老師煩惱。

　　如果一塊黑板是一片浩瀚的大海，那么老師便是海上的一名優(yōu)秀水手，鈴聲響起的那一刻，你用教鞭作槳劃動那承載知識的船只前進(jìn)課桌上，難題堆放在就像暗礁一樣排列著，您的手勢生動得如一只正在飛翔的鳥兒，在講臺上揮成一條光明的路，船只穿過……天空沒有一絲云，猶如您那顆亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。我們要能體諒老師的苦心，融洽，無隔膜，坦成相見在平時是朋友在課堂是師性、，互相尊重，互相理解這是比較理想的師生關(guān)系，不管老師怎樣做都是為我們好，我們還有什么好抱怨的呢？

　　老師也是平凡人，會有常人的喜怒哀樂而且老師會比一般人更忙一些，煩惱更多一些，這些和煩惱恰恰有大都來自于與同學(xué)，與老師溝通時要注意一些細(xì)節(jié)與技巧，顧及老師的感受，你也就會得到相應(yīng)的回饋。

　　無論他是平愛還是慈愛，這說明他永遠(yuǎn)愛你的，但你不能不讓他管你，因為那說明他對你已經(jīng)失望了，那是你辜負(fù)了老師對你的期望和希望，他們就像我們的父母一樣望子成龍，望女成風(fēng)可換回來的是一次又一次的失望。我希望老師能年年益壽我們對老師有埋怨的要能夠理解老師，體諒老師讓他不在為我們這樣你懂事的孩子擔(dān)心了。

鼓勵作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼六年級，又迎來開學(xué)季，第一天，班主任滿懷期待地走上講臺，鄭重的對同學(xué)說：“新學(xué)期，新目標(biāo)，六年級，也是畢業(yè)班，我們要為小升初沖刺！”

　　這短短的幾句話，卻讓每一個學(xué)生嚴(yán)肅而又興奮。“來”，隨著老師的一聲，手里變出了一堆紅包，學(xué)生們一下子都看向紅包，小眼神里充滿了渴望，我思考著：不會……這紅包里竟是作業(yè)吧！老師微笑著看著大家，便實話實說了：“這的確是送給你們，放心，這絕對不是作業(yè)”，說完，便一個發(fā)一個，讓大家思索。這里面到底是什么？我摸了摸，硬硬的，還有柄。

　　我環(huán)顧四周，大家都在討論著，老師依然在微笑，我等不及拆開一看，是一根棒棒糖和一張小紅紙條，紙條上是一句話“從哪里跌倒就從哪里爬起來，相信吧，幸福總會來到！”老師講話了：“大家都看到了吧，我為什么要送這幾支小東西啊？”我知道了，棒棒糖老師是希望我吃了這顆糖，每天都棒棒的，還有這寄語……

　　直到現(xiàn)在，這個紅包依然留在我的'窗邊，看到它，看到老師對我的希望，便更加努力，更加用心。

鼓勵作文 篇4

　　一句鼓勵的話語，會使你對自己充滿信心；一句鼓勵的話語，會使你忘記你的憂慮。

　　我是一個中學(xué)生，在我的學(xué)習(xí)生活中成績一直是跟我關(guān)系最為緊密的伙伴。前些日子，我們圣駕了一次水平測試，就是這一次的測試，讓我充滿了無限的愧疚和憂慮。這次的測試成績很不理想，我只得了個C級。我為此感到憂心沖沖。這次成績對于我來說很是重要，因為它會算入中考成績。這會對我的中考成績千萬一定的影響。

　　在回到家后，我一直悶悶不樂。母親發(fā)現(xiàn)了我的異常，便問我怎么了。我低著頭，慚愧地說：“我，我這次考砸了。”母親聽了我的話后，很是驚訝，說：“什么東西砸壞了，沒事的，舊的不去新的不來嘛！”我聽后不由哭笑不得，說：“媽，我是說我這次考得不理想！”

　　母親聽后說：“沒事，吃一塹，長一智，以后在答題的時候一定要認(rèn)認(rèn)真真的，別馬虎。不要失去信心。”說著，父親從田里回來了，說：“你們在談?wù)撌裁茨兀俊蔽也磺樵傅卣f了自己的成績，父親聽后說：“以后再加把勁就行了，別難過了！”雖然只是一句很簡短的話語，卻讓我不如如何回答。這次我的'成績不好，父母不但沒有批評我，還鼓勵我，這讓我無比地感動。

　　在沒有回家之前，我一直懷著忐忑不安的心情，不敢面對父母。當(dāng)時我很想變成一只小螞蟻，鉆進(jìn)了個洞里去，那感覺真是無地自容啊！

　　回到自己的房間，回想著父母的話語，我的眼睛不由濕潤了。我下定決心，為了不辜負(fù)父母對我的期望，我一定要對我的未來充滿希望，在以后用努力來回報他們！

　　是啊，鼓勵能夠改變一個人的態(tài)度，甚至還會改變一個人的一生。當(dāng)我們身邊的朋友陷入困境的時候，送上一句鼓勵的話吧，讓朋友感到你給他送來的溫暖。讓我們一直為未來而努力吧！

鼓勵作文 篇5

　　也許，你喜歡歌星、奧運健將、電影明星。但我最喜歡的是龔老師。

　　老師我想對你說：龔老師，每當(dāng)我們甜甜入睡時，而您卻在桌前為我們批改著作業(yè)，批改完作業(yè)后您還在桌前為我們備課。我想那時我們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　龔老師，當(dāng)我剛剛踏入四（2）班這個團(tuán)結(jié)的班組時，我心里有一咱既高興又悲傷的感覺。高興的原因是我可以結(jié)識很多新同學(xué)，又可以認(rèn)識很多位學(xué)問豐富的老師；悲傷的原因是我離開了生我養(yǎng)我的'家鄉(xiāng)，離開了感情已深的老同學(xué)。那天，你讓我自我介紹，在我上講臺時我很緊張，心里七上八下的，但在我聽到那鼓勵我的掌聲時，我心中平靜了許多，我開始了自我介紹。過了幾分鐘，我介紹完了自己，在同學(xué)的第二次掌聲中，我被送回了座位。我坐好后，老師您表揚我：“你真棒！”當(dāng)時我的心比吃了蜜糖還甜。

　　龔老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人，你把你豐富的知識，無私地傳授給我們；你像校園里辛勤的園丁，是您給校園里增添了美麗的風(fēng)景。

　　龔老師，我希望你別再這么辛苦了，好嗎？我知道您這是為我們好，但我希望您也要適當(dāng)?shù)男菹Ⅻc，行嗎？

　　最后，我祝您：天天開心，桃李滿天下！

鼓勵作文 篇6

　　一個要想成功，就必須從老師，朋友，父母，以及他人溫暖的鼓勵汲取教訓(xùn)。這樣，你才能走向成功之路。一題記

　　一個人要怎樣獲得成功？我告訴你們“只要你努力，從父母，老師，他人溫暖的鼓勵中吸取教訓(xùn)，你就能獲得成功。”今天，為大家一下我克服困難的故事吧，待會大家可不要笑話我啊！

　　初上補(bǔ)習(xí)班

　　記得，我上五年級時，因數(shù)學(xué)太差了，父母送我去芒市新村小巷里的私人補(bǔ)習(xí)班接受刑法，在這里，我認(rèn)識了一個好朋友，他是一個小胖子，個子矮矮的，有一雙烏黑的頭發(fā)，長著一雙圓圓的臉。他名字叫吳又泉。他經(jīng)常鼓勵我：“丁同學(xué)，加油！”我感受到這溫暖的鼓勵后，便決定努力學(xué)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)考試

　　在期未考試，我終于考了60分，我發(fā)現(xiàn)比上次進(jìn)步了，我感受到朋友的鼓勵有多么溫暖啊！

　　初到樂享教育

　　后來，因那里的環(huán)境不適應(yīng)，父母把我送到了另一個補(bǔ)習(xí)班，這個補(bǔ)習(xí)班名叫樂享教育。剛來這里時，我感到了周未的.環(huán)境十分陌生，好像我離開了故鄉(xiāng)似的。

　　過了不久，我在這里結(jié)識了兩個朋友，她們一對姐妹倆。一個叫蔡可心，另一個叫蔡可妍。我們?nèi)�人的關(guān)系可以說是知心好友了。

　　她倆鼓勵，讓我難忘。

　　記得，有一會月考，我十分慌張。這時，她們倆走過來，對我說：“丁同學(xué)，加油！”聽了她倆的鼓勵后，我努力地復(fù)習(xí)起來，全力奮戰(zhàn)月考。

　　語文考試。大獲全勝

　　過了二天，語文考試成績已經(jīng)公布出來，我看到自己80分。便感到此時自己的心情，已經(jīng)無法用形容詞來形容了。我覺得朋友真是能讓人感到溫暖的東西啊！

　　離開樂享教育

　　我上六年級時，我有因這里的環(huán)境不適應(yīng)，所以，我有再次換到別的補(bǔ)習(xí)班。

　　吳又泉，蔡可心，蔡可妍，你們的鼓勵讓我感到了溫暖，所以，我永遠(yuǎn)都不會忘記你們的。

鼓勵作文 篇7

　　鼓勵其實很簡單，一句加油，安慰的話；一個微笑......只有在鼓勵中才能感受到愛！

　　我曾讀過一篇短文。文中講巴桑是一位小店的伙計，由于種種原因，老板把巴桑開除了。巴桑垂頭喪氣地回到家，傷心地對妻子說：“我失業(yè)了，怎么辦啊？”他的妻子聽了卻異常興奮，大叫道：“那么你不就能在家安心寫作了嗎？以你的才能一定會成為大作家。”妻子的一句話使心情低落的巴桑重拾信心，從此發(fā)奮圖強(qiáng)，成為了舉世聞名的作家。

　　不正是鼓勵使巴桑重拾信心嗎？鼓勵正是理想的'動力，我們身邊的每一個人都需要他人的鼓勵。

　　記得那次秋季田徑運動會時，我是跑800米的運動員，我曾經(jīng)在800競賽中榮獲過二等獎，因此我顯得十分自信。“砰”地一聲，發(fā)令搶響了，我們幾個運動員像脫韁的野馬一般跑在跑道上。我也不甘落后，拼命地往前沖，位居第二。可好景不長，到了第二圈，我筋疲力盡，怎樣也跑不起來，一下子落到了倒數(shù)第一。比賽結(jié)束后，我垂頭喪氣地回到班級，不知該如何面對同學(xué)，蹲在地上，抱頭痛哭起來。這時候，張老師扶起我，語重心長地對我說：“李陳霏，別灰心，這次沒贏還有下次嘛，老師相信你下次一定能贏的。”陽俊兵也嘻嘻哈哈地對我說：”倒數(shù)第一也是第一嘛，你只要盡力了就好。”我聽后，堅強(qiáng)地站起來，我想我應(yīng)該勇于和困難做斗爭，是老師和同學(xué)給了我關(guān)懷，鼓勵，我不能辜負(fù)他們，我要樂觀地面對失敗，最終會成功的。

　　鼓勵他人給人帶來關(guān)懷和激勵，鼓勵自己給自己帶來動力，鼓勵是我們成功的第一步，鼓勵也是我們不可缺少的愛。

鼓勵作文 篇8

　　一路走來，在磕磕絆絆里成長。

　　歲月走過，一路上遇到無數(shù)的風(fēng)景。正如書上說的，沒有挫折的人生是不完整的人生。只有不斷克服挫折，接受挑戰(zhàn)。漫漫人生路上遇到的挫折數(shù)不勝數(shù)，每次遇到挫折，總會有人陪在自己身邊，有時是家人，有時是朋友，有時或許只是一個擦肩而過的陌生人，遇到挫折時他們一個小小的舉動都會給自己帶來莫大的鼓勵，一句話，一聲問候，一個手勢，在感到失望時都會從中感受到溫暖。挫折，每個人都會遇見，遇見時請不要逃避，而是勇敢地戰(zhàn)勝它。

　　在人生這個大舞臺上，我們需要學(xué)的東西還有很多，但鼓勵是我們必不可少的，鼓勵才是小孩子的動力，沒有鼓勵就沒有動力，一個孩子只有生活在鼓勵之中，才會有自信心。

　　很久以前，大概是五年級的暑假，姐姐把她的滑板給了我，我心情很興奮，當(dāng)即就開始試滑，結(jié)果可想而知，整個人從滑板上摔倒在地上，由于沒掌握好平衡，手上蹭了一道疤，孩子嘛，就是有無限的精力和一顆不服輸?shù)男模�于是我又開始往滑板上踩，站起來，跌下去，站起來，跌下去，再站起來，再跌下去……大約試了七八回，因為摔得疼了，就沒有興趣再滑下去，這時姐姐也不再看熱鬧了，她走過來，拉著我的手，沿著那條路轉(zhuǎn)圈圈，一邊拉一邊說“滑滑板的`時候身體不要前傾，腳的力氣放在后面，保持平衡……”最后放開我的手，對我說，“加油”。果然小孩子就是那樣，一點鼓勵都能給她帶來極大的自信，那次過后，我就學(xué)會了滑板，開始每天晚上在小區(qū)里亂跑，反正有人陪著我一起，家人也都很放心。

　　生活中往往會遇見挫折，請不要害怕，成長路上無捷徑，請不要擔(dān)心，這個時候，總會有人給你帶去力量，送上鼓勵，如果沒有，請去看看勵志的視頻，你也會受到極大的鼓舞，認(rèn)為這世界還有希望，從而自信。一個人生活在鼓勵之中就會獲得自信。

鼓勵作文 篇9

　　前一段時間，在修武的文化城廣場連續(xù)幾天都在舉辦“修武最強(qiáng)音”海選活動，和現(xiàn)在鋪天蓋地的各種選秀活動一樣，給小縣城的老百姓搭建了一個娛樂展示的平臺。“修武最強(qiáng)音”的舞臺就在我每天跳舞的地方很近，每次我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)張望，路過而已。

　　記不清楚是哪一天了，應(yīng)該是剛開始兩天的熱身唱階段，我和鄰居經(jīng)過最強(qiáng)音的舞臺時，主持人介紹一個歌唱的小伙子讓我的腳步停了下來。

　　主持人：“下面上場的是一個靦腆的小伙子，請問你叫什么名字？”

　　“我叫薛夢飛。”明顯是個大孩子的聲音，這個名字似乎勾起了我的記憶，熟悉，怎么這么熟悉？

　　“你要演唱什么歌曲啊，可愛的男孩？”“《感恩的心》。”

　　音樂響起，我朝舞臺上望去，一個半大的男孩子拿著麥克風(fēng)，看起來比較拘謹(jǐn)，沒錯，是他——薛夢飛，我曾教過的孩子，該上初中二年級。看著他站在臺上，我的心突然有點緊張：孩子，是什么力量讓你站在舞臺上，你會唱歌嗎？

　　“我來自偶然，像一粒塵土，”第一句歌詞一開口，下面的人哄笑起來，我突然想起了這個孩子根本不會唱歌，因為他的一個耳朵畸形，我教他的時候就是這樣，很多時候他是不能準(zhǔn)確聽到聲音的。可是他還在唱，一句也不在調(diào)上，磕磕絆絆，我的心都揪了起來，下面的人在議論紛紛，有嘲笑的口哨，也不怪大家，因為沒人知道這個孩子耳朵有毛病。

　　“這是我的學(xué)生，我要和他一起唱！”我不顧?quán)従拥拇叽伲�走向“修武最�?qiáng)音”的后臺，找工作人員，我要麥克風(fēng)，我要和孩子一起唱。穿過擁擠的人群，我走到了后臺控制區(qū)，和調(diào)音的工作人員說我要和孩子一起唱，我要麥克風(fēng)。工作人員說找主持人，而這時主持人走上了舞臺，正好是歌曲的`間奏部分，這個善良的主持人對著觀眾說“讓我們用掌聲鼓勵這個男孩子，鼓勵他唱完這首歌。”下面 的觀眾響起了并不熱烈的掌聲，我就站在后臺看著這個孩子一個字也不在準(zhǔn)音上的唱完了這首《感恩的心》。

　　在最后的尾音部分，我離開了后臺，因為唱完的人要從這里退場，我不想讓這個孩子看到我，是怕孩子尷尬，也是我自己不敢面對我沒有幫上忙的孩子。我在遠(yuǎn)處看著這個孩子提著一個紙袋子離開后，我才和鄰居一起去回家。

　　路上，我騎著車子，大聲的唱著《感恩的心》，我不知道什么力量讓一個有耳疾的孩子站上歌唱的舞臺，但是我知道想唱就唱也是這個孩子的夢想！這個有夢想的孩子應(yīng)該得到鼓勵，我感謝那個善良的主持人，感謝鼓掌的人們！想唱就唱，想跳就跳，做自己的孩子值得我贊賞！

鼓勵作文 篇10

　　人生會經(jīng)歷許許多多的事，有酸、有甜、有苦、有辣。就像一艘小帆船，有時經(jīng)歷風(fēng)平浪靜，有時經(jīng)歷波濤洶涌。在我的記憶長河中，有這么一件事讓我銘記在心。

　　記得那是讀四年級的時候，有一天晚上，我無意中聽到爸爸媽媽的談話：“孩子都這么大的，上下學(xué)不用再接送了，我們上班又這么忙，該讓她自己回家了。”“是呀！”什么？讓我自己回家，我愣了一愣，從小到大每天上下學(xué)都是媽媽接送的'。今天怎么……

　　果然，第二天早上，媽媽把我叫醒以后，鄭重的向我宣布：“今天放學(xué)后，你自己回家。”我張了張嘴，似乎想要說什么，媽媽就像看出了我的心事一樣，問：“害怕了？你都這么大了，看看別人家的孩子，比你小都自己回家了，試試看，別人能行，你也能行的。”面對老媽這樣的話語，我只好支支吾吾的答應(yīng)了。

　　放學(xué)鈴聲響起，我像往常一樣背起書包走出教室，看著別的同學(xué)都有爺爺奶奶、爸爸媽媽來接，真的好羨慕。我家和學(xué)校之間要過好幾條馬路，在馬路口，望著那車來人往的馬路，心里不由得打了一個寒戰(zhàn)，真想打個電話給媽媽，告訴媽媽自己好害怕一人過馬路一人回家。可又轉(zhuǎn)念一想，媽媽也是因為太忙才決定不來接自己讓自己一人勇敢回家的，不應(yīng)該讓媽媽擔(dān)心。我這樣想著，對自己暗暗地說了聲：“加油，你能行。”雖然有了些勇氣，但心里還是有些忐忑不安。

　　突然，我靈機(jī)一動，可以跟著那些要過馬路的人一起過的啊。就這樣，我順利地過了第一條、第二條、第三條……馬路。終于到了家門口，我在心里激動地喊了一聲：“啊！親愛的家，我回來了。”心里別提有多自豪了。

　　通過這次自己一個人回家，我明白了一個道理：為自己鼓勵，為自己加油，一定可以成功，相信自己，一定能行。

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