【精品】書(shū)法作文集合六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的書(shū)法作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)法作文 篇1
暑假開(kāi)始了，我每天都要練書(shū)法。有時(shí)候練書(shū)法一點(diǎn)也不好玩，可是我讀了王羲之的故事，王羲之小時(shí)候練書(shū)法非常刻苦，連吃飯、走路都在練習(xí)書(shū)法，有一次竟然把吃飯都忘記了，還用饅頭沾著墨水吃，覺(jué)得很有味道。后來(lái)，他成為了最厲害的書(shū)法家。我也要向王羲之學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，把字寫(xiě)好。
書(shū)法作文 篇2
轉(zhuǎn)眼之間，我從一個(gè)懷抱毛絨娃娃的小女孩變成了一個(gè)懷撫書(shū)香的亭亭少女。我不甘心只讀那些文人的鉛字，我要拿起心愛(ài)的鋼筆抒發(fā)自我內(nèi)心的情懷！在這之前，我和他已是形影不離的姐妹。
在我剛剛接觸漢字的一刻，你便開(kāi)始走進(jìn)了我的生活，不僅僅是學(xué)習(xí)，還是一本教會(huì)我如何使自己的人生更有價(jià)值的生活之書(shū)。你接觸我，磨練我，愛(ài)戀我，不舍我——
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇浀媚莻�(gè)冬天，我整日同你一起練習(xí)，寫(xiě)著寫(xiě)著，只覺(jué)得一股寒流從我的指尖、腳尖竄入我的身軀，進(jìn)入血液，是那樣一個(gè)激烈的刺痛。但是，我從沒(méi)有放棄、拋棄你，你我同心，朝著最高的頂級(jí)艱難前進(jìn)……
終于成功的花兒，開(kāi)出自我最艷麗的色彩。在那場(chǎng)中小學(xué)生硬筆大賽上，我們努力，憑著刻苦堅(jiān)持不服輸?shù)囊庵竞托拍�，用自己結(jié)出的果實(shí)打動(dòng)了在場(chǎng)的評(píng)委老師們，我們的努力迎來(lái)了一個(gè)燦爛的春天，我們的.果實(shí)獲得全市一等獎(jiǎng)的佳績(jī)！
我再次從鉛筆盒中，小心地拿出你，你是那樣的樸素毫不華麗，你笑得那樣地甜，說(shuō)：“加油吧！再創(chuàng)佳績(jī)！我們不離不棄！”我哭了，是高興卻又夾雜著絲絲苦澀，喜悅來(lái)得多么不容易！自己的努力付出終有一天會(huì)得到回報(bào)，哪怕是小小的略得苦澀的喜悅！你，陪伴著我，在我的成長(zhǎng)歲月中，磨練我，教會(huì)了我不要輕言放棄，所以，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了阻礙是成就天才的秘密法碼。
我在那張獎(jiǎng)狀上，為你和我自己寫(xiě)下這樣一段話：成功源于付出，付出的汗水和成績(jī)是成正比的。所以，我會(huì)堅(jiān)持付出！堅(jiān)持努力付出！因?yàn)椋易類?ài)你！
書(shū)法作文 篇3
關(guān)于書(shū)法的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，多少年?duì)幷摬粩喔饔懈骼�，思之良久最終大悟?qū)嵞藘勺帧白晕摇保醋晕艺J(rèn)識(shí)，自我感覺(jué)。
因時(shí)而變。古人曰，“書(shū)法因時(shí)而變”，“書(shū)法當(dāng)隨時(shí)代”。時(shí)代不同，“人”的看法不同，對(duì)書(shū)法的評(píng)價(jià)就不同。唐尊崇王羲之，近代尊碑而抑帖，近年又仰王尊帖。誰(shuí)是誰(shuí)非，鬼知道！全在人的看法，“說(shuō)好就好，不好也好；說(shuō)孬就孬，孬也不孬”。
有人說(shuō)不對(duì)，標(biāo)準(zhǔn)還是有的，王羲之與童孩的字能一樣嗎？我說(shuō)，看什麼人說(shuō)了。專業(yè)者，按老專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，一清二楚；一般人，各有是非；現(xiàn)代派，自會(huì)欣賞孩童的'童趣、異趣而卑王。哪個(gè)對(duì)？“自我”罷了。
藝術(shù)就這樣“自我”，就像“唯心主義”說(shuō)的“我感覺(jué)到的就存在，未感覺(jué)到的就不存在”一樣。畢加索的畫(huà)怎樣？少數(shù)人——“藝術(shù)家”說(shuō)“好”，而絕大數(shù)人覺(jué)得是“啥玩意”！自我感覺(jué)不同罷了，無(wú)所謂誰(shuí)是誰(shuí)非。他的畫(huà)，比齊白石、張大千好嗎？可他的價(jià)錢比齊、張的貴多了！說(shuō)不清道不明，一筆糊涂賬。
有人又說(shuō)，否，難道就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)了，沒(méi)有真理了？在意識(shí)形態(tài)中，就沒(méi)有“真理”，有的是所謂的“真理”。歷代統(tǒng)治者說(shuō)理就是理，誰(shuí)敢說(shuō)非？好多事，因人而易，因事而異，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，不是嗎？至于自然界，人人皆知的物質(zhì)、矛盾、時(shí)空，據(jù)說(shuō)是“絕對(duì)的”，但新理論認(rèn)為：直線運(yùn)動(dòng)的“光”也是彎曲的。物質(zhì)有“反物質(zhì)”，看見(jiàn)的物質(zhì)外，還有“暗物質(zhì)”。什麼“黑洞”，“宇宙大爆炸”等等，是真是假？鬼知道，都是科學(xué)家的說(shuō)法。到說(shuō)不通的時(shí)候，就冠以“神靈”。“真理”是有“時(shí)間”性的。所謂的“真理”，經(jīng)一段時(shí)間后，就成為非理了，所以說(shuō)，真理是“相對(duì)”的，是當(dāng)時(shí)人們的看法，認(rèn)識(shí)而已，也是“自我”作怪。
總而言之，一切都是“自我”作怪，人的看法罷了。這樣，問(wèn)題就解決了：本無(wú)所謂好壞，一切都是“人”的“自我”認(rèn)識(shí)，故“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”就是正常的了，也沒(méi)必要爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的，弄得大家不痛快。天高任鳥(niǎo)飛，海馬天空吧！
書(shū)法作文 篇4
書(shū)法是中華民族偉大的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是一個(gè)人語(yǔ)文文化素養(yǎng)的體現(xiàn)。當(dāng)然練好了毛筆字、硬筆字字也就漂亮，所以我的書(shū)法之路開(kāi)始了。
10月1日，我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字，在我面前立著的是五座大山，它們分別是楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)和篆書(shū)。起初我還有點(diǎn)害怕，因?yàn)橄胍テ扑瑳](méi)有捷徑，只有苦練。
每天早上五點(diǎn)，我都早早地起床，拿著毛筆，在紙上一遍遍臨摹，臨著臨著，我的字越來(lái)越好看，現(xiàn)在速度也越來(lái)越快。有一次，老師還把我的家庭作業(yè)拿出來(lái)展示，別的老師都拍手叫好，說(shuō)我寫(xiě)的楷書(shū)骨力剛健，撇捺就像雄鷹的翅膀一樣鏗鏘有力，點(diǎn)點(diǎn)的都非常飽滿。面對(duì)著別人的稱贊，我絲毫不驕傲，我想強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我不能就此停下，因?yàn)槌綇牟煌Ｐ?/p>
兩年的'時(shí)間里，我過(guò)五關(guān)斬六將攻破了兩大字體，終于來(lái)到了行書(shū)前的入門字體——褚字。
我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)褚字很難，但我想什么字體在我韓潤(rùn)澤面前都不攻自破，不知道是被驕傲沖昏了頭腦，還是臨場(chǎng)發(fā)揮不好，褚字第一章字帖就難倒了我。一個(gè)簡(jiǎn)單的“三”字怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好。老師說(shuō)寫(xiě)褚字一定要有阻力，橫要拉伸，可我一旦拉伸，這個(gè)橫的中間的一段就變得歪歪扭扭，難看至極。老師可能沒(méi)理解我的心情，還在旁邊打趣地恐怕蛇都歪不到那種程度。不知是我的一直被激發(fā)，還是我的技術(shù)變好了，我又一次過(guò)上了那種一天練十多張書(shū)法的生活。我狂練，我的心好像也被書(shū)法吞噬，但短短兩天內(nèi)我就大有進(jìn)步。終于，這座經(jīng)常讓人叫苦叫累的大山，被我給攻破了，迎接我的是前方未知的道路。
故事講完了，但我的書(shū)法之路還沒(méi)有停止，因?yàn)槲乙梦业膬?yōu)異的成績(jī)，讓我變成書(shū)法領(lǐng)袖。我要用精彩的毛筆字換去人們的喝彩，我還想要當(dāng)我們中華民族偉大文化遺產(chǎn)的搬運(yùn)工，讓我們中華民族的偉大遺產(chǎn)永遠(yuǎn)流傳下去。
書(shū)法作文 篇5
一張圓圓的臉，戴著一副眼鏡，透過(guò)眼鏡，一雙水靈靈的眼睛折射出對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)和對(duì)書(shū)法的不懈追求，這就是我，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的我！
穿過(guò)時(shí)間的隧道，我們回到三年前的.一個(gè)周末，我來(lái)到書(shū)法班王老師面前，準(zhǔn)備認(rèn)真的學(xué)習(xí)書(shū)法，但畢竟是大姑娘上轎——頭一回，我對(duì)書(shū)法一竅不通，連握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的�！芭d趣是最好的老師”，經(jīng)過(guò)王老師悉心的指導(dǎo)，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，從此就開(kāi)始了我的書(shū)法生涯。
我對(duì)書(shū)法非常著迷。在家里只要寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)拿起筆練習(xí)書(shū)法，每當(dāng)覺(jué)得自己寫(xiě)了幾個(gè)好字時(shí)，半夜也能爬起來(lái)看好幾遍，媽媽說(shuō)我“走火入魔”了。記得暑假的一天，我在家練書(shū)法，寫(xiě)著寫(xiě)著我仿佛看到了王羲之在我的墨池邊練書(shū)法，顏真卿也在。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)察，“文荻，干嘛不寫(xiě)字，一個(gè)人在那里傻笑？文荻媽媽問(wèn)你話呢�！薄鞍ρ綃寢�，你過(guò)來(lái)干嘛？我在看王羲之寫(xiě)字呢！你這一嗓子把書(shū)法家嚇跑了�！眿寢屭s緊去摸我的額頭，也沒(méi)發(fā)燒呀，怎么說(shuō)起來(lái)胡話了？我生氣地把媽媽的手扒拉到一邊，繼續(xù)練我的字。
過(guò)了許久，夕陽(yáng)漸漸西沉，太陽(yáng)路過(guò)我家窗口時(shí)，也忍不住進(jìn)來(lái)欣賞我這漂亮的字。一旁的媽媽指正著：“你這個(gè)遠(yuǎn)字寫(xiě)得不太好�！蔽夷贸隼蠋煹淖謱�(duì)比一下，還真是，走字旁沒(méi)寫(xiě)好。于是，我便在紙上練了一遍又一遍，一張，兩張……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。終于，我覺(jué)得滿意了，便把這些字寫(xiě)在作品紙上，筆畫(huà)輕重分明，一幅精美的作品展現(xiàn)在我的眼前。旁邊的綠蘿吊蘭在風(fēng)中搖曳，好像拍手為我鼓掌，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)三年的練習(xí)，我的字越寫(xiě)越好，毛筆字也有了飛躍的進(jìn)步，和剛開(kāi)始比，實(shí)在是“判若兩人�！比ツ晡以谌珖�(guó)青少年書(shū)法大賽獲得金獎(jiǎng)，還成為了書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員……前段時(shí)間的我的月考作文也因?yàn)樽趾茫瑳](méi)扣分，考了全班第一名，為此我更加熱愛(ài)書(shū)法了。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我知道我的書(shū)法之路還很長(zhǎng)，我會(huì)一如既往、堅(jiān)持不懈、持之以恒，爭(zhēng)取在書(shū)法上取得更大的成就！這就是我，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的我！
書(shū)法作文 篇6
人生就像幾道美味佳肴，酸甜苦辣，你不知何時(shí)會(huì)嘗到什么味道。
——題記
每天放學(xué)回家，總看到外公拿著毛筆在寫(xiě)個(gè)不停�？粗切╋h逸流動(dòng)的字，我也想學(xué)書(shū)法了。外公說(shuō)，要學(xué)就要到書(shū)法班跟著老師，系統(tǒng)地學(xué)。于是我就報(bào)了名，開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。
走進(jìn)書(shū)法老師的家，一股濃濃的墨香迎面撲來(lái)，給人一種舒適之感，如入芝蘭之室。書(shū)法老師是一個(gè)頗為嚴(yán)肅的老師，中年男子，國(guó)字臉，高鼻梁，架著一副眼鏡，給人一種學(xué)者的感覺(jué)。當(dāng)我滿懷信心地提筆準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)，可老師卻兇巴巴的，說(shuō)我姿勢(shì)不對(duì)，握筆角度不對(duì)。連續(xù)好幾次了，書(shū)法老師怒了，眼睛、嘴巴、鼻子，似乎擠在一塊，透不過(guò)氣來(lái)，處處還濺著火星，就差把房子燒了，于是我被書(shū)法老師罰一上午都練握筆姿勢(shì)。一秒，一分鐘，一小時(shí)，每一秒都是煎熬。初夏的陽(yáng)光毒辣辣的，穿透陽(yáng)臺(tái)玻璃，如針一般刺著我的脊背。手如舉重般，又酸，又痛，又麻，真是度秒如年。
后來(lái)我開(kāi)始練習(xí)筆畫(huà)，練了很長(zhǎng)時(shí)間。有一天，老師在紙上教我怎樣書(shū)寫(xiě)“永”字，再讓我好好練習(xí)。剛練時(shí)我躁動(dòng)不已，握筆兩分鐘就堅(jiān)持不住，思想早已飄到了九霄云外。但練習(xí)的時(shí)間漸漸長(zhǎng)了，我開(kāi)始平靜下來(lái)一復(fù)一日的練習(xí)“永”字。等我練了許多“永”字后，我有些不解，問(wèn)老師：“為什么我要一直練習(xí)“永”字？”他說(shuō)：“就跟達(dá)芬奇老師要他一直畫(huà)雞蛋是一樣的.，他一直畫(huà)是為了練筆，為以后的繪畫(huà)打下基礎(chǔ)，才有了舉世聞名的《蒙娜麗莎的微笑》。我讓你一直練習(xí)“永”字，是因?yàn)椤坝馈弊职藭?shū)法中所有的筆畫(huà)，讓你以后可以寫(xiě)出更好的字�！�
后來(lái)，開(kāi)始練習(xí)別的字了。一筆一畫(huà)，認(rèn)認(rèn)真真，橫平豎直，日復(fù)一日地重復(fù)同一個(gè)字。十天過(guò)去了，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我能將所有我學(xué)過(guò)的字一絲不茍地寫(xiě)下。隨著字越練越成熟，之前我內(nèi)心的煩躁也被書(shū)法的寧?kù)o悄然抹去，心中只有一汪如鏡的清泉。自此，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在雪白的宣紙上揮灑著一橫一豎，一撇一捺，紙上的字有的飄逸靈動(dòng)，又不失整齊活潑，有的活靈活現(xiàn)，卻不失一種剛毅的風(fēng)骨！
無(wú)論有多大的艱難險(xiǎn)阻與呵斥嘲笑，我在書(shū)法的路上跋涉著，堅(jiān)持著，我將一往無(wú)前。
苦中作樂(lè)，樂(lè)在其中，這邊是書(shū)法的真諦！
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