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小學生演講稿

時間：2024-07-04 03:26:58 演講稿我要投稿

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精選小學生演講稿模板錦集六篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在學習、工作生活中，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學生演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選小學生演講稿模板錦集六篇

小學生演講稿篇1

親愛的老師、同學們：

　　在我們的生活中，冒險，也許我們都沒接觸過，而這也是大人們最害怕的一個字眼。那么今天，就讓我們go，go，go，在書中進行一次大冒險吧!

　　《亞馬遜歷險記》，一本由韓國作家崔德熙和畫家姜境孝聯合創辦的生存圣經!這本書主要講了主人公列奧一行來到亞馬遜，本想舉行一次生態旅行，卻因颮雨泛濫，失落在了亞馬遜這片“綠色地獄”。他們在茫茫的熱帶雨林中與毒蛇猛獸展開了殊死搏斗，最后獲救的故事。主人公列奧雖然粗心大意，卻在猛獸攻擊的時候勇敢地戰斗，在寶蘿、叔叔的幫助下，他懂得了許多科學知識和生存秘笈，而這些是我們中國小孩子不具有的.。

　　這本書文字幽默，充分地表現了各個人物的各個性格，而且圖畫十分生動有趣，使人仿佛身臨其境。重要的是，每一章后面都有生存的知識和科學簡介，以及彩色圖片，讓我大開眼界，對我這種小科學迷來說，就更有吸引力了。

　　列奧的大冒險證明了科學的力量是無窮無盡的，它可以逆轉危險的形勢。只要我們學會科學，一定可以拯救我們身邊的人。

　　最后，這本書的結尾引起了我的反思。亞馬遜正以每年上萬公頃的速度消失，有許多動物失去了家園。除了亞馬遜，地球上還有許多地方被破壞。地球給予了我們賴以生存的家，讓我們行動起來，保護這一顆藍色星球，地球!

小學生演講稿篇2

　　“我們都有一個家，名字叫中國”正如《龍的傳人》歌詞中講的，我們是華夏族，我們的祖先世世代代都生活在這片華夏土地上——中國。每人都有一個富強中國的理想，現在，我就說說我的吧。

　　如今，國外社會局勢動蕩，雖然中國現在很強大，但我認為，中國的國防實力還需加強，所以我想成為一名飛行員，守護我們祖國的這片藍天。

　　要想成為一名飛行員，就得從細節做起，從一點一滴的小事做起。首先，我應保持一個良好的視力，其次，學習成績應當優秀，擁有一個良好的視力是我這個夢想的基礎，也是關鍵，因為我要是沒有一個良好的視力，學習再好，實現這個愿望也是無稽之談，其次，若是學習不好，視力好也沒有用，沒文化，就是個睜眼瞎，所以，兩者缺一不可。

　　我認為以上都不是過于的重要，最最重要的是，人要有個好的思想品德，也就是擁有做人的道德標準，中華民族有著五千年的文明歷史，我要吸收精華，去其糟粕，提高自己的文化修養和道德標準，為自己插上騰飛的翅膀，才能夠實現我們的中國夢。

　　說起中國夢，我還有一個，就是從事醫學，而且還要當一名軍醫，雖然軍醫不能到前線打仗，但在所有的`戰爭中軍醫往往也是非常重要的角色，因為如果沒有軍醫，那些打仗受傷的戰士便不能及時受到醫治，后果將不堪設想，軍醫的效率提高了，打勝仗的幾率也會隨之而上升。

　　“少年強，則國強；少年智，則國智；少年進步，則國進步”這句出自梁啟超先生所著的《少年中國說》中的名言，激勵著無數的青少年的成長，其中也包括著我。作為新時代的少年，我們的主要任務就是學習知識，增強本領，那樣才可以長大后建設和保衛我們的民族，建設和保衛我們的國家，那樣我們的民族和國家才會更加強大，我的中國夢—強國夢！才會早日實現！

小學生演講稿篇3

尊敬的各位領導、家長、小朋友們

　　大家上午好：

　　今天，在這個鮮花盛開的季節里，我們又迎來了少年兒童自己的節日——六一國際兒童節

　　我們懷著喜悅、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個美好的節日。值此機會，謹讓我向高塘幼兒園的全體小朋友們致以誠摯的節日問候，并向辛勤耕耘、培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!值此機會，我還要告訴大家一個好消息，今年是我們高塘幼兒園創建、辦園十周年!在這十年里，我們得到了各位領導和家長的大力支持、得到了老師辛勤勞動和創造，在此，我再一次感謝大家，感謝大家的支持和關心。

　　從開園到今天，我們付出了許多許多——求實、創新、務實。每一次的進步都令我們激動，每一次的成功都激勵我們向更高的目標前行，尊重教育規律，尊重兒童身心發展的特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋，我們只有不斷的用心和行動來回報社會、回報關心、理解、信任高塘幼兒園的你和他，今天是國際兒童節，也是高塘幼兒園的節日，在這十年多中，高塘幼兒園就如同一棵幼苗，它的成長離不開陽光、空氣、雨露一樣，回首往事，我們無怨無悔，我堅信，風雨中的高塘幼兒園會越來越強。

　　少年兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。少年兒童的健康成長離不開老師的辛勤耕耘。過去的十年里，在全體老師的努力下，堅持教育創新，堅持辦學特色，努力推進素質教育，開展了各種各樣的教學教育活動。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的`發展，打造了素質教育，發展了少年兒童的個性。使高塘兒園成為少年兒童成長的樂園;成為家長放心、滿意的地方。

　　當前，面臨著深化教育改革趨勢;面臨著社會日新月異的發展。我希望全體老師求實創新，與時俱進，進一步深入貫徹執行黨的教育方針，促進每一個少年兒童健康、和諧、全面的發展，為少年兒童的學習、發展奠定良好的基礎，努力把培養下一代的教育工作做得更好!

　　六一是孩子們自己的節日，而六一的快樂是屬于我們大家的，今天，我校的學生將登臺亮相，展風姿，獻才藝，讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行，朋友們，讓我們與孩子們同唱，讓美麗的夢想從這里起航。最后，讓我們一起祝高塘幼兒園吧、的明天更輝煌，祝所有的小朋友快樂成長，學習進步!

小學生演講稿篇4

　　著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣……”在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應該如何把握好這一關鍵期？如何整體優化班風班貌？如何讓學生養成一系列的良好習慣？我認為，以良好學習習慣的養成為突破口，有助于促進班風班貌的整體發展。低年級學生處在一個重要的轉折和適應時期，隨著新生入學，學習成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小學生學習行為又同其他行為方式有著密切的聯系，它不僅對學習的本身，而且對學生道德品質以及心理的和諧發展都會產生一定的影響。因此，良好的學習心理品質以及行為習慣的養成對于學生本身，對于形成和完善兒童個性，對于兒童的主體發展乃至對于提高整個下一代的身心素質，都具有重要的影響。在長期的工作實踐中，我把學生的學習習慣分為一般學習習慣和特殊學習習慣。我根據低年級學生生理和心理及年齡特點，在培養學生這兩種習慣時，注意符合兒童學習活動的`基本規律，注意適合兒童身心發展的規律，在對具體學習習慣進行指導的基礎上，幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。一、一般學習習慣的培養。低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據著。”其三，注意了良

　　好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環節，從心理學的角度看，學生對技能的形成會產生遺忘，因此反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統的訓練，使之形成行為遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發展。