記一次實驗作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記一次實驗作文，歡迎大家分享。
記一次實驗作文1
今天，我和爸爸做了一個神奇的小實驗。
我們先用一個玻璃瓶裝了半瓶水，再用勺子勺了兩勺油放到水里，發現他們沒有溶解在一起，我就攪拌了一下，發現它們還是沒有溶解在一起，這就說明水和油不能相互溶解。但是，有沒有辦法讓它們溶解在一起呢？答案是肯定的。接下來我們在玻璃瓶里加入了一點洗衣液，再攪拌了一下。發現油、水、洗衣液溶解在一起了。顏色變成了奶白色。我問爸爸這是怎么回事？爸爸說油可以溶解在洗衣液里，洗衣液可以溶解在水里，所以它們都會溶解在一起。衣服能洗干凈就是這個原理。
通過這次神奇的`小實驗，我明白了只要我們認真去發現，生活中會有很多奇妙的事情。
記一次實驗作文2
在化學課上，我們小組做了一個有趣的實驗，叫“飛碟”。
我們小組有三個人，分別是曹瀚文、李昱良和我。首先，取電動機、風葉、兩個電池盒、四節電池和電鍵這些材料。然后，按照書上畫的圖，把這些材料連接起來，并把電池裝到電池盒里。接著，把電鍵上的小鐵片摁下去一會兒，再突然松開，電動機上的風葉就飛了起來，像一個飛碟在飛似的，真是顧名思義啊！
這個實驗的.原理很簡單，就是摁下小鐵片后，電路連通，電動機就帶動風葉轉了起來。再一松開，電動機就停止轉動了，由于慣性，風葉還在轉，于是就產生了向下的氣流。就是因為向下的氣流推動了風葉，風葉才會飛起來。
這個實驗既讓我獲得了知識，又很有趣。
記一次實驗作文3
學了課文《撈鐵牛》，了解到懷冰利用水的浮力把鐵牛“送”回來。但是水真的這么有浮力嗎？于是，帶著這個問題，我讓父親和我一起做實驗。
爸爸先讓我去宿舍小區工地拿點沙子，然后他帶了一個裝滿水的浴缸，然后把一個重物當成“鐵牛”讓它沉到水底，然后準備了兩個小木碗，碗里盛了半碗沙子，放在重物下沉的地方。最后，用鐵棒在兩個小木碗上放一個架子，準備一根繩子。鐵架滾到水里，實驗失敗。我沒有氣餒。我觀察到鐵棒是圓柱形的，很容易滾動。木碗晃動時，滾到水里。于是，我把鐵條換成更長更粗的竹片，固定在兩個小木碗上，然后把繩子的`一端綁在架子上，另一端綁在重物上，最后用勺子慢慢舀起碗里的沙子。隨著沙子逐漸減少，兩個木碗也慢慢上升，拴在繩子一端的重量也一點一點浮了上來。最后，沙子被鏟起，重物漂到了水面上。看到實驗成功，我高興得手舞足蹈。實驗的成功讓我感到快樂，增長了知識，也讓我對課文有了更深的理解。
記一次實驗作文4
今天朱老師做了個神奇的實驗。
只見朱老師拿出一個玻璃杯，放在桌子上。端出一杯水，把水杯抬起來，對準玻璃杯口，倒在玻璃杯里。接著，朱老師不知從哪里拿出一袋鹽，在我們面前晃了晃，對準杯口，傾斜鹽袋，把鹽倒了進去，等水全白了才停止。朱老師把鹽放了回去，又拿了一把勺子放在水里開始攪拌。最后拿了一枚蛋，放進水里，蛋竟然浮起來了。
朱老師告訴我們這個謎團，原來在水里加了食用鹽，這樣水的.密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就會浮在水上。
記一次實驗作文5
今天，我用一個生雞蛋做了個有趣的小實驗。
我拿了兩個同樣大的塑料盆，分別加入一樣多的清水，把生雞蛋放入其中的一個盆中，生雞蛋馬上落到盆底，橫躺在那里。接下來把生雞蛋放在另一個盆中，再放點食鹽，生雞蛋也是橫躺在盆底的，隨著加入更多的食鹽，生雞蛋居然慢慢浮起來立在盆底，這是為什么呢？我上網查閱了資料，原來這是浮力的'作用，在水中加鹽就會增加液體的密度，水的浮力會增大，所以生雞蛋才能浮起來。
我以后要多觀察周圍的事物，多發現科學中的秘密。
記一次實驗作文6
今天真有趣！老師讓我們做了一次奇妙的小實驗——《紙片托水》。老師先準備好了一張紙，一根大頭針和一個裝滿水的玻璃杯。
實驗開始了，老師先用大頭針在紙上扎滿小洞，再把扎滿小洞的紙片放在裝滿水的玻璃杯上，然后把玻璃杯快速反轉，另一只壓住紙的手慢慢地移開。奇跡發生了，紙片居然沒掉下來，而且水也沒有從孔中漏出來。
這時班上像是炸開了鍋，都七嘴八舌議論道：“小紙片怎么能夠托起一杯水？......大家都丈二和尚——摸不著頭腦。
原來，紙片能托住水是大氣壓力在作怪，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里的水壓力小于杯子外大氣壓的`壓力，這樣大氣壓就把紙片穩穩地托在杯子上了，杯子里的水自然不會流出來了。
正所謂大千世界，無奇不有，還有許多奧秘等著我們去發現，去探索，去研究......
記一次實驗作文7
今天，我上輔導班的時候，老師說：”把桌子上的東西放到書包里。“我們聽了很奇怪，想：老師的葫蘆里賣的什么藥。我們邊想邊面面相覷起來。
老師說：”大家來做個試驗吧！“”好！“同學們有的歡呼，有的在想什么實驗呢？忽然，老師不知不覺的從口袋里拿了幾張餐巾紙給我們，讓我們撕成一小塊一小塊的.紙屑，然后，老師讓兩位同學用尺子摩擦墻和黑板，再吸這些紙屑，結果吸不起來。于是，老師說：”大家用尺子和筆摩擦自己的頭發，吸一下紙屑，看看吸起來了嗎？“我們聽了，試了一下，果然吸起來了，”太神奇了！“”太好玩了！“……同學們說地眾多非一，老師說：”這就是摩擦起電。“通過這次有趣的小實驗，我認識了摩擦起電的原理。
記一次實驗作文8
今天下午陳老師帶著我們做一個實驗，實驗的名字叫：“會變色的水”。老師剛說完，我腦子里冒出了一個大問號：沒有色素該怎么讓水變色呢？我想讓實驗快點開始，這樣就知道了。
實驗開始前我們準備了水、透明塑料杯，還有一袋果珍粉。老師拿出了果珍粉。擰開了蓋子，倒入杯子里，果珍粉倒進去的時候，它們就像坐過山車一樣沖進了杯子里，倒出來的果珍粉是土黃色的。可能是受潮的.原因，果珍粉有的結塊像沙堆，有的像石子。實驗開始了。老師把水倒進杯子里，有的果珍粉直接化開了，有的結成塊兒，像石塊沉在水里，像幾名潛水員在尋找寶物，還有的漂在水面上，正在曬太陽。
在水中的果珍粉先是淡黃，然后漸漸的變深了，直到橘黃色的時候，果珍粉都不見了，它們都被水融化了。這下我知道了水會變色的原因，因為果珍粉被水融化了。
生活中像這種融化現象還有很多，比如鹽、牛奶等。今天老師給我們做的實驗真有趣！
記一次實驗作文9
今天，我一走進教室，就看見了桌子上擺著筷子、雞蛋、水杯和一袋鹽。咦？難道老師要給我們吃雞蛋？噢，原來老師要給我們做一次有趣的實驗呀！
老師先把雞蛋輕輕地放入水里，雞蛋像一個潛水員一樣，一下子墜到了水中，然后沉在水底呼呼“大睡”起來。老師讓我先放入少許的鹽，然后攪拌，我想：這個雞蛋一定會浮起來的`。出乎我的意料，雞蛋還是像一個醉漢似的，搖搖擺擺地晃了幾下又沉在了水底。接著是金__……同學們都放了鹽，但是雞蛋還沒浮起來。
最后，陸老師放了大量的鹽，輕輕一攪拌，雞蛋浮了起來！雞蛋探出它的小腦袋，正呼吸著新鮮的空氣呢！同學們高興得手舞足蹈，拍手叫好。
其實，生活就是一所大學，只要留心觀察，身邊處處都是科學。
記一次實驗作文10
“今天，我們來做個小實驗吧”！說完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。
同學們都睜大了眼睛，心想老師要干什么呢？老師說：“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起”。同學們交頭接耳，都不敢相信。這時老師用一塊布把尺子緊緊的包了起來，用力地來回摩擦，不一會兒，前排的同學摸了一下大聲地說：“熱了”！于是老師把尺子接近紙屑，同學們都站了起來，伸長脖子向尺子那看，突然，離得最近的同學大聲喊：“吸起來了”！，這時大家的.目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾滿了紙屑，真神了！同學們都情不自禁地鼓起掌來，老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來，是因為尺子和布產生了靜電，靜電吸起來紙屑。
同學們這才恍然大悟。
記一次實驗作文11
今天，有一項作業是做醋泡雞蛋的實驗。回到家，我連書包還沒來的急放下，就去廚房做實驗。我拿出一個顏色稍微白點的雞蛋放進瓶子里，再往瓶子里倒點醋，直到醋把雞蛋全部浸沒為止，這時，我發現雞蛋浮起來了，探出了小腦袋，我用手按它也不聽話，堅持要露出小腦袋。
第二天早上，我起床后，顧不上洗臉刷牙，就迫不及待的向廚房奔去，想看看雞蛋有什么變化。我發現雞蛋殼的顏色跟醋的顏色差不多，用手輕輕一按，發現雞蛋殼變軟了，把雞蛋從醋里拿出來，發現雞蛋渾身都裂開了，像捕魚用的網，上面的線條就像樹葉的'葉脈，還好像是人身上的毛細血管，還憂如空中的閃電為什么會變成這樣呢?從網上查資料得知，原來是醋中的醋酸與雞蛋殼中的碳酸鈣發生化學反應的結果。
真是一個有趣的小實驗!
記一次實驗作文12
這是節科技課，吳老師拎著個袋子走進了教室，她掃視了一眼同學們，微笑著說：今天咱們來做個小實驗。看看大家能明白什么道理。教室里立刻變得鴉雀無聲，所有的學生都用期待的目光看著吳老師。
實驗開始了，吳老師不緊不慢地從袋子里拿出了一只玻璃杯和一張厚紙片，接著往杯子里緩緩地倒水，直到水快要溢出來了，然后她用厚紙片蓋住了杯口。
精彩的一幕就要出現了，只見她把杯口朝下一翻，慢慢地她又把壓住紙片的手移開。啊！奇跡出現了：紙片沒有掉下來，水竟然也沒有流出來。教室里一片嘩然，紛紛議論著這一意想不到的現象。
我們好奇地問吳老師：為什么厚紙片不會掉下來？吳老師意味深長地說：紙片沒掉下來，肯定是受到了一個向上的壓力作用，而這個壓力就是由大氣產生的。
哦，我明白了，我們在吸吸管時，有時會把舌頭給吸住。也是由于大氣壓力的.作用吧。
這節課真太有趣了，簡單的實驗卻給了我們不小的收獲呢。
記一次實驗作文13
意大利科學家伽利略說過：“一切推理都必須從觀察與實驗中得來。”只有去觀察，去試驗，才能推理出一個結論。今天的科學課上，老師給我們做了一個很好玩的實驗。老師先給我們一個裝著小蘇打的被子，又給我們一個裝著白醋的杯子。老師先讓我們觀察它們，然后以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子里，用一個蓋子和蓋住。一開始杯子里都是泡沫在往上涌，一會兒就平靜了。
這時老師又拿出一個火柴，說：“氧氣是我們不可缺少的'，火會在氧氣中燃燒，而碰到二氧化碳就會熄滅。”老師說著，拿起一個杯子，擦然火柴，打開蓋子，快速把燃燒著的火柴伸進杯子里。只見火柴哧的一聲滅了。試驗成功了！
科學只有自己去做，才有它的意義；也只有實驗過，才能成功！
記一次實驗作文14
今天，老師讓我們做一個有趣的實驗——摔不破的`雞蛋，我沉思片刻，怎么也想不出來，我想：“這個實驗一定很難”。我心里著急得怦怦跳。
回到家里，我回顧以前的電視畫面。“這個不對，這個不對，這個也不對……”我嘴巴里說個不停，啊！終于想起來了，這不是就在大風車節目里演的。我高興起來。我仿照想像里的做：我先在紙杯里裝上草紙，上下左右都塞得滿滿的，接著把雞蛋放進去，然后把最頂上的草紙包進去，最后用一張紙把杯子的最頂上封好，扎好，這樣就完成了。我想：“一定要成功。”我把做好的草紙包雞蛋往上扔，快落地的時候，我馬上把雙眼、雙耳閉牢，還聽得見一點兒聲音。“叭”雞蛋發出了一陣響聲，我把紙包撿起來，看看里面有沒有破，打開草紙一看，“沒破！”我高興得不得了。
我成功了，我能不高興嗎？
記一次實驗作文15
我們大家都知道，飽和是一種物理反應，是因為水里的含糖量高于百分之百時，糖無法再次融解在水中的一種反應。但我卻對此提出了質疑。
首先，我們知道，無論時多么堅硬的東西，在高溫夏都會融化，那么，糖也一定不會例外。如果，我將這杯水的含糖量提高到最高的百分之百，之后再放入一些糖，這時，水里已經是飽和狀態。我再把這杯水加熱，糖受到了水和熱的“雙重打擊”，就自然而然地融解在水里了。
光說不做可不行，我還得做一個實驗來證明我的想法。于是，我就親自動手做了一個小小的實驗。
一開始，我倒的是開水，糖放進里面，一攪拌就融化了。可是，我放了一勺又一勺，一直沒有出現飽和現象。這是，爸爸發現了我的'行為，說我是在禍害，我只好就此罷手。
相信不久的將來，我一定會證明我的想法！
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