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精選敘事優秀作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的敘事優秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事優秀作文 篇1
當你迷失方向時，需要什么人或什么物為你指引方向，你需要他提醒你不要輕言放棄。我心中的那盞燈一直為我指引前進的道路，幫助我找到新的道路、新的方法……
在我和父母一起做地球儀的時候，只差一步就可以把地球儀做好了，卻缺少了鐵絲，根本不知道哪里有鐵絲買，后來，我們想到了用衣架代替，把衣架削得非常細，這使得它變得像鐵絲一樣易彎曲、一樣細，可以用來做地球儀的支架。
我做手抄報時，我們必須用A3的紙來畫，但是家里只有A4的紙，在我們這種鄉下小地方地方只有小型的打印機，根本沒有有大型打印機的地方，更別說有什么A3紙了，但是我不能放棄，要想辦法。
我出去走了走，看見妹妹在和別的小朋友玩七巧板，他們一起把七巧板拼在了一起，拼成了一個矩形；我還看見他們旁邊還有一組小朋友，他們在玩膠水，結果一不小心就把七巧板黏在一起了……
看到這，我想到了辦法。
我記得以前6歲的時候，發現一張A3的紙等于兩張A4的紙，當時發現這個的.時候，我就感覺自己好像發現了什么天大的秘密一樣，去找哥哥、姐姐等和我親密的人，并告訴他們我的這個“發現”。今天，我想我可以把兩張A4的紙黏在一起當A3的紙用，而且我還可以把手抄報分成四個大板塊，如果需要，我還可以把這四個板塊分得更小……
手抄報畫完了，而我的收獲卻遠遠不止一個手抄報，我還學會了更重要的東西：心中永遠都要有希望，而我的希望便是一團火，它是世界上最溫暖的一種火，它使我不輕言放棄，它幫助我越過道道坎坷，它陪伴我度過重重難關，它讓我在黑暗中找到希望！
敘事優秀作文 篇2
星期天，我和我的兩個好朋友王麗莎、盛津銘在千山公園里玩了個不亦樂乎。
春天的千山公園真美呀，嫩綠的小草像為公園鋪上了一塊塊綠色的地毯，迎春花張開耀眼的黃色的花朵在風中搖擺，千山湖湖水微波蕩漾，偶爾會有水鳥貼著湖面掠過，岸邊的柳樹搖曳著綠色的枝條。
我們首先去玩過山車。我們坐在過山車上，過山車便立即快速向前沖去。她倆受不了這樣的刺激，便大叫了起來，我看到她們倆當時的表情，肚子都笑痛了。
下了過山車，我們又來到了瘋狂的`轉杯。我們三個坐上紅色杯子，然后用力轉著把手。轉了幾圈，我覺得這樣玩太沒意思了，就從王麗莎手中拿來手把。左一下、右一下轉著，這時，因為我用力太猛，我們三個都被轉得頭暈眼花。她們兩個一下座位，就一直追著我打。
我們跑著玩著，不知不覺到了中午，肚子開始“咕嚕嚕”叫了起來，我們來到 “水上人家” 餐館，在里面大吃一頓。因為之前玩轉杯的時候，我把她們兩個弄生氣了，為了賠不是，就請她們吃飯。她們兩個見我這么有誠意，也就“大人不計小人過”原諒了我。那里的菜真是太香了，比如麻辣魚、酸炒土豆… …讓人一看就垂涎三尺。
到了家長們來接我們的時間了，我們只好戀戀不舍地走出千山公園。
敘事優秀作文 篇3
星期五放學，老師說星期天進行一次綜合實踐活動—游莊頭熱帶水果大棚，同學們聽了都高興極了！
星期天終于來到了。我早早地起了床，高高興興地洗洗漱漱。吃完早飯，爸爸開車拉著我一起去了學校，我看見校門口已經有很多人了，我想是要出發了。老師給同學們分好了車輛，我們就高興地乘車向莊頭駛去。
我們的車上載了五個人，聽趙允諾說到莊頭大約有六十多里路呢！一路上，徐元元暈車，還吐了。我安慰她說：“堅持一會兒，馬上就到了。”約半小時左右，終于到達了目的地——莊頭。首先，所有人都聚集到了一片空地上，聽崔爺爺對莊頭蔬菜批發市場作總體的介紹：“蔬菜水果批發市場有四百八十畝，一百一十多種蔬菜水果。每年收入三百八十多萬元……”接著我們首先參觀了第一個熱帶水果大棚。“哇，這里的水果真多呀！有龍眼、芭蕉、枇杷、楊桃、黃皮……真是讓人眼花繚亂。我仔細觀察了黃皮，它的葉子好像仙掌綠油油的，它長在架子上，從遠處看更像苦瓜。真不知好不好吃。不過最顯眼的還是木瓜，它吊在樹上看著很好吃，其實沒有那么濃厚的.味道，崔爺爺說生的是綠色，熟的是黃色，生的木瓜還可以煮著吃呢！
之后我又去看了第二、三個大棚，雖然面積沒有第一個大，可是種類不少于第一個。看完了之后我還想再看個大棚，可是已經沒時間了，我們只好依依不舍地離開了大棚。
我想以后有機會再來參觀，因為里面的水果種類還沒看完、看夠呢！
敘事優秀作文 篇4
周末的上午天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸高高興興地來到公園打羽毛球。
我們選了一塊寬闊的草坪地，爸爸設了一條中間線，我和爸爸各站一邊。首先，由我開始發球，我把左手拿的羽毛球向下丟，右手猛得一甩球拍，那球就朝爸爸的方向飛了過去。爸爸一甩球拍，球又朝我飛了過來，我再一次用力一甩球拍，“咦”怎么羽毛球不見了？我仰起頭看半空中，等了好長時間也不見羽毛球飛落。這時，爸爸哈哈大笑，向我的方向指了指，哦！原來球落在了我的.身后，是我自己根本沒把球打出去。看著地上的羽毛球，我也忍不住地笑了。
我再次把球發了過去，心想：這次我一定要贏！只見爸爸把球打了過來，我看準球猛得一揮拍，球飛快地飛過了中間線，落在了地上。這次爸爸沒有接到我發過去的球，我嗖地一下跳了起來，大聲喊“我贏了，我贏了！”爸爸笑著對我說：“你真棒！”有了這一次地勝利，我又鼓足勁地跟爸爸進行了好幾個輪回，那白色的羽毛球就像一只白色的蝴蝶，在我和爸爸之間來回穿梭……
“耶！ ”玩轉羽毛球，我也能行！
敘事優秀作文 篇5
這個星期六，我在華天超市清風樓學做月餅，我心里別提多高興了，我盼望著周六早日到來。
周六上午我和爸爸來到了華天超市清風樓門口，已經有好多小朋友和家長都到了，我的心里非常激動，我就要自己動手做月餅了，每個人可以做4個月餅呢！華天超市的阿姨給我示范了第一步做月餅的過程，然后大家一起做第一步，我先用面揉成圓形，再用手把面壓扁，放在手里捏成碗形，把事先準備好的哈密瓜餡包進去團成圓球，然后放到做月餅專用的模具里，一個月餅就做好了。
當所有小朋友把月餅做完時，超市的'阿姨把月餅放到烤箱里，大約要四十分鐘，我覺得這四十分鐘真漫長，真想馬上吃到自己做的月餅，月餅烤好了，那個阿姨把月餅分給我們。回到家后，我把做好的月餅分給爸爸、媽媽和妹妹一起吃，妹妹非常開心，說：“我最喜歡哈密瓜味的月餅了。”
我非常喜歡這次活動，以后還要積極參加這樣的活動！
敘事優秀作文 篇6
風鈴，給人一種寧靜、淡薄的感覺。每當風吹過，風鈴發出一陣清脆悅耳的鈴聲，讓人原來十分煩躁的心也寧靜起來……
我和楊老師是鄰居，楊老師的窗前還掛著一串美麗的'風鈴，上面是一個紫色線掛著，還有五根條形的玻璃，像是一個風車。每根玻璃的一端都掛著一根用無數 根小圓圈做成的鐵絲，鐵絲上面還掛著雪花、小熊、星星、月亮……而且還是五顏六色的呢！在中間，也有一根鐵絲，鐵絲中間有一個玻璃做成的“小圓盤”，圓盤 下面掛著很細的不銹鋼做成的小鋼管，中間還掛著一顆“大鉆石”呢！楊老師的這個風鈴聲音不僅很清脆，而且還很響亮，在樓下都能聽到呢！有時，楊老師不在 家，我就在楊老師窗前癡迷的望著那串風鈴，我覺得這串風鈴十分漂亮，楊老師也非常愛護它。平時，楊老師用毛巾輕輕地擦拭風鈴，不愿意把它弄臟，暴風雨來 時，楊老師就把風鈴收進屋里，因為楊老師怕風把風鈴刮壞了，怕雨把它淋濕了。我們十分好奇，不知道楊老師為什么這么愛護風鈴，于是就問了問楊老師：“楊老 師，你怎么這么愛護風鈴呢？風鈴壞了不是可以再買么？”而楊老師說：“不，這是一個學生的的心意，我不能把這個風鈴弄壞。”
之后，楊老師給我們講了一個感人的故事：以前，楊老師教過一個學生，他成績十分優秀，在班上總是得第一，可是，不幸卻降臨到了他的頭上，他得了白血 病！他每天躺在病床上還堅持學習。有時候，他有不懂的題還經常打電話來問楊老師。有一次全班要考試了，他打電話給楊老師說他也想參加考試，楊老師感到十分 驚訝，擔心他的病情，于是便跟他說：“要不我把卷子送到病房里來讓你考試？”可是那個學生偏要去學校。楊老師只好同意了。到了考試那天，他真的來了，同學 們都很驚訝，問他：你怎么來了？你不是生病了嗎……
考試的鈴聲響了，他連考三場，過了幾天，成績出來了，他語文、數學、和英語都是第一名。同學們更加驚訝了：他生病時是怎么學習的？正當同學們為他考 取好成績而感到高興時，一個噩耗傳來了：他走了。在他走之前，他給楊老師送了這樣一串風鈴，并說：“楊老師，每當這個風鈴響起的時候，就是我在跟您說悄悄 話。”當楊老師把這個故事講完時，楊老師已經泣不成聲，我們也淚流滿面。
現在，當楊老師不在家時，我們也幫楊老師愛護著這串風鈴……
敘事優秀作文 篇7
在我的心目中，有許許多多我想點贊的人，有熱情好客的奶奶，有親切和藹的老師，而我最想點贊的，是我那心靈手巧的媽媽。
寒假里，老師布置了一個“制作小雞仔”活動。我和媽媽打算來比比誰做得好。媽媽自信地用剪刀飛快地剪下一個模板，從衣柜里找出了一件我幼兒園的衣服，然后就對著模板剪下了兩塊布。媽媽拿出了針線，把兩塊布擺在一起，左縫縫，右補補，只露出后面一個缺口，其它呢，都被縫得嚴嚴實實，真是鬼斧神工呀！媽媽靠著那個缺口給布翻了個面，塞進了一大團潔白無瑕的棉花，把幾根毽子上的彩色羽毛塞進雞仔的屁股上，外面的'毛露在了外面，縫上了線，一個雞仔的樣子很快就顯露出來了，剩下就差眼睛、嘴巴、雞冠和翅膀了。媽媽從黃色海綿紙上剪下了兩個三角形，兩個橢圓，她把橢圓貼在了兩側，兩個三角形折起來穿插在一起，縫了幾針做好嘴巴，她又用黑線縫了好幾下，成了一個黑乎乎的眼睛，雞冠也很快縫好了，做成了一只精美別致的小雞仔。
媽媽，我要為你點贊！你是一個心靈手巧、聰明能干的人！
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