【精】我的小制作作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的小制作作文，歡迎大家分享。

我的小制作作文1

　　今天晚上，我做了一個多彩的筆筒。 首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然后我把彩紙帖粘在紙巾筒的身上；再畫上一些圖案和寫上一些自己喜歡的生字，最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽，奶奶看。他們看了連忙說：“別致，真漂亮，我的小寶貝成了環保大使了”。我聽了高興極了，看著自己的作品也滿意地點點頭。

　　今天我做了一個小制作，它既簡單又環保，如果大家想知道我是怎么做的，就快過來看看吧！首先，我準備了一個喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的圖片，再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩束麻花似的大辯子，一雙靈巧的.小手，和一雙胖胖的小腳丫，看看，一個既簡單又環保的娃娃就做好了。

　　不信,你也來試試吧！

　　我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。先拿一個牙膏盒，用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的側下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一只白兔子的，一只是兔媽媽，一只是兔寶寶。好像在守衛著我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會給它們每人畫一個大蘿卜的。這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個方法來做一做吧！這可是一個很簡單的小制作喲，對你們來說應該是小菜一碟吧，那，看誰做得最好！

我的小制作作文2

　　老師讓我們做一個小制作，該做什么呢？我絞盡腦汁，一會兒想做這個，一會兒想做那個，可是家里也沒有那么多材料。突然，我靈機一動，還是做一個不倒翁吧！

　　說做就做，我先從冰箱里挑出一個雞蛋，洗干凈，然后用筷子在上面輕輕地敲了一個小洞，準備把里面的蛋黃和蛋清倒進事先準備好的小碗里。可是蛋清是黏的，怎么倒也倒不出來。我站在旁邊急死了，就用筷子不停地在里面戳，媽媽叫我耐心一點，好不容易，蛋清和蛋黃流光了，我把雞蛋里面洗干凈，再把樓下找來的'黃沙慢慢地灌進去。第一次，沙子灌多了，雞蛋直接趴在桌子上，一動也不動；第二次，沙子灌少了，雞蛋躺在桌子上滴溜溜地打轉。我都快要泄氣了，正當我一籌莫展之際，媽媽看見了，就耐心地對我說："不要著急，動動腦子，分析一下問題在哪兒，我想你一定會成功的。"聽了媽媽的話，我默默地對自己說："世上無難事只怕有心人。"于是，我把沙子一點一點地灌進去，終于，灌到三分之一的時候，雞蛋立起來了。我輕輕一推，它左右搖晃了幾個來回，筆直地站住了，我欣喜若狂，情不自禁地叫了起來："我成功了！"

　　最后，我用彩筆在蛋殼上面畫了一個可愛的笑臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個小巧玲瓏的鼻子，真是太逗了！我還給它做了一頂帽子。一個栩栩如生的女孩不倒翁就誕生了！它看著我，嘴巴彎彎的，小臉上洋溢著天真活潑的笑容，好像在對我說："小主人，謝謝你創造了我。"

　　我把它放在手心里，仔細端詳著，愛不釋手。媽媽看了，夸我手真巧。我要把它擺在自己的書桌上，讓它天天陪伴我。

我的小制作作文3

　　從小到大，我有很多小制作，比如筆筒，存錢罐，手提袋，其中最讓我驕傲的是手工課上做的小花籃。

　　制作花籃所需的材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、人造花等。工具有剪刀，膠水等。做好相關準備后，我就開始做了。

　　我的制作過程分為六個步驟：第一步，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步，將剩下的一半部分切成條狀，然后用手壓成弧形。第三步，將兩條相對的膠帶用膠水連接在一起，分別固定。第四步：將彩紙剪成你想要的條狀或形狀，然后貼在花籃的'下半部。第五步，用剪紙貼住花籃底部。第六步：用布裝飾花籃內部，然后在上面放一些假花。這樣就完成了一個精致的小花籃。

　　制作過程中，有幾次差點割破手，甚至想放棄。然而，我認為我們不應該半途而廢，否則我們什么也做不好。于是，我繼續努力做作文，經過兩個多小時，我終于做出了這個精致的小花籃。

　　看到自己親手取得的成績，我很激動。我到處炫耀著一個小花籃。同學們看到后，紛紛稱贊：這個小花籃真好看！我太驕傲了，不知道該怎么辦。下午放學，我媽來接我。我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，這個手冊是我在學校做的，怎么樣？”漂亮吧。媽媽看到了，驚喜地問：啊！你真的做到了嗎？我自豪地說：是的！媽媽豎起大拇指：真好看！你真是別出心裁！我聽著，高興地說：謝謝媽媽的夸獎！說完，我們高高興興地回家了。

　　通過這個制作，我學到了一個道理：做事一定要堅持，千萬不要半途而廢，不然什么都做不好。

　　這是我的小花籃。怎么樣？是不是很美？如果覺得好看，自己做一個。我相信你一定比我好看。

我的小制作作文4

　　我有一個小制作是用啤酒瓶白做的，還用了各種顏色的小球，大家能猜出我做的是什么嗎？嗯，對了，我做的就是風鈴有的同學問你的風鈴是怎么做的？別著急，我這就給你說。

　　首先，大家要準備好啤酒瓶，剪刀，釘子，曲別針，螺絲刀，鉗子，小珠子，和三條魚線。第一部把啤酒瓶用剪刀剪掉小朋友們剪的時候可千萬小心，不要剪住手，小心哦，第二部把啤酒瓶的上面的蓋子剪掉，下面的易拉罐要剪成一豎一豎的小條。第三步就是用鉗子將小條條彎成弧形，夾成后就想一個小燈籠一樣。第四部，用蓋子網上面的易拉罐里面一插。第五部馬曲別針弄成胡子的樣子，把小珠子穿到魚線里面，一定要記著在盂縣的最底下要打一個小死疙瘩，每當你穿進去一個小桌子，你就要系一個小疙瘩。熊宇找最后一步啦，最后一步就是把魚線掛在曲別針上，然后把曲別針放到。易拉罐里面這樣就做好啦！

　　在制作當中，我有過放棄，有過氣餒。但是媽媽卻說自己的作業不能讓其他人來幫你當然也不要放棄，一旦放棄你不在喜歡做小制作，你要靜下心來，用心去想，用心去做，后來我見好多同學自己的制作比我做的.還好，當然不是每位同學都能做出完美的作品，他們也要不斷進步。

　　我想如果把我咋作品再修改一下。相信我的照片也能和他們的作品一樣好。

我的小制作作文5

　　今天，張老師給我們不知了一項特殊的作業—科技小制作。我回到家后，左思右想大半天，就是不知道該做什么好。

　　我回到自己的房間里，坐在書桌旁，忽然看到了筆筒，我想：不如制作筆筒吧，把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動，然后再布置一下，不就可以當一個漂亮的筆筒嗎？這樣，既可以利用廢舊物品，又省去了買筆筒的錢，豈不是一舉兩得嗎？

　　想到這里，說干就干，我跑出房間，把家里的東西翻了個底朝天，終于找出了：飲料瓶，見到，彩紙，膠棒這幾樣東西。

　　我先拿出飲料瓶，把它清洗干凈，然后拿出剪刀，把飲料瓶的上半部分剪掉，整理成一個圓柱體的筆筒形，覺得不怎么漂亮，有點單調了，就又拿出準備好的彩紙，用一張紅色的剪成一個花邊，然后在飲料瓶的外面貼了一周，又用綠色的彩紙剪下小草形狀的，貼在飲料瓶下面一周，其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒，把花心兒貼在花朵的中間，最后把小花朵分別貼在青草的上面，完成以后，再加一些小布置，一個漂亮的'筆筒就呈現在了我的眼前。

　　我花了近一個小時的時間，終于把這個筆筒做好餓了，雖然看上去有點簡易，也不是想買的筆筒那樣精致，但是，這是我用自己最大的能力來制作的，而且還把廢物品利用了，這豈不是比買的筆筒更有價值更有意義嗎？

　　我們大家應該把更多的廢棄品利用在生活當中，讓它變成我們身邊便于利用的物件，這樣才是做到了節約資源，否則會被稱為浪費資源。

　　我望著自己的作品，高興極了，這個自制小筆筒在我日后的學習生活中也一定能給我帶來幫助，也讓我感受到了珍惜資源的光榮！

我的小制作作文6

　　瞧，這是我做的“不倒翁”，它那兩只黑中帶紫的眼睛顯得格外有精神。鼻子不大也不小，張開紅紅的嘴巴，露出兩顆大虎牙，讓人看了就害怕。

　　它還有兩只長長又有力氣的大手，手中拿著一把鋒利的寶劍，真威風！

　　那，這個“不倒翁”是怎么做的呢？做之前，要準備好工具和材料，包括：一只生雞蛋、幾張彩色卡紙、一小碗沙子、一支膠水、一把小剪刀、一小碗清水、一小卷雙面膠、畫筆若干支等。

　　第一步，做好輪廓。

　　首先，用剪刀在雞蛋的小頭處戳開一個小洞，把內面的蛋清和蛋黃往外倒干凈；然后，用清水把雞蛋殼內沖洗干凈，再往雞蛋殼里灌入一些沙子和膠水，但不需要太多，之后，將雞蛋輕輕的搖動幾下。

　　最后，用雙面膠把雞蛋的.小洞封住。這樣，“不倒翁”的大致輪廓就做好了。

　　第二步，裝扮一下。首先，在紅色的卡紙上畫一副爆炸型的發型；

　　然后，用剪刀剪下來，用膠水把它粘貼在“不倒翁”的小頭部；再用彩色畫筆畫上兩條粗粗的大手和一把鋒利的寶劍，同樣把它們剪下來，粘貼在“不倒翁”的左右兩側。這樣，一個完美的“不倒翁”就做好了。

　　如果你感到煩惱的時候，在它頭上輕輕的點一下，它就左右搖擺，前仰后合，最后又慢慢站穩了，但始終不倒下來。好像在說：“小朋友，沒關系。

　　遇到問題，不要煩惱。我就是沒煩惱的不倒翁。呵呵，呵呵！”

　　看著我做的“不倒翁”手工，心里就崩提有多高興了！

我的小制作作文7

　　記得上學期的一節勞技課上，老師讓我們做玉蘭花。

　　玉蘭花的制作開始了，要準備的材料有：鐵絲、各色皺紙、固體膠。我先把白色的皺紙卷成一條條紙繩。卷的時候，用力要均勻，這樣卷出來的紙繩才好看。卷好后，把固體膠涂在紙繩的`一面，再把紙繩平面卷成橢圓形，小心粘合。一定要有耐心，慢慢卷。再照這樣，做同樣的3片花瓣，作為玉蘭花的花瓣。我又拿了一根鐵絲，大約10厘米長，把鐵絲的一頭繞成小圓圈，把剛才制作的四片花瓣用固體膠固定在這個小圓圈的周圍，稍微展開一些。

　　花瓣做好了，接下來該做花蕊了。我拿起黃色的皺紙，卷成一條紙繩，剪成大約2厘米左右的小條。再把小條一頭彎成一個小圓圈，照這樣再卷3條同樣的花蕊。然后，用固體膠把它們都粘在花瓣的中間，一朵盛開的玉蘭花就做好了。

　　現在，還要做玉蘭花的莖和葉。我拿起棕色的皺紙，也卷成紙繩，用固體膠把紙繩的一面涂上，把紙繩繞在剛才的鐵絲上，花莖就做好了。我又拿出綠色的皺紙，還是卷成紙繩，按照做花瓣的方法，也卷成橢圓形作為葉子。可以多做幾片。然后，把它們粘在莖上。如果還想讓玉蘭花站起來，可以裁個底座，可以用泡沫板剪出各種形狀。我就剪了一個愛心形，我把花插在中間。瞧，一朵水靈靈的玉蘭花如同一位美麗的少女亭亭玉立。

　　我欣賞著自己的作品，得意極了，心想：要是把它擺在房間的一角當做裝飾品，肯定很完美！

我的小制作作文8

　　秋天到了，樹葉黃了，一陣秋風吹來，樹葉就像彩色的蝴蝶在空中飛舞著，又好像仙女散花那樣，可美麗了。

　　聽，在我們月芽兒歌學校里，同學們傳來了一陣又一陣歡呼聲，這是怎么回事呢？哦，原來是廖老師在讓同學們制作“樹葉貼畫”。只見同學們采集的樹葉有的是尖尖的，有的是長長的，有的是圓圓的……形態不一、五顏六色，真是漂亮極了！隨著老師的一聲令下“與秋葉共舞——開始！”同學們個個興致勃勃，有的迫不及待動手做了起來，有的在靜靜地思考，有的在尋找搭配的樹葉……

　　做樹葉貼畫了。我準備了一張綠色的硬卡紙、雙面膠、玫瑰花瓣葉、彩筆、剪刀。我首先把卡紙壓平，把花瓣和樹葉按自己的構思擺好，接著用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶樣般的翅膀，然后用綠色的.橢圓形葉子做成蝴蝶的身子，接著用彩筆小心地勾勒出蝴蝶觸角，貼好后，一只只活靈活現的蝴蝶便展現在我的眼前。我突然靈機一動，把碎花瓣點綴在蝴蝶的周邊，猶如幾只美麗的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戲。最后，我再調整了下貼畫，哈哈哈，大功告成了！廖老師評選了“制作貼畫最佳達人”。

　　你瞧，廖老師和同學們一看到我的“花瓣雨”連忙就說：“哇，做的可真漂亮呀！”我心里別提有多高興，美滋滋的。

　　這個活動不但提高了我的動手能力，還提高了我的想象力！

我的小制作作文9

　　今天，我的到了一師附小科技作品最佳創意獎。我的作品是：會轉動的風車小屋。

　　我們生活在充滿陽光的藍色星球——地球上。地球原先是那么的美麗，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤……可是隨著時代的變化，人類對大自然的破壞造成環境污染、氣候變異已經帶來嚴重后果——水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、生物多樣性減少等等，環境破壞造成的后果往往需要很長的時間才能恢復，有些甚至是永遠的.。

　　我想：要是地球能回到曾經的模樣，那該多好！現在我們需要的是綠色、環保、節能可持續發展。于是，我想到了風車小屋這個科技發明，希望讓我們的生活變得綠色和環保。

　　在自然康老師的指導下，我找了些木板、紙盒、熱凝膠（槍）、木棍等廢舊材料制成小風車。我根據查找的風車圖片畫設計圖。在制作過程中，我認真地裁剪、粘貼、并保證每個度數精確無誤。其中包括5個葉片、6個梯形面板、一個門、1個屋頂、1條拉桿繩等。最終呈現出了小屋的雛形，多么希望這樣的模型也能在生活中多多出現。

　　通過這次創意制作，我懂得了來自太陽能的風能再利用。廢物利用的材料制作的小風車綠色環保無污染。它可以作為裝飾、模型、玩具，還可以進一步做成風力發電組。

　　祝愿祖國的天更藍、水更清！

我的小制作作文10

　　大家做過小制作嗎?我就做過，其中我最得意的就是不倒翁，想知道它是怎么制作的嗎?來聽聽吧——

　　我先找好材料：一個雞蛋，各色水彩筆，若干白色卡紙，剪刀，一根小針，膠水。準備就緒，我先拿小針把雞蛋扎一個小洞，拿一個小碗接住蛋液，用清水把剩下的雞蛋殼洗干凈，拿到陽臺上曬干。然后，我剪下一片做頭發的卡紙，用水彩筆涂黑 ，用膠水貼到雞蛋殼的小洞上，這樣不僅把頭發做好了，還更美觀了一些。接著，我剪好了不倒翁的眼睛、嘴巴 、鼻子，各涂上了不同的顏色：眼睛涂黑色，嘴巴涂粉紅色，鼻子涂淺黃色，貼在雞蛋殼上。我又用剩下的卡紙剪了 一個長方形，包在雞蛋殼的身體上，貼好，再在上面畫上領子、領帶，涂上顏色，就成了不倒翁的`衣服了。這時，我的不倒翁也就做好了，真是好看極了。

　　我把它立起來，輕輕地一碰，它歪了一下，但立馬又不斜不歪地“站”在我的面前。我興奮得一蹦三尺高，因為，我成功了!

　　原來，不倒翁的重心比較低。當你將它傾斜以后，不倒翁的重力與它的落地點之間就產生了一個力矩，由于這個力矩的作用，使不倒翁要恢復原來的狀態，所以不倒翁就不停地搖擺起來，就是不會倒下去。所以，重心一低，穩度也就大大地提高了。

　　制作小物品，不僅讓我們享受到了玩的樂趣，還開發了我們的智力，真是一舉兩得呀!

我的小制作作文11

　　最近，我們學校開展了一次環保小制作的活動，我一聽到消息后，甭提我有多激動了！

　　一回到家，我就從冰箱里拿出了幾只雞蛋，開始制作我的小手工啦！

　　嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來啥事干？其實，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來大顯身手，制造一堆可愛的雞蛋家族吧！

　　首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉動著蛋的頂部，一個小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒里不斷地向蛋黃插去，過了不一會兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉了過來，雞蛋里的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀”了！我心里暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開后，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個遍！這時，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，于是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛的面孔活靈活現地出現在我眼前，哈哈！它們的'臉上盡現了一個小孩子的喜怒哀樂，調皮可愛！于是，我和媽媽一齊給她們取了個名字—可愛家族。看，那一只小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿了好多心事呢！瞧，那只正在發怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂禍自己沒有被人類吃掉呢……

　　看，它們是那么的有趣呀！這次的活動不僅提高了我們自身動手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，循環利用哦！

我的小制作作文12

　　我的小制作——小猴爬樹是怎樣做成的呢?現在就讓我來告訴你吧！

　　制作小猴爬樹看起來很簡單，其實不然。制作小猴爬樹的材料有：礦泉水瓶、吸管、紙、橡皮泥。工具有：膠水、剪刀、水彩筆。準備就緒后，就可以制作了。

　　首先，把礦泉水瓶的瓶蓋鉆上一個小孔，孔一定要比吸管小，才能避免吸管從孔里掉出來。再將吸管插入小孔，還要滴一些膠水將它們粘緊密封。接著，再在吸管的兩側各鉆一排小孔，注意一定要每小孔之間距離約5毫米，還有最重要的是要讓小孔的方向斜著向上，千萬不要與吸管垂直方向鉆孔，這樣才能讓氣流向上沖。然后在吸管的頂端用橡皮泥堵上密封。接著，用既輕又薄的紙片做一個比吸管稍大的套管，長約三厘米，套在吸管上。緊接著，我又開始畫樹葉，剪下六片樹葉并涂上綠色。把它們粘牢在吸管的最頂端，就形成了一顆完好的椰子樹。“哇！”遠看就像一棵真的椰子樹！

　　接下來，我就要做小猴了。我把一張白紙對折后在上面畫了一個小猴，然后一次就剪下了兩個小猴。再把兩個小猴涂上顏色，并且把它們合攏粘在一起，注意腿不能粘在一起。看著可愛的小猴，我眉開眼笑。

　　最后，我把小猴的腿粘在套管的`兩邊。大功告成！激動人心的時刻到了，我要看機靈的小猴爬樹了！我捏住礦泉水瓶的下端，用力捏了好幾下，小猴都沒有爬上樹。我很掃興。我急忙分析原因。可能是孔太小，氣流不夠大。我趕緊用錐子把兩排小孔加大一點，再試試看，果然，小猴爬樹了！我的心里樂開了花，高興地一蹦三尺高！

　　通過這次做手工，我體會到了制作的樂趣，遇到困難要勤于思考，即使失敗也不要泄氣，堅持不懈，就會成功。

我的小制作作文13

　　我有很多小制作，但讓我稱心如意的只是去年為了給爸爸做禮物的那個噴氣小船。為了做這個小制作，我先來到爸爸的工具箱，因為爸爸的這個工具箱里有許多材料。我從工具箱中找到了一大塊泡膜和一段鐵絲。找到了這兩種材料，我又從冰箱里拿出一個很小的雞蛋。我再從抽屜里拿出只剩一點兒的'蠟燭，然后將水彩筆，紙張和膠布拿來，便準備開始做了。

　　我先把雞蛋扎一個小洞，讓蛋清和蛋黃流出來。在這時，我發現，有些蛋清不論我用牙簽怎么挑，都流不出來，無論我怎么倒，也倒不出來。我心中想：那可不可以不將它弄出來?“不不!”我邊搖頭邊說，因為蛋殼中有殘留物，會使噴氣小船沉下去。沒有辦法，我只好用清水將蛋殼沖洗干凈。蛋殼準備好了，我將那塊不規則的泡膜剪成三個不同大小的圓塊，一塊比一塊大。把泡膜由大到小的順序折成蛋糕的形狀，用一點鐵絲固定好。

　　做好了這些，我把雞蛋加上水，不過水位沒超過小孔的高度。當然，沒有支架是絕對不行的。我拿出鐵絲，圍著雞蛋左按右捏，作出了一個漂亮的支架，將它固定在蛋糕形的泡膜上，并把那還剩一丁點的蠟燭安裝在支架上，距雞蛋三四厘米。

　　“做好了!”我興奮地大叫，不過無論我怎么看也不順眼。我一拍腦袋，說道：“是我忘記給它裝飾一下了呀!”我拿起水彩筆，在紙上畫了一些水果和花朵，用剪刀剪下來，用事先準備好的膠布將這些貼在小船上。一架漂亮的蛋糕形噴氣做好了，我將拿它放入盤子里，點上蠟燭。“開船了!”我俏皮地叫道，正說著，小船啟動了，慢慢向前航行。我用小盒將小船裝起來，送給爸爸。這就是我的小制作——蛋糕形的噴氣小船。

我的小制作作文14

　　學校的第二屆科技展要開始了，老師讓我們制作科學小作品，這次我想做一個小飛機。

　　首先我們要準備一些不同的雪糕棍，還有一個小馬達，兩個五號電池，最主要的就是一個舊的玩具車，那我們開始做吧！

　　先把第一個長方形的木棍作為小飛機的底，然后再用兩個小正方體的木塊，一個豎著放在后面，一個橫著放在前面，然后用膠水粘起來，接下來就是把小飛機的旋轉的扇葉裝在小馬達上，然后把小馬達粘在前面，這樣已經完成了一大半了。

　　然后讓導線裝在小馬達上用手點觸方式接通馬達區分扇葉吹風方向，向后吹風才正確，可是我裝的.時候第一次裝成了向前吹風，裝好了感覺不對，研究了好久才知道導線裝反了，然后我又把它反了過來，當時我好像科學家一樣一直研究。

　　裝好之后，我開始研究輪子的部分。我用拿了兩個小正方體的木塊兒，然后在木塊中間用工具弄了一個洞，然后我把舊玩具小汽車上的輪子卸了下來，卸下來之后我先把一個輪子去掉，然后塞進洞里，之后再把輪子安上，就這樣，我把輪子安好了，然后就把兩個小木塊兒帶著輪子用膠水粘到飛機的下面。最后就是裝飾的部分了，我先用了兩根長的雪糕棒，然后又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個機翼，把這個機安到飛機的前面，然后我還有一根小的雪糕棒把它當做飛機后邊的機尾，這樣一個小飛機就完成啦。

　　我要試一試，我把電池裝上之后，飛機上會有一個小閘子，把閘子按下去飛機就可以走啦！

　　我覺得做科學小制作的時候很快樂，可以動手，也可以鍛煉自己的大腦。

我的小制作作文15

　　姥姥呀，我餓了，什么時候開飯？”我一邊嚷嚷，一邊坐到飯桌前，看著碗和筷子出神。突然，我發現手里筷子像只鉛筆，哈哈，我要馬上把它變成真正的鉛筆。我跑到書桌前，拿起鉆筆刀，在筷子的兩頭轉啊轉，一會功夫兩邊的頭就變得尖尖的，基本的形狀已經成型了，還要繼續加工。于是，我又拿出畫畫用的`顏料和畫筆，調成我喜歡的綠色，用畫筆涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上輕輕的涂上，哈，筆尖就這樣做好了。我把這只“大鉛筆”拿在手里，不禁贊嘆到“真象呀”！

　　晚上，媽媽剛一進屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出來，“媽媽看，我新買的大鉛筆”。“這么長，在哪買的呀，真不錯”。“哈哈，你好好看看”我自豪的說。“看什么，不就是鉛筆嗎？”“這是我的小制作！”媽媽瞪著她那雙大眼睛，高興的伸出大拇指，連連稱贊。是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車，蕩蕩秋千，多沒意思啊！要是能踢踢毽子該多好。于是，我就決定做一個毽子。因為我聽媽媽說她會踢毽子，我可以向她請教請教。知道嗎，在生活中，我也做過許多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的這個小毽子，卻讓我特別喜愛。從此，我就對毽子著了魔。記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽曾經跟我說過：“做毽子要用毛線，銅線，細鐵絲和剪刀。”我便拿來了一些毛線，到外面買了個銅線，給奶奶拿了一根細鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說：“哈哈。八字有一撇了。“媽媽正經過，問我要干什么，我顯得已經把毽子做成功的樣子，得意地說：“我要做毽子。”媽媽說：“那你要努力”

　　我先拿起毛線，可不知道怎么做。

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