【精華】六年級(jí)作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
記得小時(shí)候，我的童年時(shí)光，大多都是在奶奶家渡過(guò)的。門(mén)口有一棵桂樹(shù)，屋旁有一條明亮亮的小河。這里便是我童年的“樂(lè)園”。
那時(shí)候的我是眾小孩中的“大王”，常常帶領(lǐng)小伙伴們?nèi)宄扇旱卦凇皹?lè)園”里瘋玩。小河便是我們流連忘返的基地。摸蝦，捉蝌蚪，我還經(jīng)常跟男孩子混在一起。太奶奶曾經(jīng)問(wèn)我為什么？“因?yàn)樗麄儾粫?huì)像那堆女孩子一樣愛(ài)哭呀！”我直言無(wú)忌地回答奶奶。奶奶除了唉嘆外也只由著我了。
常常，約上一群玩伴，跑到河邊，脫了鞋子，挽起褲子，然后接二連三地跳進(jìn)水里。那時(shí)是夏天，炙熱的陽(yáng)光把河照得暖洋洋的，水里隱隱約約地可以看到揮舞著小鉗子，身著透明的盔甲的小蝦，銀鱗片在陽(yáng)光下閃爍著銀色光芒的小魚(yú)，內(nèi)臟也清晰可見(jiàn)。我們便對(duì)這些很感興趣。摸到了魚(yú)時(shí)，便興奮地手舞足蹈；被較大力的蝦鉗到了手時(shí)，便哭喪著臉。這時(shí)，我會(huì)為被鉗的他打抱不平，齊心協(xié)力抓住“罪魁禍?zhǔn)住保蜁?huì)破涕為笑。
秋天的桂花樹(shù)也會(huì)令我們向往。女孩子會(huì)撿下桂花，小心地捧在手里，如獲珍寶。我們這幫調(diào)皮的，便會(huì)展開(kāi)短小的雙臂抱住樹(shù)，全然不顧樹(shù)皮凹凸不平的樹(shù)干，會(huì)像武器一樣戮傷我們的手和身體，只管一陣猛搖，樹(shù)枝被晃得東倒西歪，桂花紛紛落下，像雨，像精靈。我們會(huì)躺在樹(shù)下，享受桂花雨的洗禮，就像仙女的小珍珠散落而下，妙不可言。于是我們就成了名副其實(shí)的落湯雞，任細(xì)小的'桂花散落在鼻子上，手上，臉上。貪吃的我會(huì)纏著太奶奶做桂花小湯圓，迷人的清香，一直回蕩在鼻尖。一個(gè)接一個(gè)，入口即化。而星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，清晰又嬌美饞人地分布在清湯上，令人無(wú)限遐想，令人回味無(wú)窮。
冬天，我們不顧大人的勸阻，或是偷偷出家門(mén)，到雪地上瘋玩一陣。堆雪人，打雪仗，這些我們厭倦了，便會(huì)玩出新花樣來(lái)，直到大人們出來(lái)，天色已晚，才肯離開(kāi)。
在太奶奶的那段時(shí)光里，是我們最美好的時(shí)光。光陰流逝，我們依然不停地走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬，我們慢慢長(zhǎng)大，而這童話(huà)般的樂(lè)園，會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中，揮之不去。
六年級(jí)作文 篇2
今天是“三八”婦女節(jié)，媽媽放假半天，我們學(xué)校里老師也放假半天。回家后我早早完成了作業(yè)，笑嘻嘻地對(duì)著媽媽說(shuō)：“今天我陪你過(guò)一個(gè)愉快的‘三八’婦女節(jié)”。
平時(shí)總是媽媽陪著我，今天我破例拉著媽媽的`手，坐上了公交車(chē)。轉(zhuǎn)眼便到了步步高超市，今天超市特別的熱鬧，因?yàn)閶D女節(jié)放假，有的單位送了婦女同志的購(gòu)物優(yōu)惠券，所以購(gòu)物的人，來(lái)來(lái)往往川流不息，我也夾在人群中到了三樓衣服超市。首先我?guī)蛬寢屘暨x了一套紫色的春秋衫，媽媽試了試覺(jué)得很合適，可是媽媽又把衣服放回原處，舍不得買(mǎi)。此時(shí)我看在眼里，便悄悄用我存的 元錢(qián)買(mǎi)下了此衣，跟在媽媽的身后，出了超市以后媽媽都沒(méi)發(fā)覺(jué)！
時(shí)間過(guò)得真快，下雨天，天也特別黑，雖然五點(diǎn)鐘，街道上燈火通明，我們也急急忙忙趕回家，一到家里媽媽發(fā)現(xiàn)我提著一個(gè)包，原來(lái)是衣服。此時(shí)媽媽抱著我熱淚盈眶好久才說(shuō)出一句話(huà)：“謝謝你，你真的長(zhǎng)大了，這錢(qián)你留著自己慢慢用呀！”
六年級(jí)作文 篇3
一首老歌唱到“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌歌誦了父母的愛(ài)，雖然我不是經(jīng)常唱這首歌，但是我卻在電話(huà)里感受到了強(qiáng)烈而別樣的親情，雖然我們相隔萬(wàn)里，但親情這條線卻從未斷過(guò)。
今天我不知怎么了，心情亂糟糟的，原因是，我把我要制作的國(guó)旗的名字忘了，那張紙也丟了，我的心很煩，正當(dāng)我要給老師撥電話(huà)時(shí)，卻把老師的手機(jī)號(hào)忘得一干二凈。于是我想起了爸爸，我慌忙地來(lái)到電話(huà)旁撥起了那再熟悉不過(guò)的號(hào)碼。沒(méi)過(guò)幾秒就傳來(lái)了那熟悉的聲音，因?yàn)橐粫r(shí)的情急我把話(huà)說(shuō)的顛三倒四的，于是電話(huà)那邊的爸爸著急了，說(shuō)別急了，我這就給你打過(guò)去。沒(méi)到一分鐘爸爸就把電話(huà)打來(lái)了，我急匆匆找來(lái)筆和紙記下了電話(huà)號(hào)碼，爸爸又說(shuō)，手機(jī)上有許多老師的發(fā)來(lái)的校訊通，由于當(dāng)時(shí)情急之下，三言?xún)烧Z(yǔ)我就把電話(huà)掛掉了。等所有的事情解決之后，我才已意識(shí)到，那時(shí)我們口口聲聲的說(shuō)，父親的愛(ài)很偉大，但我們卻始終沒(méi)有體會(huì)到父親的艱辛與無(wú)奈。
這一件小事卻讓我有了不同的見(jiàn)解--在這個(gè)世上，沒(méi)有任何一個(gè)華麗的詞藻足以描述父愛(ài)的.偉大，因?yàn)樗瑐冇盟麄儤銓?shí)的一生來(lái)照顧我們，也許每一個(gè)父親都堅(jiān)信，我們是他們畢生的財(cái)富。夏天時(shí)，父親頂著太陽(yáng)不顧那夏日的炎熱來(lái)等我放學(xué)，當(dāng)我每次放學(xué)走出校門(mén)的時(shí)候，在熙熙攘攘的人群中，我總能夠認(rèn)出我的父親，那位永遠(yuǎn)擠在人群前面熟悉的身影。冬天時(shí)，父親更不顧那冬日的嚴(yán)寒佇立在校門(mén)口等我，不管人群多么擁擠，他總是把我拉到他身旁，用最嚴(yán)實(shí)的一套保暖用品把我包裹起來(lái)，那時(shí)候我的心是異常的甜蜜，同時(shí)讓我為之震驚的是，到底是什么讓父親有這樣的執(zhí)著？那是因?yàn)樵谒闹杏幸环輴?ài)，一顆無(wú)與倫比的愛(ài)我的心。
也許在成長(zhǎng)的道路上，父親一直扮演著那個(gè)默不作聲的人，但是我們也懂得了，成長(zhǎng)的路上，無(wú)論我們?cè)鯓拥娜涡裕廊话菸覀儯斫馕覀儯惆槲覀儭Ｎ乙f(shuō)，父愛(ài)是一種特別的愛(ài)，一種非同一般的愛(ài)！
六年級(jí)作文 篇4
今天，在越秀區(qū)圖書(shū)館參觀了《無(wú)國(guó)界醫(yī)生圖片展》，讓我對(duì)這個(gè)特別的組織有了不少的認(rèn)識(shí)。
1971年12月，一個(gè)偉大的組織成立了：無(wú)國(guó)界醫(yī)生。至今已經(jīng)在六十五個(gè)國(guó)家獨(dú)立醫(yī)療援助了四十一年！
四十一年來(lái)，無(wú)國(guó)界醫(yī)生按照獨(dú)立自主、不偏不倚等原則，按人們的需要給予一視同仁的援助。
無(wú)國(guó)界醫(yī)生自從1988年起在中國(guó)工作，初期的工作以救災(zāi)為主，10年間在全國(guó)超過(guò)二十次大大小小的洪水、地震、雪災(zāi)及臺(tái)風(fēng)中，為受影響的災(zāi)民提供緊急援助。后將救援重點(diǎn)轉(zhuǎn)移至個(gè)別的危困社群，包括為西藏及青海的藏族居民提供基本醫(yī)療等等。而現(xiàn)時(shí)在華的項(xiàng)目有：廣西疾控中心艾滋病關(guān)懷治療項(xiàng)目；“病者有其藥”項(xiàng)目。
除了在中國(guó)，無(wú)國(guó)界醫(yī)生還分別在柬埔寨、貝魯特、阿富汗、埃塞俄比亞、庫(kù)爾德、巴基斯坦和最近發(fā)生的利比亞沖突中，向無(wú)數(shù)遭排擠與醫(yī)療體系之外的人群提供緊急救援。在1999年，無(wú)國(guó)界醫(yī)生獲頒諾貝爾和平獎(jiǎng)。
對(duì)于無(wú)國(guó)界醫(yī)生來(lái)說(shuō)，預(yù)期壽命只有48歲的中非共和國(guó)，是一場(chǎng)寂靜的危機(jī)。政府每年的醫(yī)療開(kāi)支只是每人七美元，而且，在這里，每一千名病人中只有0.17名醫(yī)療人員，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界衛(wèi)生組織所定的2.5名的最低標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)疑，無(wú)國(guó)界醫(yī)生的`加入，會(huì)使許多人死里逃生。
看著一幅幅無(wú)國(guó)界醫(yī)生搶救病人的圖片，細(xì)細(xì)品位著他們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，無(wú)國(guó)界醫(yī)生，多么神圣的稱(chēng)呼呀！世界有了這些白衣天使的存在，顯得更加美麗。他們?cè)诿爸ｋU(xiǎn)，挽救著一個(gè)個(gè)與自己素不相識(shí)的人！在20xx年，兩位無(wú)國(guó)界醫(yī)生哈弗和祁樂(lè)夏在索馬里摩加迪沙執(zhí)行人道救援任務(wù)時(shí)，在辦公室遇害，可其他人，依然奮斗在第一線。把腦袋系在褲腰帶上給人治病，不顧傳染病對(duì)自己所帶來(lái)的傷害。這種精神是多么偉大，是多么令人感動(dòng)，是多么值得人們?nèi)ベ潛P(yáng)呀！
救援·無(wú)疆，大愛(ài)·無(wú)疆！讓我們向無(wú)國(guó)界醫(yī)生學(xué)習(xí)，為同在一個(gè)地球上呼吸的人們獻(xiàn)出自己微薄的力量吧！
六年級(jí)作文 篇5
假如時(shí)光的沙漏可以倒流，我愿回到那一天。——題記
那一天，是激動(dòng)的一天。帶著稚嫩簡(jiǎn)單的微笑，與大家快樂(lè)的走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。想念，那一天。
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到那一天。即使有著堆成山的作業(yè)，即使要承受一般人不能承受的壓力，即使要浸透淚泉，挺立在風(fēng)雨中，我也愿回到那一天。
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到那一天。想念在有著讓人毛骨悚然的'動(dòng)物標(biāo)本的科學(xué)室中，那種提心吊膽的學(xué)習(xí)；想念老師為了渲染氣氛，那蹩腳的唱歌聲，把同學(xué)逗樂(lè)的情景；想念著同學(xué)與老師激烈的討論一個(gè)話(huà)題的充滿(mǎn)激情的場(chǎng)面；想念老師用新穎、搞笑的方式教我們學(xué)習(xí)作文的場(chǎng)景！
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到那一天。再次細(xì)細(xì)聆聽(tīng)老師賽前反復(fù)的叮嚀；再次把老師的教誨牢記在心；再次回到讓人既緊張又激動(dòng)的作文測(cè)試；再次回到老師與同學(xué)們滿(mǎn)臉洋溢著幸福的時(shí)間里！
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到那一天。與同學(xué)在一起激烈的討論；與同學(xué)邊假裝寫(xiě)作文邊悄悄偷看老師一眼；與同學(xué)一起跟隨著老師的腳步漫步于文學(xué)的殿堂！
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到那一天。不會(huì)再在虛掩著的門(mén)前徘徊，因?yàn)橥瑢W(xué)的激勵(lì)告訴我要勇敢的推開(kāi)；讀名著時(shí)不會(huì)再囫圇吞棗，因?yàn)槔蠋熃涛乙?xì)細(xì)琢磨、品嘗我眼中的名著；回首文學(xué)成長(zhǎng)的沙灘上，深深淺淺的一串由成長(zhǎng)的小腳印變成的大腳印映入眼簾，突然明白這就是成長(zhǎng)的蛻變；當(dāng)與別人發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我再也點(diǎn)燃不了心中的小火苗，因?yàn)槔蠋煾嬖V我人生講究一個(gè)字：和；看到別人超越自己時(shí)，再也不會(huì)嫉妒、灰心，因?yàn)橹酪妥约嘿惻埽皆瓉?lái)創(chuàng)造全新，做一個(gè)超人；突然感覺(jué)，一路有你，真好，文學(xué)社同學(xué)一起學(xué)習(xí)的場(chǎng)面，將成為留在心底的風(fēng)景。
六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)生命，都有屬于自己的春天；每個(gè)春天，都有屬于自己的花信。而生命的花信，就是誠(chéng)信。對(duì)別人誠(chéng)信、也對(duì)自己誠(chéng)信，才能坦然的面對(duì)一切，就算不能無(wú)惑、無(wú)憂(yōu)、無(wú)懼，但是也能踏踏實(shí)實(shí)的當(dāng)一個(gè)生命的園丁。
綠意盎然、萬(wàn)紫千紅，眼底所收的一切色彩，哪堪比擬碧綠的誠(chéng)實(shí)、以及靈魂之花所吐露的信用？對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，著實(shí)是立身處世的'一大原則。也許是像尾生對(duì)于愛(ài)情的信用，用橋柱向世界宣示自己的堅(jiān)持，至死不變；也許是民間傳說(shuō)中七爺、八爺彼此的深信，雨再大、水再?gòu)?qiáng)，手中握著不能放掉的傘，也正象征著那洪水也沖不走的友誼；又或許是劉邦取信于民的約定，在亂世中最可貴的莫過(guò)于誠(chéng)信，而誠(chéng)信的確為他換來(lái)不可多得的支持。一諾千金、一言九鼎，誠(chéng)信是人類(lèi)社會(huì)亙古奉行的真理，只有互助互信的團(tuán)體，才能在共扶持、共患難的歷程里走向進(jìn)步。“人而無(wú)信，不知其可也，大車(chē)無(wú)?，小車(chē)無(wú)?，其何以行之哉？”孔子擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，從華人世界里掀起波瀾，一路蕩漾到千秋之后。對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，卻又遠(yuǎn)比對(duì)別人誠(chéng)實(shí)更重要。在那一方生命的園圃里，只有誠(chéng)信才能讓其香氣四溢。“知之為知之、不知為不知，是知也。”對(duì)于自己學(xué)習(xí)方面的誠(chéng)實(shí)，使其事半功倍、觸類(lèi)旁通；“零落成泥碾作塵，唯有香如故。”是對(duì)于人品的承諾，不管世道多艱難，自己總會(huì)像那公雞矗立在風(fēng)雨里，持續(xù)高鳴；“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。”是對(duì)于自己性格的誠(chéng)實(shí)，不屬于自己的功名利祿，就放在山的那頭吧！這頭有我的自在和自適。無(wú)論古今中外的自我修養(yǎng)者，都得從對(duì)自己誠(chéng)實(shí)開(kāi)始。誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的愛(ài)憎貪癡、誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的因果輪回。在成功時(shí)愿意回頭觀照自身，免于受到掌聲蒙蔽；在受挫時(shí)能夠抹去眼睛里的淚水，看清楚自己的目標(biāo)、自己的初衷，讓自己能夠堅(jiān)定不移地往下一站起程。只有真真誠(chéng)誠(chéng)的面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才能在每一次的自我期許里茁壯，年年扶疏。誠(chéng)信不是萬(wàn)靈丹，卻比任何一種藥都更能治療生命的空虛；誠(chéng)信不是燈塔，但卻能自然地給予生命一條寬廣的航道；誠(chéng)信也不是天空，但是卻能提供生命最遼闊的飛翔空間。
對(duì)別人誠(chéng)信、對(duì)自己誠(chéng)信，才能大家手牽著手朝著明天走去；對(duì)別人誠(chéng)信、對(duì)自己誠(chéng)信，就能讓春天的風(fēng)吹往每個(gè)人的心田，冒出生命最美麗的碧誠(chéng)、吐出生命最艷麗的花信。如果生命是一襲華美的袍子，誠(chéng)信就一定是驅(qū)走虱子的芬芳。
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