關(guān)于音樂的隨筆【精華】

關(guān)于音樂的隨筆1

　　一個陽光明媚的早上，我心情愉快地走進(jìn)校門，我看見我們班同學(xué)都拿著口風(fēng)琴，啊！遭了，忘帶口風(fēng)琴了，我的心情一下子變得沉重了，想起沒有帶口風(fēng)琴，雷老師有多兇，我就不敢進(jìn)教室了，我慢吞吞的走著，到了教室，我看見全班同學(xué)都拿著口風(fēng)琴吹，我心里難受極了，我真想哭出來。

　　鈴鈴鈴……上課了，這節(jié)是語文課，老師教的知識，我一點也沒聽進(jìn)去，這節(jié)課是我一生過得最漫長的課，打鈴了，終于下課了，下節(jié)就是音樂課了，我該怎么辦？我悶悶不樂的走向音樂教室。

　　到了音樂教室，剛好打上課鈴，同學(xué)們都高興的進(jìn)了教室，只有我慢吞吞的走進(jìn)教室，我坐在座位上低著頭，突然讓我最不想聽見的話，讓我聽見了，老師叫沒有帶口風(fēng)琴的'人站起來，我站了起來，看見雷老師向我走過來，我的心緊張極了，我把頭又低了低，我這時真想找個洞鉆進(jìn)去，雷老師輕聲地對我說："沒有帶口風(fēng)琴嗎？沒關(guān)系，下次記著帶。"聽了雷老師的話，讓我大吃一驚，我抬頭看了看雷老師，我激動極了，我的眼淚好像一個不聽話的孩子一樣想流出來，我永遠(yuǎn)也不會忘記這一節(jié)激動人心的音樂課，我永遠(yuǎn)也不會忘記這位溫柔的雷老師。

　　鈴鈴鈴……下課了，我愉快的回了教室。

關(guān)于音樂的隨筆2

　　優(yōu)美的音樂不僅可以讓我們精神放松，更可以讓我們愉悅身心，喜歡一個人在夜深人靜閑暇的時候，泡上一杯咖啡，打開音響，讓優(yōu)美舒緩的音樂和著濃濃的咖啡在空氣里飄散，流淌，覺得那便是人生最愜意的時候，音樂是沒有界限的，生活也因為有了音樂而分外美麗！

　　聽音樂的時候，心情會隨著音樂而起伏，內(nèi)心也會常常陷入沉思，完全陶醉在其中，喜歡那種感覺，喜歡音樂的味道，有時候這種喜歡沒有原因，沒有理由，就象是喜歡一個人，永遠(yuǎn)找不到最恰當(dāng)?shù)脑�由�?/p>

　　城市的喧囂和工作的忙碌讓人身心疲憊，現(xiàn)在的流行樂壇到處充斥著一種無病呻吟和頹廢，創(chuàng)作者商業(yè)化的意圖表露無疑，在這種浮躁的心情之下，相信是很難創(chuàng)作出堪稱經(jīng)典的音樂來，所以現(xiàn)在很少再有讓我們心動和共鳴的音樂出現(xiàn)，這不能不說是一種悲哀。

　　好的音樂總能帶給我們無限的遐想，心情也總會隨著每個音符的流動而變化，喜歡聽著音樂，用文字來記錄自己的心情，音樂讓我的.思維活躍，敲打鍵盤的節(jié)奏也變的流暢，每一個睡不著的夜晚，都是音樂的魅力促使我記錄下一份屬于自己的心情，音樂會讓我沉思，讓我放松，讓我喜悅，也會讓我流淚，在獨處的日子里，她是我最值得信賴的朋友。

　　我是一個懷舊的人，總喜歡回想以前的事情，這是性格使然，我也不想去改變，這個世界每天都會在變化，昨天生死之交的朋友今天卻成了仇人，昔日愛的死去活來的戀人今日卻形同陌路，我無意去詆毀這世間真摯的友誼和美好的愛情，只是這個世界讓一些東西變的太脆弱。而好的音樂總能經(jīng)的起時間的考驗，讓人百聽不厭，相同的音樂之所以聽起來心情不同，不是因為音樂變了，而是自己的心情不同而已，從古至今，能做到心如止水的人又有幾個呢？所以人總會有煩惱。朋友，不管什么時候都不要忘了我們還有音樂，至少這是我們傾訴和發(fā)泄的很好的方式。

關(guān)于音樂的隨筆3

　　我喜歡聽音樂，尤其是那些沒有任何歌詞抒情的，只有著純粹優(yōu)雅浪漫、且充滿著絲絲安靜味兒的輕音樂。

　　它能在這個繁華都市的喧囂躁動中為我注入一劑安寧，在學(xué)習(xí)壓力繁重的焦慮緊張中給我送來一份沉靜，在平淡生活的單調(diào)無趣時給我進(jìn)行一次精神的洗禮。

　　閉上眼睛，昨日的喧囂已被我拋入耳后。此刻，我很安靜，也很欣喜。我和著音樂那動人的旋律或行走、或沉思——

　　耳邊仿佛是清風(fēng)鳥鳴，鼻前的花香幽幽地傾訴著初夏的浪漫，身下是形色各異的野花野草，星羅棋布。突然，雷聲響徹耳際，轟隆隆——下雨了。雨越下越大，仿佛在咆哮著、怒吼著向我涌來。我站在雨中，眼神迷離地望著這一切。最后，我這渺小的身軀被一片汪洋淹沒……漸漸的，雨停了，但又見著片片落葉上下紛飛，蕭瑟的秋風(fēng)驟起，一時間滿地的黃花落葉。夜色漸濃，唯獨只有我一人，在落寞寂寥的深院里獨自徘徊著，長吁短嘆，為生命的逝去？還是為生活的變化？我自己似乎也不清楚。突然，雪花又悄聲無息地落在了我的頭上、肩上、手臂上。我的衣服很單薄，可我卻依然不覺得冷。銀白色的雪花在空中飛揚、飛揚……而我的思緒，我的身體，仿佛也跟隨著這片片小小的雪花，就這么飄呀飄呀……

　　慢慢地，我回過了神。

　　面對眼前現(xiàn)實的一切，我沉默、我驚嘆、我孤寂、我欣喜、我無言。如似水流年的音樂里飄逸著的安寧靜謐，深深地感染了我、觸動了我，讓我沉醉不已。

　　人生中，時常是充斥著艱難的'拼搏與艱苦的奮斗，裹挾在其中的人們，也很少會有這樣的一份寧靜安逸。讓我們在勞累疲憊的時候，靜靜地聽一聽這樣純粹的、唯美的音樂吧，“非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”這份精神的寧靜與心靈的安逸，也許才是真正的人生的追求。

關(guān)于音樂的隨筆4

　　用最細(xì)膩的心靈，用最美好的眼睛去感覺音樂，音樂便有了生命。象月光下泛著銀緞的溪流，它就在你的身邊，似在向你訴說，又象是在和你娓娓而談。但一時又不能作到親密無間。這中間的距離，你無法做到想縮短就縮短，這就是人和音樂的距離。音樂有時像霧中的花朵，你能朦朦朧朧看到它的燦爛，還能嗅到它那淡淡的香，但你又不能去接近。

　　音樂有時又如身邊的風(fēng)，此時你站在綠瑩瑩的山坡上，腳下簇?fù)碇�點點野花，音樂就如那風(fēng)，或輕或重地拂過你的肌膚，就如撫摸著那音樂，使你心中洋溢著綿綿的愛意，美妙不可言。

　　音樂有時又如無聲的'春雨，你靜靜的感知著那春雨一絲一絲地落在嫩芽上，落在仿佛透明的林間小路上，落在屋頂?shù)募t瓦片上落在飄逸女孩的發(fā)梢，還有那亮麗的蝴蝶上。在那個有雨的下午，你獨坐在窗前，你第一次感覺自己的生命和音樂融為一體，第一次感覺到和你的生命依依戀情。在那一刻，也就少了浮躁，少了喧嘩，也就靜若處子，深沉無言。

　　雨仍一絲一絲地下著，漸漸小的只留下長長的濕痕，就像剛剛逝去的音符，在你的心里余音裊裊，似水瀠洄。于是又想起了那些好友，只有他們那歡快的笑容，使你感覺到他們的永遠(yuǎn)寶貴，亦使你無言的淚水在你的生命深處真實的淌出，像音符一樣掛在臉頰……

關(guān)于音樂的隨筆5

　　我很喜歡音樂，音樂能在緊張的學(xué)習(xí)中給我一絲放松，我也能在那悠揚的古典音樂中得到一種非同尋常的快樂。

　　我的快樂來自于旋律。那行云流水般的音符給人以美好的寂靜，而那高昂的音調(diào)則讓人充滿了活力。《命運》中的一次次敲擊都有振奮人心的感覺，讓人不由自主地往下接著聽，《歌劇》的旋律極具有俏皮性，而最高音部分無不讓人佩服那比世界三大男高音還要高的音調(diào)。俄羅斯獨具特色的手風(fēng)琴伴奏又是曲中的一大亮點。

　　我的快樂來自于想像。《寂靜之聲》中柔和平靜的音調(diào)讓人想起小橋流水般的`生活，和只有一人在空曠的原野上所聆聽的生命之音。《神秘園》中不乏悲傷的音調(diào)，卻帶有著某種蘊含，可以讓人迷途知返，也可讓游子思念家鄉(xiāng)。《山鷹飛去》是秘魯?shù)拿窀瑁�這是為了贊揚在戰(zhàn)爭中英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士們而作的，歡快活潑的調(diào)子能讓我聯(lián)想到他們的勝利歸來。

　　我的快樂來自于品味。我會去細(xì)細(xì)地琢磨，認(rèn)真地傾聽，而不是一聽就忘了。我可以把好聽的曲子聽一遍就完整地背下來。我還可以聽出左右手的彈奏，在評判一首曲子喜不喜歡之前，我只會聽一遍主旋律，接下來就是聽伴奏。伴奏的好壞與整首曲子的效果，技術(shù)含量有著絕對的聯(lián)系。有了這品味，我就能選擇更好的曲子來聽了。

　　我喜歡音樂，因為我從音樂中的到了很多快樂，讓我得到了放松。

關(guān)于音樂的隨筆6

　　花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養(yǎng)來獲得知識。一項技能要在于老師的培養(yǎng)和自己的努力，常說：只有讀不好的學(xué)生，沒有教不好的老師。下面我就來講述一下我于范老師的故事。

　　在五年級的時候，學(xué)校組織了合唱隊去比賽，當(dāng)時連人都還沒有選，怎么去參加比賽！于是，范老師就一個班一個班的去說，想讓我們參加。我們考慮都沒有考慮就答應(yīng)了下來。之后，我們就更努力了，作業(yè)再多我們也會抽出時間來練習(xí)，老師再忙也會抽出時間來給我們排練。我們排練的地點是：二樓音樂教室，每天中午同學(xué)們都會聽到音樂。我們也不怕喉嚨痛。“哪怕在累，也要為學(xué)校爭光。”范老師說。她的這句話，影響我們了一段時間。在那段時間，我每天一回到家就扔下書包，再大廳里給我的聽眾表演，當(dāng)然聽眾就是我的爸爸媽媽，我唱完一遍，她們就說一個字：好！還說我們的`音樂老師很好，一看就知道是一個認(rèn)真、負(fù)責(zé)任，教出來的學(xué)生就是不同。我心里也非常開心想：我一定會努力，和同學(xué)們一起拿下金獎的。從那以后我就一直是這么想的。我們在舞臺上，發(fā)揮得非常好，并且得了金獎。那時我看見范老師臉上露出了欣慰的笑容。從那以后，不管什么事，我都會認(rèn)真去做，并且三思而后行。范老師在上課的時候，有些同學(xué)一直說話，范老師跟他們講道理，他們不但不聽，還跟范老師頂嘴······她真的很辛苦，但是他在嘴上從來不會說。我們都非常的佩服她！

　　我們的好老師，即使我上了初中也不會忘記這個曾經(jīng)影響過我的老師——范老師！

關(guān)于音樂的隨筆7

　　不同的心情聽不一樣的歌曲喜歡好多歌，總想下載收藏，可世間有那么多的好歌，我又如何收藏得了?

　　喜歡一首歌，并不一定要擁有它，只要記得就好!

　　有些歌，只要聽過就可以滿足，最重要的是它符合你當(dāng)時的心情!不是嗎?

　　不管你是什么樣的心情，你總可以找到一首符合你心情的.歌.

　　人生得一知己足已，那歌算嗎?

　　如果算的話，那世間是不是就沒有孤獨的人?

　　總有一首歌，會讓你聽了之后，熱淚盈眶!

　　那是因為它觸動了你最柔弱的心!它能說出你的心事，明白你的心!

　　聽歌的感覺真好!聽一首符合自己心情的歌真好!

關(guān)于音樂的隨筆8

　　我有一位在身邊看不見摸不到，但能給我生活增添快樂和舒適的朋友——————音樂

　　早晨，當(dāng)你打開電視機，那清新悅耳的晨曲，向你親切問好；午餐時，輕快優(yōu)美的圓舞曲會使你食欲大增；夜晚，那溫柔典雅的夜曲，將伴你進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　音樂是無助時————給你的安慰；音樂是神傷時————給你的醫(yī)傷；音樂是寂寞時————陪你的伴侶。每當(dāng)我身心疲憊時，喜歡一個人靜靜地坐著，打開音樂，聆聽那優(yōu)美的旋律，泡一杯綠茶，靜靜的聆聽，慢慢地進(jìn)入只有一個人的世界，徜徉在這美妙的樂曲中！

　　聽著優(yōu)美的旋律，看著杯中的茶葉，一片片沉入杯底，留下淡淡的茶水，輕輕地抿上一口，有點淡淡的苦澀。不一會，一股淡淡的清香慢慢地透向心底，給人以無窮的回味。

　　在音樂中感受如茶一樣有淡淡的苦澀和美麗的回憶，感受如茶般慢慢散去卻又動情燃燒的人生。疲憊慢慢散去，似乎活得更加明白更加美麗。

　　聽悠揚的樂曲，去感知共鳴的`旋律，任思緒飄向遠(yuǎn)方，用想象描繪歌曲里的故事，順著音符的起伏和音階的高低，去感知生命的意義。音樂帶給我最大的快樂，音樂是與我朝夕相伴的朋友！

關(guān)于音樂的隨筆9

　　我熱愛音樂，以至于無可救藥。

　　每天放學(xué)之后，我做完作業(yè)便去聽音樂，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我就在房間里偷偷地聽mp3，為此沒被少罵。

　　近幾天，我們學(xué)里一片課文——《月光曲》，課后老實建議回家聽一聽，有助于理解課文。這一來，我就可以光明正大了，因為老師布置的作業(yè)，家長不得不從。

　　我回家后，直奔電腦，下載了《月光曲》，立馬陶醉了。

　　樂曲剛開始優(yōu)美極了，霎時間把我?guī)У搅艘黄�一望無際的`草原上，那兒是夜晚，清幽極了。偶爾傳來幾聲鳥鳴、汩汩的溪流聲。樂曲緩緩進(jìn)入高潮，此時，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環(huán)境截然不同，是一片與藍(lán)天相應(yīng)的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔著，一片和平的景象。忽然，貝殼里響起了潮聲的回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼里都有回聲！我仰望天空，剎那間烏云密布，搭理好幾個響雷，卻遲遲不下雨，什么鬼天氣嗎！此時，浪卻一個連一個朝著岸邊涌過來。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦？神了！耳邊又想起了鳥鳴和流水聲，此時天已經(jīng)亮了。我清楚地看到草原上原來還有溪流，溪流上搭著一座天然形成的石橋，那兒還有樹、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收！我走了一步，卻走到了另一處地方，這！這不是我家嗎？哦！我頓時明白了，原來這是我聽音樂的幻想，音樂停了，我自然就回家了，可還是余音繞梁，久久不散。

　　這首《月光曲》真是太美、太妙了！真想在聽一遍，但作業(yè)還多似海，我卻控制不了自己，把鼠標(biāo)移到了重播那兒，不由自主地按了左鍵，于是，靈魂再次出竅……

　　我就是這樣一個熱愛音樂的人！

關(guān)于音樂的隨筆10

　　塵封多年的記憶就這么隨著音樂的起伏慢慢的浮現(xiàn)于腦畔。在這個不算忙碌的下午我再次暢游在音樂的海洋里，一杯暖暖的普洱，一些淡淡的記憶。我喜歡音樂，我喜歡在音樂的旋律中沉醉。文學(xué)可以陶治人的情操，而音樂可以凈化人的心靈，我在想假如生活中沒有了音樂，那么生活將是多么的單調(diào)、枯燥，聽上一段優(yōu)美的旋律，品讀一篇精美的文章，那是心靈的一種超脫。“藍(lán)色天際”我仿佛聞到了空氣中彌漫著的花香，那優(yōu)美的音符如白云，如薄紗，和著此刻的寧靜，飄逸神秘，著實讓人感動。“小夜曲”柔和優(yōu)雅，我仿佛看見嬰兒睡在搖藍(lán)里，月亮慷慨地把皎潔的月光撒在孩子的身上。窗外，海風(fēng)靜靜地吹著，吹著。

　　中國的.古典名曲“梅花三弄”優(yōu)美動聽，梅花香自苦寒來，我喜歡梅花，它在嚴(yán)寒中綻放，傲骨迎風(fēng)!一曲“春江花月夜”，緊緊抓住愛音樂人的心弦。

　　這就是富有寓意的音樂，這就是用心靈感知的音樂，只要你能讀懂它的旋律，它就能滲透到你的骨髓，滲入你的靈魂。

關(guān)于音樂的隨筆11

　　我喜歡音樂。

　　歌唱，歌唱，徜徉在音樂中，跟著音樂吶喊，啊，多么美妙的事情！

　　每當(dāng)我徹夜不眠，眼里的帶著血絲，再也支撐不住的時候，我會把音樂帶進(jìn)夢里，帶上耳機睡去。我會在夢里進(jìn)入音樂的世界，仿佛跟著歌呼吸，看到一個個豐富多彩的人生，心靈隨著音樂歡喜悲傷。在這個時候，我就像活在音樂，每一首歌的每一個曲調(diào)都在輕輕地?fù)嶂�我�?臉頰對我傾訴。然而，我唱不出來！啊，啊，我多么抓狂，音樂離我如此之近，我居然不能擁抱她！！！我唱不出來，因為這是在夢里，我無論如何也發(fā)不出聲音，我在這個時候才深深體會angelbeats里麻美的心情，心靈想要吶喊卻發(fā)不出任何美妙的音符。

　　我們的生命，就像萬里無云的平靜天空，太陽高掛當(dāng)空，所有的一切都是那么美好，日復(fù)一日，煩躁，煩躁。有什么有趣的東西讓人哪怕片刻脫離這樣麻木的日子？音樂，就像一場暴雨，給整個天空帶來力量，席卷整個世界，仿佛神的降臨，而我跪在地上，淚流滿面。

　　在沒有什么比唱一首自己的歌更幸福的事了，因為這首歌仿佛就是另一個你，又像你的孩子，是你此刻活著最鮮明的證據(jù)。心靈想要歌唱，想要把自己靈魂深處的經(jīng)歷情感挖掘出來，想要感動，想要共鳴，想要不再孤獨。

關(guān)于音樂的隨筆12

　　總很奇怪自己，很小的時候就喜歡音樂。那個時候家里唯一一臺錄音機總是被自己霸占在書桌上，媽媽不在的時候總是開了音樂，一邊哼唱，一邊做功課，弟弟每每總是說我不好好的做功課，總威脅我說告訴媽媽，應(yīng)該我做家務(wù)也不再替我做了，為了挽回局勢，有一次答應(yīng)弟弟可以把錄音機帶到學(xué)校去，可惜弟弟很貪玩，天要黑了也不見回來，我便站在巷口暮色里望著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見父親推著自行車走來，眼淚就下來了，覺得很委屈，覺得弟弟真的很是不守信用，雖然我是家里的第一個孩子，雖然父母就很寵我，而父親畢竟是家長，他只笑笑，告訴我不用等了，吃晚飯時他自然就回來。我只好跟著父親回家。弟弟回來不管他怎樣的解釋，我只告訴他休想再從我這把錄音機拿走。這件事過去了很久，父親出差回來，給我?guī)Щ貋硪慌_日本三洋的收錄兩用的錄音機，紅顏色的，比原來的那臺小很多，我記得我一直用到了我大學(xué)畢業(yè)，雖然這期間我有了自己的隨身聽，但是我還是喜歡爸爸送我的那臺，那是份父愛，因為買這件多余的東西，父親被媽媽批評了好幾天。

　　我不懂音律，我不識五線譜，但是我喜歡那些很合自己胃口的歌曲音樂，流淌著心中的小小的共鳴，有幽幽的前年回望，有惴惴的心馳神往，有癡癡的魂牽夢繞。就這樣到了現(xiàn)在的今天，這點愛好還在，有時候是一杯咖啡一頁書伴著一首好曲子，靜靜的便是一個下午。

　　時代變遷，總揮不去些細(xì)碎的卻清晰的痕跡，我記得我出嫁的時候，弟弟說要送我件禮物，他用了他兩個月的工資外加在母親那的舉債給我買了臺松下音響，很鄭重的寫了幾個字給我：離開了家，音樂會好好的陪著姐姐。這臺音響我也用了好幾年，女兒出生前，我就用它給女兒放理查德·克萊德曼的鋼琴曲，放小蝌蚪找媽媽的`故事，歲月就這樣的流淌在音樂里，我在歲月的音符里送走好多的無可奈何，看四季里花開花落，喜歡的曲子也總是隨著自己的心境換了又換，音樂總在我身邊陪著我哭哭笑笑，走走停停。

　　也許是對音樂的眷戀，很多的變故，我的愛好沒變，總在音樂里淌洋出一份說服自己的淡然，總是很放心的把心交給了音樂，讓音樂來滌蕩心靈，有份小小的共鳴，世人如我很多…

　　昨晚下樓，帶上MP3，走在如水的月光里，一首<城里的月光>陪在身邊：

　　每顆心上某一個地方

　　總有個記憶揮不散

　　每個深夜某一個地方

　　總有著最深的思量

　　世間萬千的變幻

　　愛把有情的人分兩端

　　心若知道靈犀的方向

　　那怕不能夠朝夕相伴

　　城里的月光把夢照亮

　　請溫暖他心房

　　看透了人間聚散

　　能不能多點快樂片段

　　城里的月光把夢照亮

　　請守護(hù)它身旁

　　若有一天能重逢

　　讓幸福撒滿整個夜晚

關(guān)于音樂的隨筆13

　　16世紀(jì)中期到19世紀(jì)上半期，巴赫家族是德國中部聞名遐邇的一個音樂世家，相繼誕生了五十多位著名的音樂家，而其中最為卓越的便是生于1685年的約翰·塞巴斯蒂安·巴赫。他不僅是德國，也是歐洲乃至全世界的一位偉大的音樂巨匠，歷來享有“音樂之父”、“復(fù)調(diào)音樂大師”等美譽。

　　不過這位音樂大師與歷史上許多天才音樂家一樣，一生都在與貧窮困苦搏斗，同社會歧視抗?fàn)帲�正是艱難世事，激發(fā)了他勤奮刻苦的精神，磨礪了他百折不撓的斗志。

　　巴赫從小酷愛音樂，他孜孜不倦的向音樂大師們學(xué)習(xí)，雖然無法接受正規(guī)的音樂教育，但是他憑借著自己的勤奮，通過刻苦自學(xué)，在青年時期便能嫻熟地演奏小提琴、古鋼琴、管風(fēng)琴等樂器。巴赫卓越的才華為他贏得了更多的學(xué)習(xí)機會，他赫一樣十指在琴鍵上飛快而自如地運動，也沒有哪位演奏家能像巴赫那樣以雙足的靈活交替來配合雙手的演奏—這是對管風(fēng)琴音樂的特殊要求。所以，有人稱贊巴赫用雙腳彈奏出的樂曲就是許多高明樂師用雙手也彈不出來的。除了獨奏，有時巴赫還要邊彈邊唱，同時還要指揮三四十個音樂家，他時而額首，時而踱足，時而用手指示，整個樂隊整齊劃一，無論誰出現(xiàn)哪怕是微小的差錯，巴赫都能立即發(fā)覺。幾十位歌手樂手，便隨著巴赫的指揮和諧無誤地歌唱著、演奏著。他的指揮可謂精確美妙，爐火純青，有人盛贊巴赫駕馭音樂的超凡出眾的本領(lǐng)，說他“一人幾乎獨霸鍵盤樂器的領(lǐng)域”。當(dāng)時人們崇拜巴赫的演奏與指揮的成就，然而，大家卻忽視了一個事實，仿佛巴赫僅僅是一個杰出的管風(fēng)琴樂師，實際上巴赫創(chuàng)作的天才是更格Bwvs4z和《d小調(diào)托卡塔與賦格》(BWV565)是最突出的杰作。你聽，那溪流般的，又有著絲綢質(zhì)地的聲音，那木管音色聽起來像天堂中的樹葉在風(fēng)中簌簌作響，從前奏曲到賦格，在漣漪震蕩的主題中‘、族動搖，然而無言可說，這時你會被深深地打動了。這些樂曲中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶ξ贿壿嫞�豪放粗獷、氣勢澎湃的情感與樂觀明快的抒情性，必然將這類曲目同“神圣”、“崇高”、“永恒”、“痛苦”、“死亡”等聯(lián)系在一起，充分體現(xiàn)了巴赫創(chuàng)作的.獨特風(fēng)格及他發(fā)揮這件樂器表現(xiàn)力的才能和技巧。

　　巴赫的音樂常常讓我們聽入了迷，我們的心靈隨著音樂的一起一落漂浮著，有時候猶如一朵濃艷凄美的鮮花怒放，讓人不可思議，這組作品，又會把你帶人另一種境界，這是可以跟《賦格的藝術(shù)》以及《音樂的奉獻(xiàn)》放在一起的絕響，巴赫的BWV525—BWV530，這6首曲子，寫于他所謂的“成熟期”，被行家公認(rèn)為是最杰出的管風(fēng)琴作品，而且是絕無僅有的三重奏鳴曲。它們包含著非常可愛的慢樂章主題，快樂章中洋溢著強勁的生命力，我們可以感受巴赫已經(jīng)從紛繁和聲中超脫而出，轉(zhuǎn)而沉浸于簡單的和弦與協(xié)奏曲式的重復(fù)，簡直達(dá)到了化境。他讓我們?nèi)绨V如醉，心隨音樂的起伏，時而憂傷，時而悠然，其中妙不可言的小句子多如繁星，而樂曲在整體上還具有自如的旋律和優(yōu)美的織體，令人神往，堪稱絕響。我們不能不從內(nèi)心喊出:古典的巴赫!神圣的巴赫!

　　巴赫作為一位管風(fēng)琴家和虔誠的路德派教徒，自然對眾贊歌很感興趣。在他為管風(fēng)琴所寫的近170首眾贊歌中，其內(nèi)容包羅萬象，從經(jīng)文歌到幻想曲都有，巴赫把他對藝術(shù)完美性的一貫追求也體現(xiàn)于管風(fēng)琴眾贊歌中，最著名的就是“八首”，最早始于他的魏瑪時期，于晚年親自抄寫整理而成，每一首都有相當(dāng)大的規(guī)模，以成熟完美的表達(dá)方式將一生作結(jié)，特別是第+八首，是晚期寫作《賦格的藝術(shù)》時所作，被人們認(rèn)為是“絕筆”之一。巴赫的《眾贊歌前奏曲》，其中的曲調(diào)以完整，連綿不斷而易于辨認(rèn)的形式從頭至尾出現(xiàn)一次，有幾首以卡濃的手法處理旋律，有三首在呈示旋律時加上相當(dāng)精美的裝飾音，伴奏聲部往往不是衍生于眾贊歌旋律的動機，而是各自自始至終建立在一個獨立動機上，這些在巴赫筆下更是處理得超群拔俗，詩意盎然，在此也印證了巴赫駕馭管風(fēng)琴的天才。

　　巴赫一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品，這些作品跨越幾個世紀(jì)，對歐洲乃至世界音樂產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響，有趣的是，“巴赫”在德文中原是“小溪”的意思，然而就他對世界音樂的影響而言，巴赫又豈止是小溪可比呢?他的博大精湛的偉大成就，他磅礴的氣勢，嫻熟而復(fù)雜的技法，有如澎湃大潮一般激蕩、震撼、給人啟示，推動著后世的音樂家。恰像貝多芬所言，巴赫的成就和影響就像大海一般波瀾壯闊，他被譽為西方的“音樂之父”，不僅為歐洲，也為全人類音樂的發(fā)展進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。巴赫是世界古典音樂的一座巍峨的豐碑。

關(guān)于音樂的隨筆14

　　這個世界有我一直追求的唯美嗎？

　　有,久石讓的這曲<<天空之城>>,每個音符都碰觸到心靈深處了，美啊！

　　傳說在那天上/在天際的深處/有座美麗雷泊地/隱隱的飄浮云中央

　　在天空中有座城/有小野花飄香/鳥聲似歌柔揚/我仰望天上/在心里輕輕唱

　　誰愿意伴我一路/盡力找到她的方向/向天空飛去/飄揚,飄揚 ......

　　久石讓所創(chuàng)作的歌曲，讓我在心曠神怡中做著飛一樣的視聽體驗。在純凈而愉悅的童謠曲風(fēng)中，意外揉入的悲天憫人的味道，讓我有了淡淡的哀傷。

　　在這如天籟一般的音樂體驗中，你會想起什么 ？是否能想起我們自己少年時代的美好夢想?想起了我們在成人后對世界的失望以及對舊有時光的留戀。還有，那閃耀、漂浮在大地上的夢想之國——天空之城……

　　啊哈，雖然是聽者的童真，卻已如云端之上那般遙遠(yuǎn)，讓我無法觸摸。

　　簡單的音符中，流露著對逝去時光的祭奠與對愛的呼喚，是一種讓你于靜默中逐漸忘我的情感。

　　又是一部電影與主題曲的完美結(jié)合，又是一次大師與大師的聯(lián)袂！

　　正是久石讓的音樂，讓宮崎駿的電影魔力無限擴張延伸，其動漫幻想更加打動人心。兩位大師交相輝映的巨作必流芳百世。

　　你看當(dāng)希塔和帕蘇千辛萬苦乘滑翔機終于來到空城之城——拉普達(dá)時，音樂緩緩升起。同樣是由遠(yuǎn)及近，如同作品中的畫面，清風(fēng)拂來，尋找已久的城市漸漸拉開神秘的面紗。管樂與弦樂交替領(lǐng)銜，主題再次響起，小號的演奏仿佛展示著這個奇妙城市的壯麗雄偉，而小提琴的飄渺則表現(xiàn)出整個城市的輕靈與深邃。隨后出現(xiàn)風(fēng)格不同的音節(jié)，如水的豎琴襯托著悠揚的長笛再次緩緩拉開天幕。似乎帶著觀眾和主人共同飛翔在幽藍(lán)的天空，呼吸著滌腸洗肺的空氣.....之后小提琴略帶憂郁的調(diào)子，給人以一個惆悵萬千的引子，那就象是一個少女在云端的企盼，在告別著自己最美好的時光與記憶。小提琴緩緩進(jìn)入心跳的節(jié)奏，就像人生中終于遇到了讓你心跳的事情或者人物，愉悅而歡快，一點點讓人忘記傷痛，一點點地讓人告別冰冷。簡單的旋律，多元的演繹，直到鋼琴的加入，突然升華出一種催使人落淚的煽情，旋律一再重復(fù)，漸漸有力，就像是一個跌倒的理想又被重新揀起一樣，重新讓人感受到自信的深呼吸。

　　《天空之城》的主題是久石讓音樂生涯的高峰，從此深入骨髓，成為其配樂靈魂，以至于他在后來的`一些宮崎峻作品的配樂里，都隱約閃現(xiàn)著這個主題的影子。

　　目前<<天空之城>>演繹成了不同的版本。有鋼琴版、吉他版、交響樂版、合唱版、吟唱版等.

　　有的如田野間傳來的童謠，有的則如教堂里輕靈的圣歌，我最喜歡的還是詠唱和鋼琴的版本----相同的曲調(diào)，給我以各不相同的心靈體驗。我驚詫，這么簡單的曲風(fēng)，這么素淡的聲調(diào)，怎會有如此震撼人心的穿透力。-----久石讓所賦予的傳神魅力，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)溢出宮崎駿的動漫畫面之外，締造了一個前所未見的遐想空間供人們徜徉。

　　另外，還有著陶笛版與八音盒版，與主題音樂的蓬勃與大氣不一樣的是，這兩組簡單到極致的演奏倒是真象是映現(xiàn)了孩子的夢想。一半愉悅，一半哀愁，返璞歸真。

　　人 類能否離開土地而生?

　　《 天空之城》表達(dá)的正是這種困惑，離開大地也許只會得到孤單。

　　先進(jìn)的科技使人類擁有離開大地母親的機會，大地母親用發(fā)自內(nèi)心的呼喚無時無刻表達(dá)著對我們的愛。這也是現(xiàn)代人面對的困惑。

　　離開了家，離開了悉心撫養(yǎng)我們的父母，離開了真實的自我，我們渴望回歸，重新投入母親的懷抱。每次聽《天空之城》，都感到一種孤單，就像心靈再次被喚醒，讓自己知道母親在那里依然愛著我，自己還有個港灣，從此不在孤單。

　　當(dāng)這個城市的夜空中，音樂響起，我 內(nèi)心 的澎湃無以倫比，每一首歌代表著我心里思念的每一個值得紀(jì)念的人，形形色色的人中，也許我只是個過客，但是，我曾經(jīng)來過，那是我 想念 你們的證明。當(dāng)天空之城彌漫在生活的每個角落，那是我對你們的祝福。

　　我用有限詮釋無限、用有形表現(xiàn)無形、用笨拙演繹美妙、用語言表達(dá)萬物、用小斗度量海洋……當(dāng)我提筆寫下這些音樂隨想時，總有“蚍蜉撼大樹”之感。不過，音樂是世間最美好的東西，無論用多么笨拙貧瘠的語言也能展示出些許的美好吧。

關(guān)于音樂的隨筆15

　　鄭老師的眉毛皺了起來，不知道又要罵誰了，這節(jié)弄錯的音樂課也上不下去了，許多同學(xué)都跟體育老師上課去了，哎，可憐啊，這樣一節(jié)好好的音樂課就被體育老師一手給毀了！——體育老師體能測試來不及了，竟突然占用了音樂課！——我恨你了，這節(jié)課鄭老師可準(zhǔn)備了好久了，該死的混蛋。

　　一、二、三、怎么只剩下三個人了，沈心悅和湯純看了我一眼，似乎說會陪我到最后，我點點頭，仍然端端正正地坐著，我抬頭望了望鄭老師，她的眼睛里閃爍著淚光，"鄭老師！"我輕聲叫道，鄭老師做了個手勢示意我不要再說了，"你們不去上體育課？"她小聲問道，看著她的樣子，我感覺像喝了醋一樣酸酸的、澀澀的，鄭老師已經(jīng)懷孕八個多月了，這堂課她花了多少心血啊！每天，我路過她家門口，都看見她還在認(rèn)真地備課，可惡的`體育老師，自已是副校長就為所欲為，真是可惡至極，他連豬狗不如！"去吧，沒關(guān)系！"鄭老師看了我們一眼，輕輕的，她以前從來都沒有顯得那么脆弱，"鄭老師，我們不去，我們喜歡音樂課，更愛您！"我流下了眼淚，輕聲說到，似乎只有我自已聽得清，鄭老師也不再拘束，也哭了起來，她抱住我們說"你們都是我的女兒，我也永遠(yuǎn)愛你們。"鄭老師把我們抱得很緊，而我們卻刻意分散一點，我們怕擠著鄭老師……

　　這段時光十分漫長，卻又那么快，好久才下響起下課鈴聲。我想：老師看上去是強者，可畢竟也不是超人，她也有難過、傷心的時侯，她也有另一面，那一面只有我們?nèi)齻�看到了……

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