【推薦】小學作文合集七篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文 篇1
花草樹木是人類生存環(huán)境中缺一不可的植物。樹木的作用很多，它不但能美化環(huán)境，而且還有很多其它的功能，比如它白天進行光合作用，晚上吸收二氧化碳，放出氧氣。樹木的根能固定土壤，保持水土平衡。在街上，到處都種上花草樹木，把花草樹木弄成不同的形狀，有的是波浪形；有的是高低錯落，組合成美麗的圖案的樣子，這在公路車行道旁邊都可以看到。比如瀟湘大道、長沙大道、新改造的韶山路等等。
瀟湘大道在湘江邊，是一條很美的`沿江風光帶，到處都有花草樹木，周圍的花草樹木可以凈化空氣，美化環(huán)境。所以，當人們走過那兒時，就會知道花草樹木給人的感覺是清新和美麗的。這是種植花草樹木的好處。每個居住小區(qū)都用花草樹木來創(chuàng)造環(huán)境藝術(shù)，使人致身于自然的環(huán)境中，把小區(qū)裝扮得像公園一樣，還會有小朋友玩的地方。一般小朋友玩的地方和車子走過的路旁，都會種上各種各樣的樹，當你走進一個小區(qū)，如果沒有一棵樹，那會是什么感覺？像唯一星城、融城苑、名都花園等小區(qū)周圍十分安靜，小區(qū)里面種了很多造型優(yōu)美的樹，不但美化了環(huán)境，而且還能使空氣清新，人們住在那兒，會感覺十分舒服，給人一種藝術(shù)美的享受，這是種植花草樹木的又一個好處。走到鄉(xiāng)村就會看到很多山，山上有很多花草樹木，城里的人都喜歡到鄉(xiāng)村去旅游，因為那里山水很美，空氣清新，在鄉(xiāng)村居住可以享受大自然的美，使自己融入到大自然的環(huán)境中，在山中修建的那些房子，簡直就被包圍在花草樹木中，盡情地享受自然的美。
這難道不是人生的一大樂事嗎？湖南曾發(fā)生過很多次洪水和旱災，水土流失嚴重，把房子都沖走了，都是因為人們不愛護環(huán)境，砍伐樹木，使水土流失造成的。發(fā)洪水時，臟水被沖進了河里，一些小動物的尸體還有垃圾也被沖進了河里，很多細菌也就在這個時候產(chǎn)生了，水資源污染了，人們喝了這種水就會感染疾病，使我們的身體健康受到危害。旱災也是因為砍伐樹木引起的，山上一棵樹木也沒有，太陽的光合作用就不能從樹上蒸發(fā)出來水，沒有足夠的水分蒸發(fā)到大氣中，就不能下雨了，這樣旱災就會使莊稼枯死，農(nóng)民的收入就會減小，吃的食物也會減小，菜市場的菜就會漲價。刮大風也是因為砍伐樹木引起的，如果有很多樹，風一經(jīng)過樹林就會受到阻力；如果有很多很多的樹，風受到的阻力就會很大，風力就會減小，到最后就成了和風，或者微風了，大風就不會危害人類。
花草樹木給我們帶來了好處，砍伐樹木會給我們帶來災害。讓我們種很多樹，很多花草，使我們的祖國成為一個綠色的國家，走到哪兒，都能夠看到花草樹木。
小學作文 篇2
“每個人的快樂，不論是誰，都不可干涉... ...”這是什么聲音,如此激烈?原來是我和姐姐正在床上放聲歌唱！
是啊，快樂是自由，只有擁有了自由才會擁有快樂！我自認為我還算是一個活潑開朗的小姑娘，整天都可以快快樂樂地玩，開開心心地想象一切我所感興趣的事物... ...可是當我上學后，才發(fā)現(xiàn)一切都并非如我所愿。學習的`壓力如同一個沉重的包袱，是我抬不起頭來。媽媽，我要自由，我要快樂！
媽媽，我要自由，我要快樂：我曾幾次沉浸在夢想織編而成的世界里，那里的人、仙和鬼等生物和睦相處。兔子和我們一起笑談心聲，邪惡被我們共同鎮(zhèn)壓，沒有什么痛苦，只有和平！
媽媽啊，我知道您是希望我能被打造的更完美，但是，是金子總會發(fā)光發(fā)亮，是石頭無論您如何打磨都依然是石頭！我要自由，我要快樂。要知道，我的快樂我做主
小學作文 篇3
今天放學后，小明覺得肚子餓了，就去買東西吃。他剛吃完東西，就把垃圾丟在路上。小紅看見了說：“你不該亂丟垃圾。”小明聽了慚愧地說：“以后我再也不扔垃圾在地上了。”說著就撿起 垃圾，扔進了垃圾箱。小紅說：“你把垃圾扔在地上是不對的，但是你又把垃圾扔進垃圾箱里了，就值得表揚了！我們都應(yīng)該做個愛護環(huán)境的好學生。”
小學作文 篇4
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。在我們的成長旅途中，有數(shù)不盡的風風雨雨，而我們卻在無憂無慮的茁壯成長，那是因為老師們無怨無悔地為我們解決困難，提供幫助。
我們是小鳥，之所以能夠飛翔，是因為老師為我們插上翅膀；我們是小樹，之所以能夠枝繁葉茂，是因為老師為我們遮風擋雨。
在穩(wěn)定和諧的校園中，有那么多位辛勤慈愛的老師，然而，我最想感謝的是我最尊敬最愛戴的邱老師，他很嚴格，但是，他卻是我心目中最值得點贊的一位老師。
記得初三剛開始的時候，我只不過是所有學生當中最為普通的一員。我不耀眼，也不愛出風頭，只喜歡孤獨的躲在那個角落里，我并非性喜孤獨，而是不知道如何去熟悉這些陌生的面孔，那是一張張?zhí)煺鏌o邪的面容，這一個和諧團結(jié)的整體，想起來都讓我感覺很親切。
果然不出我所料，剛分班時就被冷落，這也算是家常便飯了吧，可是，邱老師居然讓我這么一個情歌性格孤僻的人做了他的課代表，我心中甚是感激并且略帶一絲憂慮，雖然以前也做過班干部，但不知為何，心中就像打翻了的五味瓶，心情復雜的比得獎還怪呢！
之后，我的生活中也就多了一部小插曲，每天早晨收收作業(yè)，在不知不覺中，我與同學們的關(guān)系似乎進了一步，交流也變的多了，所以我感謝邱老師給了我一次改變的機會，也很感謝同學們都支持我的工作，每次都讓我在最短的.時間內(nèi)完成任務(wù)。
聽老師們說，物理這一學科起步容易后來難，又是屬理科系，而我偏偏又理科差，每次考出來的成績都慘不忍睹，我也因此做了很多檢討，那效果卻不明顯。
就在我一次次的挫敗之后，物理老師向我伸出了援助之手，我也奮發(fā)圖強，比以前更加努力，終于脫離了不及格的深淵，邁向了優(yōu)異的成績，是秋老師讓我看到了陽光。
如果你聽邱老師講課，會覺得這個老師特別嚴厲，發(fā)起脾氣來就像一只怒吼的獅子，可當你融入其中，就會發(fā)現(xiàn)，其實，邱老師很幽默，很和藹，他只不過是恨鐵不成鋼罷了。
閑暇時間，邱老師也會跟我們開開玩笑，完全放下了他那高傲的身姿，改變了他那冷漠的語氣，變成了一個與眾不同的邱老師。
剛開學的時候，我特別怕他，但之后我犯了一系列的錯誤之后，他用他那寬廣的胸懷包容了我，用微笑融化了我，他并沒有怪我，而是悉心的教導我，他那默默無聞、潛移默化的愛和教學風格感染了我，我便于他的師生關(guān)系更近了一步，也更加理解了“春秋、蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句富含深刻韻味的詩。
邱老師給了我機會，讓我轉(zhuǎn)變，陶冶了我的情操。有人說：“沒有脾氣的老師不是好老師”，我要說，有脾氣的老師那叫有個性，尤其是像邱老師這樣子刀子嘴豆腐心的人不是更加惹人憐，惹人愛，更值得尊敬嗎？
邱老師，就像一杯濃濃的咖啡，剛?cè)肟跁r是苦的，但是當你細細品味時，也會嘗到它的甘甜；邱老師，就像一位辛勤的園丁，日日夜夜為我們操勞；邱老師，就像一座大山，成為我們成長路上的依靠。
邱老師，一個如此偉大的老師，難道不值得我們?yōu)樗c個贊嗎？
小學作文 篇5
時間像流水一般，許多往事已從我的腦海了漸漸淡忘，可有一見事卻讓我至今忘不了，因為是它使我感動萬分。
在我讀四年級的時候，有一天，當我要上學的時候，母親大人千叮嚀，萬囑咐：“天氣預報說今天有雨，你可要帶雨傘啊。我望著天空，天空晴朗，陽光明媚。“怎么會下于呢？反正天氣預報有時也會出點錯。”我整整有詞地問。當母親轉(zhuǎn)身的那一刻，我便以百米賽跑的速度沖向?qū)W校。
“鈴鈴鈴。”放學的`鈴聲響起，外面下起了大雨，此時，我不由得想起一句話“不聽大人言，吃虧在眼前。”同學們陸續(xù)回家了。看著我的好朋友有帶雨傘，我以為他會和我回家的，可是我卻被他拒絕了。我傷心地在教室了，可老天也總是睜一只眼，閉一只眼，哭個不停。望著窗外，心想：以前那些鐵哥們，怎么在這時不出手相助啊。想著想著，突然，我身后窗來了一個聲音。“小林，我送你回家不？”我聽了，回頭望瞭望，原來，是我的同學。這時，我有些不相信自己的耳朵，他不是平時總被我們?nèi)⌒Φ膯幔趺磿保@時，我似乎明百了什么，于是跟著小亮回家。在路上，小亮不時地把雨傘移到我的頭上，回到家里，我身上一點也沒濕，而小亮卻成了“落湯雞”。望著他消失在雨中的身影，一股暖流在我新中蕩漾......
這件事到現(xiàn)在已是一年多了，可它卻永遠銘刻在我的心里，因為他時時刻刻提醒我“助人乃快樂之本。”
小學作文 篇6
今天，我們?nèi)液屠吓笥鸭s好一起去孤兒院獻愛心。這些孤兒們有的是被狠心的父母拋棄的，有的是父母都死了的，他們非常可憐。我們買了很多好吃的，帶上了我們的舊衣服，向孤兒院進發(fā)。一進孤兒院，我們就迫不及待的走進他們。這時，有幾個孤兒出來了，我偷偷瞄了他們一眼，覺得他們的表情有點奇怪，但是他們對我很友好，我們還看見一個很小很小的寶寶，才三個月大，紅紅的`嘴巴，大大的眼睛，稀疏的頭發(fā)，長得很可愛，他這么小就有心臟病，被父母拋棄了……孤兒院非常干凈整潔，住的房子也比較結(jié)實，政府拿出錢來，給他們安了一個“家”。孤兒院的領(lǐng)導告訴我們，每年都有很多好心人來資助他們，看望他們給他們送來好吃的好喝的。出了孤兒院，我想：以后要多資助孤兒，送他們快樂和幸福，讓他們有一個更美好的人生。我們有親愛的爸爸媽媽，和他們的生活比起來，我們的生活不知比他們好多少倍。最后，我告訴大家，一定要珍惜你現(xiàn)在的生活。
小學作文 篇7
大家知道嗎？我喜歡課間十分鐘。你們知道嗎？課間十分鐘可以寫字、看書。玩各種各樣的游戲，比如：跳皮筋、跳繩、踢毽子等。
我在課間十分鐘最喜歡做的事情那就是：老師叫我提課后生字詞給那些學習有點不好的同學默寫。每天早晨早讀課剛下，我就拿著我剛讀完的語文書，把那幾個同學叫在一起，我就提給他們默。他們非常認真。有的'時候剛下課，我去衛(wèi)生間，叫他們先玩玩，等我回來的時候再默。可當我從衛(wèi)生間回來時，看見他們正在互相提默呢。還有一次，早讀課剛下課，我忘記提給他們默了，他們卻主動跑到我身邊叫我提給他們默。看著他們認真默寫時，我不由自主地說了一句話： 你們以后的學習一定能取得更好的成績。
課間十分鐘，忙碌中也有收獲。
作文點評：
課間十分鐘，你做一個快樂的小老師了，祝賀哦。給同學們默寫，很能培養(yǎng)自己的責任感的，同時也會鞏固自己的知識，更是做了老師的小助手。
【小學作文】相關(guān)文章：
森林小學小學作文12-10
小學的作文01-08
小學的作文09-19
秋游小學作文【經(jīng)典】12-08
青山小學作文12-16
小學中秋作文[經(jīng)典]01-11
（精選）小學中秋作文12-26
【精選】小學中秋作文11-25
小學中秋作文【精選】11-23
(經(jīng)典)小學中秋作文11-08