《音樂漂流瓶》讀后感
當看完一本著作后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《音樂漂流瓶》讀后感，歡迎大家分享。
《音樂漂流瓶》讀后感1
最近，我一直在讀《音樂漂流瓶》這本美妙的書，它蘊藏著無限的快樂和精彩。書中寫了許多外國的音樂家和作曲家。有些音樂家小時候因為家里太窮買不起任何樂器;有的則從小在父母的熏陶下，在自己的努力下，成為了大大滴音樂家，可喜可悲，一切，源于音樂……
大名鼎鼎的作曲家和音樂家巴赫，他的音樂天是用聽和看“走”出來的。小時因為貧窮，家里一瓶水都要4個人搶著解決喝，沒錢買樂器就去聽管風琴大事的.演奏會。可從家到演奏會地點，整整六十多里啊……為了省錢，巴赫就這么“走”走過去了。可以說每一次演奏會對他來說都是珍貴無比的。童年的巴赫一直不幸，本來就家庭貧窮又加上父親病逝，母親也在車禍中意外身亡，這雙重無情的打擊讓巴赫幾乎絕望了。后來他寄宿在表哥家里，而表哥家也很窮，幾乎無法維持生活。但聽說又要有演奏會的巴赫十分開心，可表哥家距離演奏的地方又有整整七十多里，他也就這么五十來天的“走”過去了……
《音樂漂流瓶》讓心靈回響著音樂，頓時讓愛飄揚世界。這本書使我深有感觸——學任何東西都要腳踏實地，就要有巴赫一樣的毅力，就像巴赫一樣選定一件事就要堅持到底，絕不向挫折低頭。
《音樂漂流瓶》讀后感2
近日，我讀了《音樂漂流瓶》這本書。
這本書通過一個個不同的故事來介紹世界著名的音樂家和作曲家。其中我最喜歡《達格妮之歌》這個故事。
《達格妮之歌》主要講了守林人的女兒達格妮在八歲生日那天早早地來到了森林里，因為她聽說在自己生日那天，最早到林子里來的人會遇上好運。果真，一個小時后，她看到了著名的作曲家格里格。達格妮以為格里格是安徒生，便一蹦一跳來到格里格面前，當得知格里格不是安徒生時，小姑娘有些失望，因為格里格不能像安徒生那樣送給自己生日禮物了。格里格想了想，容許達格妮在她十八歲時送一件生日禮物。十年后，達格妮來到了奧斯陸的姑姑家，在海濱公園的露天劇場，她第一次欣賞了一年一度的白夜音樂會。當報幕員報最后一首曲目時，達格妮驚訝極了，因為曲目名叫《達格妮之歌》，是愛德華·格里格作曲，獻給卑爾根守林人的女兒達格妮的。當格里格上臺向觀眾鞠躬時，達格妮又看到了那個高個子老頭，她的眼淚奪眶而出。
讀了這個故事，我覺得達格妮很幸運。因為在她原本平淡的'人生中，竟然會碰到一位在挪威最出色的作曲家——格里格，而且她不僅是遇到了他，格里格還專門為她譜寫了一部作品呢!《音樂漂流瓶》里的故事讓我們知道了許多的音樂家、作曲家，也了解了不少他們和樂曲的故事，從而更加喜愛音樂。
《音樂漂流瓶》讀后感3
這兩天，我讀了一本名叫《音樂漂流瓶》的書，書中主要介紹了幾位音樂家的故事。最主要的是巴赫、李斯特、德克夏沃和舒伯特這幾位著名的音樂家，其中給我感觸最深的是李斯特，他的故事名叫“貝多芬肖像畫”。
這篇故事主要講了李斯特出生在一個貧窮的家庭，他的爸爸非常喜歡彈鋼琴，因為條件不允許，他家只有一臺風琴，風琴上除了一些曲譜，還有一張貝多芬的肖像畫。后來，小李斯特也愛上了彈鋼琴，而且學得非常快，看幾遍譜子就基本上可以視譜演奏了，漸漸地，爸爸也發現李斯特非常有天賦，就帶著他去維也納找貝多芬，當然，除了行李外，還有那張貝多芬肖像畫，來到維也納，李斯特和爸爸并沒有找到貝多芬，只找到了貝多芬的得意門生——車爾尼。李斯特的爸爸再三要求，車爾尼才讓小李斯特視譜演奏了一曲，車爾尼并不喜歡這樣的琴聲，可又不愿浪費李斯特這塊好料子于是收下了他，在車爾尼的細心教導下，李斯特在維也納開了兩場音樂會，都辦得非常成功。第一場唯一遺憾的是貝多芬沒有來；但是第二場的時候，貝多芬拖著病重的身體來到了現場。雖然他聽不見，可伴隨著小李斯特那細長的`手指在鋼琴上龍飛鳳舞地跳著，仿佛美妙的音樂在心田回蕩！
通過這篇文章，我明白了如果你對一件事物感興趣，就要堅持朝著這個方向去努力，雖然成功的里面有天賦，但是更多的是鍥而不舍的追求，才能向著自己的目標慢慢靠近！
《音樂漂流瓶》讀后感4
音樂，如花草般芬芳，優雅大氣;音樂，如蜜糖般甜蜜，感動人心;音樂，如炸彈般火爆，頗有震撼;音樂，還如人與人之間，微妙，神奇!音樂是多樣的，大音樂家的音樂也是多樣的!
《音樂漂流瓶》介紹了巴赫·舒伯特等10位音樂家的作曲故事。我也是彈鋼琴的人，所以在老師的推薦書目中，我格外留意了這本。果然，這本書不負我所望，我想知道，是音樂打動了我，還是作者的筆法?一半的一半吧!音樂確實打動了我，我本來很討厭巴赫!巴赫的曲子用我的話來說叫“變態”!每回都要練很長時間，特別難，但自從看了《鯡魚頭》后，我震撼了，原來巴赫這么勤奮，辛苦啊!所以，我現在對巴赫有了很大的改變。
前面說到我是彈鋼琴的，說實在的`，我一點也不喜歡鋼琴，自從前不久的10級通過了后，我再也不想瞧鋼琴一眼了。但是，這本書讓我漸漸有了打開那神秘的琴蓋的欲望，想再回顧那改變人心的音樂!現在雖然掛了個“10級”的標志，但是大師們小時候幾乎都很清貧，連考級的機會都沒有，那他們為什么可以成才?因為他們熱愛音樂!
孩子們，比起大師們，我們的條件肯定比他們好，那，我們為什么不愛音樂，實現音樂夢想呢?
孩子們，向音樂展翅高飛吧!
《音樂漂流瓶》讀后感5
今年暑假，我就要參加揚琴十級考試了，媽媽特地借回了一本書——《音樂漂流瓶》給我看，說是可以對我彈琴有幫助。
《音樂漂流瓶》，這本書的名字好特別呀，我迫不及待地閱讀起來。原來這本書寫的`是是個音樂家，的故事。我發現這些音樂家都很貧窮，但都很堅強，為了實現自己的音樂夢想，克服重重困難，向目標邁進，最終成為了舉世聞名的音樂家。
我學揚琴有六年了，每次都是聽老師彈奏很激動，而回到家自己練習很枯燥，練了一會兒就坐不住了，所以至今沒拿過考級優秀。跟書中的音樂大師比起來，我實在是太懶惰了。
現在離考級只有一個星期了，我暗暗下決心，一定要把《林沖夜奔》彈得滾瓜爛熟，尤其是快板那段，要快而不亂，堅定有力，表現出林沖上山得急切。于是，每天早晨、下午、晚上我都堅持練琴。皇天不負有心人，這次考級，我終于以“優秀”通過了十級。
能取得這樣的好成績，要感謝老師的悉心教導，感謝媽媽的一路陪伴，當然也要感謝《音樂漂流瓶》這本書給我堅持練習的動力!
《音樂漂流瓶》讀后感6
暑假里我讀了一本書——《音樂漂流瓶》，這本書講述了十位音樂家的勵志故事。它用美好的筆墨講述美好的音樂故事，領導學鋼琴孩子走進大師們的糊口，幫助人們去領會環保類作文音樂之美，熱愛音樂。
個中，巴赫的《鯡魚頭》讓我印象深刻。巴赫在九歲喪母，十歲喪父。只能靠年老扶養，他知道年老的抽屜里，有許很多多的管風琴樂譜，十分想看，但年老并不讓他看。于是，他就在月圓的時辰，從抽屜里拿出一張謄錄，一次難忘的經歷作文第二天就最先練起來。在巴赫十五歲的時辰，他最先私家自力糊口。嚴文井他來到了呂內堡，在教堂里當唱詩班里的一員。
厥后，巴赫所崇拜的賴因肯老了，音樂會也不多了。可是他仍然把賴因肯的每次的音樂會看得很是包餃子的步驟緊張，每次非去不行。他的誠意感動了賴因肯，他拜賴因肯為師，進修了管風琴，并學會了作曲。
巴赫的'前提很費力，但他仍從不放棄，持之以恒。這源于他那顆熱愛音樂的心。而我們此刻的前提這么好，天天都能在空調房間練鋼琴，是何等愜意啊！在這種出色的進修情況下，我們更應該當真，吃苦地練琴。不放棄，不言棄，對峙不懈地練好每一個曲目。這本書讓我改變了對鋼琴的觀念，從此愛上了鋼琴。我忍不住找出從前學過的《巴赫低級鋼琴曲》和《巴赫創意曲集》，掀開曲譜，每個音符都表露出一種紛歧樣感受。我仿佛離音樂更近了，這并不遙遠，也是音樂漂流瓶帶給我的吧！
《音樂漂流瓶》讀后感7
暑假里我讀了一本書——《音樂漂流瓶》，深有感觸。它用優美的文字講述優美的音樂故事，帶著學鋼琴孩子走進大師們的生活，幫助人們去體會音樂之美，熱愛音樂。
其中，巴赫的《鯡魚頭》讓我印象深刻。巴赫在九歲喪母，十歲喪父。只能靠大哥撫養，他知道大哥的抽屜里，有許許多多的管風琴曲譜，十分想看，但大哥并不讓他看。于是，他就在月圓的時候，從抽屜里拿出一張抄寫，第二天就開始練起來。在巴赫十五歲的時候，他開始一個人獨立生活。他來到了呂內堡，在教堂里當唱詩班里的一員。
后來，巴赫所崇敬的賴因肯老了，音樂會也不多了。但是他仍舊把賴因肯的每次的'音樂會看得非常重要，每次非去不可。他的誠意打動了賴因肯，他拜賴因肯為師，學習了管風琴，并學會了作曲。
巴赫的條件很艱辛，但他仍從不放棄，持之以恒。這源于他那顆熱愛音樂的心。而我們現在的條件這么好，每天都能在空調房間練鋼琴，是多么舒服啊！在這種良好的學習環境下，我們更應該認真，刻苦地練琴。不放棄，不言棄，堅持不懈地練好每一個曲目。這本書讓我改變了對鋼琴的看法，從此愛上了鋼琴。我忍不住找出以前學過的《巴赫初級鋼琴曲》和《巴赫創意曲集》，翻開樂譜，每個音符都流露出一種不一樣感覺。我好似離音樂更近了，這也是音樂漂流瓶帶給我的吧！
《音樂漂流瓶》讀后感8
最近我讀了一本書——《音樂漂流瓶》，這本書描述了十位音樂家的故事：巴赫、李斯特、舒伯特、威爾第、德沃夏克、格里格、西貝柳斯、巴托克、梅西安。
其中巴赫的《鯡魚頭》讓我印象最深。巴赫在九歲喪母，十歲喪父只能靠大哥撫養，他知道大哥的抽屜里，有許許多多的管風琴曲譜，他十分想看，但大哥并不讓他看，大哥越不讓他看他越想看，他每在月圓的時候，就從抽屜里拿出一張抄寫，第二天就開始練起來，直到有一次被他大哥知道了，就把他有六個月辛辛苦苦抄下來的樂譜個撕了，在他十五歲的時候他的翅膀長硬了，終于自己一個人可以生活了，就到了呂內堡，在教堂里當唱詩班，每年都可以賺到十二個金幣，雖然賴因肯老了，音樂會也不多了，但是他仍就把賴因肯的每次的音樂會看得十分重要，每次非去不可，后來他向賴因肯學習了管風琴，并且學會了作曲，就在第二年大哥去世了，他就寫了一首曲子獻給他大哥。
巴赫是偷偷的學，而且十分下苦功。而我現在條件這么好，每次都在空調房間彈鋼琴，是多么舒服啊！但我卻不像巴赫那樣下苦功、持之以恒，有的時候累了就叫得很厲害，有的.時候煩了就說，不彈了。其實看到他這么苦，卻還是堅持，我想：那我呢？現在，我都自覺的彈鋼琴，每次，都是我自己自覺地彈，沒等媽媽叫我就開始彈了，這本書讓我從此改變了對鋼琴的看法，從此愛上了鋼琴，從此總是自覺彈琴。
現在我就是愛上彈鋼琴的一個孩子了。之后爸爸媽媽再也不因為彈鋼琴而吵我了。
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