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關(guān)于舞蹈的作文600字集錦七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的舞蹈的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文600字 篇1
我從小就想成為一只小天鵝，在舞臺(tái)上盡情舞蹈，演出我的風(fēng)采。所以看到身邊學(xué)芭蕾舞的小伙伴們跳起舞來(lái)像一只只小天鵝一般輕盈，我就被芭蕾舞深深吸引了。在媽媽的支持下，我報(bào)了名，開(kāi)始了我人生的第一次藝術(shù)生涯。
“芭蕾，有足尖上的舞蹈之稱。”我懷著好奇與興奮的心情，開(kāi)始了我的第一堂課。首先，老師教我們芭蕾的基礎(chǔ)動(dòng)作：踢腿、下腰、彎腰碰地等。這些動(dòng)作對(duì)剛學(xué)的我來(lái)說(shuō)是苦不堪言，疼得眼淚不爭(zhēng)氣地嘩嘩流下。當(dāng)我看到其他同學(xué)跳起舞來(lái)，一只只“天鵝”像流動(dòng)的音符一般輕盈，而自己卻跳得像一只張牙舞爪的螃蟹時(shí)，感到十分苦惱。同學(xué)們又笑我像一只笨頭笨腦的天鵝，聽(tīng)到這些話，我的`內(nèi)心受到了極大的打擊，又傷心又難過(guò)，眼淚奪眶而出，以往對(duì)芭蕾的向往都化為烏有。當(dāng)時(shí)的我還想過(guò)放棄，可媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，還勸告我：“不管學(xué)什么都不會(huì)這么容易的，只要你在家里多下苦功，一切都會(huì)好起來(lái)的！”
從此以后，我每天都在家里刻苦練舞。一天天過(guò)去了，身子終于輕盈了，舞步也飛揚(yáng)起來(lái)了，高貴典雅的氣質(zhì)深深進(jìn)入骨髓，哪還有“螃蟹”的影子呢？
考驗(yàn)人的時(shí)候到了，在一次課堂中，老師突然說(shuō)：“下星期我們要進(jìn)行考級(jí)，請(qǐng)同學(xué)們回去好好準(zhǔn)備！”雖然這時(shí)我的舞蹈在班級(jí)里遙遙領(lǐng)先，但心里還是有一絲緊張和害怕。我在心里暗暗發(fā)誓：“下星期的考級(jí)，我一定要好好表現(xiàn)，取得一個(gè)好成績(jī)！”
考級(jí)如期而至，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我懷著忐忑的心情上場(chǎng)了。當(dāng)優(yōu)美的芭蕾音樂(lè)緩緩響起，我頓時(shí)忘了緊張，并深深陶醉在其中。我踩著緩慢的音樂(lè)翩翩起舞，此時(shí)此刻，從未有過(guò)的輕松在我心底油然而生，全部觀眾都為我的表現(xiàn)而喝彩！
有這樣一句話：“成功的花兒，人們只驚嘆它的艷，誰(shuí)知道它為了成功，浸透了多少的血和淚？”這段舞蹈生涯，讓我領(lǐng)悟到了只有努力克服困難，才迎能來(lái)成功！
舞蹈的作文600字 篇2
我的舞蹈老師非常嚴(yán)厲，特別是對(duì)我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了，才肯出門(mén)，出門(mén)前也要看看衣服有沒(méi)有漏洞。而且她上課時(shí)總是穿著舞蹈服，不會(huì)隨隨便便穿件衣服就走。
上課的時(shí)候，她總是嚴(yán)肅地對(duì)待我們，不會(huì)嘻嘻哈哈，也不會(huì)開(kāi)玩笑，總是那么認(rèn)真。當(dāng)我掰腿的時(shí)候，老師總是把我摁到最里面才肯罷休，不會(huì)對(duì)我有一絲松懈。當(dāng)做示范時(shí)，沒(méi)有人愿意上來(lái)做，她卻毫不猶豫地叫了我，每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好，可她卻總是先批評(píng)我。當(dāng)我們跳了舞發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，其他同學(xué)都能得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)品，可輪到我時(shí)，她卻對(duì)我微微一笑，叫我繼續(xù)努力。
正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)肅，我獲得了許多獎(jiǎng)，但這背后都離不開(kāi)她的努力。記得有一次，學(xué)校里有獨(dú)舞比賽，當(dāng)她聽(tīng)到這個(gè)消息后，就決定要給我排獨(dú)舞，因?yàn)槟鞘莻�(gè)新疆舞，有許多扭脖子的動(dòng)作，我總是學(xué)不會(huì)，正當(dāng)我打退堂鼓想要放棄之時(shí)，老師一改平時(shí)的嚴(yán)肅，用溫和的語(yǔ)氣安慰我：只要肯努力，就一定會(huì)有收獲。我重拾信心，將那個(gè)扭脖子的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，一天，兩天……演出那天，我懷著緊張而又期待的心情踏上了舞臺(tái)，在觀眾的注視下，我開(kāi)始了舞蹈，我忘記了一切，心里只剩下舞蹈動(dòng)作。可不曾想，在中途出了點(diǎn)差錯(cuò)，我心里不安極了，臉上滿是尷尬，正當(dāng)我猶豫要不要繼續(xù)跳下去時(shí)，我一扭頭看到了老師的`目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵(lì)，像是醍醐灌頂般的，我一下子充滿了力量，隨著節(jié)拍翩翩起舞。最終，在我的努力和老師的鼓勵(lì)下，我獲得了二等獎(jiǎng)。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我總算是沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師很?chē)?yán)厲，但她的嚴(yán)厲是在鼓勵(lì)著我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴(yán)格，說(shuō)話嚴(yán)肅，就是想讓我更加優(yōu)秀，之所以這么嚴(yán)厲地針對(duì)我，就是因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
舞蹈的作文600字 篇3
我的朋友和我一樣高。身著一身舞蹈服，一雙小巧玲瓏的眼睛，一張愛(ài)笑的嘴，她笑起來(lái)的是，像花兒一樣燦爛，一排雪白的牙齒在發(fā)亮，顯得十分可愛(ài)。
我第一眼見(jiàn)到她，就覺(jué)得她是一個(gè)很會(huì)討人歡笑的人。之后我跟她在一起處處都是歡笑聲，可是直到她學(xué)了舞蹈之后，她就不理我了。
一個(gè)周末，我去找她玩。我看到她換上了舞蹈服，坐在床上，我?guī)е闷嫘淖吡诉M(jìn)去，問(wèn)她：“你為什么換服裝？“她面帶微笑的'說(shuō)：”我過(guò)年要去參加春晚，老師說(shuō)我跳得不好，叫我多練習(xí)，下周跳給她看。“”啊！你去參加春晚“，我大叫了一聲。可是發(fā)生了意想不到的事情，竟然說(shuō)了一句傷人的話。”你走吧，我要跳了，你不要煩我，如果跳錯(cuò)的話我以后都不會(huì)再理你了。“
我聽(tīng)到這句話，頓時(shí)心碎了一道裂縫，可是我沒(méi)有回去，就呆在門(mén)外偷看，我睜大眼睛，看見(jiàn)一個(gè)正在綻放的花朵，她手臂有力地伸在頭頂，優(yōu)美的蘭花指豎在頭上，隨著音樂(lè)，腳步配合地自然協(xié)調(diào)、優(yōu)美。我心想：我學(xué)舞蹈五年了，她才一年不到，竟然跳的比我還好！“哎呀！”我聽(tīng)到一聲叫聲，趕緊跑進(jìn)去，原來(lái)她摔倒了。她大聲叫：“都是因?yàn)槟阍谕悼矗ξ曳中模抛屛宜さ沟摹！蔽掖诡^喪氣地走出去，繼續(xù)看，她雙眼盯著手和腳，臉上展開(kāi)花兒一樣的笑容，她右手握著左手，讓左手更加有力，仿佛全世界只剩下了舞蹈。我傻了眼，從她家離開(kāi)了。
都是因?yàn)橐粋�(gè)春晚，毀了我們的友誼，這是我最珍貴的一段友情，而她對(duì)舞蹈的熱愛(ài)卻勝過(guò)我們的友情。雖然我們的結(jié)局讓人遺憾，但我也對(duì)她找到自己的熱愛(ài)而感到高興。
這就是我愛(ài)跳舞的朋友———宋巧鈴。
舞蹈的作文600字 篇4
它，是我最坎坷的一條路，也是我最快樂(lè)的一條路。在它那兒，我學(xué)會(huì)了勇氣，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
它，就是舞蹈。曾經(jīng)的我，并不認(rèn)識(shí)舞蹈，但在一次演出中，舞蹈向我展現(xiàn)了它的魅力、它的氣質(zhì)、它的與眾不同，令我對(duì)它產(chǎn)生了一種好感，令我愛(ài)上了它。因此，我叫媽媽給我報(bào)了舞蹈培訓(xùn)班。
而就是因?yàn)檫@個(gè)培訓(xùn)班，開(kāi)啟了我的坎坷與完美的交搭之路。剛剛接觸舞蹈的我，要從最基礎(chǔ)的軟功練起。而我的身體卻如同棍子一般的硬，幾乎每次一到軟功訓(xùn)練，就覺(jué)得是我的世界末日。我的臉憋得通紅，汗水濕透了我的襯衣，我的兩腿已經(jīng)痛得沒(méi)有知覺(jué)了，我站也站不起來(lái)，最后，還是老師把我扶了起來(lái)。每當(dāng)我這樣時(shí)，心里有種不想學(xué)的沖動(dòng)，可是后來(lái)我仔細(xì)一想，路是我自己選的，一定要堅(jiān)持下去。現(xiàn)在想想，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我就如同生活在黑暗之中的小鳥(niǎo)，準(zhǔn)備等待光明的到來(lái)。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我的軟功達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈套路了。起初，我覺(jué)得自己跳的并不是很好，而老師的鼓勵(lì)與夸贊更是讓我信心益增。漸漸地，我也成了一名還算優(yōu)秀的'學(xué)員。
暑去寒來(lái)，舞蹈練就了我的毅力，我的舞跳得越來(lái)越好，參加的比賽和演出也越來(lái)越多。獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也數(shù)不勝數(shù)，每當(dāng)我掛著獎(jiǎng)牌，拿著獎(jiǎng)狀的時(shí)候，心中都會(huì)涌起一種說(shuō)不出的興奮與自豪。
曾經(jīng)，我也這樣問(wèn)過(guò)我自己：“舞蹈，我擅長(zhǎng)嗎？選擇這條路，真的正確嗎？”而現(xiàn)在，我可以十分有底氣的告訴我自己：選擇這條路，沒(méi)錯(cuò)！
我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)更加出色，我的舞蹈之路一定會(huì)更加輝煌！
舞蹈的作文600字 篇5
人人都有無(wú)數(shù)次的成功，人人都向往成功，我同樣也渴望成功，因?yàn)槌晒δ芙o我們帶來(lái)歡愉，給我們帶來(lái)喜悅，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得有一天，我要去參加舞蹈考級(jí)，在我看來(lái)，考級(jí)是一件十分可怕的事情。舞蹈練的是形體，學(xué)舞蹈時(shí)我就對(duì)聚光燈下的姐姐們產(chǎn)生了羨慕，那是一個(gè)怎樣的打擊啊。她們很美，很美，而我呢，挺著個(gè)熊貓般的肚子。我很自卑，也很難受。練了一年的'舞蹈，進(jìn)行了一年的節(jié)食，啤酒肚也不見(jiàn)得小下去。
考級(jí)時(shí)要穿緊身衣，我死活也不肯把考級(jí)服套上去。我怕考級(jí)老師看到我的啤酒肚，給我打很低的分。老師安慰我道：“別怕，評(píng)委老師是很溫柔的，我相信你可以的，加油。”我在老師的鼓勵(lì)下勉強(qiáng)套上了考級(jí)服，走進(jìn)了考級(jí)的賽場(chǎng)。
舞蹈開(kāi)始了，音樂(lè)響了起來(lái)，舞臺(tái)上耀眼的燈光照得我眼花繚亂。此時(shí)我已忘記了自己的啤酒肚，在音樂(lè)的伴隨之下我舞動(dòng)著身姿。我把自己想象成了一只美麗、漂亮的白天鵝，在舞池中翩翩起舞，那樣的忘我。我第一次覺(jué)得舞蹈是那么美好，以前我總是覺(jué)得，舞蹈根本就不是我這種丑小鴨可以學(xué)好的，只有那種白天鵝才有資格在舞池里跳舞。
最后一個(gè)組合考級(jí)終于結(jié)束。一直透過(guò)門(mén)縫看著我們的老師，所有的愁緒都飄散了。我從考級(jí)的舞蹈室里出來(lái)以后，舞蹈老師稱贊我簡(jiǎn)直是只白天鵝。她還跟我說(shuō)：“白天鵝指的不是體型美，而是你要相信自己，沒(méi)有哪個(gè)人生來(lái)就是完美的。”
成績(jī)終于公布了，我得了良。“我過(guò)了！我過(guò)了！耶！”我像個(gè)瘋子一般，舉著考級(jí)證書(shū)狂跑，好像全世界都能聽(tīng)到我的喊聲一樣。
現(xiàn)在每當(dāng)我捧起那本考級(jí)證書(shū)，我都會(huì)想起那次的日子，因?yàn)槟鞘俏业谝淮纬晒Φ慕?jīng)歷，它讓我深深地感受到了成功的喜悅。
舞蹈的作文600字 篇6
“哇！太棒了！”“真是太精彩了！”……聽(tīng)，班級(jí)里的贊嘆聲、喝彩聲此起彼伏。這是怎么回事？原來(lái)，我們班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那純熟的悠悠球技術(shù)了！只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)藍(lán)色悠悠球，突然用力一甩，那悠悠球就像聽(tīng)話的小孩似的，隨著球線落了下去，先是在線端一動(dòng)不動(dòng)，隨即發(fā)出一陣“嗞嗞”的聲音，這招叫“睡眠”。大家看呆了，他呢，嘴角微微一笑，露出一副得意的樣子。
接著，林君涵又表演了他的拿手招式，其中，最讓人難以置信的就屬“天外銀輪”和“玩具風(fēng)車(chē)”了！
快看，林君涵開(kāi)始表演“天外銀輪”了，只見(jiàn)他的雙手靈巧地操縱著球線，那悠悠球則隨著球線上下翻飛，忽左忽右，我仿佛看到了一片烏云密布的天空，那悠悠球發(fā)出的`“嗞嗞”聲仿佛化作了“轟轟”雷聲。這時(shí)，忽然出現(xiàn)了一道亮光，緊接著，那悠悠球幻化成一條銀色長(zhǎng)龍！它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，有力的四腳，每只腳上都長(zhǎng)著鋒利的爪子，身上布滿了銀色的鱗片！只見(jiàn)它不停地上下翻騰，仿佛騰云駕霧。不一會(huì)兒，那條龍便在黑沉沉的天空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們看得目瞪口呆，連叫好都忘了。啊！林君涵的這招“天外銀龍”真是神奇啊！
緊接著，林君涵又表演了“玩具風(fēng)車(chē)”。只見(jiàn)悠悠球在林君涵同學(xué)的控制下飛快地繞圈圈。那速度快得出奇，就像一把可以切割空氣的神刀，把空氣切開(kāi)了一條縫，縫里仿佛生出風(fēng)似的，呼呼作響。一轉(zhuǎn)眼，悠悠球又幻化成一架風(fēng)車(chē)，在風(fēng)里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……圍觀的同學(xué)個(gè)個(gè)一臉羨慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”啊！
表演結(jié)束了，老師笑盈盈地說(shuō)：“君涵，看來(lái)你天生是悠悠球高手。”“才不是呢，我每天做完作業(yè)，就練習(xí)悠悠球。”“哦，原來(lái)如此！”大家都若有所思。
舞蹈的作文600字 篇7
在漫天飛舞的落葉秋季，在熙熙攘攘的人群街道上，落葉與細(xì)雨交織在一起，譜出一首安靜而又快樂(lè)的自然交響樂(lè)，似乎因?yàn)榻豁憳?lè)的震撼力太過(guò)于強(qiáng)烈，連路燈都隨著節(jié)奏而舞蹈。
在這一片美麗的情景當(dāng)中，我不愿意挪動(dòng)自己的步伐，看著急急忙忙趕回家的人們，我為他們感到可憐，可憐他們的不懂欣賞，錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)這么華麗的演出。
雨的鋼琴聲配上秋葉的吉他聲，還有樹(shù)枝的鼓點(diǎn)聲，星星與路燈的伴舞，為我們拉開(kāi)了一場(chǎng)自然演出的帷幕。在這聲聲交響樂(lè)中，我們可以閉上眼睛，慢慢的想象舞者的盡情，樂(lè)者的盡興。它們的開(kāi)心是我們所追求的快樂(lè)，而這種快樂(lè)不是詩(shī)人可以用手中的筆所贊美出來(lái)的.，也不是畫(huà)家可以用畫(huà)筆所描繪出來(lái)的，只有用心去感受。在心的聆聽(tīng)下雖然可以感受到快樂(lè)但也不失一絲的憂傷，它的憂傷不是為了某一個(gè)人，而是為了整個(gè)人類(lèi)的虛偽的傷感，它想用自己的生命來(lái)喚醒人們那顆沉睡已久的心，想用自己的身體來(lái)洗滌人們的良知。這一幕落下，接下來(lái)的是微風(fēng)帶來(lái)的小提琴曲，這時(shí)的人們應(yīng)該停止自己那顆忙碌的心，細(xì)細(xì)的品味微風(fēng)為我們拉的小提琴曲，微風(fēng)用雙手撫慰著人們的那一顆顆被名利沖暈了的心，讓它們安靜下來(lái)，慢慢的陶醉在這小提琴曲中，一曲落下。最后一幕便是“人雨同游”了。這一次雨為我們換上了舞衣。其實(shí)雨真的是一個(gè)舞蹈家，在落葉、樹(shù)枝與微風(fēng)的伴奏下，雨為我們表演了一場(chǎng)華麗的交際舞。這時(shí)的人們應(yīng)該悠然而坐，品茗咂酒，就著一曲《瀟湘夜雨》，笑看那雨水之舞，那些懂得欣
賞的人們抓住了雨最真實(shí)的一面。慢慢的他由欣賞轉(zhuǎn)為融入。步入雨中，讓雨水順其生而下，體味著雨中泥土的氣息和淡淡的花香。這場(chǎng)華麗的表演在這美麗的“人雨同游”中悄然落幕。
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