書法之路作文[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的書法之路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書法之路作文1

　　藝術(shù)，是一種魅力，它吸引著無數(shù)人的眼球。書法也是一種藝術(shù)，我熱愛書法，也是一個“小小書法家”。

　　我出生在一個翰墨飄香的小縣城——通渭。這里可是有名的書法藝術(shù)之鄉(xiāng)。每逢藝術(shù)節(jié)，爸爸都會帶我去悅心參觀書畫藝術(shù)展。慢慢地，我心中便有了對書法的向往，從此，我的書法成長之路便開始了。

　　我八歲便在王老師門下學(xué)書法。初到王老師的課堂，我知道了，書法的定義及很多知識。剛開始，在描紅的過程中，我很浮躁，每天都不認(rèn)真寫，記得有一次，我從星期日到星期五一直都沒有寫毛筆字，星期五是我瘋狂的趕著寫，雖然王老師沒認(rèn)出來，但是爸爸狠狠的.批評了我一頓，我以后再也不敢不按時完成毛筆字作業(yè)了。后來，經(jīng)過老師的調(diào)教，我漸漸平靜了下來，寫字時也可以做到頭正、身直、臂開、足安了。

　　現(xiàn)在，我越來越喜愛書法了，每天堅持認(rèn)認(rèn)真真地寫一頁軟筆字和硬筆字。同時也明白了：不是枯燥無味的，只讓你細(xì)細(xì)地去品嘗它，就會發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。我也正確地體會到了歐陽詢的風(fēng)格：剛勁有力。最值得高興的就是我也得到了自己的榮譽(yù)：在婦聯(lián)投稿中獲得了二等獎，在悅心書畫比賽中獲得一等獎，我在悅心書畫比賽中還接受了采訪呢！

　　書法世界里還有很多知識，它是緩緩升起的太陽，充滿無限的朝氣與希望！

書法之路作文2

　　書法是我眾多愛好之一。寫書法時，我總能心平氣和的面對問題。

　　記得上小學(xué)二年級時，爺爺推薦我去上一個學(xué)書法的興趣班。去報名時，我看著其他小朋友的書法作品，真是羨慕不已，不由自主地也用手比劃著。媽媽見了，說：“只要你努力，也能和他們一樣寫得好。”沒想到這句話就像一粒種子，落在我的心底，深深地扎下了根，從此我下定決心把書法寫好。我第二天進(jìn)書法班的時侯，老師正式教我寫毛筆字。一開始是練習(xí)寫橫線條，我心想：寫“一”有什么難的，我肯定寫的很好。但實(shí)際情況正好相反我寫的字歪歪扭扭，活像戰(zhàn)場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字端莊秀麗。此時此刻，我像泄了氣的皮球，緩緩放下毛筆，不想再寫了。老師看見我這樣子，走過來說：“張澤宇認(rèn)真寫，可別偷懶哦！”這是，我又想起媽媽對我說的'話，信心又恢復(fù)了不少。后來，我明白了只有勤學(xué)苦練，持之以恒，才能獲得成功。

　　“功夫不負(fù)有心人”，現(xiàn)在我的書法等級已過五級了，還在學(xué)校書法比賽中榮獲了二等獎！

　　書法能讓我們的心智得到開啟，使我們的精神愉悅起來；書法能鍛練我們的耐心和細(xì)心，使我們從中得到樂趣。同學(xué)們，讓我們一起來親近書法，享受書法，熱愛書法吧！

書法之路作文3

　　我從7歲多到今年暑假，學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有四年多了，一路走來有酸楚，也有甘甜。

　　記得剛剛開始學(xué)習(xí)書法的時候，我常常坐不住，寫了一會兒就不想寫了，寫不好還經(jīng)常亂發(fā)脾氣，經(jīng)常把一些上好的紙撕爛。爸爸為此也很是惱火，但他常常寬慰我說：“不要著急，我們慢慢來，沒有人是天才，沒有人一開始就能夠把字寫好的。只有你什么時候把寫字當(dāng)成是一種游戲、是一種享受，你就離成功不遠(yuǎn)了！”

　　后來在練字的時候，我遇到困難總會想起爸爸說的話：“先管理好情緒，試著把練字當(dāng)做是一種游戲。”我努力讓自己冷靜下來，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己寫字的時間越來越長，也越來越坐得住了；每當(dāng)我寫不好的'時候，爸爸會耐心地跟我做示范，讓我認(rèn)真觀察和體會；每當(dāng)我寫得不好的時候，爸爸總會說沒事兒并鼓勵我繼續(xù)寫下去。漸漸地，我的字一天比一天好，為此還經(jīng)常得到語文老師邵老師的表揚(yáng)，我可高興了！

　　我相信在這四年里，如果不是爸爸的指導(dǎo)，我的字也不可能達(dá)到現(xiàn)在的水平；如果不是爸爸的鼓勵，我在學(xué)習(xí)書法的路上可能就半途而廢了。

　　我的書法人生路還長，雖然今年七月份獲得了由《青少年雜志社》舉辦的“第九屆全國青少年書法現(xiàn)場大賽”的最高獎——特別金獎，但這僅僅是一個開始，我會把它當(dāng)作是我練習(xí)書法一個新的起點(diǎn)，爭取在學(xué)習(xí)書法的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越好，做一個書法藝術(shù)的繼承人，傳承人。為此，我愿意再付出，再努力！

書法之路作文4

　　在我剛升入小學(xué)一年級的時候，字寫得很難看，于是媽媽就給我報了書法培訓(xùn)班。

　　兩年后，我的硬筆好起來了，對書法的態(tài)度也從“練習(xí)”變成了“興趣”。有一次，我看到了一幅毛筆作品，就讓媽媽把硬筆書法課調(diào)成一節(jié)毛筆、一節(jié)硬筆的課程。

　　在剛剛開始學(xué)習(xí)毛筆時，老師叫我畫橫線、豎線、續(xù)線、漩渦、圓圈、折線這些線條。一開始，我抱著極大的興趣，可是半節(jié)課過去了，我一個正經(jīng)的字都沒寫，只有一大堆橫七豎八的.線條。我開始變得有一些不耐煩了，線條也變得歪七扭八。老師似乎看出了我的心思，說：“這些線條可是寫毛筆字的基礎(chǔ)，沒練過線條的都寫不好。”聽了這話，我立刻感到有了動力，一節(jié)課雖然沒學(xué)到什么，但卻為毛筆字打下了基礎(chǔ)。

　　在第二節(jié)毛筆字課，我開始學(xué)習(xí)簡單的漢字。從“一”開始，往上寫，終于，在一個月之后，我寫出了我的第一幅作品“止于至善”，這幅作品大大地鼓舞了我，再后來我還寫了《鳥鳴澗》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等作品。

　　隨著升入五年級，我也考到了書法三級，書法從一開始的相會到變成一個興趣，到最后考級，確實(shí)會遇到許多困難。“萬事開頭難”，但只要堅持，就一定會爬上藝術(shù)的高峰。

書法之路作文5

　　剛進(jìn)入一年級的時候，媽媽帶我去書法培訓(xùn)學(xué)校，要我學(xué)書法。可我內(nèi)心是拒絕的，一點(diǎn)都不想學(xué)。我耷拉著腦袋，非常不情愿地走進(jìn)教室。

　　一個漂亮的阿姨笑著對我說：“以后我就是你的書法老師了。”我隨口答應(yīng)：“好的。”然后乖乖坐在座位上，開始根據(jù)老師的要求寫筆劃“一”，另一只手卻一直沒有閑著，偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴里，一直嚼，一直嚼。不一會兒就被老師的火眼金晴發(fā)現(xiàn)了，可是老師并沒有批評我，而是語重心長地說：“書法是最講良心的東西，你對它下一分功夫，它就回報你一分。”聽了老師的話，我羞愧的吐掉口香糖，開始認(rèn)真地練習(xí)筆劃。

　　三年級了，我的.書法技巧大大提高，老師經(jīng)常拿我的作業(yè)向同學(xué)們展示，我也高興地說：“老師，這都是您的功勞呀！因?yàn)槟�每天在我耳邊說，要保持良好的習(xí)慣，看一筆寫一筆，一筆三抬頭也不過分。”想到老師的話，我就更加用心去練習(xí)每一筆每一劃，同時看到老師贊賞的目光，讓我更堅定了練習(xí)書法的決心。

　　正如歌中唱到“世間自有公道，付出就有回報。”我的書法技巧終于有了應(yīng)有的起色，我開始喜歡書法了。

書法之路作文6

　　中國自古以來，其許多精湛藝術(shù)數(shù)不勝數(shù)：刺繡，相聲，快板兒，歌唱，書法自然也是令人魂?duì)繅衾@的。但令我最著迷的是書法，每當(dāng)別人看到我的作業(yè)時，人們都會嘖嘖稱贊。但是俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”想要練好，當(dāng)然沒有那么容易。于是，我抱著愛迪生的理論：“天才需要百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”踏上了書法之路。

　　學(xué)了幾天，開始有些不適應(yīng)，后來就熟悉了。一次，我聚精會神地去練書法，寫完后，我滿懷期待地去把作業(yè)交給老師，我緊張急了，只見老師眉頭一皺，我的心馬上提到了嗓子眼兒，連大氣也不敢出，“今天的`作業(yè)令我有些失望，下次要努力呀！”老師一字一句地吐出這些話，我心中一震，身子一顫，有些不敢相信，但終究回了家。第二天，我心中還想著昨天那些令人沮喪的事，我心情失望地完成了作業(yè)。我去交作業(yè)也是斜對著老師心中不忍直視，但是我卻看見老師嘴巴浮起一絲微笑，笑著對我說：“很好，有長進(jìn)，望你繼續(xù)努力。”我心中更是疑惑不解，最后，老師告訴了我答案，也許是因?yàn)樘�過緊張吧！

　　“水滴穿石”的精神助力我的慢慢書法路，望我能鍥而不舍，更上一層樓！

書法之路作文7

　　我愛書法，因?yàn)樗�是我國一門獨(dú)特的藝術(shù)；我愛書法，因?yàn)樗�是中國文化中的一株永盛不衰的奇葩。我國的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，在這浩瀚的歷史長河中誕生了許多令后人景仰的大書法家——王羲之、柳公權(quán)、顏真卿他們以及他們的.書法藝術(shù)作品在歷史的星河中熠熠生輝，閃爍著中華民族的智慧。

　　記得我形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有“藏鋒”（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。

　　結(jié)字又叫結(jié)體或間架結(jié)構(gòu)。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結(jié)構(gòu)，二要練好筆畫特點(diǎn)。間架結(jié)構(gòu)比筆畫特點(diǎn)重要。間架好的字，筆畫特點(diǎn)不突出，也還順眼；反過來就不行了。因此，認(rèn)真研究并把握好字的結(jié)體規(guī)律十分重要。所謂“初學(xué)分布，但求平正”。

　　一開始應(yīng)先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法后再學(xué)其它書體就有了基礎(chǔ)。臨帖是練好字的必經(jīng)之路。不臨帖，全憑自己的想法隨意寫，是上不了路子的。學(xué)寫毛筆字一定要有恒心與毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能一曝十寒。古人都說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。只要按學(xué)習(xí)規(guī)律堅持臨池不輟，必然學(xué)有所成。書法”像是一本書，讓人愛不釋手；“書法”像是一首詩，耐人尋味，“書法”更像是純凈的水，洗去我內(nèi)心的不安、煩躁、傷心

　　我愛書法，因?yàn)槲艺J(rèn)為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力的大字時的樣子，我愛書寫大字時那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看筆尖在紙上畫出的它們那優(yōu)美的身姿

書法之路作文8

　　幾年前，我懷著崇敬的心理和一顆小心翼翼的心踏進(jìn)“書法”的殿堂。因?yàn)槲业淖謱懙煤懿睿�以致我自己寫的字都不認(rèn)識了，所以，從那一刻起，我就向著一個目標(biāo)——寫好字前進(jìn)。沿著這條彎曲蜿蜒的小路前進(jìn)。

　　第一站：苦練橫畫

　　第一天上書法課，我全神貫注地聽老師講黑板上那大大的“一”：“‘一’首先要逆鋒起筆，折鋒頓筆，再行筆，頓筆，收筆。”聽老師云里霧里說一些專用術(shù)語，我的腦海里浮現(xiàn)了一幅建橋的畫面——工人們首先在左岸放石頭，搭成一個“v”字形的橋墩，然后在右岸放上“▽”的橋墩，再把橋身放上去。好了，一字橋建好了。哇，我的想像真像“一”這個字啊。于是，我也照貓畫虎地“建橋”去了。

　　第二站：小有成就

　　我讀五年級的一天下午，學(xué)校要舉行鋼筆書法比賽了。我的心都快要蹦出來了。隨著一陣鈴聲，比賽也就開始了。我“筆走烏龜”寫得十分慢。比賽結(jié)束時間快到了，我還在學(xué)烏龜呢！終于，大功告成，真是辛苦我了。幾天以后，老師告訴我，我得了第一名，我興奮不已。

　　第三站：妙筆生花

　　有一天，我拿我剛剛寫的.毛筆書法作品給媽媽看。媽媽大驚失色，十分驚訝地說：“這是你寫的嗎？如果是你寫的，那我們家的寶貝可大有長進(jìn)啊。”

　　現(xiàn)在，我仍沿著書法之路走著，朝那個遠(yuǎn)在天邊又近在眼前的目標(biāo)走著、走著，直到永遠(yuǎn)。

書法之路作文9

　　我學(xué)書法的時間并不長，也就只有半年之久。

　　毛筆、宣紙對我有著神奇的吸引力。

　　五月份，媽媽要給我報興趣班時，我毫不猶豫的選擇了書法。因?yàn)槲易謱懙貌惶�好看，媽媽，老師無數(shù)次批評我，所以我想有所改變，而且我也喜歡書法。

　　剛?cè)ド险n時，高老師給我教了好多部首，后來，老師對我說：“你的部首差不多了，接下來寫字吧。”我歡悅無比。老師給我寫了幾個例字，讓我寫，可是毛筆就是不停我使喚，寫出來的字又大，又像極了分了家的兩兄弟，我寫了幾次后，還是那樣。老師教導(dǎo)我說：“毛筆字，你要多看，而且不能隨心所欲想怎么寫就怎么寫，還有寫前要看好這個字的間距。”我還是底氣不足，想打退堂鼓，這時，我想家里的觀眾看我垂頭喪氣的寫書法，成何體統(tǒng)！打起精神，提高勇氣，勇往直前！就這樣，子啊經(jīng)歷過一次次失敗的折磨后，我的字比以前好多了。

　　書法也是一么藝術(shù)，藝術(shù)的'偉大意義基本不在于它能顯示人的真正感情，內(nèi)心生活的奧秘和熱情的藝術(shù)，人們生活中卻少不了藝術(shù)，不會欣賞的亦不會生活。

　　評語：全文用真實(shí)的感情寫出了自己學(xué)藝的經(jīng)歷，并產(chǎn)生了獨(dú)道德感受！

書法之路作文10

　　喜歡書法。在我心目中書法是一種藝術(shù)。它會讓人的書寫比原來更漂亮，給人以美的感覺。直到現(xiàn)在，我還堅持練書法。

　　從小，我寫的字就不好，簡直是鬼畫符。老師、家長經(jīng)常批評我，這讓我很傷心，但聽說練習(xí)書法能使書寫變得漂亮，于是，我決定去報名學(xué)書法。

　　記得那是20xx年寒假，我終于如愿以償以報了書法興趣班。可我剛學(xué)幾天就覺得辛苦，老師又讓我們背書法相關(guān)的知識點(diǎn)，還讓我們記寫字體結(jié)構(gòu)。我想：“真難啊！我還是不學(xué)好了，繼續(xù)鬼畫符！”

　　回到家后，我與媽媽說起我想放棄學(xué)書法的想法，媽媽一聽，便用鼓勵的'語氣對我說：“世上無難事，只怕有心人。”聽媽媽這么一說，我又重新找回了自信。當(dāng)我遇到困難，我都會想起媽媽對我說的話，只要有心，什么事情都能做好的。

　　一天，我們幾個人湊在一起，比誰寫的字丑。我拿鋼筆寫了一個“微”字，把部首寫得一上一下，把“山”寫到外面去了，“幾”字寫到“山”的旁邊 … …我們幾個還沒寫完，老師就進(jìn)來了。老師一看我們的“杰作”便火冒三丈，好好地把我們說了一頓。聽了老師的批評，我恨不得找個什么地方鉆進(jìn)去。老師說得太對了，為什么我們就不能好好學(xué)書法呢？

　　之后，我的字越寫越好，老師和同學(xué)向我投來贊賞的目光……

　　辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)�來了學(xué)習(xí)的動力。從學(xué)習(xí)書法中我學(xué)到了：堅持就是勝利！

書法之路作文11

　　談起藝術(shù)，我基本上是個“睜眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬筆字了。現(xiàn)在回想起來，我練字的過程也是一段艱辛之路。

　　小時候，我的字是出了名的難看，像爬在紙上的一條條毛毛蟲。老師曾經(jīng)當(dāng)眾摔我的本子，讓我丟盡了臉面。可是不知為什么，筆一到我手上就不聽使喚，我性子急，寫得快，所以字也越來越難看。

　　后來，我離開父母打工的城市回老家上學(xué)，沒有父母庇護(hù)，我吃了不少苦頭，也懂得了許多道理。我寫字時開始不急不躁，不受外界干擾，漸漸把握了要領(lǐng)。我寫的字時常受到老師表揚(yáng)，人也開朗多了，每天都有了干勁。

　　四年級時，我們班來了一個教書法的老師，他令我感受到了書法的魅力。老師在黑板上寫的一筆一畫，說的每一句教導(dǎo)，都深深地刻在了我的心里，我經(jīng)常練習(xí)和運(yùn)用，探索其中的奧秘。

　　可惜老師只教了短短幾節(jié)課就離開了。我的`心里無比失落。我沒事時，也會拿出毛筆大顯身手。我喜歡把一些自己很喜歡的句子摘抄在宣紙上，注意排版，讓字變得很好看——第當(dāng)看著我筆尖下的文字，我的心中就會有一種喜悅油然而生，我陶醉在文字的世界，真切地感受文字的魅力。

　　書法陶冶我的情操，更讓我懂得任何事情都要沉下心來刻苦練習(xí)。我愛書法！

書法之路作文12

　　老爸很喜歡寫毛筆字，是一個書法愛好者，所以從小我就跟老爸在院子里練習(xí)寫毛筆字，過往的鄰居們都夸我字寫得很規(guī)矩，落落大方，也很有力度。每當(dāng)我聽到這樣的夸贊心里美滋滋的。但三年前跟伯父學(xué)寫大字的那一幕讓我至今難忘。

　　因?yàn)榘謰尷鲜桥�評我的字東倒西歪的，沒個樣子。所以我決定向我心目中的書法大師大伯請教。那一天，我筆、墨、紙、硯樣樣帶齊，全副武裝 地來到伯父家。伯父熱情地迎接我。伯父說：要想寫好字，就先把自己的`名字寫好。別人在沒見到你之前，就先看你的名字。他可以通過你的字跡對你有個大概的 了解還沒等伯父說完，我就開始寫了。第一個徐還算不錯，我比較滿意。后面兩個字羽馨可把我難住了，筆畫又多，結(jié)構(gòu)又復(fù)雜，我就胡亂寫一氣。 三個字寫完，占了大半張紙。伯父在旁邊笑呵呵地念出我寫得字：徐習(xí)習(xí)聲幾又香。我懷疑我的耳朵聽錯了，我什么時候改成這名字了？我再仔細(xì)看看我寫的 字。哎呀！還真是，羽這個字兩部分都分得太開，就像兩個鬧別扭的小朋友橫眉豎眼：馨中的聲和香就似牛郎織女隔河相望，根本不是一家人。伯 父笑道：我們的羽馨寫字可真神奇，這每個字都各有特色，有的會飛，有的會爬我的臉?biāo)⒌丶t了。

　　之后，伯父又給我講了許多寫字的訣竅。其中，最重要的就是多練、不間斷地練。

　　這幾年，我牢記伯父的話，也按著他的要求去做，所以我的字才有了很大的進(jìn)步。

書法之路作文13

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一路走來，書法伴隨著我的成長，充滿了歡笑與淚水，它陶冶了我的情操，成為我心中的驕傲。

　　我和書法之間的故事很多，不過是我印象最深的還是在廣隆商場前面進(jìn)行現(xiàn)場比賽的情景。那天，我一到書法班就聽見姚老師說：“今天，我們到廣隆商場前面參加書法比賽。”我聽后，既激動又緊張，懷著忐忑不安的心情來到比賽現(xiàn)場。我發(fā)現(xiàn)旁邊有幾架古箏，原來，是給我們伴奏的.。比賽正式開始了，我迫不及待地拿出書法用品，伴隨著優(yōu)美的古箏樂曲認(rèn)真書寫，陶醉其中。當(dāng)時正是烈日炎炎的夏天，我寫著寫著，突然有幾滴汗珠掉在了作品紙上。可是，我就當(dāng)沒看見一樣，繼續(xù)認(rèn)真地書寫。功夫不負(fù)有心人，老師連連夸獎我寫得好呢！

　　因?yàn)槲业呐�力，老師推薦我去南通高等師范參加中小學(xué)生書法大賽，比賽正式開始了，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在很認(rèn)真地一筆一劃、小心翼翼地書寫。我的心里變得十分緊張起來，馬上回想起姚老師講的書法三大點(diǎn)：“平衡、對稱和提按”，還回想起姚老師講的一些筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的書寫要求，等心中有了整個字的結(jié)構(gòu)，才小心翼翼地寫了一個字，還不時拿出姚老師的帖子對照，看看有什么錯誤的地方。過了40分鐘，我終于完成了書法作品。當(dāng)?shù)弥�我是一等獎時，心里比吃了蜜還要甜，臉上露出了燦爛的笑容。

　　書法之路，我一路走來，一路歡歌笑語。它給我的世界劃出了一道美麗的彩虹，讓我的世界變得更加絢麗多彩！

書法之路作文14

　　在生活中，我的興趣愛好有很多，特長也不少，但是最讓我回味無窮，記憶猶新，有著非凡經(jīng)歷的還是優(yōu)雅文氣的——書法。

　　記得剛上大班，媽媽就在少年宮給我報了個書法班，上課的還是一位留著長發(fā)的美院老師。一開始，我沒多大興趣，字也寫得歪歪扭扭，但又想寫好的樣子，自己都感覺很奇怪。這時，我的書法老師蔣老師走了過來，似乎看出了我的`心思，對我說：“你很有潛力，加油！”我聽了，一下子來了精神，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來，似乎筆畫優(yōu)美了，字也端正了，寫得津津有味……。

　　自從蔣老師說了那句話以后，我每次回家作業(yè)和課堂作業(yè)都完成得很認(rèn)真，得到了老師和同學(xué)們的贊賞，心里美滋滋的。我喜歡鉆研字的寫法，在草稿本上寫一下，標(biāo)出重點(diǎn)筆畫，如果遇到困難，我會請教有書法經(jīng)驗(yàn)的爸爸，讓他幫我分析字的結(jié)構(gòu)，并且一筆一畫地教我，這時候我就會非常專注，一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不愿放過。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾年的練習(xí)，我獲得了許多獎項(xiàng)，如：硬筆書法九段，美院七級，還有學(xué)校的個人作品展等等。這使我倍感自豪！

　　在書法學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何堅持，學(xué)會了如何讓漢字變得優(yōu)美。在我的童年里，有書法的經(jīng)歷，讓我得到了磨練，希望我能在書法的道路上繼續(xù)努力，越走越遠(yuǎn)……。

書法之路作文15

　　從小，書法對我就有著神奇的吸引力。記得讀幼兒園的時候，我癡癡地望著老師寫“堅持不懈”四個大字，老師問我想學(xué)嗎？我毫不猶豫地回答：“想”。從此，我便和書法結(jié)下了不解之緣。

　　一年級的.時候，看見別人練書法我也很想練，可惜沒有筆和墨。于是我用一根小竹竿，拿一些煤滲進(jìn)水里，然后在地上一筆一劃地練。雖然沒有人教，寫得很丑，但是我卻深深地愛上了這門藝術(shù)。

　　上小學(xué)四年級的時候，有了書法課，這時我才真正地開始學(xué)書法。教書法的是一位年輕的女教師，她發(fā)現(xiàn)我有書法的天賦，于是用心地教我，而我也很認(rèn)真地寫好每一筆。回到家里，我又拿起筆練了起來。雖然開始時寫得并不漂亮，東倒西歪，有的粗，有的細(xì)，但是每筆每畫都凝聚了我對書法的熱愛。

　　寒假，同學(xué)們都去玩，而我依然在練字。不管手多累，我都認(rèn)真地練，點(diǎn)、橫、豎……我漸漸熟悉了。我參加了書法比賽，心里洋溢著從未有過的興奮。我認(rèn)真地寫好每一個字，雖然最后并沒有得到理想的成績，但我還是為我努力過而感到自豪。

　　練習(xí)書法成為我生活的一部分，我相信，只要努力耕耘，總有一天我會成為一名出色的書法家。

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