我與鋼琴作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我與鋼琴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我與鋼琴作文1

　　“小燕子，穿花衣。年年春天到這里……”。當我還是小嬰兒時，媽媽給我買了第一臺收音機，我常常在收音機里聽到各種兒歌，現(xiàn)在漸漸少了。但是，每當我沒事時，還是會哼起各種歌曲，現(xiàn)在的流行歌曲、學校里學的歌曲、小時候?qū)W會的兒歌。音樂早已成為我生命中不可或缺的組成部分。

　　上幼兒園時，經(jīng)常看見老師手指在鋼琴上滑過黑白的琴鍵，悅耳的曲調(diào)頓時流過我們的耳朵。去少年宮玩，總是看見大哥哥大姐姐們認真地學著各種樂器，鋼琴、小提琴、古箏、吉他，悠揚的樂曲隨著他們的手指撥動流泄出來，讓我情不自禁的駐足，傾聽，好像魂都它鉤走了似的，好羨慕他們啊。于是我起了要學鋼琴的念頭。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應了。

　　學鋼琴十分辛苦，被責罵是家常便飯，彈的時間越長，手腕越酸，手指越痛。我有好幾次都不想學了。可是一轉(zhuǎn)念，又想堅持。于是緊緊咬咬牙，挺到了考出六級。現(xiàn)在作業(yè)也多了，鋼琴曲也難了，有時提到鋼琴我還是有些反感。媽媽為了減輕我的`負擔，允許我少彈甚至不彈了。但幾天沒摸到琴鍵，心里又有點空落落的。我已將鋼琴融入了生活，把它當成了享受。

　　它看不見，摸不著，卻能催人奮發(fā)向上、給人帶來愉快或傷感。它像涓涓的溪流，帶給人無盡的溫暖和快樂，它就是音樂。我愛鋼琴，我愛音樂，音樂伴我同行。

我與鋼琴作文2

　　鋼琴是一種聲音美妙的樂器。我也有甜美的聲音，所以，我和鋼琴的對話就開始了。

　　寒假中的.一天，只有我和奶奶在家。因為我沒有好好吃飯，所以就被奶奶罵了一頓。我傷心的來到鋼琴邊。鋼琴問：“你怎么了？”“我現(xiàn)在心情很糟糕，可以用一下你的”黑白肚子”嗎？我想安慰一下自己。“當然可以啊！“鋼琴慷慨的說道。我立馬打開鋼琴彈了起來。”這一段是熱情的、你的音色錯了、節(jié)奏不對——-“鋼琴耐心的給我糾正。我也一直不停的回答：“好的、哦、知道了、謝謝你——-“彈了一大半，到了我最不拿手的一首曲子599第51條。唉！又是琶音。唉！又是五指法。我老是出錯。”一二三四、一二三四，加油！“鋼琴繼續(xù)耐心地說，“加油，只要把三指再往旁邊一點點，手再放大一點，展開一點。”“嗦啦嗦發(fā)咪瑞多，哆哆——-”我彈好了！我彈好了！“我興奮地跳起來。真是太棒了！我完全忘了之前的不開心，和鋼琴一起融入另一個美妙的世界。

　　這就是我與鋼琴的一次對話，是不是很奇妙呢？

我與鋼琴作文3

　　不知怎的，我與鋼琴的關(guān)系越來越密切，好像我與它已成了朋友。我每天彈琴前，眼前立刻浮現(xiàn)出以前我要爸爸給我買鋼琴與我又討厭鋼琴的情景。

　　記得上二年級時的一天晚上，爸爸拿著一張上面畫著鋼琴、古箏、小提琴等中西樂器的紙，對我說：“想學這些樂器嗎？”我點了點頭便和爸爸一起去琴行。爸爸對我說：“想學哪些樂器？”我指了指鋼琴，爸爸說：“這可不能鬧著玩啊。”我點了點頭，說：“我已經(jīng)下決心要學鋼琴了。”爸爸毫不猶豫的說：“好吧！“我高興得蹦了三尺高！

　　沒過幾天，鋼琴就被搬到我家來了，我整天這兒摸摸，那兒摸摸，東瞧瞧，西瞧瞧，特別好奇，剛開始學的.時候，每天都練幾個小時。可才學了一兩年，就開始討厭鋼琴，恨不得立刻把鋼琴賣掉。

　　可現(xiàn)在，我覺得自己以前的想法不對，練鋼琴既可以豐富自己的課外活動，又可以鍛煉自己的膽量。

　　鋼琴，把我?guī)�入了一個又一個奇妙的音樂世界里；是因為彈鋼琴，才讓我知道，面對困難，不能退縮；是因為彈鋼琴，才讓我知道，苦中有樂！

我與鋼琴作文4

　　有一次，我從電視的春晚上看到了中國著名鋼琴家郎朗在演奏鋼琴曲，當時我才六歲，雖然聽的稀里糊涂，但是，我對音樂就此產(chǎn)生了一種不可泯滅的興趣。

　　那時，我才上學前班，放暑假了，我叫嚷著要爸爸媽媽帶我學鋼琴，爸爸媽媽見我這么熱愛，也就同意了。

　　開始都是單手彈，學了第一本基礎書后，我覺得鋼琴也不難呀。

　　后來，老師教我們雙手彈時，問題就出現(xiàn)了，我兩只手總是不協(xié)調(diào)，一會兒出錯，一會那出錯，還因此被陪練老師罵了一頓。

　　可是，這不能動搖我學鋼琴的'決心，我不分晝夜地練習、練習、再練習，直到自己滿意了為止。

　　終于，我已經(jīng)能用雙手駕馭鋼琴了，那個暑假，我報名考了鋼琴四級。

　　來到考場，我非常緊張，當老師報到我的名字的時候，我懷著無比忐忑的心情走向鋼琴，當我彈完最后一個音符時，我的心才放了下來。

　　后來的好幾年，我還是練習、練習，再練習……六級、八級全部通過后，最可怕的十級來了。它將注入我全部努力的成果，當時由于時間緊張，我每天都要練習3—5小時，練到手指發(fā)紅。

　　還是一樣的考場，一樣的老師，我的心跳在加速，盡管一切都是那么熟悉。

　　我開始演奏了，我的心隨著樂曲舒緩起伏，升騰跌宕，我禁不住閉起雙眼，感受著樂曲帶給我的享受。

　　15天后，成績已經(jīng)出來了，是優(yōu)秀，我開心得又蹦又跳！

　　從此，我明白了一個道理，只要辛勤付出，努力奮斗，就一定會走向成功，走向勝利。

我與鋼琴作文5

　　我叫劉晏澤，父母給我起名的時候，“晏”代表智慧，“澤”則代表大海。“晏澤”兩字，寄托著父母對我的期望：無邊的智慧。

　　談到開始學琴，我的話就多了!當時還真富有戲劇性，當時我路過琴行，有個大哥哥在彈琴，彈的好像是《肖練8》，我現(xiàn)在才知道，我聽得特別入神，突然對音樂有了很深的感覺，媽媽好像看穿了我的心思，問：“好聽嗎?”我用幼稚的聲音說：“好聽!”“想學嗎?”“想!”當時我還小，但聲音很果斷。媽媽也想讓我學，就答應了。從決定到買琴，僅兩個小時。

　　還想到第一次學琴，真是難!所謂萬事開頭難，現(xiàn)在回首，真是有趣。但我的第一課堂是在笑聲中度過的。因為我手小、軟，音都站不穩(wěn)，老師手把手的地教我，結(jié)果我是顧了這頭不顧那頭，注意了手型，一個音下去，手就“折指”了，而且一堂課，總是坐不住的，但總算是一個好的開始，因為“小手”沒跟我開多大玩笑。

　　我在煙臺的學琴路是富有戲劇性的.。兩年間我先后向幾位老師學習，后來跟陳在峰老師學了三年，直至到這里。

　　在學琴的過程中，我有時彈的特別好，有時相反，第三年是我的低潮期，但我堅持了下來。

　　我長大后最希望當一個音樂家，每天沉醉在音樂藝術(shù)中，在給自己快樂的同時，也給聽眾快樂，這是一個幸福優(yōu)雅的藝術(shù)。這是我長大最大的期望!

我與鋼琴作文6

　　月光照射在鋼琴它高雅的黑色之上，室里的燈光投射在樂譜中那些輕靈的樂符之上，那充滿靈性的鍵盤也同時流瀉出了足以拔動人心弦的旋律。看到這里，又使我回想起了這十多年來和鋼琴之間發(fā)生的故事。

　　或許是有了音樂的血統(tǒng)，小小的時候天天都叫父母買臺鋼琴回來。一買回來時，就天天練著琴;重復的`練習，陌生的琴譜，單調(diào)的琴鍵不僅沒有使我感到枯燥，還給我?guī)�來無盡的幸福。五年后，我的水平便變得更高了，能彈出美妙的音樂，指間流瀉出的流暢樂音使我陶醉，便開始嘗試去品嘗著甘甜;就這樣我已經(jīng)感到無比滿足。 月光照在鋼琴那穩(wěn)重而不失優(yōu)雅的黑色上，顯示出鋼琴的高貴品質(zhì)，猶如在音樂國度里的王者風范;鋼琴的聲音，就好像一滴清澈的泉水，空靈、純粹;再加上一個瀟灑迷人的姿態(tài)，在鍵盤上任由音樂隨指間的劃動而產(chǎn)生，走向空氣，成為共鳴。 我很崇拜現(xiàn)代著名的偉大鋼琴家，因為他們有了獨具特色的音樂風格，好像莫扎特獨有的明快，貝多芬的雄壯、強烈，韓德爾的神圣，巴哈的莊嚴和李斯特的熱情奔放，無不令我品味再三，低吟不已。這樣的風格才是藝術(shù)最經(jīng)典的詮釋。

　　俗話說：“音樂，人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活”“因形創(chuàng)聲，隨時造曲，應物無窮”鋼琴演奏出的深刻的樂音帶來給我的是心靈的慰藉與無限的遐想。像肖邦的“波蘭舞曲”和“幻想即興曲”，流暢中不失曲折，如次割達，如此灑脫，讓心多了份自由和舒暢，鼓舞著每一位觀眾。

我與鋼琴作文7

　　隨著考試結(jié)束，我的寒假生活也如期而至，驀然望向那黑白交錯的鋼琴鍵，興奮而愉悅，我想把這份愛好堅持下去。

　　我喜歡彈琴，鋼琴的聲音重如那泰山壓頂，氣勢磅礴；輕如那彈珠從桌子上墜落，清脆動聽。每一首曲子，就像一首首小詩，即使沒有文字和圖片，但也依舊能讓你情緒激昂，潸然淚下，與你產(chǎn)生共鳴。

　　七歲那年，媽媽帶我去聽了一場鋼琴演奏會，當時對鋼琴樂曲的理解基本是負分的'我卻一下就愛上了這個“小東西”，我喜歡鋼琴的美妙的聲音，喜歡琴鍵跳動的感覺。當時的我還小，只記住了一首曲子的名字——《童年的回憶》，在這首曲子里面，我聽到了孩子的歡笑和哭泣，一切都是那么純粹。當然，這也是我剛開始學習鋼琴的信仰。

　　后來，我告訴媽媽我想彈鋼琴，媽媽果斷地答應了。剛開始乏味的手指練習讓我瀕臨放棄的邊緣，可是我的信念支撐我堅持到了現(xiàn)在。

　　八級通過那天，老師給了我一本著名鋼琴曲的選集，我告訴老師我想練習《童年的回憶》，這是我練會的第一首世界名曲。

　　鋼琴磨練了我的意志和堅持不懈的品質(zhì)，看著眼前的黑白鋼琴鍵，那首鋼琴曲依舊回蕩在我的耳畔。這個假期，我與黑白鋼琴鍵有個約會。

我與鋼琴作文8

　　暑假的一天，媽媽帶我上街，路過一家琴行，從里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的琴聲，我好奇地探頭去看，只見一位十多歲的小哥哥坐在鋼琴前，隨著他那小手指上下左右地滑動，立刻跳出一段音符，是那樣的`悅耳動聽，我的腳像被釘子釘在那里一動不動，我看呆了，也聽呆了，恨不得自己也能跟他一樣，優(yōu)雅地坐在琴前，彈奏出好聽的曲子，媽媽仿佛看出了我的心思，問：“想學嗎？”我點頭如小雞啄米，就這樣，我報名參加了鋼琴班學習。

　　第一天坐在鋼琴前，第一次撥弄琴鍵，那88個琴鍵讓人覺得無比神奇，心中充滿了好奇、興奮和幻想……

　　初學乍練，看起來容易做著難呀！老師要我們苦練基本功，一首單調(diào)的練習曲一遍十遍二十遍地彈，直彈得花兒都謝了，還在彈，多么枯燥乏味。每當看到外面的小朋友玩耍嬉戲，我就心煩意亂，高興的勁兒飛到九霄云外去了，老師看出了我的苦惱和困惑，語重心長地對我說：“要學就要堅持到底，堅持才有收獲，堅持才能成功，像你這樣憑三分鐘的熱情怎么能學好呢？”聽了他的話，我受到了啟發(fā)，心中不知從哪兒激發(fā)起一股“狠”勁，原來同我一起練琴的小伙伴已經(jīng)“消失”了兩個，可我堅持了下來，不知不覺中，我已經(jīng)上了一個層次，達到了二級的水平，因此我愛上了鋼琴，離不開鋼琴了。

　　我和鋼琴已經(jīng)有了不解之緣，愿我們從此不離不棄。

我與鋼琴作文9

　　美妙的音樂像池塘邊的白天鵝；美妙的音樂像月光下的一片片竹籬笆；美妙的.音樂就是小時候的夢想和童話。我最喜歡的樂器就是——鋼琴。

　　我對鋼琴的愛好程度，就像是海岸邊層層起伏的波浪，時高時低。我的父母是音樂老師，他們在我幼時就培養(yǎng)了我對鋼琴的濃厚興趣。但是上了小學后，母親開始強迫我練習彈鋼琴，無知的我對母親的偏見逐漸轉(zhuǎn)移到了鋼琴上，我開始討厭鋼琴。但是我不會告別鋼琴，每當我看見或聽見那些心靈手巧的人揮舞著雙手，使鋼琴發(fā)出絕倫的聲音時，我的第一反應就是沉醉。我找不到其它合適的詞語來修飾我聽見琴聲的心情。無論是古典樂曲、鄉(xiāng)村音樂、爵士樂，只要是純音樂，我都會側(cè)耳聆聽。所以，我聽過許多鋼琴曲。盡管我彈琴的技術(shù)不是很好，但是我喜歡聽，幽幽琴聲，總會給我的心靈帶來一絲清靜。

　　我對鋼琴既愛又恨。每天都要彈琴，一彈就是兩三個小時，我呆呆地坐在鋼琴面前，手指無力地按著琴鍵。更可恨的是：每當伙伴們出去玩時，我就偏偏得在家練琴。我恨不得我是大力士，一只手把它給砸了。但是，每次我做作業(yè)疲倦了，我來到鋼琴前，彈起一首優(yōu)美動聽的曲子，我就立馬輕松起來，當我心情煩躁時，我來到鋼琴，彈奏起一首曲子，就減少了煩惱。

　　雖然彈鋼琴使我失去了許多玩耍的時間，但是它卻讓我收獲了更多的榮譽、贊揚、掌聲和快樂。

　　也許，我與鋼琴，會一生如影隨形。就像是白云和天空，永遠不離不棄。

我與鋼琴作文10

　　每當我的指尖在黑白鍵上快樂地跳躍時，優(yōu)美的旋律在鋼琴中靈動流淌出來，彈到高潮的時候，耳邊的嘈雜聲沒有了，心里的煩悶也沒有了，進入了一個空靈的世界里。

　　忙碌的暑假，我經(jīng)常見縫插針地見我的鋼琴伙伴，和它來一場美妙的約會。

　　我拿出譜架，找到要彈的`相應的曲子，雙手放到琴鍵上，開始在琴鍵上“跳舞”，優(yōu)美的旋律從鋼琴中傳了出來，我彈得是《圓舞曲》，慢慢的，慢慢的，我投入了進去，腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣的情景：在遼闊的舞廳里，有著許多穿著禮服或者是西裝的人，在優(yōu)雅的音樂中，男士深深地鞠躬，搭著女士的肩，跳著那種三拍子舞步的舞蹈。伴著這優(yōu)美的旋律，我達到了忘我的境界，外面無論有誰在叫我，誰在拍我的肩膀，誰在提醒我做作業(yè)了……我全都聽不見，啊！這美妙的旋律讓我忘記了一切！

　　一場約會雖然只有一個小時，但我在這次約會的時候，忘記了煩惱， 忘記了悲傷，忘記了成堆的作業(yè)……這種約會怎能不令人向往呢？

　　我喜歡和我的鋼琴約會，期待每一次的約會！

我與鋼琴作文11

　　今天，媽媽給我報了鋼琴補習班，我面對鋼琴，非常無奈，我這么笨，能學的會鋼琴嗎？

　　窗外，一只雛鷹面對天空，在學習飛翔，雛鷹滿是期待的樣子，也非常有自信，好像自己很快就能飛向蔚藍的天空。

　　聽著老師給我講怎樣彈音符，我滿臉無奈，隨意的`伸手一彈，不料卻遭到老師的一陣怒吼：“錯了，重來，一點都不認真。”

　　雛鷹撲騰著翅膀，準備飛向天空，可是剛一起飛，就掉落下來，摔到了地上，。

　　沒辦法，我再試一次，“哆……”老師又吼到：“不對，翹指了，再彈一次。”

　　雛鷹站起來再飛一次，“嘩”，又掉下去了。

　　“啊！好痛啊。”老師用棍子了我一下，說：“學了半天了，就一個哆都學不會！你怎么這么笨啊？”我都想要放棄了，學鋼琴這么難，我就是學不會啊。

　　雛鷹再一次站起來，撲騰翅膀，好不容易飛起來了，可是才一會，又摔下來了，翅膀都摔出血來了，但是它依然沒有放棄，繼續(xù)堅持著。

　　我深吸一口氣，再彈一次，沒想到老師說：“很好，我們再接著學后面的吧！”

　　雛鷹通過不斷的試，不斷的飛行，終于可以飛向天空了。看它在天空自由自在的飛翔，多么幸福呀！

　　我學習鋼琴也越來越順利，慢慢地也可以彈一首簡單的曲子了，我也越來越自信了。

　　我與鋼琴，我知道了，只要堅持不懈，就會有希望，就會勝利，就會實現(xiàn)自己的理想。

我與鋼琴作文12

　　彈鋼琴是我最大的愛好，每天從學校拖著疲勞的身子回到家，坐在那里彈上幾曲，我的心情就會十分愉悅。

　　記得第一次彈鋼琴時，我興致勃勃，認認真真地聽老師講，回家也練了很長時間。在我談的過程中，我突然發(fā)現(xiàn)曲子里只有一個音，十分無趣。一開始還耐著性子，大聲唱著樂譜，不讓自己跑神，手指在同一個鍵上彈呀彈。我心想：這曲子也太簡單了吧，這樣一直彈，有用嗎？我的手感覺越老越重，心也越來越煩。連譜子也不唱了，機器似的手在琴上敲了一遍又一遍，可能是上天有意和我作對，樓下突然傳來小朋友的笑聲。我的心也隨著小朋友的笑聲飛走了，手也停了下來。

　　聽見琴房沒聲的`媽媽走了過來，問我：“怎么不彈了？”我見了，嚇了一跳，說：“寶貝，你這才練了多長時間就沒了耐心？既然你選擇了彈鋼琴，就一定要堅持下去！我聽了，點點頭，耐著性子又開始連。

　　樓下的笑聲仍然像磁鐵一樣吸引這我，我含著淚水，把彈得聲音放大，蓋過那笑聲。因為我想把它練好。

　　終于，在我的不懈努力下，我的鋼琴也已經(jīng)達到了八級。在這期間，我有過想放棄，但是我都咬牙堅持過去了，因為一個原因：因為我選擇了它。

　　現(xiàn)在，聽著我彈得曲子，我十分自豪。正因為我一開始的堅持，我才掌握了這門藝術(shù)。在以后，我一定會堅持下去。人生的道路上，我們一會有過煩躁的時候，但是我只有學會堅持，我們才能成功。

　　瞧！這就是我與鋼琴的故事，在它身上，我學到了一種精神——那就是堅持。

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