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自我評價初中

時間：2023-06-12 11:35:29 自我評價范文我要投稿

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自我評價初中

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都需要寫自我評價，自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。你知道自我評價怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的自我評價初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自我評價初中

自我評價初中1

　　初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　我能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　我品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

　　學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的`人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，這就是我在初中三年所獲得的財富。

自我評價初中2

　　轉瞬間，一學期就快過去了，在這一學期中，我多次參與學校組織的集體活動和雛鷹小隊校外活動，在課內更加努力地學習功課，與同學們團結友愛、相互關懷，自己各方面力量有了很大的進步。

　　在學校里，我有了很大的進步。比方關懷同學，和同學互幫互助。在同學沒有記作業時熱忱地關懷他，在值日生有事沒法干值日時主動和他換班;同學在學校運動受傷時，陪他去醫務室治療;同同學病住院時，和老師、同學們一起去探望。數學作業的書寫也有所提升，口算力量更是進了一大步。但是，語文作業的書寫還需要努力，把“鳳舞龍翔”改成“正楷端莊”。有時在學習的時候比較浮躁，這點也應當訂正。

　　在課外，我參與了學校組織的才藝呈現：英語書法和籃球投籃的競賽。通過這些競賽，我不僅發覺了自己的優點，還看到了自己的缺乏，找到了連續努力的方向。圓滿的是我沒有作為班級籃球隊成員參與學校的籃球競賽，沒能和同學們一起去對抗強大的對手，但是在場下，我照舊用力地為他們加油;我還主動向“xx晚報校內周刊”投稿，《好玩的機器人課》成功的刊登在了報紙上。這些都使我為班級集體的榮譽盡到自己的努力。

　　我還參與了同學家長組織的“雛鷹小隊活動”如：去千佛山和同學們一起講一講自己的'國慶見聞，然后和同學們一起在草坪上歡快地玩耍;和同學們在賽場下一起切磋切磋羽毛球。這些都開闊了我的眼界，提升了自己的語言表達水平，增加了與別人溝通的力量。

　　這學期我有了新的優點，但同時也有缺點，我要保持優點，改正缺乏。

自我評價初中3

　　請大家一起來瀏覽以下這一份關于初三學生最優秀的自我評價范文，供大家瀏覽，感謝為我們整理。

　　本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。

　　在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。在校運會上取得優秀的成績。

　　生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。

　　經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發揮自己的.最好水平。

　　通過初中三年生活的錘煉，使我逐漸成長為一名品學兼優的學生。在學習上我有一定的自覺性，基本無需家長老師操心，成績也名列前茅。學習的同時，我也懂得了怎樣處理人際關系，我能夠與老師同學相處融洽，對團隊精神、團隊合作也有一定認識。開朗的我積極參加學校的各種活動競賽，并能夠取得一定成績。在思想政治上，我關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。作為一名班干部，我對工作認真負責，能做老師的得力助手，遵守校紀校規，熱愛班集體。在日常生活中，我重視體育鍛煉，具有良好的心理和身體素質，體育成績合格。本人思想端正，能吃苦耐勞，有遠大的目標和理想，并為之努力奮斗。時光如梭，轉眼即逝，三年的學習生活，是我增長了知識，提高了素質，提高了各方面的能力，為我今后貢獻社會打下部分基礎。當然，在我身上仍存在許多不足。獨立能力有待加強，吃苦精神不夠，知識面不夠廣，書讀得不夠多，且有些貪玩。不過我有改正這些缺點的信心，努力完善自我，用全新的面貌去面對新的挑戰。臨別中學之際，我定將用滿意的成績為我的初中生活畫上圓滿的句號。

自我評價初中4

　　回顧初中3年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，養成了認真對待學習和工作的好習慣！

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　在學習上，我一絲不茍的認真學習，對老師講的各個知識要點我都能熟練的運用，對老師布置的`習題也是認真的完成，基本養成了自學的習慣，在學習中我不怕苦不怕累，認認真真的學習每一個知識點。

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

　　光陰似箭，初中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。

　　作為一名初中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。

　　學習成績優異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區三等獎，在高三年全國高中數學聯賽中獲福建省三等獎，全國優勝獎。

　　在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

自我評價初中5

　　經過一個漫長又簡短的3年我的初中時光慢慢流逝了,在這3年里在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步.下面就是我三年中學生活的自我鑒定。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　中學生自我鑒定在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　中學生自我鑒定在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。中學生自我鑒定在人際關系方面,我與同學相處融洽，能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的'過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。20xx年初中三年自我鑒定20xx年初中三年自我鑒定。我對中學三年總的自我鑒定是:我熱愛集體，愛勞動，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。生活儉樸，不浪費，不可攀比，不追求享樂。在學習上，我一步一個腳印，不懂就問，刻苦學習，勤于思考。也有些我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把的缺點糾正過來，做一名合格的社會主義接班人.

自我評價初中6

　　在初中的一年來，本人發生了許多改變，歲月的每位將本人帶入成年，本人成熟了許多，也獲得了許多。在每位上本人一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的每位中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。

　　一、在課上，學習是一個每位的基本，本人知道一個每位生最起碼的'就是要學習好，所以，本人始終都把每位擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。

　　在課余時間，本人卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的幫助下家務勞動及體育鍛煉，本人有很大的提高。

　　二、在紀律，在紀律方面，本人可以：尊重教師，同學之間可以真誠相待；每位能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明等。

　　紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，本人會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但本人身上每位各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但每位會牢記班級與學校的每位，時時刻刻想著班級與每位的紀律，努力改正這些缺點。

　　三、在學校，本人做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個每位組長，本人認真領導組員干好每一次值日。

　　四、在集體榮譽方面，本人做得并不太好，所以本人會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

　　展望新學期，本人會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師每位，爭取有更大的進步。

自我評價初中7

　　我性格開朗活潑，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；

　　與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的'時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。

　　在學習方面，我認真地完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態，也希望能在最后的這段日子中多加努力，在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。

　　當然我也深刻地認識到自己的不足，在學習上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習；

　　另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習。這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系；通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。

自我評價初中8

　　我性格活潑開朗，充滿樂觀進取的能量，待人真誠。同時，我擁有極強的學習能力。在學校期間，我擔任過班級學習委員，負責管理全班同學的學習事務，與教師和學生進行溝通，了解課堂反饋并及時匯報，以獲得全班更好的學習效果和教學效果。此外，我還積極參與校內外各類活動，并多次獲得同學們的一致好評。

　　我在校內外表現出尊敬師長、團結同學、樂于助人的良好品德，是老師的得力幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，并喜歡與同學們討論并解決問題，也常常參加班級和學校舉行的.各種課內外活動。

　　在家庭中，我尊老愛幼，經常幫助父母做家務，成為家長的好孩子和鄰居的好榜樣。

自我評價初中9

　　光陰似箭，初中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的初中畢業生，即將面臨初考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。

　　作為一名初中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和初度的責任感為班級工作出謀劃策。初中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的'得力助手，并在同學中樹立較初威信。我嚴于律己，進取心強，努力提初思想覺悟，平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現突出，初中三年均被評為校三好生，并于初二年被評為市級三好生。

　　學習成績優異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省中學生生物競賽廈門賽區三等獎，在初三年全國初中數學聯賽中獲福建省三等獎，全國優勝獎。

　　經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在初考中發揮自己的最好水平，向祖國匯報。

自我評價初中10

　　光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間已經要告別初二的學習生活了，回首這一年，我為自己各方面的表現作了一個小結：

　　首先在思想上，我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

　　其次在學習上，我努力拓寬自己的知識面，同時也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，我也發現了自己的'不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　今天回顧初二一年來的中學生活做自我評價，我對自己這一年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以后的學習和生活中,我一定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面發展的綜合性人才。

　　在這三年里，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系；通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。

　　初中的生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們人生中的第一個里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束。而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

自我評價初中11

　　繁忙而又緊張的初中第一個學期就這樣過去了，我們迎來了盼望已久的寒假。

　　時光飛逝，一轉眼我成為初中（2）班的一員已半年多了。回首這半年來各科的學習情況，感受頗多，需要總結的更多。

　　語文：在上初中的時候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現在。在學完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點沒有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時應該多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。

　　數學：這學期里，我覺得數學是我在各科里進步最大的一門學科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時，我的'數學成績并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。初中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，內容也增多了。即使如此，也沒有動搖我學數學的意志，我相信在今后的數學學習中，我定會乘風破浪！

　　英語：學習初中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必敗！

　　物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是最差，只能說一般。在下學期的學習中，我覺得我應該多向老師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題。

　　化學：情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚，希望下學期在此方面多多努力。

　　歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。

　　地理：相對于其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學好地理。

　　政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發了5張復習卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學習態度我很滿意。

　　以上是我對初中上學期期末學習方面的個人總結，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。

自我評價初中12

　　長久以來，我的實力一直讓我感到不可信任，致使無法建立起自信心。考試時，我常感雙腿顫抖不已；演講比賽中，即便臺詞爛熟于心，卻因為自懷疑而心生遺忘。直至聽了段老師暑期的第一次講座，我的想法發生了改變。

　　段老師的講座中，講述了一則動人的故事，闡述了魚兒是擁有巨大殺傷力的生物。在海力深處，它們甚至能夠穿透承受極限壓力的潛艇鋼板。然而實驗卻表明，鐵錘敲擊并不能帶給它們任何傷害，魚兒總是十足安全。這件事啟迪了我，提醒我猶豫滿滿的內心，也許擁有無限潛力。只是因為過于缺乏信仰和自我鎖閉的原因，還有不太習慣學習，才讓我變得如此膽怯且未能自信直面生活中的煩惱。《最偉大的推銷員》曾描繪過一個反思，其中說到“我是自然界最偉大的奇跡。我不像動物那樣滿足現有成果，內心燃燒著歷代祖先的火焰，愿意推翻自我，讓更強的自我閃耀于世。我的潛力無窮無盡，腦力和體能也將超越以往。今天開始，我會開發潛力。”正是由于不相信自己擁有無限的'潛能，才導致我缺失了自信。從現在開始，我決定奮力學習，克服困難，尋找內心的力量。今后，我會每天定下詳盡的計劃和目標，以便“當天事當天畢”，幫助自己養成好的習慣，一步一個腳印，走向自信的未來。

　　改變自己，不再膽怯和自我懷疑，毫不猶豫地走向勝利的道路。因為，成功就在不遠處。

自我評價初中13

　　大家都有優缺點，我也不例外。

　　每個人都不是十全十美的，大家都有自己的優缺點;下面我就說說我自己的優缺點。

　　缺點之一：愛哭我很愛哭，大家都說我是”男子漢大豆腐。”其實我很反對他們，因為哭也是一種發泄的方式。不過為了人們說的”男子漢大丈夫，流血不流淚。”我以后要堅強起來!擦干眼淚。

　　缺點之二：好動大家經常對我的好動進行批評，大家都說我有多動癥，我是不怎么覺得，唉，看來大家說了，我就要改。努力控制自己，學會穩重。

　　缺點之三：不善于和別人交流媽媽經常說我不會與人交流只會大聲叫。例如:我本來想和我妹妹玩，卻總是拿話氣她，常常把她氣哭。還有我每次遇到陌生的.小朋友，我卻不知道如何給他們他招呼，怎樣給他們交流，結果弄的很尷尬。

　　缺點之四：答題不認真老師說過:”答題時，不認真就是不會。”這句話很精辟。

　　我的缺點還真不少，但我也有自己的優點，有讓我自豪的地方。

　　優點:

　　1.我很愛勞動，每次放暑假或放寒假，我每天負責家里的衛生，掃地、拖地、擦桌子和玻璃、疊我媽洗的衣裳，每一樣都是我掌管。

　　2.我做每件事都有一個目標，像寫暑假作業一樣，每天都有個計劃，還有玩游戲，每天玩電腦的時間不能超過1小時。

　　這是我的優缺點，缺點我要認真改正，優點我要繼續發揚。

自我評價初中14

　　我自上初中一年級以來，在老師的諄諄教導下，無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。

　　我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的.道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。

　　在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

　　在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高。

自我評價初中15

　　這短短幾個月，我們又送走了一個學期，大家即將迎來新的學期。這個過去的學期，有的同學收獲滿滿，而有的同學卻一事無成。正如那句“一份耕耘一份收獲”，只有通過艱苦努力的工作和學習，才能收獲糧食、領到工資、獲得知識。

　　在過去的學期里，我對老師保持了尊重，但卻有點團結不夠。在老師分配的值日任務上，我完成得很盡心，對老師交代的任務也是兢兢業業。在學習方面，我表現得還算可以，按時完成作業并保持誠實守信。我從不會假冒考試成績，而是按照自己的實際水平去完成。我對學習非常積極，數學課上我認真聽講并且積極回答問題。每次上完課，我會抓緊時間請教老師。但是這次考試我卻考得不太理想，只得了81分。古麗平時數學沒我強，但是這次考了97分，讓我深感自己的不足。這也許是我沒有認真復習的原因。

　　通過這學期的學習，我又有了新的認識。從初一開始，已經過去了“六五四”的學期倒計時。在接下來的三二一中，我會更加努力地學習和積累知識。人們常說“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃”，所以我要努力成為那只“笨鳥”，用自己的'努力去飛得更高。這個寒假將是人生的一個轉折點。我要好好利用這段時間，充分預習初二下冊的內容，并為下學期做好充分準備。

　　因為只有拼搏才能成功，我一定不會放棄。如果我們不去拼搏，就失去了成功的機會，所以只要努力，就會有機會成功。現在，我想我唯一的任務就是認真學習。當我看到別人成功時，我不會嫉妒，只會更加努力地學習。我要攀登的不是那小山坡，而是比那小山坡高千百倍的雄偉高峰。我會朝著這個目標不懈努力，用自己的行動證明“實踐出真知、行動改變命運”這句話的真諦。要去完成的事情，就應該去做，而不是說出來等著去做。

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