精選我們長大了作文錦集八篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我們長大了作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們長大了作文 篇1
長大，會使一朵花從含苞走向綻放；會使一個人從幼稚走向成熟；會使一個集體從散漫走向團結。譬如，我們七年七班就經歷了這樣的轉變。
人總是需要轉變的，那么集體也是需要轉變的。
以前的七年七班，總是搞個人主義，我行我素，好像一直找不到一個核心，沒有凝聚力。別班有活動時，總是那么整齊，心中總是會有那么一絲的羨慕之情，曾經真的想到過，大家心往一處想，勁往一處使，總會成功的。僅單憑個人之力，終究微薄，掀不起多大的風浪，想要組成一個團結的集體，總是很難。
終于，在經歷了那么多的艱辛后，那節課我們成功了，因為我們長大了。
那天，天氣陰沉沉的，大片的烏云壓住了天空。可我的心情卻異常高興，因為我們班要上一節數學公開課。
我那天因為有事，所以來晚了，急忙坐到座位上，上數學公開課之前，全班一起背《三字經》。我的眼睛不時向后瞟著，看見那么多的老師都來聽數學公開課，我好緊張呦，心一下子提到嗓子眼，這么多的人聽課，我們班可以表現好嗎？正當我擔心時，一個同學站起來，流利地回答出老師提出的問題，之后，我便看到了不同以往的一幕幕，一雙雙眼睛聚精會神的看著屏幕，所有同學的臉上綻放出信心十足的表情，一只只小手齊刷刷地舉了起來，舉得很高，那一只只小手，如同一顆顆心，深深烙在了我的心中；那一只只小手，如同一支支歌，牢牢縈繞在我的.心中。
回到教室，老師大肆表揚了我們的表現，我的心中酸酸的，我想：同學們，我們終于成功了，終于長大了，終于團結了。同時也讓我明白了：“一支筷子容易折，一把筷子難折斷”的道理，這次的公開課，終于令我們找回了集體的榮譽感，當然，我也要感謝這次公開課，沒有這次機會，怎么會有這個團結的集體？
烏云散開，天晴了。
我們長大了作文 篇2
每當看到以前小時候的照片時，我總會不由自主地想起以前的事情來。
記得那年夏天，媽媽到姑姑家幫忙摘楊梅，有一天晚上，我突然想起媽媽來，情不自禁的流下了眼淚，伯父一看我那傷心樣，只好把我送到姑姑家。
"媽媽，我可想你了。"一見到媽媽，我就迫不及待地沖了過去。"小傻瓜，媽媽也想你呀！"媽媽心疼地說："可是媽媽得做工呀！".我一聽急了，才不管那么多，"不要，不要，我不要回去讀書，我要和你一起，我不要離開媽媽！"
"好啦！好啦！要不等做完你姑姑家的'活兒，我就回去陪你，你現在就和我一起先住在你姑姑家吧！"媽媽說道。就這樣，我和媽媽一起住到了姑姑家，而且一住就是一個月，不論上山摘楊梅，還是路上挑東西，就是緊緊跟著，只要有媽媽的地方就覺得是快樂的，否則就會大哭大鬧的……
然而現在，我再也不會吵著跟媽媽在一起，因為我長大了！可不是嗎，我們都長高了，也變得懂事多了：瞧，我的頭發留長的了，永泓不再那么愛講話了，丁海比較少打架了，坤斌學會改陳述句了，靜萍也會練書法了，黃蓉作文水平增高了不少……是的，我們不僅身子長大了，而且腦力、思維能力也提高了！做任何活動都比前順利，大家也不那么稀罕紅包，而是更主動地去做好，雖然還會被挨罵，但至少比以前好！因為我們‘長大了’！
我們長大了作文 篇3
站在時光的一隅，回望曾經的一年又一年，十年又十年，看著合歡樹由曾經的幼小到長壯長高，是該感嘆時間瞬息，還是生命的堅韌呢？
史鐵生先生所寫的《合歡樹》一文并不長，翻來翻去也只有兩頁，但也就是這樸實無華的兩頁，帶給人們不僅有生命的厚度，還有母愛的廣闊。先生十歲的時候，與我們一樣，看不透母十愛的寬廣。喜愛故意氣母親，可是，即便如此，母親也是所有人少時眼中最美麗、最職明的人。到了先生成年后，他的雙腿殘疾，原本應是先生撐起的.家，被母親以偉大的靈魂支起來了。這時候，這位母親的形象在我們眠前立即高大起來了。她從不放棄希望，即使帶來失望，她一如既往支持先生寫作夢想，努力不懈。她在我們眼中，逐漸變成一個立體、有血有肉而清晰的人。
這位母親洗盡鉛華卻又智慧堅韌，她愛花的喜好不禁讓我聯想到我的母親，而我的母親恰又喜歡熱烈的合歡花。我曾經一直認為母親會喜歡蝴蝶蘭或鳶尾花，當她告訴我她最愛的花竟是合歡花后，我一度感到不可思議。現在，我讀了史鐵生的這篇文章，我才明白合歡花及合歡樹里所蘊藏的母愛：，母親堅韌的內心。
當初，史鐵生母親所種的合歡樹發芽了，她十分開心，可讓我意想不到的是，這位母親竟然在一年多后驟然離世，但這也讓先生幡然醒悟，從殘疾中感悟生命的真諦，堅強地活下去。曾經瀕死的合歡樹在母親的照料下，也“年年都開花，長到房高了”。他們都因為母親的愛而成長，不過，當先生真正領悟母親的心中之苦，偉大之處，母親卻只留下了那勾起他回憶的小屋和一棵合歡樹。“子欲養而親不待”，原來那合歡樹竟象征著母愛普照兒女，或許我應該對自己說，不要與先生一樣終身遺憾，只留追憶。我們應該在自己年華正好，母親仍在時候，不吝嗇那一句“我愛你”，哪怕它在博大深沉的母愛面前只是繭光一閃，都莫要等到斯人已去，才后悔當初。
一簇簇合歡花在風中搖曳，熱烈地生長，我們也在一次次磨礪后，真正地成長起來了……
我們長大了作文 篇4
現在的心情很復雜，時好時壞，就像天氣一樣，變幻莫測！時而淅瀝小雨，時而密如屏障，時而陰云密布。我好想來一場傾盆大雨，好久都沒有這么爽過了！曾記得初一的那年，瓢潑大雨隔三差五就來一場，那叫一個爽！旭，還記得我為了陪你而全身濕透了嗎？你坐在操場邊的臺階上大哭，我從教室飛奔出來找你。還有一次傾盆大雨淹沒了整個學校，水位已經到達我大腿的部位，就這樣我們都勇敢而“艱難”的`走出了學校，那時游戲般的度過了高三雨季的生活。現在再也找不回來那時的單純與快樂。因為我們都長大了，成熟了。想法和行為都不同了。
這些日子我的壓力有些讓我喘不過氣來，它真的好重好重！我試圖放下它，讓自己擁抱大自然，當時我真的好輕松。但現在腦袋還是沉沉的，時間是療傷最有效的一種辦法，加之我即將奔赴濟南，我想我會打理好自己的心情與思緒。希望我回來的那一刻我們都會好的！朋友依然是我最親密的朋友，不要因為“雞毛蒜皮”的事情讓我們彼此不舒服！記住我希望我的存在能給大家帶來快樂，而不是。
其實此時的心情挺矛盾的，周日的離開表面不希望朋友相送，但又有幾分不舍。我依然是我，我不能這樣！收拾起行囊爽快的離開。半個月我不就回來了嘛！這不正是我期盼的嗎？為何現在又這樣，不像我了！
我們長大了作文 篇5
女孩很小時，母親帶她去剪頭發。記得當時是一個手腳麻利的老伯給她剪的，技術嫻熟，“嚓嚓嚓”幾聲就把她心愛的頭發剪了，女孩難過得想掉眼淚。
她望向窗外，看見一顆小樹苗正被人修理枝葉。小樹苗瑟縮的身影給她帶來了極大的共鳴，小樹苗在風中顫抖，畏懼但沒有后悔。
上小學了，媽媽沒有時間整理，自己不會，于是便把頭發給剪了，省去麻煩。
女孩漸漸長大，性格變得有些倔強。母親依舊帶她來老伯這剪頭發。老伯的技術沒有變，只是，她越發覺得自己發型很普通，在大街上，三個人至少有一個人是這樣的，讓她覺得發膩。
她一如既往地望向窗外，小樹苗已長高了，它逐漸挺起自己的胸膛，散開自己的枝葉，漸漸地將枝干伸進來。可這時，窗戶擋住了它的步伐。
初中時，她認為她的生活如這小樹苗，想要茁壯成長時，被壓抑在條條框框中。
女孩依然在悄悄地在成長，她越發受不了這樣的發型，終于有一天，她不顧母親的阻攔，沖進了時尚的發廊，剪了個她認為很漂亮的頭發。可是，就在自己高興時，卻聽到母親無奈的嘆息，和老伯深深的遺憾。女孩心里有些難過，但是仍然為自己的發型感到驕傲。
她走出發廊時，路過老伯的門前，發現小樹苗幾乎變成了大樹，它沒有因為窗戶而擋住了自己的步伐而放棄，仍然伸進了人家的屋內，似乎已經要變成蒼天大樹了。但是她卻看見老伯在樹下乘涼時搖了搖頭，似乎，缺少了什么。
高中的生活令她覺得沉悶，她想要改變什么，殊不知自己是對是錯。
女孩慢慢成熟，母親也在欣慰中老去。她明白了一些道理，但是眼里的倔強沒有完全消退。有的時候，她也覺得自己有些不足，卻無從下手。女孩好久都沒有剪頭發了，她看著老伯顫巍巍的手依舊在為別人服務，人群當中也有沒有像她當年那樣，因為各種原因把自己心愛的.頭發給剪掉的呢？她笑了，應該是釋懷了吧。她看見老伯用那雙自己記憶中很麻利的手向自己招了招，她也看見母親期待的眼神，她輕松地走了進去。
剪完頭發后，她神清氣爽，突然轉頭，望見的還是它——現在應該稱為參天大樹了。伸進窗戶的枝干已經被鋸掉了，但是沒有影響它的成長。反而，似乎越長越高，越長越好。
驀然回首，她發現，當自己把煩惱拋下時，留下的，是成長的純粹。
輕輕地，一片葉子落下來，沒有任何聲響。
成熟的季節到了，女孩已經悄悄地長大了……
我們長大了作文 篇6
長大，意味著一個新的開始，同時也意味著獨立。小時候的我們常常盼望著長大，可當家長真的放手讓我們成長時，我們卻在猶豫著，甚至在回避著長大。
六年級，是將踏入初中生活的一個開始，是一個起點，也意味著這是一個長大的過程。環顧我們的教室，孩童的笑聲猶如清脆的風鈴般充溢著雙耳，但這并不意味著我們的懵懂無知，只能說我們還在懷著一顆童心在觀察著周圍的世界，想要放開腳步走上新的起點。
當我們追問無數個“為什么”時，大人們認為，變得安靜、沉默就是長大了的孩子。諸多的框框讓我們的手腳并攏，朝著固定的方向看齊。可是事實并非這樣，我覺得我們能懷著兒童一樣的好奇心和求知欲，即使嘰嘰喳喳、活潑好動也是一件難得而美好的事。
當我們無拘無束撒歡時，大人們認為，長大還指肢體和智力等方面的成熟。家長們理解的“長大”是像計算機程序一般程式化，按部就班，呆板而死氣沉沉。而我覺得童心天真無邪，好奇善問，只有懷著一顆童心長大，才是真正的長大。于是，在大人們的眼中我們越發不愿長大，越發不愿成熟。
長大中必不可少的'一點是獨立。為此家長們想要放開雙手卻又遲疑不決，他們做的一切在他們眼中看來是正確的，而在我們眼中卻是矛盾的。放手后的孩子如同雛鳥離開了母親的懷抱，展開羽翅遠走高飛，卻留下了孤獨的“雙親”在家中嘆息。獨立長大后的許多孩子忘卻了曾經的叮嚀和溫暖，忘卻了身后還有的關切的眼神和憂慮的臉龐，那是家長們在放開雙手時沒有讓孩子們懂得獨立的真正內涵。
就連我自己也不能對自己說“我長大了”。在父母要求我獨立完成一件事時，我總是想著依靠他們，即使我已懂得獨立完成任務之后的成就感和自豪感尤為可貴，可我總是在找種種不成文的理由安慰自己，我還沒有長大。寫到這兒，我不禁想問自己，長大這件事可以躲開嗎？
曾經聽一位同學不經意說的一句“長大了”，我有了種莫名的感動。想起從前讀過的一文《我們家的男子漢》中寫道：男子漢的成長，簡直比任何文學還要文學，比任何藝術還要藝術……我想，我們的長大在父母們看來一定是這樣，是神奇而又美妙的吧。
盼望長大，回避獨立，矛盾的家長，童心未泯的我們，要說說長大這件事，還實在不好說。
我們長大了作文 篇7
初三了，我們真的長大了嗎
跳過歡快的初一，跑過平庸的初二，不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。
盡管我們多不情愿，但從我們踏入初三的那一刻起，就不得童年告別;不管你是否真的長大，不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂的'初三之旅。
下課鈴聲剛剛響起，我們便一窩蜂的涌出教室，三五成群的圍在一起。進入初三，我們并沒有變得刻苦，反而比以往更加瘋狂，從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生，如今講話的聲音越來越大，生怕別人聽不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對父母一天天增多的白發，我們依然無動于衷，我們依舊享受著雙休日的歡樂;依舊享受著放學路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的懶覺。
其實，我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情，我們就是我們，我們只想完成我們應該完成的學業，我們只是不想看著老師每天拉長的臉，不想去聽父母每天反復著的嘮叨。
我們長大了作文 篇8
坐在窗前，望著朝陽從地平線上緩緩升起，聽著小鳥在樹上婉轉地歌唱，望著花壇里爭奇斗艷的月季，看看桌子上一大堆學習資料，我噓了一口氣：排了九年的長隊，終于輪到我了。
剛進九年級，沒什么特別的感覺。我知道時間就是那樣有條不紊，不分晝夜地流淌，每個人都想抓住它。它卻微笑著，靈巧地從你那挽留的指尖輕輕滑過，帶著我不斷升騰的希望跌宕起伏，漸漸浸染了我全部的夢想。一切不動聲色地進行著，但我只想說：“該來的總會來的，我等著。”
朋友曾經問過我：“初三是什么，會讓我們付出一切？”我漫不經心地應著：“是的。”
初三是一片干涸的沙漠，跋涉者即為我們，我們始終尋找著那生命的綠洲，心靈的源泉，它讓我們學會堅強，但也讓我們學會放棄。
我們必須為初三放棄一些美麗而又灑脫的東西。年少輕狂的激情，放蕩不羈的熾熱，多彩紛呈的迷戀，斑斕純凈的.幻想……
一切不應該有的，都應為初三放下。
每個學生，無論以前成績多么令人嗤之以鼻，對學習多么玩世不恭，但到了初三都會破釜沉舟，決定臥薪嘗膽地拼了。拼，一個簡簡單單的字，但要達到這種境界，需要付出很多：每天5點起床，深夜熬到12點，果真達到了古人所說的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”但最嚴重的是苦其心志，那神經始終不能松弛，只有這樣并一如既往的堅持下去，才能成為真正的“斯人”成為不被失利擊垮，只為成功落淚的男子漢。那一刻才能對自己說一聲：“我勝利了”
我永遠都期待那一刻，不是為了給父母給老師增添光彩，而是為了一種召喚——成長的召喚，生命的召喚。
初三，是一個很好的大熔爐。在這里，我們學會了堅強，可以在焦躁掙扎中尋找平和冷靜。就像經歷了一次生死輪回，完成了一次成長的蛻變，以后就如同金子一樣，不再懼怕任何烈火和淬煉。可以讓我們提煉出組成健全人格的珍貴元素。
初三，我們試著長大了，走向了成熟和沉穩，我們依舊笑著，把我們那純真的感情雪藏，待到來年春暖花開時，再盡情怒放于廣闊無際的天空，一心一意地朝自己憧憬的方向升騰。當我走過街邊時，看著孩子無憂無慮地玩耍時，總會不經意地被燦爛溫暖灼傷眼睛，我會自問：“這里，究竟是我的起點還是我的終點？”當然，我不會讓這里成為我的終點。
是的，只要想飛，就應該認真準備，用豐厚的羽毛，展翅的雄姿，等待著來年夏天劃破天際，振翅高飛的一瞬間。
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