【推薦】校園的樹作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的校園的樹作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的樹作文 篇1
校園的花草很多，但我還是喜歡那一排排散發著清香的玉蘭樹。
每到春暖花開的春天，玉蘭樹開花了，穿著綠裙子的花朵，躲在綠色的葉子中。那花瓣滑滑的，中間夾著
金黃色的'花蕊，美麗極了。一陣微風拂過，一股清香撲鼻而來，讓同學們聞了，神清氣爽，精神百倍的投入到學習中。
那玉蘭樹是多么堅強，刮風，下雨，打雷，都筆直地挺在那兒，好像一個站崗的士兵一般。只要有一點兒陽光，一點兒水分就會努力向上長，從小苗長成小樹，從小樹長成大樹，從大樹長成參天大樹。我們在樹下避暑，嬉戲，玩耍，快樂的氣氛彌漫在校園的每一個角落。
玉蘭樹，你成了我們一個無聲的好伙伴，你美化了學校，清新了空氣，讓我們更加快樂地學習。
我愛你，校園的玉蘭樹!
校園的樹作文 篇2
在充滿生機的校園一隅，挺著高大挺拔的身軀，立定不搖地站在這里。我，是一棵椰子樹。
和其他不同的樹木比起來，我的腰，沒有漂亮的線條，甚至沒有令人心悅目的小花；但也正因為如此，孩子們喜歡圍繞著我打轉，擁抱我的軀干。此刻我能聽到他們笑聲，感受他們體溫，即使寒冷的冬天里，也能感到溫暖、幸福，讓我忘記嚴冬的酷寒和孤獨。
我是如此的幸運啊！我擁有愛我的.孩子們，也有安全的地方讓我好好看著他們，我珍惜這一切。但像我一樣的樹又有多少呢？他們所受到的迫害，是我無法想像的。他們對這個環境的貢獻，更是不可抹滅的。只因是人類的貪圖、自私，造成無法挽回的局面。
每一棵樹都有自己想要守護的土地，但是人類并不了解。這一片大地，是由誰來一同支撐呢？在四季當中，不論是寒冷的冬天、酷熱的夏天，我們一直屹立不搖地在同一處，而被忽略了吧！可是我們總是能張開雙手，迎接每個需要我們的人，哪怕是任何風風雨雨呢！
我們從來不要求任何回報。鳥兒在我們身上養育著剛出生不久的雛鳥；小女孩、小男孩們帶著天真的臉龐在我們身邊東躲西藏；失戀的女孩在樹下痛哭流涕……種種畫面，對人們來說是再平凡不過，在我眼里卻是深深刻在印在心里，每個畫面都讓我如此悸動。
不管人、事、物如何改變，我會一直站在這里。我，是永恒不滅的大樹。
校園的樹作文 篇3
校園里有許多銀杏樹，我很喜愛它們。而在它們之中，我最喜歡的，就是我們教室門前的那棵。
這棵銀杏樹高高的，比三層樓房還要高。也很美，亞麻色的枝干紋路清晰，一看，就是一棵飽經風霜的樹。
整棵樹，最惹人喜愛的，便是它那滿樹的葉子。葉子是扇形的，一個季節，一個樣子。春天，葉子剛剛萌芽，新綠新綠；夏天，正值葉子最茂盛的時候，蔥綠蔥綠，令人賞心悅目；秋天，葉子變得金黃，掉了一地，走過去，時不時有一兩片掉到你頭上；冬天，葉子掉光了，只能偶爾在瓷磚的縫隙，看見幾片發棕的葉子。
秋天，我與小伙伴最喜歡做的，便是蹲在銀杏樹下，拾起那滿地的葉子，從小到大，從里到外，一片一片地卷成金燦燦的“玫瑰花”。而那些調皮的男孩子，不時抓起一大捧葉子來“偷襲”我們一下。當葉子從半空掉落，落在我身上的時候，我往往會閉上眼，默默地享受著這清新的.洗禮。
當我和小伙伴鬧絕交的時候，我便會躺在樹下的木質圓盤上，看在藍天的映襯下，銀杏樹那富有層次感的樹枝。當心情變好了，再拾起掉落的一片葉子，寫一封道歉信給小伙伴。馬上，我們又會和好如初。
一日一日，都是如此。在銀杏樹的陪伴下，我度過很多歡樂的時光。
校園的銀杏樹啊，你就像我的一個知心大伙伴，我永遠愛你！
校園的樹作文 篇4
我們校園里有六棵高大、粗壯的泡桐樹，他們有四層樓那么高，校園里的泡桐樹作文。小的一個人抱得過來，大的要兩個人才能合抱過來呢！陽光明媚的春天里，成了一道亮麗的風景。連心橋旁和小操場上的泡桐花開得燦爛極了！粉紫色的花朵一串串、一團團，長在枝尖，多的有幾十朵，少的也有六七朵。每朵花的顏色并不均勻，花瓣頂端顏色淺，越往里顏色越深。泡桐花的姿態不一，全開的像一個個小喇叭；半開得像一個個小錘子；那些花骨朵兒被花托裹得緊緊的，像一個個開心果。一陣微風吹來，幾朵成熟的花兒飄飄悠悠地落下來。我隨手撿起一朵，淡淡的香氣撲進我的鼻子，好舒服！輕輕撥開花瓣，我發現花瓣上面有許多黑色的`小點點，像一粒粒黑芝麻，小學三年級作文《校園里的泡桐樹作文》。里面還有好幾根細長的花蕊，很像小小的豆芽菜，摸一摸，手上沾了好多白色的花粉呢！有點粘乎乎的感覺。花兒下面棕色的花托顯得有些硬，樣子像炸開的開心果殼。泡桐樹枝條縱橫交錯，很像一個大大的蜘蛛網。樹枝不像別的樹，葉子很少，剛冒出來的葉子，顏色嫩綠，像害羞的小姑娘，不敢露出自己的臉兒。陽光照耀著泡桐樹，我們的心情快樂極了，小朋友們圍著泡桐樹跑著跳著。校園的泡桐樹給我們帶來了歡聲笑語，我們都很喜歡它。
簡評：文章對泡桐樹花的描寫非常成功。作者從色彩、姿態、氣味、觸覺等方面多角度描寫了泡桐花的絢麗多姿，栩栩如生，如聞其香，如見其形。
校園的樹作文 篇5
在我們學校里,有一棵大槐樹,遠遠望去,它是那么綠,像一位保持青春活力的老人。一陣風吹過,滿樹綠油油的葉子,微微晃著,像碧波在蕩漾,花香布滿一半的校園。
這棵大槐樹的主干有二三個人高,又粗又大,上面全是赤褐色的斑紋,顯得那么蒼老,就像老人臉上的皺紋。槐樹上的分枝像鹿角,枝上又有分枝,越分越小,分布的不均勻。它的葉子是卯形,有墨綠色的、嫩綠色的,摸上去滑溜溜的。每當槐花盛開時,嫩嫩的黃白色的小花躲在槐葉下,有的`仰著,有的張著小嘴,盡情地向全校獻著清香。
根據我的推測,這棵槐樹從我們建校的時候就有了,因為它很粗壯,葉子茂盛,這些年來,它都站在我們的校門口保護學校,花朵每次盛開時,花瓣飄了一地,一到上放學,大家的眼球都目不轉睛的看著那一地的槐樹花瓣。
這棵大槐樹是我們的好朋友,和我們形影不離。
校園的樹作文 篇6
校園里種著三棵桂花樹，既不像梧桐那么高大，也不像黃楊木那么矮小。它挺拔直立，枝繁葉茂，遠遠望去就像一把把綠色的大傘。
每當秋高氣爽，秋風習習的時候，一朵朵小小的、淡黃的桂花開放了，芬芳迷人。每一朵桂花就像一只涂上了黃蠟的小十字架，樣子十分精致。幾朵小花組成一團團、一簇簇的花球，就像一個個小精靈藏在綠葉里跟我們捉迷藏，又像一串串金色的小鈴鐺，風一吹，便輕輕的`搖晃，仿佛還能聽到那美妙的鈴聲呢！
滿樹的桂花散發出令人陶醉的香氣。校園里彌漫著濃郁甜潤的桂花香，讓人情不自禁地深吸幾口氣。我不禁贊嘆道：“真香啊，真香啊！”站在桂花樹下，一陣秋風吹來，滿樹金黃的桂花落下來，就像下了一場桂花雨，那感覺真好！
桂花不僅香、顏色和形態美，而且還有很大的作用呢！人們用它來做桂花糕、桂花糖、桂花清茶，還能釀好喝的桂花酒。桂皮能做鹵料，果實還能入藥呢！
我愛桂花。它沒有月季花那么美麗，也沒有曇花那么嬌嫩，但它黃色的花能做出香甜的美食，為人們作貢獻不求任何索取。
我愛校園的桂花樹。
校園的樹作文 篇7
北方，雨季正悄然向我們走來。
我佇立在教室窗前，隔著雨簾，傾聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲。偶有飛來的雨滴落在臉上，留下點點清涼，心底卻涌起一縷溫馨——我知道，有人在輕輕叩擊我的心靈。
窗外，一棵白楊站在雨中，從窗口注視著我。
我不知道你在那里站了多久。
只記得天高云淡，北雁南飛，你和身黃葉，如掛滿風鈴，叮叮咚咚，奏一曲快樂的歌；那點點墜落的，是一個個童年的夢。秋風瑟瑟，秋雨瀟瀟，一夜之間，你綠裝凋落，卻用自身的枝杈托起一個白楊的精靈。
只記得寒風怒號，雪落梅開，你獨立于風雪之中，依舊挺拔、偉岸，如一支利劍，直刺藍天。你默默望著雪花從你身邊飄落，心里卻積聚生命的熱流，等到春風吹來，你便綠滿枝頭。——逆境，使你形體消瘦，卻充實了你的生命！
只記得百花盛開，蜂來蝶往，你用凝聚一冬的熱情，再次充滿生命的綠色。每一片綠葉，都是一個關于春天的童話；每一個童話里，都有一個白楊樹的精靈。——你用一樹的激情，熔鑄了一棵生機勃勃的白楊！
只記得驕陽似火，鳥駐風停，你的每一片綠葉，都馱著一個熾熱的太陽。你用所有枝葉，用整個身軀擎起的，乃是蓬勃燦爛的希望。風雨襲來，你飛揚起滿樹的綠色風帆，和著雨聲，駛向成功的港灣。——機遇，總是伸開臂膀，熱切擁抱積極向上的生命。我想，我已經讀懂了你！
朋友，也許，你現在只是一片葉子，但你最先擁有了陽光和信心，其實，你已經擁有了一棵樹！
也許，你現在只是一條根，但你已經貯存了充足的養料和勇氣，其實，你已經有了樹的雛形！
也許，你等待的只是一陣風，一場雨，或者，是一雙向你伸來的`手……
日月如梭，白楊無語，織出的卻是四季花絮；寒來暑往，年輪暗增，不變的是一首首唱給自然的歌。
風聲、雨聲、讀書聲，匯成五彩繽紛的校園風景線。看，樹影婆娑，伴奏的是節日的旋律；聽，樹葉沙沙，那是白楊的心靈在自語……
校園的樹作文 篇8
我們的教學樓前有一排山楂樹，今天早上我來到學校發現已經開花了，遠遠望去是一朵朵白色的小花，好像一個個小喇叭高高掛在嫩綠的枝頭上。一陣晨風拂過，散發著一股淡淡的清香，直撲我的鼻翼，沁人心脾，我情不自禁地向山楂樹下走去，我發現山楂花有五片花瓣，中間是黃色的.花芯，花芯四周有細細的黑色的花須，黃色的花芯仿佛一位害羞的少女，端坐在五片花瓣的中間，那么清新，讓我浮想聯篇。
下課了，我再次來到山楂樹下，觀賞著美麗的山楂花，在金色陽光照耀下，愈發可愛和迷人了。一朵一朵山楂花就像一張張可愛的笑臉，在向同學們打招呼。我們在樹下嬉戲，玩耍。歡聲笑語回蕩在山楂樹下。一陣微風吹來，山楂花像在翩翩起舞的花仙子，扭動著柔軟的腰肢，盡情地舒展著美妙的身姿。我仿佛也成了一朵山楂花在微風下輕舞一般。
我喜歡這潔白的山楂花，它為我們的校園增添了美麗的色彩，使我們的校園顯得更加生機勃勃，我也期待著九月一朵朵白色的山楂花結出紅通通的山楂來，果實累累掛滿枝頭。
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