【實用】語文考試作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的語文考試作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

語文考試作文 篇1

　　“今天我們進(jìn)行語文考試！”上課鈴剛響，老師的話音就重重地落了下來，本來鬧哄哄的班級一下子靜了下來，同學(xué)們一下子嚴(yán)肅起來，準(zhǔn)備全心全意地對付這場考試。

　　一張白得發(fā)亮的.考卷從組長手里“唰”地落到了我的桌子上，我快速瀏覽了一遍試題，胸有成竹地做試卷，那鋼筆摩擦試卷的“沙沙”聲，就像春蠶細(xì)嚼桑葉，像小雨滋潤麥田，這些聲音構(gòu)成了一曲美妙動聽的交響樂，全班都浸在這樂曲里。

　　我的題目做地很快，由于考試前夕我準(zhǔn)備得很充分，所以我對每個題目都信心滿滿，對答如流，我第一個交了卷，覺得自己一定會考得不錯。

　　回到家里，我坐臥不安，一夜都沒睡好，每時每刻想著考試的事兒。第二天，我早早起床，奔向?qū)W校，想早點知道考試的成績。到了班級，我迫不及待地從全班級同學(xué)的試卷中找出我的，打開一看，一個鮮紅的“100”映入我的眼簾�！疤�好了！我考了100分！”我高興地上躥下跳，恨不得把這個消息告訴全世界。

　　一份耕耘一份收獲，只要準(zhǔn)備充分，考試就會輕而易舉。那次語文考試，真是讓我激動萬分！

語文考試作文 篇2

　　1、欲揚(yáng)先抑，開發(fā)胃口

　　唉，老師怎么讓我和他坐一個桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因為這，大伙都叫她“虎妞”。――《同桌》

　　2、開門見山，直截了當(dāng)

　　我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。對她，我有一肚子的話要說。――《同桌》

　　3、描形繪神，印象逼真

　　她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字――祝麗麗。――《同桌》

　　4、自然交代，平引下文

　　新學(xué)期一開始，我就注意到一個問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現(xiàn)一個男生和一個女生同坐一桌的危機(jī)�？扇f萬沒想到這個危機(jī)會降臨到我的頭上。――《同桌》

　　5、歌詞開頭，響徹云際

　　“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光……――《同桌》

　　6、排比反復(fù)，創(chuàng)造旋律

　　朋友，就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人；朋友，就是我可以對他付出全部信任的人；朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友。――《朋友》

　　7、設(shè)問開篇，無沿?zé)o邊

　　往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？――《朋友》

　　8、名言指路，開宗明義

　　培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人�！彼�的話道出了朋友的重要。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上。――《朋友》

　　9、對比映襯，突出重點

　　隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。――《朋友》

　　10、敘開頭，吸引讀者

　　當(dāng)我們乘著離開國防教育學(xué)校的時候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官？――《朋友》

　　11、亂反正，撥云見日

　　有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認(rèn)為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會明白，“淡泊”是不追求名利的意思……――《淡泊》

　　12、山壓頂，觀點強(qiáng)現(xiàn)

　　目前，校園攀比之風(fēng)肆虐，我認(rèn)為這種風(fēng)氣確實需要剎一剎。――《攀比風(fēng)，可休矣》

　　13、想象征，奇妙無窮

　　一個夢，曾經(jīng)在西方強(qiáng)盜的炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見證。伴隨著流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的.印證期待，期待著有那么一天……――《期待》

　　14、境描寫，渲染氣氛

　　十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風(fēng)蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。

　　15、記為冠，哲理為先

　　世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之？――《假如記憶可以移植》

　　16、覽群書，信手拈來

　　據(jù)說，在非洲的原野上，有一種食蟲的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中……――《抵御“誘惑”》

　　17、發(fā)情感，以情動人

　　暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日――教師節(jié)。我?guī)е�我的收獲來看您來了。――《瑣憶》

　　18、物喻人，含義深長

　　在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然倔強(qiáng)的生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹；老樹的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹。老樹歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我，他來不及接受我對他的報答之情，就匆匆離開了我。――《瑣憶》

　　19、題鋪陳，明示中心

　　責(zé)任，就是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國的責(zé)任；醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé)任；教師，有培養(yǎng)接班人的責(zé)任。工人、農(nóng)民、職員、商人……人人都有自己的責(zé)任。在我們的社會里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責(zé)的人，他們組成了一道道最美的風(fēng)景――請允許我，從這道道美麗的風(fēng)景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。

　　20、置矛盾，引人入勝

　　“我就不信，你在這個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點感情？……”這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心理說：“陳老師，你誤會了……我怎么能不愛我們的班級體呢？”

　　最后，預(yù)祝鄭州的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績，進(jìn)入理想的中學(xué)！

語文考試作文 篇3

　　今天下午的二、三兩堂課，是語文考試。

　　“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的響起，同學(xué)們才緊張起來，一個個都忙著翻書、查字典，畢竟，“臨陣磨槍，不快也光”嘛。

　　很快，張老師便“辜負(fù)”了全班同學(xué)的期望，抱著一摞試卷走來了。我的心跳迅速加快，希望試卷快點發(fā)下來，讓我早點把這一關(guān)過掉。

　　拿到了試卷，我便“筆下生花”，飛快地做起來，畢竟現(xiàn)在的閱讀題地越來越難做了，不趕緊把基礎(chǔ)題給搞定，恐怕那寶貴的時間就不夠嘍！

　　一堂課下來，我已把全部基礎(chǔ)題和一道閱讀題做完，但還剩下一道閱讀題和一篇作文�！鞍Γ�一篇and一道閱讀題，要我在一堂課內(nèi)做完，天方夜譚！”我心急如焚。

　　當(dāng)我做到閱讀題的最后一題時，差點就暈倒了：這題的答案差不多要把一個自然段抄下來！“沒辦法，現(xiàn)在只任可惡的老天爺擺布了�！拔覈@著氣想著，盡力忍受心中的`怒火，無精打采也抄著答案。

　　也許是被時間逼迫的吧，我很快也抄完了一個自然段，開始寫作文。

　　作文的題目是記一場空雷陣雨或一場大雪。“這么簡單，這篇作文我不知寫了多少遍了，保證，二十分鐘搞定！”我自信地下了個擔(dān)保。果然，不出所料，一篇作文被我很快地寫完了。

　　由于已經(jīng)下課和過度的自信，我毫不猶豫地把試卷交了上去。

　　愿能考個好成績！

語文考試作文 篇4

　　11年前，一個春夜，雨下個不停。兒子呱呱墜地，“哇”聲響而亮，驅(qū)走了我們心中的那份擔(dān)憂與空氣中的那份春寒。

　　醫(yī)生鋪一白紙，小心而利落地抓起那白生生、胖嘟嘟的腳丫，在紅印泥上一抹，旋即落在紙上。兒子擁有了他的第一個腳步。

　　許多個日子，兒子一直在我們的懷抱里吃喝拉撒，在大人的呵護(hù)中微笑哭泣。及至他自己邁出真實的第一步，卻在13個月后了。

　　那是新年，陽光很燦爛，風(fēng)亦很暖，在團(tuán)聚的諸多親人中，兒子依然是“焦點”。他的臉因為親情而終日紅潤、飽滿。他扶著一條長凳，抬起小臉看看前面的媽媽，又望望一邊的爸爸，他要做些什么呢?我正思忖著。兒子已經(jīng)離開了凳子，像只小企鵝似的，搖搖擺擺，顫顫巍巍，在我的驚訝里，在媽媽的驚恐中，完成了他的“三步曲”??

　　妻抱緊了兒子，一臉驚惶;我呢，眨眨眼，不敢相信。而兒子，卻仰起臉，笑得恣肆汪洋，笑得自然輕松。

　　前不久，一家三口去奧特萊斯購物。在寶大祥品牌店，兒子在挑選鞋子，在“舒不舒服”的詢問聲中，在營業(yè)員的忙碌里，他穿上了35碼的鏤空涼鞋，走一圈，儼然是一個小伙子了。妻在一邊驚嘆，“我可以穿兒子的鞋了�！�

　　11年間，兒子的.腳步，由小到大，由輕而重;從江蘇到上海，去過莊稼地，上過領(lǐng)獎臺;帶給我們一串串記憶與笑聲，這腳步記錄著成長。

　　而我呢，八年間，爸還是這個爸，老師還是這個老師。我的腳甚至還因得過腳氣疼痛不已，還因走路不當(dāng)受傷而停步。最讓人不解的是本可以在老家做舒適的工作，賺更多的錢，開更好的車，住更舒適的房子。即便如我父親這樣的親人，亦勸我“原地踏步”，不要辭職，別到“上海灘”來學(xué)步，而我竟在陌生的土地上“走”了??

　　剛剛過去的五月，在中學(xué)高級教師專場上課，上自己的《唯一的聽眾》，堅持自己的想法自己的方向自己走路的姿態(tài)，竟得到了專家、領(lǐng)導(dǎo)、朋友的掌聲。我倍感溫暖的同時，再三品味活動的主題：我們的腳步?jīng)]有停下?

　　是啊，世上本沒有路，只是走的人多了，才有了路。成長的路，發(fā)展的路，一個人的路，所有人的路，都是一支或激昂或舒緩的曲子。它們匯聚起來，便成了人類綿綿不息的生命之歌。

【語文考試作文】相關(guān)文章：

考試語文作文11-20

語文作文：考試11-22

語文考試作文08-26

語文考試作文（經(jīng)典）09-09

【精選】語文考試作文02-02

語文考試反思作文04-11

(精選)語文考試反思03-30

語文考試反思（精選）07-10

語文考試反思06-17

語文的考試反思01-02