收獲的作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的收獲的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
收獲的作文1
陽光始終是明媚，迎春花也沖破寒冷，泛著一點黃暈，空氣里充滿著過大年的氣息，夾雜著艷華香，還有各家飯的味，一切都是喜氣洋洋。
過大年地道的徐州人都回去走親訪友，或者是出去游玩我們去我們去玩，公園里擠滿了人，可是有一處卻是最多的，大概是‘國寶級’的游戲吧，于是，充滿好奇心的我連忙跑去看個究竟。
事實卻不是那么好，只見是一個中年婦女和一個孩子，他們的衣衫都很單薄，雖然天氣很暖和可是這仍然是冬天呀，于是我把我的衣服給了那個孩子‘小朋友，天恨了的，我把衣服給你，取暖和。
這小孩子并沒有說話，只是低著頭把衣服接過。‘我給她一件衣服，她竟然連句謝謝也沒說。’我有點生氣。但很快忘了。
不知不覺，我已經游玩兒回來了，‘女孩，女孩。’是叫我的?回頭一看，是剛才的婦女，‘女孩，女孩這是你褂子的'里的東西，我一看，是一顆糖’您為什么不把它吃了，還跑過來還給我?’我奇怪的問婦女，只見她笑了笑說：‘是她讓我來還的。’說著便指了指那個孩子。
誠實才是最受人尊敬的。
今年過年我收獲了。
收獲的作文2
通過本單元的綜合性學習，我收獲了許多知識。我給你慢慢道來吧！
1、我知道了在許多年以前，古人就用烽火、人報信、漂流瓶、驛遞來傳遞信息。但是這些方法傳遞信息量小，傳遞速度慢，而且有可能會誤事。我認為這種方法不好。
2、在近代，人們學會了用火車、輪船、飛機等來傳遞信息。可有發現丟失信件的情況，我認為也不得好。
3、到了現代，隨著時間的流逝，已經不需要用信來寫信了。我們可以直接坐在一臺電子計算機前輕點鼠標，便可以讓遠方的親朋好友瞬間收到你發去的'電子賀卡及其他內容。這可以節省大量木漿紙，還可以環保。這種傳遞信息的方式速度快，信息量大，而且準確，我認為這種傳遞信息的方式非常好。
4、我還知道了怎樣寫“研究報告”。
（1)先提出你想研究的問題
(2)再寫出你的研究方法
(3)進行資料整理
(4)最后得出你這個研究的結論
這樣就可以寫出一篇正規的研究報告了。
5、我還知道了沉迷于網絡游戲的危害。《把握自己》一文中提出的有青少年死于網絡游戲；還有許多青少年沉迷于網絡游戲，這就是網絡游戲對我們的危害，所以，提醒大家千萬不要沉迷于網絡游戲，否則會荒蕪人生的。
這就是我從這單元中學到的知識，你們呢？
收獲的作文3
前幾天，我一直堅持做的事情終于有收獲了，而且是出乎我意料地成果，這讓我更加地明白，要學會付出與堅持。
大約半年前，我從老師那了解到可以在一個公眾平臺上寫一些生活日記以及對事物地觀察評論與思考的文章。那時候就本著想去練習練習地心態，就開始了自己的堅持之旅。
后來我發現，如果你寫的不錯的話，是有很多陌生人去看去點贊評論互動的。最開始，我寫的平平無奇，大家對我的文章不感興趣，也談不上互動了。這讓我一度覺得很郁悶。
有一次，我無意看到了其他人的'分享，才明白，他們那些寫得很棒的人每天都是在堅持看書，思考，最關鍵還要堅持寫。而且有一大部分人，都會先去學習更優秀的人是怎么寫的，去拆解他們的文章，然后再自己思考輸出，再根據他人的反饋去改正，才一步步地寫出了讓人追捧的文章。
了解了這個之后，我也開始按這個方法去嘗試。最開始是枯燥乏味地，而且感覺很難。可是我想讓自己繼續堅持下去，漸漸地，終于發現數據比以前好很多。
這個過程中，我也有過偷懶，覺得很難。這個時候，我就讓自己多去看看那些優秀者的分享，明白比我們更優秀的人他們真的更努力。
于是，終于我在前幾天達到了他們平臺的一個數據量，不僅有更多人能看到我的分享而且還有一定的收益量。這件事對我的收獲不僅僅是金錢方面，同時也給了我方向，以及努力的動力。
收獲的作文4
五年級時的期中考試結束了，我們又迎來了星級評比。不知道我這次會是幾星。
時間一天一天的過去了，我的心也提的越來越高，為什么會這呢？因為離星級評比的.日子越來越近了。我心里想著：“我會不會是一星呢？還是和以前一樣呢……”
終于星級評比的日子到了。早上課間操時間，我們的學校熱鬧非凡，全體師生排著整齊的隊列站在主席臺前。校長拿著話筒講話，他宣布說：“今天，我們會評出四星級學生。”我想被評為四星的同學一定很優秀，我們班會是哪位呢？頒獎開始了，叫到名字的同學上臺領獎。
校長把獎狀拿來了，我們都把眼睛放大了十幾倍，我們希望四星級學生都有自己一份。我們用羨慕的眼神看著獲獎的同學。終于念道五年級了，我們都豎起耳朵聽，老師說：“五年級：柳燁……”我止不住激動的心情，大跨步的邁上領獎臺，用雙手接過校長手中的獎狀，心里像喝了蜜一樣甜，此時，臺下鼓掌雷動，我那光榮和自豪的心情無法形容，只覺得幸福的眼淚快要流下來了。
這一天是我最難忘的一天，因為這一天我收獲到了成功的喜悅，我感覺到了這天的天空是那么藍，花兒是那么嬌艷，我們的學校是那么美麗，這一切是多么美好，我幸福極了
收獲的作文5
星期六的晚上，月亮升起的那一刻，我一口氣跑到小瑩的家門前，一邊氣喘吁吁地按響門鈴，一邊等著開門。門一開，我就沖上樓去了。一聽小瑩說：“教練去喝喜酒了，要半個小時以后才來。我看著時間一分一秒的過去了，像度日如年的感覺。終于，半個小時過去了，教練來了，我們都歡呼起來了，教練宣布比賽，第一場小樂和小升。誰知，小樂第一個球就輸了。緊接下來小樂越來越緊張，終于，第一場比賽，小樂輸了。
第二場比賽開始了，是我和小瑩打。小瑩首先來了兩個低球，自以為是，認為我必輸，我才不想被人嘲笑呢！對了，我來個撲球，哼，小瑩只好輸了兩個球。緊接著到我開球了，我首先來了個歪球，小瑩果然接不住，第一回合小瑩只好告敗。不過還有兩個回合，小瑩不灰心。第二回合一開始，我的球就不小心落網了，呀呀呀！怎么搞的嗎？為什么會輸球呢？沒辦法，到我敗下仗來了。可我也不灰心，準備贏。
第三回合，我和小瑩都瞪圓了眼睛，看著那個球的一舉一動，球好像怕了似的。就讓我們倆平分，我沒辦法只好選擇去喝水，一邊抓住那個球，心平和氣的看著那個球。果然起了作用，我贏了小瑩。
自從那件事之后，我便悟出了一個道理。“惡狠狠的.對人，是得不到好處的，惟有心平氣和的對人，才能得到好處的。
啊！我終于收獲了成功。
收獲的作文6
今天我嘗到了“努力就會有收獲”的果實。喜悅的心情從內心深處，不知不覺蔓延到臉上。那種感覺讓我亢奮，也真切感受到學習的樂趣。
一直以來語文考的都是比較好的，包括作文，也不在話下。這段時間想當作家的夢想像種子一樣在我內心深深埋下，萌芽。于是我每天看書，學習寫作技巧，以及如何使文材新穎，引人入勝。每天要求自己寫兩篇文章，至少得一篇就這樣，一周讀寫結合堅持下來，感覺有了質的飛躍。這兩天考期中考，語文的試卷對我來說不算特別難，作文題目也正合我意，于是自我感覺作文發揮得很好。
考試的時候，監考的女老師走到我的座位旁停留五遍以上，是因為我的字寫的好看，我是練的楷體字，也練得有模有樣。以至于改卷老師也夸贊我字寫的忒好看了。這還是要歸于我每天練習字帖，揣摩的功勞。這也是我努力的成果。
語文考了全級第一，滿分一百二考了一百一十多，是我考過最多的'一次。其實卷面分老師會給很多，加上這次的作文我感覺我的確寫的很好。當老師夸我的時候，我眉毛都快揚到天上去了。
我不是越挫越勇型的人。相反，我只要一方面比別人都好，我就會更加努力地往上爬，繼續發展，因為給了我努力的動力和信心。
所以在文筆和寫字上面，我也會加倍練習，為了我的夢想，我得一步一個腳印堅持下去。我為我自己感到驕傲，因為這是我長期努力的結果被受到了肯定，但是我絕不會因為驕傲而向下滑。
收獲的作文7
這半個學期里，我收獲到了許多許多的友誼，但令我印象最深的是那天上午第三節課上課。
那天，我的第三節課上的是體育，我抱著籃球打來打去，我和我最棒的`好朋友——小澈在籃球場上你投一次，我投一次。我們是3比3平。我們很高興。于是又找來幾個人，分組來玩籃球，我們班有5個人，張迪、劉澈、我、田逐和魏寬。我們玩打半場球。
我們開始了，我先發射球，我們打啊、打啊。我們的心里充滿了自信，我們的球被外班的人搶到了，我們又團結一致，又搶回了我們的球。
我們的球被打出界了，我正要跑過去，跑著跑著，快追上了，可我一摸沒摸到，我又跑了起來，可在這時，我踩到了球，我很高興，可我球被我用腳一晃一晃地它又跑了，我也摔倒了，我痛得都站不起來了，旁邊觀看的人不約而同的哈哈大笑，我心想：我這么痛，他們怎么還笑，也不扶我一把。他們太可惡了。想完了，突然我的身體起來了，我回頭一看原來是我最好的朋友劉淅澈把我抱起來，吃力地把我背到座位上，又去打籃球了，他邊打邊唱這首歌《我的好兄弟》“……朋友的情意呀，我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌，像一杯酒像一首老歌。”
我感到很高興。
收獲的作文8
每個人都會有自己的座右銘，有人想提醒自己要誠實守信，就寫下“人無信不立”作為自己的座右銘；有的'人想提醒自己要珍惜時間，就會用“天可補，海可填，南山可移，日月既往，不可復追。”時刻提醒自己。我也有自己的座右銘，它就是老師贈給我的一句名言：一分耕耘，一分收獲。意思就是：付出一份勞力就得一分收益。
記得那次我校舉辦即席作文比賽，老師選了我和幾個同學去參加，那天放學后，幾乎所有的時間都花在了看有關書籍、累積好詞佳句，到了差不多10點才睡呢！第二天下午，比賽終于開始了，題目就是對早上參觀的科技館寫一篇游記，我想了想，便拿起筆寫了起來。寫完后，我又一遍一遍地檢查起來，看看有沒有錯別字和病句，哪里還能寫得更好……
到了宣布比賽結果的那一天，我的耳朵都快豎起了，生怕聽漏一個字，當讀到我的名字時，我幾乎要跳了起來，因為我得了一等獎！我自豪地走上小舞臺，接過獎狀，笑得像一朵開得正燦爛的玫瑰……
今后我會更加努力地“耕耘”，爭取獲得更多的“收獲”！
收獲的作文9
最近，我看了安徒生寫的《丑小鴨的故事》。
丑小鴨一生下來，它的命運就很悲慘，它的樣子很難看，跟自己家族里的人不一樣，大大的腦袋，灰灰的毛，扁扁的嘴巴，就因為長得難看，所以大家都不喜歡它，大家欺負它，兄弟姐妹想趕它出去，外面養鴨的姑娘用腳踢它，就連媽媽也時不時流露出不喜歡的樣子來。
我真為丑小鴨的命運感到不公，更是感到憤憤不平，憑什么就因為長得難看就有這么多得人要欺負它，為什么和別人不一樣就要受到這么不公正的遭遇。丑小鴨在這樣的生活環境里生活，真是生不如死，我想假如人到了這種地步，可能連死地心都有的。可丑小鴨命運想我所想的那樣做，它自己一個人默默承受了這些遭遇，它還是那么執著生活著，它的堅持不懈感動了我，或許也正是這個感動了上蒼，經過千辛萬苦，丑小鴨終于變成了一只美麗的白天鵝，飛上了藍天。
我最愛看這里了，我為書中的白天鵝高興，我想這時的白天鵝應該是這樣的：它回到自己原來的'家，在那些曾經嘲笑過它的人面前好好炫耀一番，在自己的兄弟姐妹面前好好顯擺一下，在欺負自己的人面前好好痛罵一頓。可我打開書本再去看白天鵝的那飛翔的樣子，它在空中飛翔的姿勢是那么優雅，那么穩妥，這樣的白天鵝會做那些事情嗎？這時的白天鵝是絕對不可能做的。
在我們生活中，我們也會碰到如意或不如意的事情，但我們應該做到“勝不驕，敗不餒”，朝著自己的夢想前進，使自己也像丑小鴨一樣最終飛向藍天。
收獲的作文10
快到中午了，媽媽讓我煮飯。
我舀了一碗米在盆里，覺得很少就又加了一點兒。接下來應該是淘米吧？我又跑去問媽媽，媽媽說：“淘兩遍就可以了，然后再加水，直到食指的第一個手指肚。”我立刻按照媽媽說的去做，首先淘米，我打開水龍頭開始第一遍淘米，我用手在盆里轉了轉，結果水渾濁不清，忽然想起有人說淘米水有營養可以澆花，連忙小心翼翼地把淘米水倒入花盆，想的.挺好，可做起來卻不是那么容易，水流了一地，怎么辦？先擦地，還是繼續做飯？想起媽媽經常說做一件事就要專心致志，不能三心二意。決定還是先做飯吧。第二次，我更小心了，還好沒留多少水流在花盆外，接下來，在電飯鍋里放足了水，蓋上了蓋子，覺得自己干得挺好的。
利用等飯熟的功夫，我把地拖得干干凈凈，剛才的水全都無影無蹤。過了一會兒，我想：飯好了吧，可打開蓋，我嚇了一調，飯沒熟，這是怎么回事呢？我仔仔細細地看了一遍，原來電源沒插，太馬虎了。好在爸爸媽媽沒看見，不然可太丟臉了。這回我把問題全部解決后，才放心地看起書來。
飯好了，我大喊一聲：“吃飯了！”
老爸老媽立刻跑過來，打開電飯鍋，白白的，香香的，甜甜的，媽媽笑著說：“這飯比我做得好。”
爸爸說：“行，女兒長大了。”
一家人吃得開開心心的！
看著老爸老媽滿足的樣子，我知道了怎樣收獲他們的笑容。好快樂啊！
收獲的作文11
我的收獲，應該算是從我讀書開始起，就已經開始積攢起來了。而且那些知識，那些收獲都漸漸的融入了我生命，讓我懂得好的道理。
記得從我讀書開始起，從一年級到四年級，我的知識越來越多，課文也越來越難背了。
然而，我們的煩惱也越來越大了，只有好好的'聽講，才能考出個好成績!
可是，我三年級下冊語文的考試都是80幾，沒有一個九十幾，我真的很擔心，現在四年級的成績會不會越來越差，再也不會進步，唉……。
一天又一天，一年又一年，當新知識融入我們的腦海里，或許，舊的知識就會把它徹底忘記了。
我現在已經讀四年級了，新的知識已經慢慢的進入到我的腦海中，我收獲的知識越來越多，腦海里的文章也越來越長，我只能靠自己力所能及的能力去背誦那些課文了。
但愿我能考出好成績讓爸爸媽媽姐姐高興，我也要努力，沒有努力，是沒有收獲的。
正所謂：“沒有打不倒的敵人，沒有闖不過的難關。”把困難當作我們的敵人，打敗他們，才能繼續走下去。
我的收獲就是這些，面對困難，只有繼續前行，打倒他們才可以走向成功。當然收獲還有許多，我還在慢慢積累。
收獲的作文12
等外婆洗干凈后，我仔細一看，從體育老師那里拿回來的校服不僅破了一個洞，而且很不合身，太小了。我的心情一下子跌落谷底。
第二天（星期二）早上，我帶著這件不合身的校服，沮喪地來到學校。一到校，我就叫上好朋友――王詩怡陪我一起去體育老師辦公室，說明這件校服不是我的。但由于老師辦公室再也沒有其他校服，我只好拿著這件校服無可奈何地回了教室。一路上，我有點無精打采，悶悶不樂。王詩怡看我難過的樣子，就安慰我：“要不這樣吧，我的校服比較大，我跟你換一下吧。”這樣的安慰，這樣的同學友情，頓時溫暖了我這幾天來失落的心情。我滿懷感激之情，接受了王詩怡的好意，與她交換了校服。
回到家，我跟媽媽說了這件事，媽媽也被感動了。媽媽感嘆：“你丟了校服，卻收獲了同學之間如此珍貴的友誼，應該好好珍惜啊！”
時間過得真快呀！一轉眼，這個學期就要結束了。但是我收獲不少呀。
首先，在課堂上學到了豐富多彩的語言知識，比如：成語、好詞句、道理呀。數學的計算方法、應用題的解題方法呀。還有音樂、體育、美術等課程的'基本知識呀。
另外，我還按老師的要求讀了幾本有意義的課外書。從書中讓我懂得了不少做人的道理和科學知識。
還有，老師帶領我們開展很多有益活動，比如：“我能行”的活動，我們還在學校的運動會上取得了跑步年級第一，廣播體操年級第二的好成績呢。
總之，這個學期，我為我的收獲開心、快樂!
收獲的作文13
有一次，老師布置了一篇《我學會了——》的作文，回到家后，媽媽正在煎雞蛋，我就要媽媽教我煎雞蛋，媽媽同意了，我便學著媽媽的樣子煎起雞蛋來……煎了好幾次，終于把煎雞蛋學會了。于是，我就“現學現賣”，把學煎雞蛋的過程寫到了作文里，自我感覺寫得挺好，猜想老師一定會把它當范文念出來，我喜滋滋地想著。沒想到，第二天老師竟然沒有念，我哭著回到了家里，見到媽媽，我氣極敗壞地問：“老師為什么不念我的作文？”媽媽說：“可能是你寫得還不夠好，要細心地觀察生活，認真去體會生活，才能寫出好作文，只要你寫好了，老師總有一天會把你的`作文念出來，是金子總會發光的”。
自從聽了媽媽的話，我就開始每天細心觀察事物，認真對待每一件事情，發生在身邊有趣的事、感人的事還是傷心的事，就把它記下來，鍛煉我的文筆。果然，就在今天上午，老師把我的兩篇作文念了出來，同學們向我投來了羨慕的眼光和嘖嘖的贊嘆聲，我自己也沾沾自喜啊。
經過這件事，我深深地明白了：要取得良好的成績，不能光靠一兩天的努力，要日積月累，一份耕耘會有一份收獲啊！
收獲的作文14
都說“不到長城非好漢”。所以我們今天說好要去登長城的，可是我卻有事情耽擱了，沒去成，我覺得很遺憾，但是也很有收獲。
本來，我們是高高興興地出發了。可是，我們剛進了長城景區，我就哎呀一聲，大家都問：“怎么了?怎么了?”原來，剛才休息的時候，我的錢包忘在景區休息處的座位上了。這可怎么辦呢?錢包里有錢、手機、房卡(賓館里開大門用的東西)，要是丟了，那我就慘了。我立刻跑了回去。羅恬姐姐和我一同前往。我趕到了座位旁，發現錢包正在那兒安安靜靜躺著，沒有丟。太好了!我和姐姐急忙回去，卻不見了隊伍的蹤影。真是的!他們也不向我們說一聲，可我們呢，卻又不知道他們在哪兒——真是的，不知道我們組的組員們他們怎么樣了，他們又沒有組長，也沒有老師怎么辦呢?唉，到頭來還是我的錯，誰讓我不看好東西，讓羅姐姐也和我一起不能爬長城。我們累得滿頭大汗，跑了三個檢票口，但還是以失敗而告終——我們沒有爬成長城。
不過，我也因禍得福，買了許多小紀念品呢!真是“塞翁失馬，焉知非福”啊!
今天，雖然沒有爬長城，但是覺得遺憾的.同時我也覺得收獲了很多。首先我知道了，事情不要在還沒得出結論之前，就往壞的方向去想，然后就不做出努力，一定要在努力了之后實在沒有辦法了才能放棄;其次就是我明白了，做事情不能丟三落四的，要對自己所做的事情負責，自己的錯誤要及時改正。
收獲的作文15
六月八號，聽老師說下一周我們班要到紅沙溝集體培訓，我一蹦三尺高，心想：如果馬上去該多好！終于盼到了這一天，我們到了集訓地，三天的集訓使我學到了許多有用的知識，開拓了我的眼界，讓我記憶猶心。我們到了集訓地，休息了一會兒，便開始我們的培訓：我們在禮儀培訓課上學會了“你好”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，明白了禮貌在生活中是不可缺少的，做什么事情都必須有禮貌，不然別人就會對你置之不理。我們在地方名勝課上知道了安丘的.名勝有青云山。青云湖。
書院等，聽說書院是公冶長讀書學習的地方。如果你有時間可以來觀賞一下。我們還知道了濰坊是世界風箏之都。除此之外，與風箏齊名的還有布娃娃。剪紙。年畫。仿古青銅器等八樣工藝品，使我們更了解安丘。濰坊！我們在農科體驗課上，老師讓我們鋤地。拔草等，累得我們滿頭大汗。通過這次體驗，我明白了農民伯伯種地是非常不容易的，可我們還浪費糧食，太不應該了 ，我們應該時時刻刻記住《憫農》詩中的一句話：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們在學習科技博覽課中了解了許多高科技的知識。明白了現代科技發展迅速，為我國做出了巨大貢獻。我們以后一定要好好學習，為我們的國家盡上一份力！通過這次培訓我明白了許多道理，學到了許多知識。希望以后有更多的培訓活動，讓我們得到更多的收獲。
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