[薦]放風(fēng)箏作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

放風(fēng)箏作文1

　　今天陽光明媚，天氣晴朗，我和哥哥去美麗的碩項(xiàng)湖放風(fēng)箏。

　　湛藍(lán)的天空晶瑩透亮，好像清水洗過的藍(lán)寶石一樣。朵朵調(diào)皮的白云，好像軟綿綿的棉花糖一樣。我真想變成一只歡快的小鳥，飛向天空，摘下來幾朵，塞到嘴里，盡情享用。

　　碩項(xiàng)湖邊有許多人在放風(fēng)箏。天空中飛翔著各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹，有美麗的蝴蝶，有活潑的小白兔，還有那上下翻飛、威風(fēng)凜凜的'長(zhǎng)龍……

　　我也迫不及待地想把風(fēng)箏送上藍(lán)天。我們先把風(fēng)箏撐開來，接著把細(xì)竹竿插入孔中。我拿著線團(tuán)，哥哥舉著風(fēng)箏，我們努力把風(fēng)箏送往天空。可我們費(fèi)了九牛二虎之力，跑得滿身大汗，上氣不接下氣，可那風(fēng)箏就像頑皮的孩子一樣，我們一次次把它放上天空，而它飛得跌跌撞撞，好不容易飛了一小會(huì)，就像沒頭蒼蠅一樣從空中栽了下來。

　　我們十分失望，像泄了氣的皮球。這時(shí)，來了一位慈祥的老爺爺，他告訴我們要逆著風(fēng)放風(fēng)箏才能飛上藍(lán)天。我恍然大悟，照著老爺爺?shù)脑捜プ觯�果然，風(fēng)箏像喝醉酒的大漢一樣，搖搖晃晃地升向天空。慢慢地，風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，就像一只小鳥，自由地翱翔在藍(lán)天。

　　看著風(fēng)箏在空中飛翔著，我們奔跑著，叫喊著，快樂的心情伴隨風(fēng)箏一起飛向那廣闊的藍(lán)天……

　　太陽漸漸下山了，我們依依不舍地離開了碩項(xiàng)湖，期待著下周再來放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文2

　　星期天，陽光明媚，小明和東東高高興興地來到公園的草地上放風(fēng)箏。公園里的草長(zhǎng)出來了，綠茵茵的，還沒進(jìn)門就聞到一股淡淡的花香。曠亮無比的天空飄著許多風(fēng)箏，有的像活潑可愛的金魚，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像伶俐的小燕子……它們形態(tài)各異，漂亮極了。

　　東東說：“小明，我們快把風(fēng)箏放起來吧。”小明問：“東東你會(huì)放風(fēng)箏嗎？”“我不會(huì)呀！這可怎么辦？”小明不慌不忙地說：“沒事！”

　　過了一會(huì)兒，草地上的風(fēng)箏越來越多，他們開始放風(fēng)箏了。小明對(duì)緊張的東東說：“東東，你在后面高高地舉起風(fēng)箏，我在前面扯風(fēng)箏線！”東東連聲說好。小明大聲地喊道：“3――2――1！跑！”東東一放手，風(fēng)箏就飛了起來，剛飛上去沒多久，它差點(diǎn)就和別的.風(fēng)箏擦肩而過，可真是太驚險(xiǎn)了！其他人也紛紛被這只小燕子吸引了過來。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，碧綠的草坪，激動(dòng)的歡呼聲，構(gòu)成了一幅和諧美好的春游紙鳶圖。

　　快樂的時(shí)間就像兔子一樣跳走了，我們還是十分地不舍，并決定以后的每個(gè)周日都把放風(fēng)箏作為我們的娛樂項(xiàng)目，真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

放風(fēng)箏作文3

　　陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空，飄著朵朵白云，許多五顏六色的風(fēng)箏在空中展翅翱翔。

　　愛運(yùn)動(dòng)的我，再也擋不住風(fēng)箏的誘惑了，迫不及待地要求媽媽帶我去美麗的子胥公園放風(fēng)箏。

　　一來到公園，讓我傻了眼，公園的人可多了，男男女女、老老少少都在青青的草地上盡情地玩耍。有的在練太極，有的在打籃球，有的在騎雙人自行車，還有的在放風(fēng)箏呢。最吸引我的是放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏可多了，有美麗無比的蝴蝶風(fēng)箏，有雄偉的老鷹，還有超級(jí)可愛的喜羊羊風(fēng)箏，我心急如焚地加入他們的行列。

　　我準(zhǔn)備放飛的風(fēng)箏是一只酷酷的“蝙蝠”風(fēng)箏。這只“蝙蝠”，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飛起來一定是最高的`，最酷的。一開始，我把風(fēng)箏放在地上，我拽著風(fēng)箏線團(tuán)，拼命往前奔跑，我的風(fēng)箏真乖，真地起飛了，把我樂得忘記了奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠”風(fēng)箏落到了一棵大樹上，給纏住了，急得我直跺腳。我使勁地拉線，無奈之下求助了媽媽。在媽媽的幫助下，我的蝙蝠風(fēng)箏得救了。

　　媽媽讓我到空曠的地方來放風(fēng)箏，這回我請(qǐng)媽媽協(xié)助我，我先讓媽媽幫我拿著風(fēng)箏，我拽著風(fēng)箏線團(tuán)順著風(fēng)，朝著空曠之地拼命往前跑，風(fēng)箏一會(huì)就飄起來了。在媽媽的指揮下，我一邊跑一邊放線，“蝙蝠”越飛越高，就像一只真正的蝙蝠在自由自在地飛翔呢！我的心也跟著飛起來了。

　　看著天空中五顏六色的風(fēng)箏，希望有朝一日，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛，飛向我的夢(mèng)想，飛向我的成功！

放風(fēng)箏作文4

　　今天我和同學(xué)去放風(fēng)箏。到了海邊，人山人海的沙灘和炎熱的天氣讓我感到非常不舒服。過了一會(huì)兒，滿天的風(fēng)箏映入我的雙眼，兔子形狀、青蛙形狀、蝴蝶形狀……各種各樣的風(fēng)箏讓人目不暇接。躲在蔭涼大樹下的我玩心便被勾起來。

　　找到賣風(fēng)箏的地方。老板是一位老奶奶，盤起的頭發(fā)中白發(fā)卻比黑發(fā)少，一身輕便裝，仿佛一個(gè)充滿活力的年輕人。“老奶奶，我可以翻翻看嗎？”我問道。“可以喲，那邊有紙，你要是喜歡，可以現(xiàn)做！”老奶奶十分有中氣。

　　我想起了我的'親奶奶，從前她也是這樣開心、有活力。每天到處奔騰，似乎對(duì)世上任何事都有著好奇心的老人兒，但離開我已經(jīng)3年了。

　　對(duì)了，她也會(huì)做風(fēng)箏。

　　我坐到老人旁邊，跟她聊起奶奶的事。她說，那個(gè)年代風(fēng)箏算得上是奢侈。小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下和奶奶一起生活。平常沒活干，奶奶就會(huì)削些細(xì)竹藤，弄成二方塊，然后拿很大張蠟紙鋪在上面，量好尺寸了，剪下來，再找來大卷魚絲，接頭在風(fēng)箏上牢固好，便大功告成。

　　話沒說完，老奶奶跑回房間尋找了許久，拿出一捆魚絲。“小姑娘，我給你做一個(gè)吧！”看著老奶奶手中的風(fēng)箏，我仿佛回到小時(shí)候，重新找回了那種被奶奶帶著放風(fēng)箏的感覺。

　　天色已黑，我跟老人道別而去。緊緊地抱著那只風(fēng)箏往家跑……

放風(fēng)箏作文5

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”放風(fēng)箏是件很有趣的事，小方、小立和小軍一起在草地上放風(fēng)箏，玩得不亦樂乎。

　　在一望無際的`草地上，小方、小立、小軍在商量著風(fēng)箏誰先放，小軍說：“我先放吧！小立，你能幫我拿著風(fēng)箏嗎？”小立爽快地答應(yīng)了，說著他就把“燕子”風(fēng)箏給了小立。小方在一旁拿著自己美麗的“蝴蝶”風(fēng)箏耐心地等待著。

　　小立把風(fēng)箏舉過頭頂，小軍一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，回頭看了看，小軍又說：“把風(fēng)箏再舉高點(diǎn)！準(zhǔn)備放手。”小立說：“放心吧！我準(zhǔn)備好了。”小軍開始奔跑起來，小立慢慢松開手，風(fēng)箏成功地飛上了藍(lán)天。

　　這時(shí)，不遠(yuǎn)處一個(gè)孩子和他的父母也在放著風(fēng)箏，小孩笑著大聲喊道：“爸爸、媽媽，你們看，我的風(fēng)箏放得最高了！”父母看看孩子的風(fēng)箏，開心的說道：“我們的孩子風(fēng)箏放得多好呀！”

　　小軍和小立繼續(xù)幫助小方放風(fēng)箏，“蝴蝶”風(fēng)箏也成功地飛上了藍(lán)天。天上還有很多風(fēng)箏飛著。

　　春光無限好，在陽光的照射下，他們笑得比蜜還要甜！

放風(fēng)箏作文6

　　星期天，天氣陽光明媚，哥哥帶著我和妹妹一起去放風(fēng)箏。

　　我們一起來到綠地廣場(chǎng)，一看：哇！好多風(fēng)箏呀！有的是燕子風(fēng)箏，有的是蜈蚣風(fēng)箏，有的是心形風(fēng)箏，有的.是老鷹風(fēng)箏，還有的是蝴蝶風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上飛呀飛呀，壯觀極了！

　　哥哥叫我拿著風(fēng)箏，他拿著線，我說：“三、二、一，開始放！”我和哥哥不約而同地喊著：“風(fēng)箏飛起來了，飛起來了！”然而，還沒過3分鐘，風(fēng)箏就掉下來了……我們失望地低下了頭。

　　再看看遠(yuǎn)處有一家三口，分別是爸爸、媽媽和一個(gè)小朋友。小朋友正在放著三角形的風(fēng)箏，而且風(fēng)箏飛地很高很高。他的爸爸媽媽好像在說：“咱們的孩子真能干，長(zhǎng)大以后肯定很有出息！”我們相信我們的風(fēng)箏能再次比翼高飛！于是決定重新再嘗試一次，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢地越飛越低，最后掉在樹上了。小朋友的爸爸媽媽幫我們把風(fēng)箏拿下來了，我們的笑臉又回來了！果然功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏這一次真的比翼高飛，它在空中這邊飛飛，那邊飛飛，真的是自由飛翔，我們的風(fēng)箏已經(jīng)超過別人幾只風(fēng)箏的距離，我們開心極了！

　　妹妹歪著頭笑瞇瞇地拿著她的蝴蝶風(fēng)箏，似乎想讓我們教教她怎么學(xué)會(huì)放風(fēng)箏？

　　放風(fēng)箏，我很快樂，很幸福！

放風(fēng)箏作文7

　　上一個(gè)星期天的午時(shí)，做完作業(yè)，我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。

　　到了廣場(chǎng)上，爸爸把風(fēng)箏正著放在地上。抓住有風(fēng)的機(jī)會(huì)我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個(gè)意想不到困難又?jǐn)[在了我們的面前，我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎樣開始搖搖擺擺地晃動(dòng)，最終竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。

　　我立刻仔細(xì)地搜尋原因，原先，風(fēng)箏一側(cè)的翅膀的骨架，一根細(xì)木頭捅破了布，露出了頭，風(fēng)箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟(jì)于事。看著爸爸著急的樣貌，我也無能為力，束手無策。最終，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。

　　盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個(gè)道理。

　　一個(gè)人就是一個(gè)大風(fēng)箏，如果你沒有淵博而豐富的`科學(xué)知識(shí)，你就永遠(yuǎn)飛不到天空上。風(fēng)就像我們的教師，有了風(fēng)的幫忙，再加上自我的努力，你就能飛到知識(shí)的天空。

　　讓風(fēng)箏為科學(xué)的夢(mèng)想插上有力的翅膀吧！

放風(fēng)箏作文8

　　一天，天空上掛著一個(gè)大太陽，幾朵白云在空中悠閑地散步。公園的大草地上有一群人在放風(fēng)箏。風(fēng)箏形態(tài)各異，有紅通通尾巴搖來搖去的金魚風(fēng)箏；有在空中扭來扭去的蜈蚣風(fēng)箏；有在空中用明亮的雙眼找尋獵物的老鷹風(fēng)箏；還有一家人在放快樂三角形風(fēng)箏。小明，小美和小灰一起約好下午三點(diǎn)也來這里放風(fēng)箏。

　　小明到的最早，小灰接著來了，兩個(gè)人等了一會(huì)，小美還沒到。于是，他們兩個(gè)人先開始放起了風(fēng)箏。

　　小明拉著風(fēng)箏線，小灰拿著跟自己一樣大小的風(fēng)箏，高高的舉過頭頂。兩個(gè)人就這樣一起跑了起來。小明喊道：“一……二……三……放手！”于是，小灰把風(fēng)箏用力片拋了起來，拋起來的同時(shí)，小明快速地跑了十來秒鐘。風(fēng)箏飛了起來，成功了。這個(gè)時(shí)候，小美來了，她抱歉地說道：“對(duì)不去，我遲到了！”她看到小明和小灰放的'是小燕子風(fēng)箏，于是她跟小明說：“你的風(fēng)箏是燕子形狀的，要不換我這個(gè)放吧，我這個(gè)是蝴蝶形狀的哦。”小明很高興，說：“好呀，好呀！”

　　換著放了小美的蝴蝶風(fēng)箏后，小明把目光放到了遠(yuǎn)處的一家人身上，于是小明說：“要不我們?nèi)ツ且患胰四抢锟纯窗桑�也許我們可以跟那個(gè)小弟弟一起玩呢。”于是，他們跑到了那一家人的跟前，小明說：“您好，我們可以和這位小弟弟一起玩嗎？”一家人的爸爸說：“可以呀，你們?nèi)ネ姘伞！?/p>

　　于是，他們一起玩了一個(gè)下午的游戲，還接著放了風(fēng)箏。小明，小美，小灰和小弟弟一起說：“今天好開心呀！”

放風(fēng)箏作文9

　　春天到了，沉睡的大地漸漸蘇醒，寒冷的冬天走了，如果在這時(shí)有人問我玩什么？我會(huì)說：放風(fēng)箏！

　　有一次，爸爸去沈陽，給我?guī)Щ貋砹艘粋�(gè)龍風(fēng)箏，很漂亮，也很長(zhǎng)。

　　那個(gè)風(fēng)箏一直收在我家里，直到爸爸找東西才翻出它，我迫不及待的要出去放風(fēng)箏。我找來滑輪滑的小伙伴。伙伴們答應(yīng)了。我高興的跳了起來。我們來到了二一九公園。找到了一處高地。放風(fēng)箏的人可真多呀！風(fēng)箏有貓的，魚的，星星的······我們迫不及待地拿出風(fēng)箏，我們拿著風(fēng)箏線就跑，可放不起來。我們?nèi)�問爸，爸爸告訴我們：這個(gè)風(fēng)箏很長(zhǎng)，得有團(tuán)隊(duì)精神！于是，我們?nèi)齻�(gè)人拿風(fēng)箏，一個(gè)人拿線跑。終于，我們的風(fēng)箏放了起來。龍風(fēng)箏飛了起來。我們幾個(gè)小伙伴開心的笑了。不知怎么，我們的龍風(fēng)箏總是比別的'風(fēng)箏高，后來我知道了，因?yàn)辇埵侵袊?guó)的象征，他只會(huì)往高處走，不會(huì)往低處流！時(shí)間過得真快呀！晚上五點(diǎn)多了。爸爸喊我們回家。我們戀戀不舍地坐車回家了。

　　回家的路上，我在想：我們的祖國(guó)—中國(guó)！不正是一條騰飛的巨龍。龍！我們都是龍的傳人，華夏民族具有龍的精神，龍的氣魄。老師曾經(jīng)說過：在世界的東方有一條巨龍，他正在越出東海，去搏擊那萬里長(zhǎng)空，去迎接那旭日東升，在人類的新世紀(jì)里，全世界將為他的騰飛震驚。

　　最后我要引用一句話：我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó)！

放風(fēng)箏作文10

　　春天來了，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云。小紅、小明和小方正在草地上放風(fēng)箏，還有一個(gè)小男孩帶著他的爸爸媽媽來放風(fēng)箏。

　　小紅手上捧著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，臉上露出了甜蜜的笑容。心里可能在想：他們放得可真高，希望我的風(fēng)箏也能放得很高。小明手拽著風(fēng)箏線跑了起來，小方的手上舉著風(fēng)箏，一臉緊張。小明大聲喊道：“你再舉高點(diǎn)兒，一會(huì)兒風(fēng)就要來了，我數(shù)三二一，你就放。三、二、一，放！”風(fēng)帶著他們的風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，眼看就要掉下來了。小明和小方大聲說：“加油！風(fēng)箏你能行的！”他們的話果然靈驗(yàn)，風(fēng)箏飛起來了。

　　遠(yuǎn)處的小男孩樂呵呵地說：“爸爸媽媽，你們看！你們快看！我終于成功了！”爸爸的手搭在媽媽的肩上，對(duì)媽媽說：“你看呀，我們的'孩子放得多好啊！”

　　天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，風(fēng)箏有的像一只長(zhǎng)著無數(shù)只腳的蜈蚣，可怕極了；有的像美人魚一樣美麗的小金魚，可愛極了；還有的像一只兇猛的老鷹，好像要去趕超前面的小金魚和蜈蚣。

　　我忽然覺得，這里仿佛變成了快樂的天地，而這些風(fēng)箏則變成了一個(gè)個(gè)快樂的使者。

放風(fēng)箏作文11

　　老師答應(yīng)我們這個(gè)星期六帶我們?nèi)�濱江廣場(chǎng)放風(fēng)箏，這可是我第一次放風(fēng)箏，所以我很期待。

　　我回憶起小時(shí)候買的風(fēng)箏，那一只風(fēng)箏真可憐，我還沒放過呢，就不知去向了！所以這次我要好好保管，不能再丟了。來到商店，我隨便挑了一個(gè)就拿走了。同學(xué)們帶的風(fēng)箏各種各樣，有可愛的"狗頭司令"，有漂亮的"美人魚"，有古怪的"肥魚"，瞧我的風(fēng)箏，是一個(gè)三角形的，中間有一只灰太狼，還有幾只小羊，灰太狼看起來很兇猛，張出一副大牙，下面還有一些五彩斑瀾的彩帶。開始放了，會(huì)放的同學(xué)的`風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了，不會(huì)放的同學(xué)急著跑去向老師同學(xué)求救。我的風(fēng)箏也不聽話了，好像沒睡醒，懶洋洋地飛不上天，可老師也忙得不亦樂乎，不能幫我，我只能求同學(xué)幫忙放一下，終于有一個(gè)肯幫我了，我手里拿著線，另一位同學(xué)拿著風(fēng)箏，我一邊放線，那個(gè)同學(xué)幫我試了好多次，終于上去了，我開心極了，馬上接過線，我美滋滋地看著風(fēng)箏，竟然忘了放線，風(fēng)箏不一會(huì)兒就"嘭"的一下摔了個(gè)跟頭。

　　我毫不氣餒，馬上又把風(fēng)箏放上了天，可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒風(fēng)箏又下來了。同學(xué)們的風(fēng)箏都己經(jīng)飛上天了，藍(lán)天就像有片片彩云在飄動(dòng)。可我的還沒上天呢，我心急如焚，在我無數(shù)次的努力下，我的風(fēng)箏又飛上天了，太棒了。如果我是一只風(fēng)箏，能在天上自由飛翔的話，那該多好呀！

放風(fēng)箏作文12

　　星期天，天氣晴朗，萬里無云。小紅和小明來到綠油油的草地上放風(fēng)箏。

　　這個(gè)地方漂亮極了，嫩嫩的小草從泥土里鉆出來，花朵們爭(zhēng)著搶著開放，還有一條活潑可愛的小狗在跑來跳去的。小紅和小明各帶了一只風(fēng)箏。小紅帶了“小金魚”，小明帶了“小蜻蜓”，各自放了起來。正玩得高興時(shí)，小明說：“不如我們比比誰的風(fēng)箏飛得高吧！”“比就比！”小紅大叫起來。

　　他們誰也不理誰，把風(fēng)箏的線放到最長(zhǎng)。可是，小明的線太細(xì)了，突然斷了，他“哇哇哇”地哭了起來。

　　這時(shí)，小紅跑了過來，對(duì)他說：“小明，別哭了，我把我的`風(fēng)箏給你玩！”小明回答道：“謝謝你，小紅，我們還是好朋友。”“沒關(guān)系了！”小紅不好意思地說。就這樣，他們又成了好朋友。小紅把風(fēng)箏遞到小明的面前，說：“走，我們一塊玩去。”小明站起來說：“好，我們一起玩。”說著，和小紅一起玩了起來。

　　天漸漸黑了起來，他們的媽媽也來叫他回家吃飯。倆人戀戀不舍地告別了，他倆說好下次還來玩！

放風(fēng)箏作文13

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”春天到了，小明約上朋友們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。

　　天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，微風(fēng)輕輕吹拂著，天空中飄著大片大片的云朵。

　　草地上人特別多，天上的風(fēng)箏也很多。有一條“蜈蚣”在天上飄著，它睜著大大的眼睛，身體彎彎的，像是在找東西吃呢！有一條小“金魚”，甩著尾巴，好像正在藍(lán)藍(lán)的大海里游來游去；還有一只“老鷹”，飛得最高，仿佛在說：“我是天空中的霸王，你們都要聽從我的命令！”

　　小明見狀，興奮地拿出了他漂亮的.“燕子”風(fēng)箏，小剛把風(fēng)箏高高舉過頭頂。小明邊準(zhǔn)備跑邊對(duì)小剛說：“等我說‘一、二、三，放’的時(shí)候，你就把風(fēng)箏拋起來！”“好的！”小剛大聲回答。就這樣，風(fēng)箏乘著春風(fēng)飛上了藍(lán)天。小紅在旁邊激動(dòng)地說：“你們風(fēng)箏飛得真高，也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧！”

　　遠(yuǎn)處，有一家三口，小孩子拿著線，一邊跑，一邊慢慢放線，彩色的三角形風(fēng)箏，像飛機(jī)一樣沖向云霄。爸爸把手搭在媽媽肩上，驕傲地說：“兒子真棒！你也要像風(fēng)箏一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

放風(fēng)箏作文14

　　陽春三月，花紅柳綠，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。今日，周教師最終滿足了我們心心念念了一個(gè)多星期的愿望。

　　午時(shí)第一節(jié)課后，同學(xué)們就開始興奮起來，七嘴八舌地炫耀各自帶來的風(fēng)箏。“我的風(fēng)箏是公主型的！”人群中一個(gè)女同學(xué)的聲音響起。“我的是威武的.鎧甲勇士，個(gè)頭比我的人還高嘞！”我的同桌也不甘示弱地夸耀起來……。聽著同學(xué)們五花八門介紹自我的風(fēng)箏，我真想快快見識(shí)一下。

　　鈴聲響起，同學(xué)們拿起心愛的風(fēng)箏奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)有幾個(gè)班級(jí)在放風(fēng)箏了，各式各樣色彩斑斕的風(fēng)箏美不勝收，看得我眼花繚亂。瞧，胡洋的表情包風(fēng)箏最引人注目，那些栩栩如生的“喜”“怒”“哀”“樂”，惹得我不由自主地模仿了一遍。啊！那是誰的風(fēng)箏，居然掛到樹上去了！仔細(xì)一看，原先是我們班劉煥成的老鷹風(fēng)箏！沒辦法，只能剪斷風(fēng)箏線了。突然吹來一陣風(fēng)，風(fēng)箏被吹進(jìn)了小河里。真可惜！

　　我顧不上欣賞了，迫不及待地拿出自我的“美人魚”風(fēng)箏，讓宓宓給我托住風(fēng)箏，我舉著線軸在前面跑。“一，二，三！”我話音剛落，宓宓立刻放開風(fēng)箏。我在操場(chǎng)上狂奔，心里只想著讓我的美人魚飛起來。可無論我怎樣跑，風(fēng)箏就是飛不高，而我，很快被累到在了草地上。

　　這次放風(fēng)箏我是失敗了，可放風(fēng)箏的歡樂卻絲毫沒少。今日對(duì)于我們?nèi)�班同學(xué)來說，都是狂喜的一天。

放風(fēng)箏作文15

　　星期天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣晴朗，凡凡看天氣很適合放風(fēng)箏就叫小明一起去公園放風(fēng)箏。

　　他們來到一塊草坪上，小明一手拿著風(fēng)箏軸，一手拿著風(fēng)箏線，凡凡把風(fēng)箏高舉過頭頂，這時(shí)小明回頭對(duì)凡凡說“放”！凡凡用力把風(fēng)箏往上一躍，小明一邊飛快地跑，一邊慢慢地放線，凡凡對(duì)小明喊“加油！加油！”就在這時(shí)風(fēng)箏飄了飄又落了下來，小明趕緊把風(fēng)箏線繞在軸上，害怕線亂了，凡凡拿著風(fēng)箏走過來說：“我們?cè)僭囈淮巍！薄昂冒。　闭f著就把風(fēng)箏又一次高高地舉起來，小明跟在后面，看到凡凡把風(fēng)箏往高一扔，小明迎起頭邊看空中風(fēng)箏邊放線，還激動(dòng)地在說：“我們的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天嘍！”在一旁的小女孩手里捧著一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏笑著說：“你們好厲害呀！竟然能把風(fēng)箏放得那么高！”遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩拿著風(fēng)箏線一邊放線，一邊看著風(fēng)箏。旁邊的'爸爸媽媽一邊看著小男孩的風(fēng)箏，一邊夸贊小男孩真棒！

　　小明和凡凡看著風(fēng)箏越飛越高，他們?cè)诓萜荷媳寂苤�，好像想跟著風(fēng)箏去天空中自由地飛翔一番。真是一幅和諧美麗的畫面呀！

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