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小熊上課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小熊上課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小熊上課作文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，一只小熊正在教室里專心致志地聽課。
忽然，一只美麗的蝴蝶飛過，把小熊吸引住了。小熊高興地站了起來，它彎著腰，把手背在身后，目不轉(zhuǎn)睛地看著蝴蝶。
這時(shí)，山羊老師走了過來。山羊老師說：“一加一等于幾？”小熊支支吾吾地說：“我不知道。”“上課要認(rèn)真，不要三心二意。”小熊聽了之后，不好意思地低下了頭。
從此小熊再也上課不認(rèn)真聽講了。這個(gè)故事也告訴我們，做事情要一心一意，不能三心二意。
小熊上課作文2
星期三上午的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師教大家今天學(xué)九的乘法口訣。
小動(dòng)物們在學(xué)校里專心地聽老師講課，突然一只美麗的花蝴蝶從外面飛了進(jìn)來，蝴蝶對小熊說：“小熊小熊，明天是你奶奶的.生日，你打算送什么禮物給你奶奶呢？”小熊聽了，心想：我該送什么呢？就在這個(gè)時(shí)候黃狗老師叫小行到黑板上算，三乘九等于多少，小熊慢吞吞地站起來，走到黑板前，拿出粉筆，就是不知道該怎么寫才對，小熊急得滿頭大汗，黃狗老師對小熊說：“你上課干什么的？”小熊說：“對不起老師，我上課開小差了，下次不會了。”小熊難為情地地下了頭。
小熊上課作文3
上課了，第一節(jié)課是大狗老師的數(shù)學(xué)課。小豬聽得很認(rèn)真，長頸鹿坐得端端正正。可是小熊聽著聽著就走了神兒。
小熊想起了上次看的漫畫書還沒看完呢，大狗老師叫它認(rèn)真聽講，小熊聽了一會兒，又想起了上次沒有打完的.游戲。突然，眼前飛來了一只美麗的花蝴蝶，它去抓蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)花叢里找不到了。小熊只好回到教室，小狗老師問小熊3×9等于多少？小熊低著頭說：“對不起，我不會。”“上課要聽講！”“老師，我錯(cuò)了，下次不敢了。”小熊說。
小熊上課作文4
星期一上午，上數(shù)學(xué)課時(shí)，小熊看見一只蝴蝶飛過來，小蝴蝶說：“小熊，這里有一封信，是你外婆的。”小熊接過信一看，上面寫著，
小熊：
馬上你就要過生日了，我因?yàn)橛惺虏荒軄怼Ｋ詫懶艁碜Ｄ闵湛鞓罚?/p>
愛你的外婆
小熊還沒讀完，就聽見小狗老師喊它：“小熊，你來做3*9這一題吧。”小熊上去說：“7。”
小狗老師說：“不對，上課要好好聽講呀！這次我先饒了你！”小熊慚愧地低下了頭。
老師點(diǎn)評：你的想象豐富極了，而且有自己獨(dú)特的`思維，真棒！
小熊上課作文5
這一節(jié)是大狗老師的數(shù)學(xué)課，小豬聽得專心致志，長頸鹿坐得端端正正，小熊聽了一會兒就走了神兒。它想起早上吃的蜂蜜，就想下課回去還要吃蜂蜜。想著想著，口水都流了出來，老師叫它認(rèn)真聽講，小熊聽了一會兒，又走了神兒。它看見一只蝴蝶就想捉它。它一伸手，蝴蝶就飛走了。小熊也跟著跑了出去，蝴蝶飛進(jìn)花叢中，小熊看不見蝴蝶了，就回了教室。大狗老師問它3×9等于多少，它低著頭說：“對不起，老師，我不會！”老師對它說：“小熊，你下次一定要聽講，知道嗎？”“我知道了，老師。”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭說道。
小熊上課作文6
小熊課上笑嘻嘻，一只蝴蝶飛到了小熊膀子上，小熊就玩了起來，小熊玩呀玩，老師喊它過去回答問題，可它一個(gè)字都說不出來。
下課，老師喊小熊過去，老師問：“你上課在干嘛？是不是在玩小蝴蝶？”小熊說：“是的。”老師說：“下次不要像今天這樣了。”小熊說：“不會了。”
小熊知道錯(cuò)了，它改掉了上課開小差的壞習(xí)慣。
小熊上課作文7
星期五上午，小熊去上學(xué)，今天上的是數(shù)學(xué)課，學(xué)九的乘法，一只花蝴蝶飛來說：“小熊，你和我一起玩好嗎？”小熊說：“好呀！”小熊和花蝴蝶玩了起來。大家一直在專心聽講，只有小熊不在聽。
這時(shí)，黃狗老師出了一道乘法計(jì)算問小熊：“三乘九等于多少？”小熊不好意思地說：“不知道！”話剛說完，同學(xué)們就哈哈大笑起來，小豬大聲說：“小熊，三乘九等于二十七。”狗老師生氣的'問：“小熊，你有沒有聽講？”小熊聽了，感到很慚愧。
以后，小熊再也不開小差了。
小熊上課作文8
星期一的上午，小熊去上學(xué)。數(shù)學(xué)課上，小熊貝貝把手放在嘴里玩，一只蝴蝶正好飛了過來，想跟小熊玩。小狗老師喊小熊回答問題。小熊老師問小熊：“三乘九等于多少？”小熊說：“等于一，長頸鹿靈靈和小豬果果大笑著回答：“等于27！”小熊老師生氣地說：“上課要專心聽講，好好學(xué)習(xí)，天天向上啊！”從此以后，小熊貝貝上課再也不開小差了。
小熊上課作文9
周一，小熊貝貝開開心心地去上學(xué)。今天學(xué)的是九的乘法口訣。忽然，一只花蝴蝶飛過來，對貝貝說：“這是你外婆寫給你的信。”貝貝快速地打開，上面寫著：貝貝，今天我不能來接你。我叫白兔媽媽來帶你。就在這時(shí)，狗老師出了一道題目，三乘九等于幾？狗老師叫貝貝過來做題目。貝貝好似木頭，一動(dòng)不動(dòng)地發(fā)呆。狗老師說：“你不會嗎？罰你到操場上跑五百圈。”“老師對不起，下次我再也不敢不聽講了。”狗老師原諒了他。
老師點(diǎn)評：貝貝不會的'樣子寫得好生動(dòng)呀！真厲害！
小熊上課作文10
星期二上午，小熊貝貝開開心心地去上學(xué)。
今天的數(shù)學(xué)課學(xué)的`是九的乘法口訣，同學(xué)們正在專心地聽老師講課，突然，一只黃蝴蝶飛過來，落在貝貝的桌子上，對貝貝說：“這是你媽媽給你的信。”貝貝快速地打開，上面寫著：貝貝，今天我不能來接你，我叫白兔媽媽來接你回家。就在這時(shí)，黃狗老師出了一道題，叫貝貝去做，貝貝心里一驚，慢吞吞地走到黑板面前，手上拿著一支粉筆，不知道寫什么好，急得滿頭大汗。黃狗老師見了，生氣地說：“上課不能開小差，要好好聽講。”小熊聽了，慚愧地低下了頭。
小熊上課作文11
星期五的早上，小熊貝貝在上數(shù)學(xué)課。小熊貝貝學(xué)的是九的乘法口訣。突然，一只蝴蝶飛到小熊的桌子上，對小熊說：“小熊貝貝我們一起玩吧！”小熊剛想回答，就聽見狗老師說：“貝貝，你說三乘九等于多少？”小熊貝貝說：“三乘九等于一。”狗老師生氣地說：“貝貝，你說的`是錯(cuò)的。”狗老師又說：“貝貝，你以后不能再開小差了。”小熊貝貝難為情地說：“老師，我以后一定不會開小差了。”
小熊上課作文12
有一天，小熊在課堂上，它總是分散心思。
它看見小蝴蝶，它對小蝴蝶說：“小蝴蝶，你能告訴我答案嗎？”小蝴蝶說：“不行不行，你要自己想辦法。”
“我才懶得想辦法呢。”小熊說，“求求你了，求求你了！”小蝴蝶二話不說，就飛走了，結(jié)果小熊一道題都沒做。老師說：“時(shí)間到了，小熊，你到這邊做題吧。”小熊不好意思地說：“我不會！”
小熊上課作文13
突然，一只五光十色的`花蝴蝶從窗外飛到了小熊的座位上，小熊被蝴蝶深深地吸引了，它高興得手舞足蹈。小熊坐目不轉(zhuǎn)睛地看著蝴蝶，他好奇地伸出手，輕輕地觸碰了蝴蝶，蝴蝶仿佛受到了驚嚇一般，馬上就飛走了。小熊覺得有趣極了，開心地繼續(xù)逗它玩。
這時(shí)，山羊老師從講臺上走下來，嚴(yán)厲地問小熊：“小熊，請你來回答問題。”小熊慢慢吞吞地站了起來，支支吾吾地說不出一句完整的話。緊接著山羊老師又說道：“以后可不能三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真上課，聽懂了嗎？”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，羞紅了臉，小聲地回答道：“老師，我知道了，下次再也不會了。”
從此，小熊決定認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)。
小熊上課作文14
星期一的上午，小熊貝貝開心的去上學(xué)。今天的數(shù)學(xué)課上學(xué)的'是九的乘法口訣。大家都在教室里開心地聽老師講課。忽然，一只蝴蝶飛了過來，落在了小熊貝貝的桌上，對貝貝說：“這是你奶奶給你的紙條。”貝貝快速的打開，紙張上寫著：“今天我不能去帶你了，我讓兔媽媽來帶你吧。”就在這時(shí)黃狗老師出了一道題目，三乘九等于幾？黃狗老師叫貝貝來做這一題。貝貝手里拿著粉筆，接著不知道怎么做，貝貝頭上直流汗，黃狗老師說：“剛講過了，你還不會？”貝貝難為情地說：“黃狗老師，我錯(cuò)了。”
從此以后，小熊再也不開小差了。
小熊上課作文15
一天，大狗老師在給大家上數(shù)學(xué)課，小豬專心致志地聽講，長頸鹿坐得很端正，小熊想著昨天吃的蜂蜜。它想：現(xiàn)在要是有一罐蜂蜜就好了！大狗老師叫它不要走神。過了一會兒，它又走神了，一只蝴蝶飛過來，停在它的桌子上，小熊想：如果把這只蝴蝶捉住，帶回家放到花園里一定很好看。正想著，它用手去捉它，蝴蝶飛出教室，到門口花園采蜂蜜。小熊跑了出去，蝴蝶卻找不到了，只好回去了。大狗老師說：“小熊，你知道3×9等于多少嗎？”“不知道。”小熊難為情地說：“上課不能走神，要認(rèn)真聽講！”小熊說：“我下次再也不走神了，一定專心聽。”大狗老師說：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”
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