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優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)申請(qǐng)書
隨著社會(huì)在進(jìn)步，申請(qǐng)書應(yīng)用范圍廣泛，申請(qǐng)書是我們提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。相信許多人會(huì)覺(jué)得申請(qǐng)書很難寫吧，下面是小編整理的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)申請(qǐng)書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年9月，我們懷著建設(shè)美好未來(lái)的夢(mèng)想從五湖四海相聚在一起，我們朝氣蓬勃、我們激情四射、我們對(duì)未來(lái)充滿憧憬。我們?yōu)榇硕恍傅呐χ?/p>
隨著時(shí)間的流逝，我們那張張稚氣的臉龐漸漸的成熟起來(lái)，在短短的時(shí)間里，我們團(tuán)結(jié)互助，積極向上。不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師們對(duì)我們的期望。我們雖然來(lái)自五湖四海，但我們親如一家。在這期間的相知、相識(shí)、相伴。難免不了有火花的摩擦，但我們都以一顆寬廣的心來(lái)面對(duì)對(duì)方的錯(cuò)誤和無(wú)理。在校園里，飄蕩著我們歡暢的笑聲。教室內(nèi)，有我們朗朗的讀書聲。宿舍內(nèi)，舍友們的悄悄密語(yǔ)。在輔導(dǎo)員、班主任的親切關(guān)懷和大家的共同努力下，我們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)校成績(jī)都取得優(yōu)異的成績(jī)。各項(xiàng)工作都走在系的前沿。
我們明確的知道學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的本職，是每一個(gè)追求進(jìn)步的階梯，更是每一個(gè)奮斗者必需的經(jīng)歷，而每一個(gè)人只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能更好的邁出下一步。才能在逆水中揚(yáng)帆起航。我們積極進(jìn)取，全面發(fā)展，嚴(yán)格遵守學(xué)院的校風(fēng)校紀(jì)。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝我們的思想。運(yùn)用科學(xué)理論發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
春去秋來(lái)，我們?cè)掖医?jīng)過(guò)多少個(gè)驛站，我們?cè)鵀樽约旱倪^(guò)失而懊悔。曾因挫折而放棄。但我們自信、自強(qiáng)。朋友給予我們的支持激起了我們的力量與勇氣。我們一起攜手，共創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
本班為13土木工程5班，是城市建設(shè)學(xué)院的。全班總?cè)藬?shù)27人，其中男35人，女2人。
入學(xué)以來(lái)，我們13土木工程5班的全體同學(xué)力爭(zhēng)上游，努力提高班級(jí)的群體素質(zhì)以及整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。全班上下團(tuán)結(jié)一心，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，取得了豐碩的成果。兩個(gè)學(xué)期來(lái)，班級(jí)的凝聚力大大加強(qiáng)，全體同學(xué)齊心合力，為創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀班集體而努力奮斗。
班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同同學(xué)多交流，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況，從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國(guó)家政策保持高度一致。同學(xué)們積極關(guān)心國(guó)家大事，并且積極主動(dòng)要求入黨。在這樣的集體中成長(zhǎng)起來(lái)的我們，都懷有一顆互助互愛(ài)的心，本著共同進(jìn)步，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)的原則，對(duì)學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)，大家盡力幫助。對(duì)家境方面困難的同學(xué)我們也積極給予物質(zhì)和情感上的幫助。對(duì)于思想上有問(wèn)題的同學(xué)，班干部包括舍長(zhǎng)在內(nèi)都積極參與其中進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使得我們的班集體更像一個(gè)大家庭。
（1）班級(jí)制度一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。大學(xué)里班級(jí)規(guī)章制度有很多，而我們認(rèn)為與增強(qiáng)班級(jí)凝聚力關(guān)系最為密切的是民主參與制度。適合本班發(fā)展的制度是最有成效的而本班同學(xué)思想進(jìn)步，思維活躍讓全體同學(xué)參與班級(jí)的建設(shè)工作，發(fā)揮每個(gè)人的智慧，使每個(gè)人都成為班級(jí)的主人。讓學(xué)生參與，可以使同學(xué)們產(chǎn)生主人翁精神、自尊感，提高自我價(jià)值，意識(shí)到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關(guān)心集體，熱愛(ài)工作是我們班不斷提高的關(guān)鍵。
（2）班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果，是班集體形成的集中表現(xiàn)，它是班級(jí)成員的重要心理環(huán)境，是一種強(qiáng)大的教育力量。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且為他們的思想修養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。良好班風(fēng)的積極作用表現(xiàn)在它能潛移默化地對(duì)全班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活及其他方面產(chǎn)生了積極而重大的影響，能使優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)、更進(jìn)步，激勵(lì)中等學(xué)生不再安居中游，使后進(jìn)學(xué)生逐步被同化。
（3）建設(shè)成果時(shí)至今日我們已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班級(jí)的紀(jì)律嚴(yán)明，道德風(fēng)尚優(yōu)良，班上同學(xué)在學(xué)習(xí)上和生活上都互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈。在班委團(tuán)體的協(xié)作努力下，班級(jí)工作成績(jī)突出。班里的出勤率非常不錯(cuò)。學(xué)習(xí)生活：對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)，高考就是一個(gè)分水嶺。
作為大學(xué)生，我們非常清楚學(xué)習(xí)的重要性，始終要把學(xué)習(xí)放在第一位。面對(duì)著如今如此激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們都清楚只有認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，才能提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步，在班里行成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
田清麟同學(xué)創(chuàng)新文化藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)楊依恒，張志豪同學(xué)全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽陜西省一等獎(jiǎng)，王博洋，吳瀟峰同學(xué)全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽陜西省二等獎(jiǎng)，陳雨喬同學(xué)省級(jí)游泳競(jìng)賽第六名在大一期末成績(jī)中土木系排名中前十同學(xué)我班共6名，前二十我班共10名，成績(jī)優(yōu)異。
夢(mèng)往昔日，我們懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬在不斷的學(xué)習(xí)。今日感慨，時(shí)間已逝，我們學(xué)到了什么我們踏過(guò)的足跡，記載了我們的喜怒哀樂(lè)。在這過(guò)程中我們稚嫩的臉龐都已成熟。我們因成功更加自信，因失敗更加堅(jiān)強(qiáng)。我們堅(jiān)信挫折不會(huì)擊敗我們，只會(huì)激起我們的斗志。我們一起攜手，開(kāi)拓我們的新道路。
為了我們xx的美好明天。我們把工作重心放在學(xué)習(xí)上。把校風(fēng)校紀(jì)作為鞭策我們的動(dòng)力。那過(guò)去的成功與失敗都已經(jīng)成為歷史，我們應(yīng)該借此經(jīng)驗(yàn)。把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。
回顧大大小小的成績(jī)，我們感到欣慰，一點(diǎn)一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當(dāng)然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，為了攀登更高的目標(biāo)，我們也會(huì)遇到不可避免的困難和波折，但團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我們會(huì)一如既往的去拼搏，去爭(zhēng)取。因?yàn)槲覀兡贻p的骨子里有高昂的志氣，我們有飽滿的熱情和不滅的動(dòng)力。先進(jìn)班集體在我們心目中它是一種榮譽(yù)，更是一種鼓勵(lì)，是一個(gè)積極向上的班集體必有的一種奮斗目標(biāo)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的班集體不可少的一種前進(jìn)的指揮棒。正是這種始終如一，向往已久的心中燈塔，指引和鞭策著我們前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，用一言一行，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋我們年輕向上的心。鑒于以上我班良好的表現(xiàn)，我們有信心去參評(píng)先進(jìn)班級(jí)體，更有能力繼續(xù)高舉“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)”的旗幟，向前邁進(jìn)！
此致
敬禮！
20xx年12月3日
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