長大后我要成為你作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的長大后我要成為你作文，歡迎閱讀與收藏。

長大后我要成為你作文1

　　“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地”每當聽到這首歌，我就想起你敬愛的姚老師。

　　初見姚老師是在一次升旗儀式上。主持人說：“下面是國旗下講話。”話音剛落，只見一個中等身材的男老師健步走上司令臺，他清了清嗓子，說：“在這草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙的春天里”渾厚的嗓音，標準的普通話，頓時讓我心生敬佩，抬頭打量起眼前的這位老師：白皙的皮膚，濃眉大眼。左眉上還有一顆黃豆粒大的'肉疙瘩。這顆“帥哥痣”絲毫沒有影響他的顏值，我不禁暗暗想：“這老師好帥呀！”

　　再見姚老師，是與他偶遇于一次宴席。那天，我和爸爸去親戚家喝喜酒。落座后，我驚訝地發現了那個熟悉身影長著“帥哥痣”的那位老師。與老師一起吃飯，這讓平日就羞澀的我，越發地拘束，心想：“我吃幾口，就趕緊撤。”姚老師似乎看出了什么，不時放下筷子，用勺子舀些菜放進我碗里，說：“福滿樓的菜口味不錯，多吃點！”那天，我吃得飽飽的，心里暖暖的！

　　又見姚老師，那是我上四年級的第一天。“帥哥痣”捧著語文書走進了教室。我的胸口猶如揣進了一只小兔子，“砰砰”直蹦。只見他微笑著開口了：“這一年，我將和大家一起學習語文，我姓姚”天哪！他竟然也姓姚！我興奮得小臉發燙！

　　很快，我們就成了姚老師的“忠實粉”。我們絲毫不掩飾自己對“偶像”的崇拜。有的說：“姚老師像播音員，聲音特好聽！”有的說：“姚老師妙語連珠，我就喜歡上語文課。”可惜，姚老師只教了我們一年。

　　“長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利”每當我聽到這首歌，姚老師那微笑的面容就浮現在我的眼前，眉毛邊的“帥哥痣”依舊那么清晰。每當聽到這首歌，我總在心底說：“長大后，我要成為你，姚老師！”

長大后我要成為你作文2

　　進入初中，我們的思想在一步步走向成熟，一步步走向獨立與自主。可能有些人并沒有想過自己是否該有理想、是否追求自己的理想，追求理想應該怎么做，怎么做才是追求理想的正確方式……

　　理想就是自己所謂的的未來，如果從小就沒有理想，那就是自己對自己的未來一無所知。如果沒有理想，當成就的機會在向你一步步靠近，你可能無法抓住。這也許就是你的.無知所造成的。如果沒有理想，當正確答案就在你身邊，你可能相信了別人的錯答案。如果沒有理想，當你正要選擇光明時，你卻跟著別人選擇了黑暗。

　　我也有理想——成為一名合格的教師。這個理想說大不大，說小也不小。教師，他是學生品德的培育者和人們文化科學知識的傳播者。教師勤勤懇懇，毫無私心，毫無保留地傳授知識、經驗，樂于做“人梯”，讓學生踩著自己的肩膀攀登科學文化的高鋒，用自己心靈的花火點燃學生心靈的花火與燈盞，為民族、國家和社會做出了很大的貢獻。雖然我知道，到完成我的理想，可能會很艱難，也許比我想象中的還要難，但是，我以后會堅持課前認真預習，上課更加認真，課后及時復習，不懂的問題就及時問老師。我不會因為這條路很難走，就放棄了我的理想。

　　長大后我就成了你，我會盡量把每一位學生送上他們理想的學校；長大后我就成了你，我會勤工作“精益求精”；長大后我就成了你，我會把學生管得服服帖帖；長大后我就成了你，我會讓學生知道，我是一個負責、嚴肅、關心學生的好老師。我現在還小，只要我努力，我就一定能成為你——老師！

長大后我要成為你作文3

　　“小時候，總以為你很美麗……長大后我就成了你”，至今耳邊還響起宋祖英的這首《長大后我就成了你》，它使我知道老師這個職業是神圣的，沒有任何職業可以和它攀比。

　　在我很小的時候，我就已經認識你了。初次踏進學校的大門，你面帶微笑地站在學校門口和藹可親地歡迎你的新學生。從你臉上，我分明讀出了善良、溫柔。從那時起，我就被你深深地吸引了，并且深深地在心底崇拜你，那時，我愿做一只小蝴蝶整天飛繞在你的身旁。

　　當你站在屬于你自己的三尺講臺時，我分明地看見你周圍飄飛著粉筆屑。不，在你眼里那不是粉筆屑，它是你撒出的智慧的花朵，你用智慧澆灌了一批又一批學生。那時，我夢想等我長大后，一定要做一個像你一樣的老繆斯。

　　小時候，總以為你很神圣，長大后才發現你和普通人一樣，高興了會笑，痛苦了會哭。只不過你比普通人肩上多負了一份責任，你肩負著祖國的希望，民族的未來。

　　小時候，總以為你遙遙不可及，長大后才發現你與我是那樣的親近。你對學生那嚴厲的愛，那慈祥的愛，那和藹的.愛，把師生拉得很近很近。

　　小時候，總以為你很高大，長大后才發現你的個頭并不比我高，是你內心深處的力量占據的，是內心使你高大，是職責使你高大，使命使你高大，高得讓我們仰望

　　小時候，總以為你很輕松，長大后才知道你其實不是那么的輕松。你白天上課，晚上回到辦公室還為我們批改作業，備教案，累得懶得端起飯碗。

　　長大后我要成了你，成為可敬又可愛的人，成為關心國家前途的人，成了讓學生永遠難忘的人，我也要和你一樣，站在屬于自己的三尺講臺，站在屬于自己的天地。

長大后我要成為你作文4

　　有人長大后想當科學家，有的人想當發明家，有的人想當兵，有的人想做廚師……而我的理想卻是當一位老師，教給學生們許多知識。為什么呢？這是因為每當我看到老師們為了上好一堂課，在辦公室勤奮地查找資料，又辛苦地在備課本上記錄時，我內心感動萬分；每當看到老師們一個字一個字地改我們的作文時，我不由得肅然起敬。所以，我決定長大后要當一名老師，一名像我們黃老師一樣的老師——傾盡所有，無私奉獻，把自己學到的全部知識傳授給可愛的學生們……

　　黃老師是我的語文老師，是個二十來歲的小伙子。他其貌不揚，但他同學心目中卻是個大帥哥，大概是因為有愛所以帥吧。黃老師上課的時候熱情洋溢，風趣幽默，經常邊講課文邊講一些搞笑的小故事，使原本討厭學語文的我們，越來越覺得語文很有趣，從而漸漸愛上了語文。從此，一篇篇優秀作文經常從我班脫穎而出，一個個語文獎項常常花落我班……

　　老師知識淵博，課堂上常即興講課，想到什么就講什么。他的口才很好，無論學什么課文，都會給我們增添樂趣：如果是學關于抗戰的'課文，他就會講些抗戰歷史中的故事；如果是學描寫人物的課文，他就會搜集一些人物的資料。老師這樣的教學方法使我越來越敬佩他，想當老師的愿望也越來越強烈，甚至還有點迫不及待呢！這不，我還常玩當老師的游戲呢！有個星期天，我叫來一些一二年級的小朋友當學生，我讓他們坐好，發了幾張作業紙，開始拿粉筆在墻上教他們寫字。一開始教得還不錯，他們都認真地聽著，可是到了后面，他們便心不在焉的。于是我學黃老師一樣講些故事，還真管用，小朋友們注意力集中聽，這節課很快就過去了。

　　可見，做老師難，做語文老師更難，而要做個像黃老師那樣的優秀語文老師更是難上加難。不過，為了我的理想，我一定會好好讀書，同時多看些有益的課外書，把口才練好，考進師范，做個好老師！我堅信，通過我的不懈努力，長大后，我一定會成為另一個黃老師！

長大后我要成為你作文5

　　在我心中，警察總是在默默無聞地為老百姓服務，是守護一方平安的英雄。所以長大能成為一名警察便成了我從小的夢想。今天，我終于有機會跟隨小記者團，走進110指揮中心的報警服務臺，零距離地體驗這里的警察阿姨們是如何開展工作的。

　　一進報警服務臺大廳，我就被這壯觀的場景震撼了。對，我頭腦中冒出的就是“英姿颯爽”這個詞！只見12位警察阿姨，她們有的頭戴耳機，接聽信息；有的目光炯炯，在觀察監控視頻；有的神情嚴肅，在小聲交流案例……

　　不一會兒，一位身著警服、留著短發、舉止干練的警察阿姨走到大屏幕前，微笑地給我們介紹110指揮中心報警臺的成長歷程。原來，她就是在指揮中心被大家稱為“女教頭”的練主任！她還以生動形象的語言為我們講述了發生在我們身邊的案例，讓我們在鮮活的案例中增強安全防護意識，同時也了解到了110指揮中心強大的功能。

　　好不容易等到了采訪的時刻，我興奮極了，恨不得要把所有問題一下子都傾吐出來。我立刻走到一位女警察身邊，輕聲問：“如果您接到了假警，會怎么辦？”她微笑地回答了我。原來，在接到報警時，先得仔細核查消息，看看是否符合報警的要求。如果是假警，就會對報假警者進行法律上的處治。

　　緊接著，我又一連問了好幾個問題，其中最令我感動的是，當我問：“在你的工作中哪件事最令你難忘？”時，陳新琴警官說：“最令我難忘的事是幫一個走失的孩子找到父母。有一次我們接到報警，一個小女孩走失了，她的父母非常著急。我們通過監控視頻找到了小女孩的`行蹤，以最快的速度把她送到父母身邊。小女孩的父母親那種感激而又喜悅的表情令我至今難忘。”還有一位警官說，每年在大年三十的時候堅守在崗位上是她最難忘的事。聽完后，我們這些小記者們對這些可愛的警察們更加敬佩了。

　　我真盼望自己能快點長大，長大后也能成為她們中的一員，為我們平安大豐貢獻自己的光和熱。

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