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寫難忘的一件事的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫難忘的一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫難忘的一件事的作文 篇1
那是一年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)時(shí)，老師布置了一道作業(yè)：“日積月累”抄三遍并默寫。我真是丈二和尚摸不著頭腦，什么是默寫呢？“丁零零……”放學(xué)了，媽媽已在教室門口等了許久，我連忙抄好作業(yè)，收拾好書包，跟媽媽回家了。
回到家，我先工工整整地把這個(gè)詞抄了三遍，接下來(lái)該默寫了。我問(wèn)媽媽：“媽媽，默寫是什么意思咂？”媽媽隨口回答道：“默寫就是不要看著寫唄。”說(shuō)完就去洗衣服了。我似懂非懂，心里想：默寫是不要看著寫，不要看著寫就是閉上眼睛寫，那肯定會(huì)寫得歪歪扭扭了，老師布置的作業(yè)好奇怪啊！我閉緊了眼睛，開始寫了起來(lái)，可心里還在害怕：會(huì)不會(huì)字寫得歪歪斜斜的'？我還時(shí)不時(shí)睜開眼睛瞧瞧，之后就干脆睜開眼睛寫了。
過(guò)了一會(huì)兒，我寫好了，媽媽也把衣服洗好了。媽媽看見我在玩，就問(wèn)我：“你默寫寫好了嗎？”我支支吾吾地回答媽媽：“寫好了，我……我是閉緊了眼睛寫的。”我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我是睜眼寫的。可媽媽聽了之后“撲哧”一聲笑出聲來(lái)：“什么呀！默寫是不要看著書寫，不是閉上眼睛寫啊！”“啊？是這樣啊！”
我現(xiàn)在想起這件事，還會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
【篇六：寫難忘的一件事的作文】
在成長(zhǎng)的道路上，許多往事已經(jīng)隨風(fēng)飄散，但至今難忘的，莫過(guò)于那次學(xué)騎車了。
我從小就羨慕在大街上騎著自行車來(lái)回穿梭的叔叔阿姨們，夢(mèng)想自己有朝一日也能有輛自行車，而且還有著高超的騎車技術(shù)，那該多好啊！在我9歲生日時(shí)，媽媽終于給我買了輛新自行車。我愛不釋手，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)騎自行車。
最初，媽媽扶著車座，我騎在車梁上，兩手緊握車把，盯緊前方，兩只腳使勁蹬腳踏，時(shí)慢時(shí)快，掌握不了平衡，又總怕摔倒，緊張得滿頭大汗。慢慢地，我不再那么緊張，也琢磨出一點(diǎn)技巧，能夠拐彎了，但還是不敢讓媽媽松手。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我小心翼翼地坐在車座上，并慢慢試著連續(xù)蹬整圈。哈哈，原來(lái)騎自行車并不難！我回過(guò)頭剛想把自己的快樂(lè)告訴媽媽，沒(méi)想到一扭頭，媽媽正站在不遠(yuǎn)處看著我笑呢！
沒(méi)有人扶怎么能行？這下我慌神了，一不小心，手一松，腿一軟，稀里糊涂就“人仰車翻”。身上全是土，衣服刮破了，手和腿也劃出了血，正慢慢地往外滲。我感到既疼痛又委屈，眼淚滴答滴答向下掉，心里滿是對(duì)媽媽的埋怨：怎么對(duì)女兒這樣不負(fù)責(zé)任呢？撒手也應(yīng)該讓我知道啊。媽媽以最快的速度跑到我面前，心疼地把我扶起來(lái)，查看傷勢(shì)后，一邊攙著我向醫(yī)院走，一邊跟我解釋：“葉子，媽媽不是故意的，你小時(shí)候?qū)W走路，媽媽也是這樣偷偷地撒手讓你獨(dú)立學(xué)步，盡管你摔過(guò)好多回，但你比同齡的孩子提前學(xué)會(huì)了走路，如果扶著你，你永遠(yuǎn)不敢放開腳步。騎車也是這樣，不能總依賴別人，其實(shí)剛才你騎得很好，只是忽然看到?jīng)]有了依靠，所以才驚慌失措。孩子，從哪兒摔倒還從哪兒爬起來(lái)，等傷好了，咱們接著學(xué)好嗎？”
聽完媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的'解釋，我擦干眼淚似有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。在以后的日子里，我一有空就去練騎車，沒(méi)幾天就能在我家的小院里騎車兜圈了。作文
【篇七：難忘的那一刻作文】
看到小鳥在天空中舞蹈，便知道那是小鳥用舞姿來(lái)感謝藍(lán)天的包容；看到魚兒在池塘里嬉戲，便明白那是魚兒用歡笑來(lái)感謝小池的哺育；看到嫩葉在枝間迎接雨露，便了解那是嫩芽用成長(zhǎng)來(lái)感謝朝露的滋潤(rùn)。
李老師，我是小鳥，您就是那藍(lán)天。如果沒(méi)有您的包容，我怎能自由翱翔？從我入學(xué)到現(xiàn)在，您沒(méi)少為我操心勞累。您白發(fā)中的一根，是為我而長(zhǎng)；您皺紋中一絲，是為我而生。您可還記得，在一個(gè)風(fēng)雪交加的.日子，放學(xué)時(shí)，雪已經(jīng)齊膝深了。媽媽加班沒(méi)來(lái)接我。您看到我焦急的神情，忘記了自己的風(fēng)濕病，拉著我一步一步艱難地走在回家的路上。雪不停地下著，我多么想讓雪停下，讓地上的積雪頓時(shí)消失，好讓您輕松地走回學(xué)校。啊！李老師，您對(duì)我的這份如母愛的關(guān)懷和疼愛，我怎么能忘記呢？那一刻，我感動(dòng)了。
李老師，我是魚兒，您便是那清澈的池塘，如果沒(méi)有您的哺育，我怎能歡快成長(zhǎng)？記得那一陣子，我常常精神不振，您與我談心，幫我分析原因，使我漸漸端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)。現(xiàn)在想起您對(duì)我耐心的點(diǎn)撥，心里還泛起陣陣漣漪。
老師，我是一葉扁舟，您就是那浩瀚的大海，如果沒(méi)有您的引導(dǎo)，我怎能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在小學(xué)的四年里，我從您那學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)和技能。記得上次，我一直背不熟杜甫的《春夜喜雨》，您就給我畫了一幅古代成都的風(fēng)景畫，并讓我在背詩(shī)時(shí)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，這樣不但記得快，而且記得牢。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這種方法不僅讓我背會(huì)了古詩(shī)，還知道了其中的意思。那一刻，我是多么的感謝您，是您讓我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。
啊！李老師，您是藍(lán)天，我愿做一只小鳥，永遠(yuǎn)飛翔在您關(guān)愛的長(zhǎng)空中；老師，您是大海，我愿做一艘小船，永遠(yuǎn)飄蕩在您關(guān)心的海洋里；老師，您是春雨，我愿做一株禾苗，永遠(yuǎn)不離開您愛的滋潤(rùn)。十年樹木，百年樹人。李老師，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，教會(huì)我如何感恩。您的教誨我將永生難忘！
【篇八：難忘的事作文】
在我的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，其中最讓我難忘的是發(fā)生在那年夏天的事。
那是一個(gè)星期日的上午，一陣清脆的電話鈴聲把我從夢(mèng)中吵醒。我連忙接起電話，哦！原來(lái)是老姨要帶弟弟來(lái)我家里玩。我高興得從床上一躍而起，趕緊洗漱，等待他們的到來(lái)。
四十分鐘后，老姨他們終于到了。一進(jìn)門，我和弟弟就擁抱在一起，別提多開心了。我馬上把弟弟請(qǐng)進(jìn)我的房間，拿出所有的`“寶貝”和他一起玩。媽媽則和老姨在客廳說(shuō)說(shuō)笑笑。有時(shí)號(hào)稱“大嗓門”的弟弟會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)小聲耳語(yǔ)，我們玩得津津有味。忽然，弟弟像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，指著書桌上的一個(gè)筆筒，問(wèn)道：“哥哥，這是你的嗎？真好看！”“是的，你喜歡就拿去吧！”我看了一眼，隨口說(shuō)道。弟弟開心地說(shuō)：“我只要看一看，摸一摸就行了。”說(shuō)完，弟弟就小心翼翼地將喜羊羊筆筒拿了起來(lái)，用手輕輕的敲了敲，仔細(xì)地觀察著上面的圖案，然后羨慕地說(shuō)：“哥哥，你真幸福，有這么精致的筆筒。”看得出來(lái)，他很喜歡這個(gè)筆筒，這個(gè)筆筒是爸爸出差時(shí)給我買的禮物，剛開始我也喜歡得愛不釋手，時(shí)間久了，就有些淡忘了。
當(dāng)他把筆筒倒過(guò)來(lái)時(shí)，手一滑，只聽見“啪”的一聲，筆筒一下子變成了碎片。我的心瞬間沉了下來(lái)，看到已經(jīng)四分五裂的筆筒，我大聲喊道：“你干什么呀！”說(shuō)完，便把弟弟推出了房間，門一鎖，生起氣來(lái)。弟弟只能委屈的站在門外。當(dāng)我冷靜下來(lái)后，心想：弟弟是不小心才打碎了筆筒，平時(shí)我也經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但每次媽媽都能原諒我。想到這，我輕輕地打開房門，看到弟弟一個(gè)人坐在沙發(fā)上默默地掉眼淚。我后悔極了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我跑到弟弟身邊，拉起他的手，說(shuō)：“對(duì)不起，是我太過(guò)分了，我知道你不是故意的，能原諒我嗎？”弟弟立刻破涕為笑，說(shuō)道：“哥哥，不能怪你，是我太不小心了。”我頓時(shí)感到陽(yáng)光照亮了心田。
寬容不但能化解矛盾，而且能給自己和別人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。寬容是一縷陽(yáng)光，可以消融彼此心靈的積雪；寬容是一座橋梁，可以將彼此的心靈溝通。
寫難忘的一件事的作文 篇2
昨天下午，媽媽帶我到游泳池學(xué)游泳，游泳的人可真多啊！有的人已經(jīng)會(huì)游：蛙泳、自游泳、換氣……我心里直打鼓，我能不能學(xué)會(huì)呢？
開始學(xué)游泳了！老師先教我憋氣。因?yàn)槲冶锏臅r(shí)間長(zhǎng)，所以老師就教我蹬腿，我的腿好像不聽使喚似的，怎么也蹬不好。在老師再三指導(dǎo)下終于練會(huì)了蹬腿。最后，是游蛙泳，我總是游不好，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我總是游泳不好。”“沒(méi)事兒，世上無(wú)難事，只要肯登攀。堅(jiān)持練下去，我相信你會(huì)游好的。”
在老師的'輔導(dǎo)和媽媽鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了：蛙泳、自游泳……
這件事我永遠(yuǎn)忘不了，因?yàn)椋覒?zhàn)勝了困難，學(xué)會(huì)了游泳。老師、媽媽，謝謝你們！
這場(chǎng)電影也有一點(diǎn)愛！
寫難忘的一件事的作文 篇3
這是我二年級(jí)上學(xué)期的一天，那天我心情很不愉快。因?yàn)楹秃门笥呀铺斐沉艘患堋?/p>
上午第二節(jié)課后，大家都忙著下樓上操。今天正好是江云天和門宇值日，他倆留在班里。上操回來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我那支可愛的鋼筆不見了。要知道，它可是爸爸出國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)的！當(dāng)時(shí)，我既傷心又生氣，我想：“如果我要知道是誰(shuí)動(dòng)了它或拿走了它，我決不輕饒！”找了好一會(huì)，什么也沒(méi)找到。忽然，我想到了班里當(dāng)時(shí)只有江云天和門宇兩個(gè)人。“會(huì)不會(huì)是……”我下意識(shí)的想到。
中午大課間，我立刻把他倆找來(lái)。問(wèn)道：“早操時(shí)你們是不是動(dòng)我的鋼筆了？”我大聲問(wèn)道，“哦，上午操啊，我被校醫(yī)劉老師叫去打針了。劉老師可以證明！”門宇對(duì)我說(shuō)道。只有江云天在一邊一直默默無(wú)語(yǔ)，五分鐘后，他才開口：“不是我，絕對(duì)不是我。”我從他的表情里看出了恐慌，于是張口反問(wèn)道：“怎么能不是你？當(dāng)時(shí)班里只有你一個(gè)人，怎么能不是你？”也許是我的態(tài)度不好，他被我激怒了，一下站起來(lái)“你什么意思，我告訴你，肯定不是我！”說(shuō)罷，他走出了教室。
我倆的矛盾一直持續(xù)到周末，我本想再找他理論，可是不知怎么，他今天沒(méi)來(lái)。“也許是不敢見我吧。”我自語(yǔ)道。快上課了，前面的徐揚(yáng)突然對(duì)我說(shuō)：“崔晨，對(duì)不起！前天我回家后發(fā)現(xiàn)你的鋼筆掉到我書包里了。怕你說(shuō)我是故意的，一直沒(méi)敢跟你說(shuō)，對(duì)不起。”“啊！”我的心中好像降下一道閃電，“難道我錯(cuò)怪他了……”
這個(gè)雙休日我是在自責(zé)中度過(guò)的，我甚至沒(méi)想好怎么跟他說(shuō)。兩天，就這樣過(guò)去。周一上午，老師發(fā)布了一條“新聞”：“江云天因?yàn)榘峒遥D(zhuǎn)到別的小學(xué)了。
我的心里就像晴空霹靂一樣，由于我的任性和不講理，我失去了一個(gè)好朋友。這件事在我心里印象很深！我希望，下次見到他時(shí)，他能原諒我。
在幾年前的那個(gè)盛夏，有一天突然下起了暴雨。我坐在窗前，欣賞著雨景。突然，一個(gè)白色的東西掉在陽(yáng)臺(tái)上。我跑過(guò)去一看，又驚又喜：是一只雪白的鴿子！我立刻把它抱進(jìn)了屋里。望著它那雪白的羽毛、褐色的眼睛和金黃的小爪，我決定收養(yǎng)它。它太惹人喜愛了！
傍晚，雨停了。我抱著鴿子，踏著泥土的芬芳去拜訪一位養(yǎng)鴿老人，向他討教養(yǎng)鴿的方法。
養(yǎng)鴿老人是一位慈祥的爺爺，他接過(guò)還帶著我體溫的鴿子，戴上老花鏡，仔細(xì)端詳著。“它從南方起飛，要去黑龍江，是一只參加比賽的鴿子。這場(chǎng)暴雨迫使它降落在你家。”老人目不轉(zhuǎn)睛地望著鴿子，像是在喃喃自語(yǔ)。
“這是一只難得的.良種賽鴿，你打算養(yǎng)它嗎？”“當(dāng)然了！”我嘴上說(shuō)著，心里還直嘀咕：我不養(yǎng)它找您干什么！“不行。把截獲的鴿子歸為己有，是很不道德的。”老人微皺著雙眉，直言不諱地說(shuō)，“養(yǎng)鴿子是一項(xiàng)情趣高雅的運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)鴿者最注重自己的品行修養(yǎng)。”我沒(méi)吱聲，心里卻說(shuō)，小題大做！撿只鴿子養(yǎng)有什么了不起的。我后悔不該來(lái)。
老人接著說(shuō)：“鴿子比人還重感情。它失去了親人，就算你養(yǎng)，也不一定能養(yǎng)活。放了它吧！它的主人也許還在焦急地等待著它回家呢！”老人望著我，那眼神依然那么和藹，那么親切，不過(guò)似乎又多了一份渴求。我不忍心拒絕一位老人，但我更舍不得那只俊美的鴿子。
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老人把我拉到他身邊，問(wèn)道：“你為什么要養(yǎng)它呢？”“好玩唄！”我不假思索地答道。
“好玩嗎？”老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“如果僅僅是為了好玩，不如養(yǎng)能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡。而鴿子，生來(lái)就是為了飛翔。人們說(shuō)，鴿子不僅是友愛與和平的象征，更是勇氣與力量的象征……”老人滔滔不絕地講著，那淵博的知識(shí)把我?guī)肓艘粋�(gè)嶄新的世界。我第一次知道了這么多關(guān)于鴿子的故事，更重要的是，我體會(huì)到了養(yǎng)鴿子老人善良、堅(jiān)強(qiáng)、純樸的心。
“放了它吧！”老人已開始懇求了，“你喜歡，我可以送你一只……”“您的鴿子我不能要，我……”我的視線模糊了。
第二天黎明，初升的太陽(yáng)染紅了天邊的云朵，也照亮了我和鴿子。我撫摩著鴿子，感到它生命的脈搏在跳動(dòng)！我平托起這只飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的鴿子，走到陽(yáng)臺(tái)，把它重新送上了藍(lán)天。望著它那漸漸消失的身影，我喃喃地說(shuō)：“再見了，一路平安！”淚水再一次模糊了我的雙眼……
我永遠(yuǎn)忘不了這件事。因?yàn)槭悄侵圾澴觾H僅是一只鴿子，幫我找回了無(wú)私、善良和友愛。
閱讀感悟：
“僅僅是一只鴿子，幫我找回了無(wú)私、善良和友愛。”如果你是文章中的“我”，你會(huì)怎么做呢.
寫難忘的一件事的作文 篇4
在生活中，有許許多多值得深思叫人難忘的事。其中有一件事情雖世過(guò)境遷，但歷歷在目。
“小華，你過(guò)來(lái)”，媽媽厲聲地叫我，這時(shí)的我，心里撲通撲通地跳個(gè)不停，心想：媽一貫對(duì)我很親熱，可今天……，我膽怯地走過(guò)去，只見媽媽怒發(fā)沖冠，一只手提著一件前幾天剛縫給我好料的衣服，另一只手指著喝道：“你這個(gè)……你這個(gè)……壞蛋，這件新衣服是怎么弄破的？快說(shuō)，不說(shuō)我非揍你不可……，媽媽像發(fā)機(jī)關(guān)炮似的一陣臭罵。可是我，只好呆呆的站著，看著媽媽銳利的目光。愧疚地說(shuō)出了前天晚上的一件事。
前天晚上，天灰亮灰亮的，淡淡的月色，把大地蒙上了一層神秘的綿紗。大亮約我去打撲克，我隨地來(lái)到小牛家的.柴房間里，還有綽號(hào)叫”牛牯“的金茍，人到其了，我們?cè)谶@里打撲克了。牛牯說(shuō)：得有個(gè)規(guī)矩，誰(shuí)輸了得給錢，無(wú)錢者，破洞。牛牯一說(shuō)，他們?nèi)齻�(gè)其聲應(yīng)諾：”行“，說(shuō)實(shí)話，我不是老打撲克的，自然對(duì)破洞不知何意，只知道是不好做的。糟了，我今天身無(wú)半文，我這件媽剛縫好的新衣服，萬(wàn)一他們……算了，溜。一邊想，一邊怎樣在”溜“字上打主意。”大亮，等一下，我上廁所去。“”想溜“，做夢(mèng)。大亮箭一般地拖住了我，盡管我怎樣爭(zhēng)辯，他們不放我走。這時(shí)牛牯從身上取出一把剪刀，說(shuō)”不打不要緊，先破個(gè)洞可以了。“說(shuō)完，在我心愛的衣服上，箭了一個(gè)比雞蛋小一些的窟窿。
當(dāng)我把事情原委講后，媽媽不但沒(méi)有罵我，只是用一種責(zé)備中帶有原諒的目光看著我。沒(méi)等我說(shuō)：”媽，我下次我不會(huì)……時(shí)，媽媽把我摟在懷里，用一種惟有母親特有的愛對(duì)我說(shuō)：“不在錯(cuò)，只在改。”
媽媽幾句不重的話，像盞燈。照亮了我的心。
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