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學習的作文

時間：2024-10-30 18:01:44 作文我要投稿

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【實用】學習的作文匯總九篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學習的作文9篇，希望對大家有所幫助。

【實用】學習的作文匯總九篇

學習的作文篇1

　　我的學習伙伴有兩個，一個叫韓梅梅，一個叫李雷。對，你記得沒錯，就是我們英語課文里面有的那兩個名字，不過他們是我學那些英語課文之前就已經出現在我左邊和右邊的同桌，當他們成為了我的學習伙伴之后很久，我們才學了那些英語課文，一學到，我便拍著他們的肩膀說，“你倆大神就做我的'左右護法吧！”他們對我的說話只是笑，沒有說什么別的話。

　　韓梅梅和李雷，他倆是我們班的學習尖子生。之所以我有幸坐在他們的中間，我一度認為不是因為緣分，而是老師需要他倆對我的幫助，這樣安排了，才可以讓我這個豬隊友不拖班級的后腿。韓梅梅和李雷，或許是班里少有的，除了學習，還對其他活動也很感興趣的學習尖子生。這也就注定了他倆成績那么好坐在我的邊上，還能跟我成為好朋友，成為我的學習伙伴了。雖然我成績不怎么樣，但我很喜歡課外活動，常常在他倆學習之余帶著他倆一起去參加他倆因為學習而耽誤的課外活動。時間久了，他們就把一起玩的我，也捎上一起學習了，成為了我的學習伙伴，更準確的說是我學習上的左右護法，畢竟全是由他們來幫助我學習。

　　別說，有了我帶他們一起玩，他們的笑臉變得多了起來，有了他們帶我一起學習，我的成績變得好了起來。就這樣，我們互相的影響也被老師看在了眼里，老師再調班里的座位，都沒有把我和我的學習伙伴給分開過了。

學習的作文篇2

　　我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不…

　　“這張照片”是我一年級的時候拍的，照片中的我在家里專心致志地學習。

　　記得剛上小學一年級時，老師對我們說：在家里要有一個自己的學習園地，認真地布置一下，營造出一個學習的氛圍。于是，我和爸爸媽媽一起把我的小臥室改造成一個學習園地。里面有我的小床、書櫥、寫字臺等，墻上還布置了“爭章園地”,我非常喜歡這樣的布局，在這樣的環境中學習，()使我感到非常愜意。

　　五年來，我幾乎每天都會像照片中那樣，坐在那個位置，做作業，預習功課。我的書架里已經有許多書籍了；有字典、文藝小說、雜志和科普類的。“爭章園地”上已經貼滿了幾年來我在學習上獲得的獎狀和證書。現在的我即將小學畢業了，個子長高了，學到的知識也豐富了。在學習上也積極主動了。每逢周末，我總要拉著爸爸媽媽去書城逛一逛。空閑的.時候，我也不忘看一看書。因為我渴望學到新的知識。

　　看了這張照片，你一定知道我是一位熱愛學習的好少年了吧。

　　我的筆像按了加速器似的“向前沖。”不過不一會兒的工夫我就把作業全都給“消滅”得一干二凈。其實這一點我是向張雅儀學的。這就是我，一個愛學習的、總趕在時間前面的我…

學習的作文篇3

　　是的，有時候我們驚奇的發現，我們每天學習的是不是挺長的。對，幾乎都可以和睡覺的時間差不多了，成年人每天基本上睡覺時間是八個小時，可我們每天學習的時間也是七八個小時，幾乎相等。假如你的生命中，每天有一樣東西可以和你的睡眠時間差不多了，那就真的很神奇了。

　　大家是不是很好奇，為什么學習占據了我們大部分生活事件，甚至說在我的人生中都占據到了絕大部分地位，我曾經算過，一個人基本上要讀二三十年的書，上二三十年的學。由此可見，學習對我們的`重要性了。其實，現在很多的學生，也就是現在的我們，還不懂讀書學習對我們的重要性，也許有些人是知道的吧，可就是不想去理解，不想去為自己未來的打拼，也就是最普遍的心理吧，無非就是今朝有酒今朝醉，就是完全都不顧明天到底有沒有酒喝，不顧明天有多大的爛攤子要你去收拾，這就是很多現在孩子的心理。可是長大之后，父母也不可能永遠為我們去遮風擋雨，這個時候我們就可能會回顧過去吧，只有回顧過去，去回憶的時候，我們才恍然大悟，原來讀書對于那個時候的我們真的是必要的選擇，也是非常重要，對我們地將來是很重要的。

　　就是因為現在的國家太需要棟梁之才，才會有九年制義務教育來提供我們免費的學習，都說學無止境，可到底還是要看我們自己要不要學得，只要你自己要學，那么就不會有人能阻擋的了你那顆激動地要去學習的心，可你要是不喜歡學習，厭學的話，那么真是老天都愛莫能助了。

　　請不要抱怨現在讀書的時間太長，等我們老了，中年的時候再回頭看過去的話，只會覺得我們完全沒有利用好現在的時間啊，畢竟學習就是爭分奪秒，為了未來而打拼啊……

學習的作文篇4

　　考試是師生的家常便飯，它是對前段學習內容的總結、反饋，考試的目的在于，讓老師、家長、學生共同尋找成敗，查漏補缺。

　　既然有考試，就會有評卷，不同學生就會得到不同的分數。但很多老師盲目信仰嚴師出高徒，在評學生考卷的時候，多數人筆下毫不留情，扣分非常嚴格，原本一道題總共5分，學生辛辛苦苦做了下來，但還是有一點點瑕疵，老師就咬牙切齒的說：“這孩子，就是不細心，這次非給他點教訓，一下把五分全扣掉。”想想看，我們這樣的做法對于成績一向優異的孩子來說，的確能給他個“教訓”，讓他以后細心，認真答卷。但如果老師改卷一刀切，用這樣嚴格的扣分辦法來對待學困生的考卷，這無疑會讓他們永遠看不見“光明”，找不到一點兒自信，甚至會讓他們破罐子破摔。

　　我有一個熟人的孩子，入學時年齡偏小，所以剛開始上學非常吃力，一年級時語文、數學成績都不理想，可是到了二年級，學語文的興趣突然上來了，語文成績也出奇的好了起來，每次測試成績都在95分以上，尤其喜歡看書，寫的作文經常被老師當范文在班上朗讀，但一直討厭學數學，數學成績也一直沒能上去，總是七十多分，晚上回家寫作業，總是先寫語文，而且很快寫完，最后迫不得已才寫數學作業，令人頭疼的是數學作業中錯題還非常多。這樣的語文、數學成績懸殊令家長非常郁悶。有一次，這孩子和我一起出來玩，我無意間問他，你為什么語文學那么好？這下可打開了他的話匣子，我們語文*老師對我們“很好”，每次考試，只要答案的意思正確，老師都給分，如果錯了，老師總是扣分很少，不像數學*老師，她“很壞”，一點兒都不尊重我們學生的勞動果實，我們“認真”做出的考試卷，如果是計算題，錯一個得數，本題的分都不給，就連解決問題，過程正確、算法正確，只錯最后一個得數，她也無情的給我們把分數扣完，使我們總是得不到高分，所以就覺得自己學不好數學了，干脆就不好好學了，反正再費力也學不好……。”孩子滔滔不絕的給我講了一席話。聽了他的一番話，作為一名數學教師我深有感悟。盡管費了九牛二虎之力給孩子一再解釋，數學老師也是為你好，讓你以后做題認真些，但始終沒能扭轉孩子頭腦中的想法。

　　回家后我一直反思孩子的一番話：“數學老師‘很壞’，不尊重我們的勞動果實，我們‘認真’做出的考卷，錯一點把分數全扣完……。”細思考，學困生想考出差成績嗎，作為一名學生有誰不想考好呢？的確像朋友家的孩子描述的“我們‘認真’做的考卷” ，雖然學困生的成績不太理想，但他們在考場上也使出了渾身解數，想讓自己得到理想的分數，讓家長、老師同學們認可他們。但無奈人總是有差異的`。在我的教學過程中如何大面積提高學生學習數學的興趣，讓學困生也喜歡上數學呢？想來想去，使我想到，以后評卷嘗試兩套方案：1、對于優等生仍然按照嚴格扣分，從嚴管理的評卷方法；對于中等生、學困生采用人文性的少扣分的方法，讓他們看到希望，看到自己也能成功，特別是學困生，不妨每次改卷時都酌情多給點分，讓他們先樹立自信又何妨？

　　想到就做到，這幾次，班里學生考試后評卷時，我有意識的在學困生考卷錯題中找到正確的“某項元素”，多給他們點兒分數，讓家長、同學們對他們另眼相看，讓他們見到風雨后的彩虹，沒想到這招還真靈，班里幾個學困生竟然課下尾隨著我問起問題來了，雖然他們問的問題都是很淺顯的，但最起碼的我已經調動起他們的學習積極性，更可喜的是，有個成績中等的孩子對我說：“老師，原來我認為，我總超不過xx（班里一向成績好的），這幾次我的成績竟然超過他了，我媽媽說我也很聰明，我也感覺自己變聰明了，這段時間學數學感覺很簡單。”還有一名學困生私下對我說：“老師，原來我總覺得自己笨的很，數學根本不可能及格，可是這幾次我的數學竟然考及格了，老師我還能再考試多點兒，你相信嗎！”

　　看到孩子自信的笑臉，我發自內心的欣慰。興趣是最好的老師，孩子們有了學習興趣，有了自信心，何愁學不好數學，何愁成績提不上去呢？所以我個人認為，因人而異評考卷真是大面積提高教學質量，提高孩子興趣、信心的良策！

學習的作文篇5

　　明天就要報到了，可我的寒假作業還沒寫完。爸爸說如果你不把寒假作業寫完，你今晚就別想睡覺。我很傷心，也很著急。如果時間可以倒流，讓我重新回到剛放寒假時那就好了。

　　爸爸陪我寫寒假作業一直到深夜12點，我實在沒精神了，爸爸讓我用涼水洗洗臉，這樣可以提神。我洗完臉后，爸爸給我講題，我還瞌睡的睜不開眼。這時，爸爸對我說：“明天你去報到時，給劉老師說一說事情的原由。等到開學時再把寒假作業交了。我想也只好這樣了。爸爸說今天的`事你有什么感想，新學期開始了，你在學習方面有什么計劃。你去寫寫吧。我想以后再也不能這樣了，我要下定決心，我要養成良好的學習習慣。每一天堅持六點半起床，先洗臉再讀書。在上學的路上也堅持讀書，在課堂上不做小動作，認真聽老師講的每一句話。放學回家后，先把老師布置的作業完成。堅持每一天寫一篇日記，睡覺時讀讀課外書或報紙。

　　我一定要說到做到，加油、努力。請相信我！

學習的作文篇6

　　有人說：好好學習，天天向上，的確，我們是應該這么做，作為一個中小學生的感受來理解學習，我們大概都認為學習不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學習能干什么時，大家也就都會恍然大悟了，因為學習能使我們學習到更多的知識，用知識來充實自己。

　　古時諸葛亮，足智多謀，神機妙算，聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操，孫權，鞏固了劉備在三國鼎立的地位。

　　更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創始人，用自己的知識幫社會訓練了一群精英，更有孟子，荀子等。曾有一位知識淵博的人用半部論語治理國家。

　　有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。

　　為了我們的.未來，為了我們的祖國，就讓我們好好學習，天天向上吧！

學習的作文篇7

　　上幼兒園，這么好的季節，卻都交給了老師和學習，“好好學習吧，將來成為祖國的棟梁之才，光宗耀祖”這是我上幼兒園的時候，那些老師最常說到也是最深刻的一句話，或許有些家長真的覺得這是老師對學生負責人的表現，可是呢，我們的童年交給了這些無情的書本，幼兒園的孩子，也就會個數字什么的罷了，對我而言，幼兒園是給孩子玩的地方，怎么變成了哭天喊地天天找媽媽的地方了呢?我上了幼兒園，就是天天寫字，算數，努力學習，結果呢，長大不還是這樣?幼兒園的老師也挺逗的，發了一大堆書，天天用書包被來了，晚上在背家去，導致現在孩子們個個都彎著腰，這樣的教育，一定要把祖國的花朵澆死了。

　　在我看來，孩子們上幼兒園就是去玩，然后又一個健康的童年，逐漸長大，交交他們怎么才能做個有禮貌的孩子，沒事的時候背背三字經，弟子規，不也蠻好的?豐碩的種子，就不要在給他施肥了。不豐碩的種子再給他埋點土，施點肥就一切都妥當了。這就是童年。

　　小學呢，基本上就定性了，該怎么做他們就都知道了，平常老師少和他們說大道理，他們只能哼哈的'配合你，你要是感覺他懂了，那就可笑了，可以和他們說最典型的例子，例如他們的父母，有成就的，就說這都是他們年輕時努力的結果，沒有什么太大成就的，就說他們是不努力，貪玩的結果，當然不要那樣太具體地說是誰誰誰，因為那樣會失去小朋友的自尊。

　　初中的時候壓力山大，這才是努力學習的時候，在這個時候，在鼓勵鼓勵他們，找他們談談大道理，學習好的讓他努力，學習不好的，多看些激發潛能的書籍，到了中考的前幾天，他們就會緊張起來，努力學習，大功就告成了，沒考上的，告訴他不要泄氣，你的材質很高，之后推薦他一個適合他的技校

　　這時候，決定命運的時候就過來了，這個帆完全由他們掌控。

　　致所有辛苦的老師。