《云雀心愿》第二課時教學設計

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋梁，對于教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那么問題來了，教學設計應該怎么寫？下面是小編為大家收集的《云雀心愿》第二課時教學設計，歡迎閱讀與收藏。

《云雀心愿》第二課時教學設計1

　　教學目標：

　　1、學習1--8自然段，第14自然段；理解森林為什么實在是太重要了。

　　2、朗讀訓練：①根據說話的語氣朗讀；②抓住重點字詞體會進行朗讀。

　　3、句式訓練：“森林實在是太重要了！因為。”

　　教學重點：

　　理解森林為什么實在是太重要了

　　教學準備：

　　投影片黃河、沙漠的圖片

　　教學過程：

　　一、揭題導入

　　每個同學都有自己的心愿，能不能告訴大家，你的心愿是什么？

　　板書課題《云雀的心愿》。隨機指導：雀、愿的書寫。

　　二、復習

　　上一節課，我們學習了本課的生字新詞，初步了解了課文大意，并給課文分了段，下面一下同學們的掌握情況。

　　1、字詞。（開火車）

　　咆哮 沖垮 苔蘚 沖刷 儲存

　　漫天飛舞 泛濫成災 枯枝敗葉 脫韁的野馬

　　2、給下面的加點字選擇正確的讀音。

　　貧（pin ping )瘠河堤(ti di ) 淹沒(mo mei) 蓄(xu xv) 水

　　土壤(ran rang) 亂砍濫(lan nan)伐樹冠(guan guan) 埋(mai man)怨

　　三、教學第14自然段

　　1、質疑。看了課題，你有什么問題要提出來？

　　（云雀的心愿是什么？為什么有這樣的心愿？）這節課我們就來解決這兩個問號，首先看第一個問題：云雀的心愿是什么？

　　2、以你喜歡的方式自瀆課文，可以默讀，小聲讀書，大聲讀，也可以同座位或者四人小組合作輪流讀。讀后思考：云雀的心愿是什么？

　　3、討論：云雀的心愿是什么？

　　投影：“森林實在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿。”

　　板書：森林實在是太重要了！植樹造林。（四個字概括）

　　4、那些詞語可以看出小云雀的心愿很大？關鍵詞“實在、太、一定、重新”。

　　5、指導朗讀。方法：朗讀要抓住關鍵詞，體會心情。

　　6、第一個問號可以擦去了嗎？

　　四、教學課文第一段

　　1、過渡：云雀為什么有這個心愿，為什么說森林實在是太重要了呢？下面，我們來尋找第二個問題的答案。

　　請同學們小聲朗讀第一段（1--4自然段），看看小云雀飛到了哪里，看到了什么？

　　2、云雀飛到了哪里？小云雀喜歡這里嗎？你是怎么知道的？（“討厭、埋怨”）

　　指導朗讀。體會這句話應該用什么語氣讀：“這里的風沙真討厭！”小云雀埋怨地說。方法：朗讀時要注意說話的語氣。“埋怨”的語氣，輕聲讀。

　　3、為什么不喜歡這里，有沒有原因？動筆畫一畫有關詞句。

　　4、討論：重點理解“貧瘠”“亂砍濫伐”等，你是什么心情，通過讀體會出來。

　　5、句式訓練：學了這一段，你是不是知道了為什么說，森林實在是太重要了？

　　按照“森林實在是太重要了！因為”句式，用自己的話說一說。

　　板書：土地貧瘠的沙漠

　　五、學習第二段（5--10自然段）

　　1、出示投影片。小云雀離開了讓人討厭的沙漠上空，飛呀飛，又來到了大河的上空，看到什么景象呢？

　　2、用自己的話說一說。

　　3、書上是怎么描述的。齊讀第5自然段。

　　4、大河的水給你的第一感覺是什么？能不能用一兩個詞語概括。

　　5、那些詞語可以看出河水可怕、兇猛。重點體會：“咆哮、脫韁的野馬”。

　　6、有感情地讀一讀，讀出大河水的兇猛。

　　7、小云雀看到兇猛的河水，心里感到怎么樣？能不能用一個詞語形容（害怕）

　　能不能添上這些詞語，朗讀小云雀的話，體會出小云雀的心情：小云雀地說：“媽媽，媽媽，大河里的水怎么這么兇猛啊？”

　　8、媽媽的心情怎么樣呢？（無可奈何），朗讀體會媽媽的話。

　　9、學到這里，你是不是知道了為什么說，森林實在是太重要了？

　　句式訓練：“森林實在是太重要了！因為。”

　　10、媽媽說，森林是一座大水庫，森林也是一個巨大的空調器，小云雀不理解，老師也不明白，為什么說：森林是一座大水庫，也是一個巨大的'空調器呢？這個問題，請同學們課后自學，下節課用自己的話說一說給老師聽，好嗎？

　　六、小結

　　1、通過今天的學習，你知道了什么，有什么收獲？

　　2、用下面的句式說一說：

　　“森林實在是太重要了！失去森林的保護，就會；沒有了森林，就會。”

　　七、作業

　　1、詞語填空

　　（）枝（）葉 泛濫（）（） 亂（）濫（） （）（）飛舞

　　（）（）的沙漠 （）（）的森林 （）（）的野馬 （）（）的大河

　　2、按照課文內容填空。

　　“森林實在是太重要了！失去森林的保護，就會；沒有了森林，就會。”

　　板書設計：

　　10、云雀的心愿

　　土地 貧瘠的沙漠

　　森林實在是太重要了！ 植樹造林

　　大河 泛濫成災

《云雀心愿》第二課時教學設計2

　　一、教材說明：

　　本文是一篇童話故事。全文共15個自然段，講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方變成了沙漠，有的地方河水泛濫成災，心里很難過。聽了媽媽的話，小云雀懂得了保護森林的重要。

　　這篇故事以擬人化的手法，以描寫人物對話為主要形式，寓環境保護的科學道理于有趣的故事中，便于學生閱讀感知。故事情節生動，語言通俗流暢，好讀易懂。

　　二、學習目標：

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。

　　2.理解小云雀為什么會產生這樣的心愿，為什么“森林實在是太重要了”。能用“可以……也可以……”造句。

　　3.讓學生在有感情的朗讀中認識到砍伐森林的危害及森林的重要作用，并體會人類植樹造林的美好心愿。

　　4.培養學生的環保意識。

　　三、教學重難點：

　　1、分角色朗讀課文，使學生真正理解小云雀的心愿，以及為什么說“森林實在太重要了”。

　　2、通過體會森林的重要性，進而激發學生愛護森林和保護環境的情感。

　　四、教學準備：

　　多媒體課件。

　　五、教學過程

　　（一）激情導課

　　1．這節課，我們繼續學習第19課——生齊讀課題

　　2．通過上節課的學習，我們知道了小云雀的心愿是，引讀第14自然段。（板書：沙漠綠洲森林）

　　3．小云雀之所以有這樣的心愿，是因為它和媽媽經歷了一次難忘的旅行，認識到“森林實在是太重要了”。為什么說“森林實在是太重要了”呢？（板書？）這節課我們就一起去和小云雀感受一下。

　　（二）民主導學

　　1.任務呈現

　　為什么說“森林實在是太重要了”。

　　學習策略一：①自由朗讀第2～6自然段，邊讀邊劃出小云雀看到了什么，感受到了什么，并做批注。②同桌間交流感受和批注。

　　2.自主學習

　　①先學生自由朗讀第2～6自然段，邊讀邊劃出小云雀看到了什么，感受到了什么，并做批注。

　　②同桌間交流感受和批注。

　　3.展示交流

　　⑴交流小云雀看到的內容，并完成填空：黃沙（），河水（），河堤（），村莊（）

　　⑵積累描寫風沙的詞語：茫茫、肆虐、鋪天蓋地、黃沙滾滾、飛沙走石、遮天蔽日、風卷沙急、風號沙宿

　　⑶學生談感受，相機理解“亂砍濫伐”“貧瘠”。

　　⑷現在大家就是小云雀，我是云雀媽媽，我們一起去她們飛過的地方去看一看。看，這就是沙漠上空(出示圖片)

　　⑸這是一場特大洪水的視頻。同學們，你們在圖片和視頻中又看到了什么？接著完成上面的填空：天地（），電線桿（），橋梁（），樓房（），

　　人們（）

　　⑹如果有一天，我們的生活也變成圖片上，視頻中的.樣子，你又會怎么想，怎么說呢？學生再談感受。

　　⑺推薦班上朗讀最有感情的同學來讀讀第2～6自然段，讀出小云雀的感受，讀出大家的感受。

　　⑻聽了同學們的朗讀，老師和小云雀有了一樣的感受想去植樹，因為森林實在太重要了。

　　學習策略二：①默讀第7～10自然段，思考云雀媽媽從森林的哪些方面介紹了它的蓄水保土的作用的？②小組內交流第10自然段的構段方式。

　　4.自主學習

　　5.展示交流

　　⑴學生指出從“樹冠、樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉、土壤”四方面介紹了它的作用。

　　⑵出示“森林水庫”圖片，體會不同動詞的運用。

　　⑶出示填空;第十自然段先總說（），再分別從（），（）和（），還有（）四方面寫森林怎樣蓄水保土的，最后用反問句總結說（）。理解反問句，學習“總——分——總”的構段方式。

　　⑷相機學習“冠”和“壤”。

　　⑸如果沒有森林水庫，許多地區將發生水災，大面積的農田，村莊都會淹沒在洪水之中，可見，森林實在是太重要了。

　　學習策略三：①小組內分角色朗讀第11～13自然段，體會第13自然段的構段方式。②用“有一種天然空凋器叫森林，因為它可以……，也可以……”開頭，寫寫森林是怎樣調節氣溫的。

　　6.自主學習

　　7.展示交流

　　⑴學生交流本段也是“總——分——總”的構段方式。

　　⑵展示寫作片段。

　　⑶小云雀和她媽媽經歷了漫天飛舞的沙漠，感受了兇猛的洪水，現在又聽了媽媽對森林作用的介紹，發自肺腑的感嘆到“森林實在是太重要了。……這是我的心愿。”

　　⑷大家還知道樹木有什么作用呢？學生交流樹木的作用。老師相機詢問從哪里知道這些知識的。

　　⑹現在我們更了解森林有這么多的作用，認識到森林的重要。其實，古時候的人也明白植樹造林有好處。（出示“古今賢文”，男女輪讀）

　　⑺小結：是啊，植樹造林這不僅是小云雀的心愿，云雀媽媽的心愿，更是我們大家共同的心愿。通過植樹造林我們的城市變美了，地球變得更綠了。走，讓我們和小云雀一起去植樹吧！

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