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藝術作文

時間：2024-07-31 06:56:03 藝術我要投稿

實用的藝術作文匯編10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的藝術作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的藝術作文匯編10篇

藝術作文篇1

　　頂著赤熱的太陽光，就在中午2點40分時匆匆來到監利劇場，來觀看一年一度的“金孔雀”藝術節。

　　2點30分，演出開始了，藝術節由一段精彩的演講拉開了幕布……

　　“叭——叭——”又是一陣雷鳴般的掌聲。臺上節目形式多樣，精彩非常，臺下觀眾拍手稱妙，掌聲不斷。長江后浪推前浪，臺上又開始表演溶民族歌舞與現代舞為一爐的歌舞表演——“好日子”。

　　“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”隨著那悠揚的歌聲，穿著預示吉祥的紅色衣服的女老師們，像一個個美麗的花仙子一樣從天上“飛”下來，她們的舞姿迷人，我們臺下的觀眾一個兒勁的鼓掌。那動聽的音樂，優美的舞姿，把我們觀眾帶入了又一個喜氣洋洋的歡樂節目中，正當我們沉迷于女老師們優美的舞姿時，穿著似黃金般奇目的衣服的男老師們，像一條條“金龍”在“火鳳”中間旋轉，跳躍，騰云駕霧，這火般的紅，金般的艷，使我陶醉其中，男老師們還不時揮動手中的兩條紅綢，為這舞蹈增添了不少的情趣。那揮舞的“紅霞”，舞動的“火鳳”，跳躍的“金龍”，不也正是預示著如今好日子的來臨嗎？

　　心中還有那“金龍火鳳”舞動的身影，那妙趣橫生的群組相聲——十二生肖，又把我帶入了一個新的境界。幕布拉開，十二位身穿艷紅“西裝”的同學瀟灑的走向臺上，一字兒排開。今年是猴年，所以猴兒先發話：“今年是猴年，所以，由我來當動物的代表”。話音還沒落下，做了自我介紹的其它十一位動物都起來反抗，個個毛逐自薦，給我印象最深的，還是那活潑可愛的羊，羊自夸自大，說沒有自己，就沒有中國航空技術的發展，其它動物這惑不解，噢！原來，航空明星叫“羊”利偉！多么幽默呀！這個節目，不禁讓觀眾們捧腹大笑……

　　相聲過后，也就數獻給母校的歌——畢業生之歌是最能感染我們了。畢業生之歌，由那動情的朗讀拉開序幕，畢業生之歌這個節目，是六年級的同學們奉獻給母校的，通過節目中的“我愛米蘭”這首歌，就充分表現了我們六年級畢業班的同學對教師對母校深厚的情，表演者們用心在讀，用眼在說。他們的歌聲那么的動聽，他們的歌曲是那么動情，他們的.眼中閃爍著智慧的光，希望的光，臺下的觀眾，誰不由心底發出對母校的留念，對他們表演的贊嘆？正如節目最后旗上說的：“今天我以玉小為榮，明天玉小以我為榮！”我們這些畢業生是否應該對哺肓我們的母校給予回報？從今天做起，從現在做起，好好學習，在社會上拼打出一片天下，用自己的成就來報答母校給予我們的恩情。

　　這次“金孔雀”藝術節對于我們這些即將畢業的學生來說，是最后一次了，我們即將與母校分別，與同學之間說再見，但還是希望，在這短短一個月的時間里，抓緊時間學習，改正自己的惡習。在即將分離的日子里，留下一個新的自己在老師和同學心中。

藝術作文篇2

　　在上個星期，學校舉辦了文化藝術節這個活動，全校的同學都高興得大聲喊：耶！萬歲！有人高興是為了不用寫作業，有的人是為了看節目，有的人總之我們都可以好好的放松一下了！

　　第一則

　　舉辦第一天，大家把各自的椅子搬到操場，開始第一個節目：走秀。表演的同學都把自己打扮得漂漂亮亮的。陽光照在女生的裙子上，嶙片閃閃發亮，美麗極了！

　　第二則

　　舉辦第三天，第九屆十佳歌手大賽在操場臨時舉行。同學們各個分別閃亮登場，特別是六班的JOJO一展歌喉低沉柔緩，時而活潑開朗，時而美妙動人。整個比賽過程，掌聲和喝彩經久不息。

　　第三則

　　舉辦第四天，就是激動人心的時刻了！我們班排練已久的大合唱終于可以展現出來了，美妙的`歌聲迎面而來。接下來是二班的同學，他們衣戴整齊。表演的時候，歌聲嘹亮，動作一致，吸引著在場的每一個觀眾。雖然我們班沒有以往表演的那么好，但老師說盡力就可以了。

　　第四則

　　舉辦第五天，就是活動最后一天，同學們最愛的環節美食嘉年華。活動時，我做了自己最拿手的蛋炒飯，這可是100%純正的哦！（純粹蛋和飯）我還帶了七喜、粉蕉、蘋果。當做水果拼盤時，做著做著，我都快氣瘋了！因為我做了一坨屎！后來我把屎倒進垃圾桶，給林美希當壽司盤了。我和我組的隊一起賣美食，一下子賣了幾百張票。結果我們男生的票（546張）和女生的票（544張）一比，女生徹底輸給我們了！

　　這次舉辦的文化藝術節真令人難忘，期盼下一次文化藝術節的到來。

藝術作文篇3

　　藝術離我們并不遙遠，藝術就在我們身邊。它可以是一首優美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將帶你走進藝術的百花園感受藝術的魅力。

　　從小，我就對繪畫有一種特殊的情感。記得小時候，爸爸在畫紙上畫素描，我就用肉嘟嘟的小手在一旁比劃著。直到我上了幼兒園，放學就迫不及待地拿起畫筆在墻上亂涂亂畫，干干凈凈的墻上變成了五彩繽紛的世界。從那時，我便和繪畫結下了不解之緣，

　　三年級時，媽媽把我送到了繪畫培訓班。那時的.我看著繪畫班墻上貼的畫很是羨慕。心想：別人能畫的那么好，我一定能！因此，每天我都會認真地在桌前畫畫。經過每周一次的美術課和我的刻苦練習，我畫得畫不再幼稚可笑，變得富有趣味性。我的繪畫有了很大的進步。

　　有一次，同學們臨摹梵高的作品《星空》不認真，被培訓班美術老師教訓了一頓。此時，我正在一旁專心地畫星空。突然，老師走到我面前認真看我作畫。我以為老師認為我畫得不好要批評我呢，不由得心跳加速。誰知，老師卻指著我的畫說：“看看張世錕畫的，星空是用藍色和紫色搭配而成的。房屋也用上了很多遮擋關系，多漂亮啊！”哎呀，真是虛驚一場。我欣賞著自己的《星空》圖，感到很自豪。

　　繪畫不僅給我帶來了許多的快樂，也給我帶來了朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的快樂；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。暑去寒來，繪畫已成了我生命中不可缺少的一部分。

　　其實藝術沒那么神秘。只要我們用美的眼睛尋找它，它就在我們身邊。

藝術作文篇4

　　古往今來，人類從原始社會演變到現今的科技經濟相對發達的社會過程中，體現出了人類的積極上進與爭強的好勝之心。然而，“好奇心”則為人類的發展作出了必不可少的作用。

　　“好奇心”顧名思義便是是說有一種想探索或了解事物的想法。世間萬物絕不能沒有“好奇心”。如果世界上沒有了“好奇心”，那就等于清澈亮麗的大湖里沒有了湖水，也不算是一個名副其實的大湖了。所以世上如果沒有了“好奇心”也可等于是說這個地球不叫地球了。其實，如果把一個求知的想法看作反應物，成功看作是生成物，而“好奇心”則看作催化劑或者反應條件，那么我們就可以簡單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。

　　當今世界發展的重要主題之一的科學不能沒有“好奇心”。著名的生物實驗“豌豆雜交”是由孟德爾在“好奇心”的驅動下完成的'，孟德爾的這次實驗所得出的“分離定律”則為生物學的發展與當今基因學的發展作出了重大的貢獻。牛頓在因為蘋果為什么會掉下來的情況下，他的“好奇心”也驅使他去研究，最終得出了“萬有引力”這個定律，為物理學的發展作出了重大的貢獻。曾是世界首富的比爾在小時候天資聰明，具有很強的勇于探索的心理，最終在研究電腦的這條路上成為了IT行業的傳奇，并為IT行業的發展作出了無可代替的功績。

　　顯而易見，由上述的材料當中我們可以看出“好奇心”在人類乃至全地球的生物的發展上，都具有一個不可撼動的地位。

　　希臘的著名哲學家蘇格拉底曾經對他的弟子說過：““好奇心”的正確使用與否，往往是決定一個人命運的重要因素之一。”這個說法完全正確，其實從一個人的生長里程來說，人的一生基本就是在成長，在不斷的突破與創新。然而驅使這些事情發展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因為，人學習的其中一個原因便是為了了解這個世界的事物，而在了解了你所想知道的事物之后，就必然會選擇你心中的命運。

　　所以，我們不難想象“好奇心”的確是在影響著這個世界運作的重要配件之一。

藝術作文篇5

　　星期三的下午，天氣十分的晴朗，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領下來到操場，操場上彩旗飄揚，許多家長都穿著紅色志愿者的馬甲，為我們這次體育藝術節做無償服務，藝術節主持人由美美老師擔任，校長發言之后我們的`體育藝術節正式開始。

　　運動會的項目有很多，有廣播操，集體舞，廣場舞，少林功夫，50米短跑，拍球，搬運工，障礙賽等等，我參加的是投毽子比賽，因為風太大，沒有發揮好，所以沒有拿到名次。最緊張激烈的是拔河比賽，王老師拿出一根長長的粗繩，在繩的中間加了一個紅色的絲帶，兩個班一組，分別站在白線的兩邊，許多家長和老師大聲叫著加油，加油！同學們一起用力，最后是一四班拿了第一名。

　　這次體育藝術節結束了，同學們都很開心！

藝術作文篇6

　　當年黃帝發動統一戰爭，龍是出了大力的，涿鹿之戰中，黃帝用雄渾的龍吟威懾敵方，并有一條生有雙翅的應龍，為黃帝的事業沖鋒陷陣。況且，神話中的`黃帝本身就是“黃龍體”，炎帝也是其母感神龍而生的“龍種”，炎黃部落的融合，自然是龍族的融合了。再者，先秦是中華民族的形成期，與此同步，龍的形象也在先秦各代得以長足發展，由雜多而整合，由粗簡而趨美。就龍自身來說，也體現了一個“合”字，它不但集合了鹿，牛，驢，蝦，象，魚，人，蛇，鳳等動物，還融合了云、雷電、虹霓、龍卷風等自然天象。正由于上述因素，我們講龍的精神是團結凝聚的精神。

　　神話里的大禹是從父親腹中蹦出來的一條虬龍了。虬龍禹面臨的首要問題是根治泛濫天下的洪水。他“盡力溝洫，導川夷岳”，三過家門而不入，堪稱全心全意為人民謀利益的典范。龍又有征瑞的神性，人們相信，作為吉祥嘉瑞的神物，龍能給他們帶來綿延多多的幸福和好運。正是從這兩層意思上講，我們說龍的精神，也是造福人類的精神。

藝術作文篇7

　　藝術品是經過一代代人的努力所勾勒、創作的，它們凝聚了人們一生的心血，并永遠隱藏于生活中，隱藏在每個人的心里。

　　站在繁華的街頭，步行在絢麗而華美的霓虹燈下，“嘀”地刷了一下掛在胸前的“身份證”二維碼，買下了自己心儀的衣飾；與新朋友相見在街頭，“嘀嘀”，刷了一下各自的二維碼，交到了一位新朋友…。…每一個二維碼如美麗而獨特的藝術品，見證著時代的變遷，追趕著現代的潮流，改變了與舊日不同的交流方式。不僅給予人們更便捷的溝通，還給予人們新的更加科技化的身份。

　　站在一座座高大而雄偉的建筑物旁，看著它們不斷地刷新著建筑速度史上的奇跡。隨著3D打印技術的迅速崛起，它早已改變了傳統的建筑方式，以全新的科學技術開啟了全球的建筑狂潮。它采用了最為安全、堅固的材料，打造出科技的藝術品，展現來自于科技的巨大魅力。3D打印技術在悄無聲息中融入進我們的生活，賦予我們更加精彩的生活。

　　5G網絡在世界中高速飛行著，5G網絡的速度，加快了我們的腳步，加速了生活的節奏。站在人來人往的人潮中，感受著信息時代快速運轉，“5G”這個名詞也在信息中快速傳播著。在遙遠的山村中，家中的父親與身處異國他鄉的孩子用“5G”網絡交談著；在國內的風景名勝區中，孩子媽媽和有要事在身的爸爸，在視頻中一同享有觀賞美麗風景的喜悅；在闔家歡樂的春節里，無法回家團聚的`工作者們與家人共同慶祝春節。這一切的一切都源自于“5G”技術的速度與力量，它是一件抽象而富有愛的藝術品，它不僅記錄這每一個人美好的時刻，還滿足著所有人來自內心深處愛的愿望。

　　科技是一件件深藏于世界中的藝術品，它們有著古老而深遠的意義，背后也有一代代人共同凝聚的努力，為人們的生活服務著，在人們的心中也永遠存在著。

　　藝術品需要傳承，科技同樣需要改革換新，它們永遠在我們的生活中存在著……

藝術作文篇8

　　今年的藝術節與往年不同，我有幸被老師選中代表班級參加全校舞蹈決賽。為了在這次藝術節決賽中取得好的成績，我和媽媽做了精心的準備。媽媽特意為了借了漂亮的.演出服裝，還給我買了舞蹈伴奏光盤。我也抽出很多時間，反復地練習了我準備參加決賽的舞蹈。

　　決賽終于來到了，舞蹈決賽競爭非常激烈，參加舞蹈決賽的都是經過層層比賽選拔出來的，所以個個跳得都非常好。在決賽中，我是第三個上場的，我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。”在決賽中，我隨著舞曲跳得很放松，每個動作做得都很到位，舞姿優美，發揮得很好，贏地了一陣熱烈的掌聲和叫好聲。我很有信心奪取第一名，因為我感覺我是最好的！這次舞蹈比賽是一次很難得的機會，通過這次校園活動，提高了我自我表現的能力。

藝術作文篇9

　　我好激動啊！因為我們練習了很長時間的歌舞終于可以展現給大家看了。

　　二年級的音樂專場開始了，大家都精神飽滿地上臺了，“哇！別的班好好啊，我們一定要比他們更加好”。他們有的把自己打扮成各種各樣的小動物，還有的把自己打扮成公主、王子，很棒，也很有創意。

　　終于輪到我們上臺表演了，我的心跳得飛快。出場了，隨著幕布的緩緩拉開，我看見臺下坐滿了觀眾和評委，我緊張極了！熟悉的'音樂響起，我們唱起“白樺林，好地方”，仿佛真的看到了那片美麗的白樺林。同學們都放開嗓子，唱起動聽的歌曲，臉上露出迷人的笑容。很快，歌曲唱完了，我們快速地換起第二套衣服，生怕出一點錯，很順利地換好了。

　　開始“天天向上”的舞蹈了，大家露出了甜美的笑容，認真地跳起歡快的舞蹈來。結束了精彩的舞蹈，我們雖然感到很累，但也很開心。我想我們這么努力地付出一定能拿到第一名，很期待頒獎的那一天早點到來。

藝術作文篇10

　　今年初春的天氣還算不錯，晴朗的天空時長多過往年，正值出游踏青的時光，孩子們也可能更適宜在這樣子的天氣里玩耍。一個晴朗的午后，我準備從租住的地點驅車回6公里路程的住所，這樣子的情況基本上每個月有四次左右，正好讓車子不至于長時間停放在那里而虧電受損。

　　那輛業已陳舊的車子放置在露天的停車場基本上也有四、五天的時間了，每次上下班都有意地扭頭觀望一下，看看它是不是還在那里。前幾天車身還算干凈，近日外表被空氣中落下的灰塵均勻覆蓋著，現今在零星的雨點沖擊下車身成了麻灰點狀，似雪豹斑紋，也有點養眼之態。

　　待我走近車子，眼前的場景還是讓人心情有些低沉，引擎蓋正中央偏下的位置被人寫了三個幼圓體的字體：“你是豬”，在豬字的前面畫上了一個和這三個字一般大小的動漫人頭像來，字和畫之間配合得簡潔明了，不差分豪。三個字與這個圖像各占居一個拳頭大小的平面，下筆的力度正好不深也不淺，擦不掉也洗不盡之狀，如要去掉，只能送到修理廠再次噴漆了。

　　此時我心中的第一個反應是這個情況怎么形成的？三個字的右上方有一塊人工畫出的6平方厘米的硯臺來，或許是用來沾墨所用，整個布置相當精巧，左前輪的側面地上丟下了一塊明顯的紅色瓦塊棱形物，其與地上其它瓦塊不盡相同，邊緣兩個約模10歲的孩子正在幾米開外的地方玩沙子，四周除了幾輛臨時停放的車輛外沒有其余閑游人員。

　　“小朋友，這車子上面的字是那位寫的知道嗎？”我小心翼翼地問著。

　　“這是樂樂寫的，我叫他不要寫他非要寫。”其中一個個頭相對矮點、長得非常有精神氣的孩子立即站起來說道。

　　“他姓啥？他家在哪里你知道嗎？”

　　“他姓呂，就是那家，菜地那邊白色墻面的第一家。”孩子說著，還抬手指了一下。

　　順著這孩子的手指方向，原來那個住戶是我租房子的后一幢，那幢人家居住的一層地基正好和我這邊樓房的二層一樣高。

　　“下次你們千萬不能再劃車子了啊，好不好？”我一邊說著一邊走開了。

　　“呯，呯！”

　　走得不到二百米的路程，我又來到了孩子所指的.那幢樓低下敲著那戶人家的門，沒有應聲。此時樓道口已經迷漫著一股刺鼻的煙味來，看著二樓一位年過半白的老年婦女正在給煤爐起火，她漫不經心地盯著我，有點不屑的神態。

　　“你好！請問這戶人家是姓呂嗎？”

　　“不姓呂，那他家姓什么啊！”她一邊干著活，順便回了一句。

　　“他家有小孩子嗎？”

　　“你這人問話問得各像話！那家沒有小孩子！”