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籃球風(fēng)波作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的籃球風(fēng)波作文，希望對大家有所幫助。
籃球風(fēng)波作文1
“耶，進(jìn)球！”咦，怎么了？就讓我來告訴你吧！
今天我們村要舉行籃球比賽，我最討厭籃球比賽了，無聊至極，還有時會發(fā)生毆打事件。可小伙伴們最近卻迷上了籃球，硬是把我拉去助威，沒辦法，我只好拿了本書，去“看”籃球比賽了！！
我吃著烤香腸，看書正看到興頭上，突然“耶，進(jìn)球！”的一聲，把我嚇了一跳，小伙伴們眼盯著籃球，手拍著我的肩膀說：“哎呀，書呆子，別看書了，看球啊！”無奈，我只好抬起頭。這時敵人進(jìn)了一顆球，我方也不甘示弱，只見一名隊(duì)員奪球而過，他雙眼盯著敵方，生怕球被搶了，一手拍打著球，突然發(fā)現(xiàn)“突圍”的機(jī)會，往前邁步伐，沖出了兩層防線，來到了令人望而生畏的籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線，不偏不倚地落入筐內(nèi)。這時解說員說：“平方，請運(yùn)動員們休息一會，比賽5分鐘后繼續(xù)。”這時，隊(duì)員們都累得氣喘吁吁，汗流浹背，此時的我早已被籃球比賽吸引過去了，恨不得把時間調(diào)到5分鐘后。終于，5分鐘過去了。比賽繼續(xù)：
突然，我方一名隊(duì)員拿起球，轉(zhuǎn)身就跑，糟糕，陷入了埋伏。于是，他拿起球，往另一名隊(duì)員拋去，另一位隊(duì)員來到對方的領(lǐng)地，發(fā)現(xiàn)前后都有敵方，他手抱著球，警惕地看著敵方，然后決定瞄準(zhǔn)籃筐，投過去，嘿！進(jìn)了！好一個精彩的三分球！我方領(lǐng)先了3分，這時的'敵人突然如同老虎發(fā)飆似的，猛沖直上，連連灌籃，可惜最后一顆球因犯規(guī)而被罰點(diǎn)球，更可惜的是我方派出罰點(diǎn)球的，一顆也沒進(jìn)，糟糕，只剩下一點(diǎn)時間了，最后的一擊，加油啊！！我方派出一員虎將，那人可是百發(fā)百中的“神投手”呀！！只見他嘴角鉤起一絲笑容，手拍打著球，橫沖直到敵方領(lǐng)地，毫不猶豫，上前投籃。耶！進(jìn)了！小伙伴們和我激動得直擁抱。當(dāng)然，派了“神投手”上場，還愁會輸嗎？結(jié)果可想而知，我們贏了！
這真是一場精彩的籃球賽啊！從此以后，我便再也不討厭籃球比賽了！
籃球風(fēng)波作文2
最近，我們學(xué)校開展了籃球比賽。4月10日，是我們班比賽。下面是我們班男孩子和女孩子的比賽。
那天，我們?nèi)嗟较旅嫒樗麄兗佑停∥覀兊膶κ质?（2）班。比賽一開始我們班就拿到了球。我們配合得很好，可是進(jìn)球的準(zhǔn)確率不高。我們班得到球的次數(shù)最多，可就是投不進(jìn)。后來我們班終于投進(jìn)了一個2分球，我們?nèi)鄽g呼，可是不久，（2）班就追上了比分。不久，（2）班又投進(jìn)了一個球，我們班很著急，可是雖然追上了比分，但（2）班很快又超上了我們。所以第一局我們以
14：12輸了一盤。隊(duì)員們下場，我們女孩子包括男孩子全部集中在一起，女孩子推薦了我們班一位投3分球很準(zhǔn)的男孩子上場，可是他就是沒與我們的隊(duì)員配合過，所以很遺憾，他沒能上場為我們班爭光。然后又把籃球隊(duì)長和一位投球準(zhǔn)的隊(duì)員換了下來，就等于換下了兩名主力隊(duì)員。過了一會比分實(shí)在差距有點(diǎn)大，所以又把這兩個主力派上去。不一會兒，得了2分。可是（2）班投中率太高，我們追不上啊！所以以20：14的`比分輸?shù)袅吮荣悺?/p>
因?yàn)樗麄儼嘹A了，所以很驕傲，看不起我們。所以我們班的女孩子很不甘心，就去像（2）班的女孩子挑戰(zhàn)，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兣⒆右彩腔鼗@球的，而且也挺厲害，還贏過一幫厲害的男孩子呢！我作為主力隊(duì)員應(yīng)該去。可是老師不讓，所以我們只好等到5年級女藍(lán)的時候，讓她們瞧瞧我么內(nèi)的實(shí)力。
我們女孩子也跟男孩子一樣，早上7點(diǎn)20分之前到操場訓(xùn)練，下午起床就去練，還經(jīng)常放學(xué)之后與男孩子一起打籃球，以后為我們班爭光。最近我們班又要跟4（3）班比了。我知道，這盤贏的機(jī)率很小，可是我們還是要努力的。因?yàn)椋?）班是全年級最厲害的班級。（2）班跟他們比是以16：28的比分輸了。可是我們班（2）班都打不過，怎么去跟（3）班比呢？
我期盼、祈禱我們班能贏，不能讓別人看不起我們。所以我希望籃球比較厲害的同學(xué)們能在評論中發(fā)表一下怎樣贏的機(jī)率能提高。不過要快，可能今天或明天就要比賽了，所以最好能快點(diǎn)。還有希望你們也能一起祈禱我們班能獲勝。如果你祈禱了，我在這里就謝謝你們了哦！籃球是種很好的體育運(yùn)動，你們可以多練練！
籃球風(fēng)波作文3
“耶，進(jìn)球！”咦，怎么了？就讓我來告訴你吧！
今天我們村要舉行籃球比賽，我最討厭籃球比賽了，無聊透了，還有時會發(fā)生毆打事件。可小伙伴們最近卻迷上了籃球，硬是把我拉去助威，沒辦法，我之后拿了本書，去“看”籃球比賽了！!
我吃著烤香腸，看書正看到興頭上，突然“耶，進(jìn)球！”的一聲，把我嚇了一跳，小伙伴們眼盯著籃球，手拍著我的肩膀說：“哎呀，書呆子，別看書了，看球啊！”無奈，我只好抬起頭。這時敵人進(jìn)了一顆球，我方也不甘示弱，只見一名隊(duì)員奪球而過，他雙眼盯著敵方，生怕球被搶了，一手拍打著球，突然發(fā)現(xiàn)“突圍”的機(jī)會，往前邁步伐，沖出了兩層防線，來到了令人望而生畏的籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的`弧線，不偏不倚地落入筐內(nèi)。這時解說員說：“平方，請運(yùn)動員們休息一會，比賽5分鐘后繼續(xù)。”此時，隊(duì)員們都累得氣喘吁吁，汗流浹背，我則恨不得把時間調(diào)到5分鐘后。終于，5分鐘過去了。比賽繼續(xù)。
突然，我方拿起球，轉(zhuǎn)身就跑，糟糕，陷入了埋伏，于是，他拿起球，往另一名隊(duì)員拋去，另一位隊(duì)員來到對方的領(lǐng)地，發(fā)現(xiàn)前后都有敵方，他手抱著球，警惕地看著敵方，然后決定瞄準(zhǔn)籃筐，投過去，嘿！進(jìn)了！好一個精彩的三分球！我方領(lǐng)先了3分，這時的敵人突然如同老虎發(fā)飆似的，猛沖直上，連連灌籃，可惜最后一顆球因犯規(guī)而被罰點(diǎn)球，更可惜的是我方派出罰點(diǎn)球的，一顆也沒進(jìn)，糟糕，只剩下一點(diǎn)時間了，最后的一擊，加油啊！！我方派出一員虎將，那人可是百發(fā)百中的“神投手”呀！！只見他嘴角鉤起一絲笑容，手拍打著球，橫沖直到敵方領(lǐng)地，毫不猶豫，上前投籃。耶！進(jìn)了！小伙伴們和我激動得直擁抱。當(dāng)然，派了“神投手”上場，還愁會輸嗎？結(jié)果可想而知，我們贏了！
這真是一場精彩的籃球賽啊！
籃球風(fēng)波作文4
正值盛夏，中午，屋外下著瓢潑大雨，嗚嗚的風(fēng)聲在窗外，就連平常看似柔弱的樹枝，此時也在抽打著窗戶，雨點(diǎn)們，也在窗戶上留了淺淺的痕跡。 而窗內(nèi)，一群奮筆疾書的學(xué)生，也用他們那手中的筆，熟練的在紙上跳躍著，偶爾有卡殼的時候，不過沒過多久也能勉強(qiáng)寫下來了。
“大家停一下，問一下同學(xué)們，有誰周六周日來過學(xué)校？有誰見過放在我們班學(xué)校的籃球？籃球不見了。”老師在講臺上用教師專用尺子敲了敲。 這句話就像炸彈丟進(jìn)了人群中，開始吵吵鬧鬧了。 “什么？籃球不見了？” “上次校長說丟了要5倍賠償誒。” “誰弄丟的啊？真慘。” “……” 我不敢參與這些對話當(dāng)中，因?yàn)槲抑溃@件事的由來： 周六，我和別的班一位好朋友來學(xué)校玩，真巧這時有幾個人在打籃球，我的好朋友問我有沒有籃球。我當(dāng)然不想讓她失望，便回教室拿了學(xué)校放在我們班的籃球。 回家時，我把籃球放在籃球架下面，就走了。
第二天來到學(xué)校，籃球卻不見了。 老師在講臺上又發(fā)話了，“希望這位同學(xué)能主動站起來。” 我身子縮了縮，依然裝作寫作業(yè)的樣子。 “如果不站出來，我就要去查監(jiān)控了。“ 我打了一個冷戰(zhàn)，早就聽說學(xué)校的籃球價(jià)格非常的高，5倍，豈不是…… “劉新月，你認(rèn)為是誰。”老師的眼鏡把燈光反射到我的臉上，是我更加害怕了。 我慢慢吞吞地站起來，本來想蒙混過關(guān)的，可話一出口，就把我自己嚇了一跳，“不是……不是我干的`。” “呵，”老師笑了笑，“我只是讓你發(fā)表發(fā)表觀點(diǎn)。” 臺下哄堂大笑。 “好了，劉新月，出來一下。” “是。” 外面的冷風(fēng)直鉆我的褲腿，有點(diǎn)冷。老師從門口拿出一個橙紅色的東西，定神一看，是籃球！ 我吃驚又帶有一點(diǎn)點(diǎn)高興地看著老師，“老師，這……” “你一定沒想到，撿到籃球的人竟然是我。” 虛驚一場，籃球是找回來了，至少作為最后一個看到籃球的人，我能發(fā)現(xiàn)，這籃球并不是當(dāng)初我弄丟的那個，是老師自己花錢買的。
籃球風(fēng)波作文5
生活中充滿了感動，它不是曲折故事里的驚心動魄，也不是患難時的真情流露，而是平凡生活中的那些點(diǎn)滴小事。
記得還是初二時，當(dāng)時烈日炎炎，我正迷戀上了籃球，學(xué)校的籃球場在一排破舊的教師宿舍前，而那里又在修一幢新的教師公寓，所以在籃球場旁邊搭了一個臨時工棚。
平時我們上體育課打球，打著打著總會有一兩個工人進(jìn)來插上一腳，看著他們蹩腳的球技和蠻橫的身軀，以及過度勞動而略帶汗臭味的.裝束，從心里我就對他們有一種看不起的厭惡。當(dāng)時感覺是和他們一起打球就是一種恥辱。
在一個周末，我和幾個同學(xué)一起相約到學(xué)校打球。上半場由于對方有一個實(shí)力非常強(qiáng)勁的選手，導(dǎo)致我們結(jié)束時已經(jīng)落后了三十幾分。
中場休息時，我們商量了一些對策，用來壓制他們。果真下半場剛開始的幾分鐘，我們隊(duì)如魚得水，以秋風(fēng)掃落葉的姿態(tài)橫掃對手。我們采用的是田忌賽馬的策略，以最弱對最強(qiáng)。由于我的實(shí)力不是很強(qiáng)，所以被分配的任務(wù)就是去粘著他們隊(duì)的“頭號種子”。
可是他的運(yùn)球技術(shù)實(shí)在是太強(qiáng)了，所以我不只一次被他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看著他略帶戲謔的表情，一個三步上籃，一個倒掛金鉤，是那么帥氣，一個眨眼似乎在說：“小樣，跟我玩，你還嫩了點(diǎn)。”我當(dāng)時就急了。再加上我過度地想表現(xiàn)自己，所以直接沖向了他，但在他高超的運(yùn)球技術(shù)下，我又一次摔倒了，但這一次我沒能像以前一樣爬起來，因?yàn)槲业哪_扭傷了，這時不管我的表情有多痛苦，隊(duì)友依舊不管不顧，似乎比賽得分才是王道，我這個最弱者可有可無，無足輕重。
等了好久，我終于感覺身體被一雙大手抬了起來，我扭頭一看，破舊的工衣就足以說明他的身份。他把我背到了工棚里，為我抹了一些跌打損傷的藥，還給我接水冷敷。在這一刻我想了很多，在我處于困境時，我平時所謂的好友沒有一個過來扶我一下。唯獨(dú)這個與我毫不相干的陌生人如此無微不至地照料我，當(dāng)他把我扶上回家的摩托車上時，我回想以前種種，一種難言的傷痛瞬間讓我淚崩。
都說男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。而此時我卻淚流滿面，不為別的，只因感動。
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