小制作作文【必備】
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小制作作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小制作作文1
在廢品小制作興趣班上，老師教我們用光盤做了一個小鬧鐘。我看了看光盤，忽然發現光盤圓圓的，像肥肥的貓頭鷹的肚子。我有了個主意。我可以用光盤做一只貓頭鷹。
我準備了很多材料。有卡紙、彩紙、光盤、剪刀、雙面膠和彩色小方塊。
首先，我把亮晶晶的光盤貼在大卡紙上，這就是貓頭鷹的身體。
然后來做貓頭鷹的眼睛。我用彩紙剪出4對大小不一的圓片。4對圓片分別是紅色、黃色、黑色和白色的。黃圓片貼在最下面，紅圓片貼在黃圓片的上面。
再在上面貼上白圓片。黑圓片貼在最上面。貼完后，一雙炯炯有神的眼睛就做成了。
接下來做嘴巴。嘴巴很簡單，就是從綠色的紙上剪下一個小三角。注意，小三角要剪得有弧度，因為貓頭鷹的'嘴巴就是彎彎的。再把它貼在眼睛的下面。
然后做衣服。用紅卡紙剪成長長的斧子的形狀，上面貼上亮晶晶的彩色小方塊，衣服就做好了。做出來的衣服往身上一穿，嘿!別提多棒了，貓頭鷹就好像穿上了漂亮的燕尾服。
最后做耳朵和腳爪。用粉色彩紙剪一對半圓形的耳朵。再剪一對腳爪，剪出的腳爪像刀一樣鋒利。一只漂亮的貓頭鷹就完成了。
爺爺還在卡紙上貼了一根粗粗的樹干和幾片葉子，讓貓頭鷹可以站在上面，制作就完成了。
一只威風凜凜的貓頭鷹站在樹干上，眼睛望向遠方，好像隨時準備去抓老鼠。我看了看這只貓頭鷹，心里非常開心。
我還可以用光盤做很多小制作，比如陀螺、自行車、小汽車等。只要動動腦筋，我們就能變廢為寶。
小制作作文2
今天，姐姐教我做了一個小花盆，它既環保又簡便，我非常喜愛它。
首先，我找到一些材料，如剪刀、膠水、小刀、彩紙、瓶子蓋，哦！還少了一個廢瓶子。找個瓶子還要挑三揀四的，真麻煩，姐姐笑著對我說做事不能太急，要有耐心，這樣做出來的東西才好，我看著姐姐在認認真真地找瓶子，還說：“瓶子底部要平，表面不能凹凸不平。″聽了他姐姐的話，我看了看，許多瓶子都不符合，終于我找到了一個符合的瓶子。
“材料都齊了，我們開始做手工吧！″我迫不及待地對姐姐說。第一步，先將瓶子平均分成兩半，我想用剪刀切成兩半，可總是失敗。于是，姐姐就用小刀幫我切成了兩半。
第二步，將瓶子口邊緣剪上美麗的花邊，“剪個鋸齒形吧！″姐姐勸我說：“鋸齒形會劃傷手的，還是剪個波浪形吧！”我聽從了姐姐的話。
第三步，把瓶子上部剪出幾條長條兒，連著瓶蓋一起，多余剪下來的.就不需要了。
第四步，把上邊部分和下面部分貼在一起，“終于做好了。”我高興地說。姐姐好像又在和我繞圈子，“感覺好像少了什么。″我立刻反應了過來。
第四步，當然就是用彩紙剪出美麗的圖形裝飾作品了。
“啊！一個完美的作品在我手上誕生了！”我開心地大叫了起來。
小制作作文3
做小制作是一種鍛煉我們動手能力的活動。
星期六，我和爸爸決定做一個機器人。既然要做機器人，就一定要有金屬材料。用什么材料好呢？我們苦思冥想，對了！到廢品收購站去看看吧！我們趕到收購站“哇，好多的東西啊！”我不由地贊嘆到。我和爸爸邊看邊討論用什么材料做好？我們走來走去，這里看看，那里瞧瞧，好像也沒什么適合的零件，只有到別處找找了。
我突然想到我們有一個親戚是修摩托車的，那里肯定有我們需要的材料。說走就走，我來到了摩托車修理店，我們仔細的尋找，找到了一塊方形的金屬塊，覺得比較是適合做機器人的身體。接下來開始找機器人的頭部，我東找找西找找，終于找到了一塊圓形的金屬，用來做機器人的.腦袋，我左看右看，總覺得少了點什么東西，噢，對了，耳朵還沒安上呢！沒了耳朵可不行！我連忙找來兩個軸承來當它的耳朵。腳又用什么來做呢？這個不合適，那個也不合適。這時候爸爸拿來了一對摩托車的剎車把，嘿，還真有點像呢！最后機器人的就只缺一雙手了，我們用了很多材料試過，但都不怎么合適。我焦急的一踩，踩到了一個廢棄在地上的零件，好像是摩托車的倒車鏡，我拿起來一看，這不是就是機器人的一雙手嗎？這是瞎貓碰上死耗子。
我和爸爸用膠水和電焊把各個部件一一組裝起來，一個在滑雪的機器人米奇展現在我們的眼前。大功告成，耶！
小制作作文4
今天，我給大家說說我的小制作——立體花園。
我的靈感來自我們學校的小花園，看看它，多美麗啊！高高的樹，芬芳的花，還有可愛的小昆蟲，我好想把它帶回家。
先準備材料，材料有紙杯、皺紙、馬克筆、彩色吸管、紙盒、毛毛球、扭扭繩、眼珠子、卡紙，一切準備就緒。
拿出一個紙杯，用剪刀把杯身剪成一條條，再把它張開，涂上喜歡的顏色。接著，把吸管粘在紙杯底部，用綠卡紙剪出兩片葉子，粘在吸管上。好了，一朵漂亮的向日葵就做好了。接著來做百合花，先拿出皺紙，把它折好對整齊，用剪刀剪出一片片花瓣，拿一根吸管，用固體膠把花瓣仔細地圍繞著吸管一片片粘好。這樣，一朵美麗的百合花就誕生了。
所有的`花都做完后，把它們插在紙盒里，再在紙盒周圍粘上用綠卡紙剪出的小草。然后，用扭扭繩扭出蛇的身體，粘上眼珠子，一條蛇就做好了。最后，用毛毛球做毛毛蟲，把毛毛球粘在一起，再粘上眼珠子就可以了。這樣，立體花園就做好了，看起來多漂亮啊！
這座花園，看著就讓人開心，我仿佛聞到了花的香氣，我太喜歡了，我當奶奶的時候還要留著！
小制作作文5
看見了嗎？有只威猛的龍在空中飛翔。其實那不是真的龍，是我的小制作——伸縮玩具龍。你知道我是怎么做的嗎？
先準備好制作材料，主要有有：化妝品盒子、彩色硬卡紙、塑料圖釘、筆和透明膠。準備好這些材料后，我就開始我的小制作了。
我先把媽媽的化妝品盒子剪成四根長條。其中兩根長，兩根短。再用四個圖釘將這些長條固定成一個活動的'菱形。注意喲，要將兩根長一點的長條伸到菱形外面來，這就是龍的身體和嘴巴。接下來做的是翅膀和尾巴。我在橙色和紫色卡紙上分別畫上翅膀和尾巴，用剪刀剪下來，再粘在龍身體的兩端和尾部，這樣翅膀和尾巴就做好了。然后做牙齒。這個很簡單，用白色硬卡紙剪出兩個小三角形，分別貼在嘴的兩邊就可以了。最后，我要畫龍點睛啦！我用筆在龍的頭部畫了兩只炯炯有神的眼睛——一只威猛的龍就做好了。媽媽說這不像龍，像鳥，她哪知道這是我心目中的龍！
我拿著做好的玩具龍，玩了好一會兒了。一會兒夾紙，一會兒夾筆，都成功了，我好開心！
這真是一次成功而有趣的小制作。相信只要我肯動腦，以后一定會做出更多、更好玩的玩具。
小制作作文6
每當我看到別人都有自己的書簽時，我都很羨慕，什么時候我才有屬于自己的書簽呢？哈哈！機會終于來了，老師讓我們搞一項小制作。對了，到現在我都還沒有書簽，不如我就做一個書簽吧！
我來到了房間，開始尋找制作書簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，而一切工作都準備好了，現在就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來。然后我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的'就是小動物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，而毛線的一端就變得又直又細，我輕輕地把那端細小的插進去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉成一個小圓圈把它們一起放進去，馬上用力一拉，一個活結就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個精美的小狗書簽就誕生了。
通過這小制作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細心。
小制作作文7
說起小制作，我有一個得意之作—“小鐘”。它可是我純手工制作的呢！
我先給你描述它可愛的模樣吧：它胖乎乎的臉蛋上長著一雙又大又圓的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的，好像會說話一樣。塌塌的鼻子下面是紅彤彤的微微張開的小嘴，配上紅撲撲的臉頰就像洋娃娃一樣可愛極了！它胖嘟嘟的小手抱著圓滾滾的大肚子，好像在說：“太大了、太重了，撐得我都走不動了。”小朋友們，你們知道它肚子上面有什么嗎？哦，原來肚子里藏著1—12的數字和箭頭形狀的`時針分針。一雙粗壯大腳吃力的走著，它走過的地方，地都抖三抖，像地動山搖一般。說它是個憨態可掬的小鐘真是恰如其分呢！
小朋友，你們也想有這樣的一個小鐘吧？讓我來教教你們。首先，要準備一張大大的硬紙板，黃色、粉色、淺藍色、深藍色的卡紙，一支黑色勾線筆，一顆圖釘，還有剪刀、膠水等等材料。接下來，用剪刀把硬紙板、淺藍色卡紙剪成胖娃娃的形狀做小鐘的身體，把他們用膠水粘貼在一起。然后，在胖娃娃的正中間畫一個大大的圓，并且均勻的畫上刻度。在黃色卡紙上寫上1—12的數字并剪下來貼在正確的刻度位置。在圓的正中心釘上一個小孔，并剪下一長一短的兩個箭頭放在小孔上，并用圖釘固定起來當做小鐘的時針和分針。最后，大家還可以充分發揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。
小朋友們，你們只要找到合適的材料，再充分發揮想象，動手做一做就可以制作出可愛、精美的手工作品，還能感受其中美妙的樂趣呢！
小制作作文8
今天我要完成一個任務，那就是上周五陳老師布置的小制作。我可以做什么呢？我思考著。“有了！”我突然想到了一個好主意——做一個火箭！
開始動手啦！我找來了水粉紙、一些彩色卡紙、剪刀和雙面膠，又請媽媽在網上查找了關于火箭的圖片。看完圖片，我在腦子里構思出了一個圖樣，那就是主體由一個一級箭體和三個二級箭體組成的火箭！我先把水粉紙裁成一大三小的長方形，再把這些長方形卷成筒狀，將紙筒的連接處粘貼起來，雛形就做好了。為了讓它更漂亮，我又在每個箭體上粘貼了四根綠色的.彩條。接下來，我用紅色的圓卡紙做成了一大三小的圓錐體，作為整流罩，并把他們分別安在四個箭體上。可是怎么弄也弄不上去，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我想到了我的超級救星——我的老媽！只見她將一個紙條，粘在紙筒內壁上，一半在里，一半在外，然后又把露在外面的一半剪成細條，在細條上涂上膠水，將紅色的“整流罩”粘在上面，連接成功了，我情不自禁地豎起了大拇指。
我把四個箭體粘了起來，又用了一些水粉紙做成了六個尾翼，分別粘在四個箭體上。最后我在一級箭體的頂端粘上了一面五星紅旗，又用藍色卡紙剪成了“中國航天”這四個大字。啊！這回終于最好了！
我跟媽媽給它取了一個名字，叫作“七色光號”！我希望它能帶著我們班同學的夢想起航！
小制作作文9
星期天，我在家里做了一個小制作——筆筒。制作筆筒的材料有剪刀，礦泉水瓶，水彩筆，膠棒。
我先拿出一個礦泉水瓶，礦泉水瓶有一個凹進去的地方，我就從那開始剪。礦泉水瓶太硬了，剪起來非常費勁，一不小心剪著我的小手了，看著流血的傷口我想放棄，不想往下做了。可是，我突然想起居里夫人研究炸藥，被炸傷了好幾次也沒有放棄，我受了
這么點小傷就放棄，太不應該了，于是我下定決心接著做，我信心十足的接著做了下去。
我把瓶子全部剪完之后，發現礦泉水瓶的下部就是一個筆筒。可是，還沒有裝飾，非常難看，剪過的毛邊扎手，于是我先把筆筒的`邊剪成花邊，這樣就不扎手了。接著，我用水彩筆涂上我最喜歡的顏色，還貼上形態各異的圖案。可是膠棒不粘了，這下可好了，圖形粘不上去了，突然我想起抽屜里還有雙面膠，我找出雙面膠，把圖案全部粘上去。這一個小小的筆筒經過我的辛苦努力終于做成了。看著我親手制作的筆筒心里美滋滋的。
通過這次制作筆筒我明白了：小小的筆筒看似很簡單，可是親手制作起來才知道再簡單的事情也是要付出努力的。
小制作作文10
放寒假前，老師規定我們在寒假里做兩個低碳環保小制作，開學時每人都要上交，用來參加評比，看看誰的手最巧。
想來想去，不知道做什么好？
怎么辦呢？正當我一籌莫展時，突然相框引起了我的注意。一個念頭從我心里萌發了——可以把“福”字做成擺設。這樣既可以解決不可降解塑料品造成的污染問題，還可以裝飾房間，增添新年的喜氣。
說干就干。首先，我讓阿姨給我一個報廢的塑料盒、幾張用剩的'彩紙、一條沒用的絲帶。（這里要解釋一下，我阿姨是開蛋糕店的，她每天要扔掉很多類似的垃圾。）然后用白紙將門上的“福”字描下來，貼在彩紙上，剪出造型，仔細地粘在塑料蛋糕蓋上。粘的時候有點麻煩的，因為有時候表面會不平整，費了好大勁，才搞定。接著，將蛋糕盒改裝成拖架，因為蛋糕盒的紙板質量很好，所以拖架很結實。最后，用絲帶裝點一下，我的一個低碳環保小福就完成了。
哈哈，不知道我這個低碳環保小制作會不會被評上呢？就算沒評上，現在大家都在講節能，廢物利用，低碳生活，我也為環保出了一份力呢，呵呵！
小制作作文11
這個特別的假期，除了上網課，陳老師還跟我們一起寫日記，有時還會讓我們做一些科學實驗或小制作。
今天我們有一項選做任務，就是制作旋翼降落傘。
首先需要準備這些材料：剪刀、直尺、雙面膠（或固體膠）和彩紙。
接下來就是跟著陳老師發的視頻制作了。
把彩紙剪成長24厘米，寬2厘米的`紙條。為了方便區分，我選了黃色、深紅色和粉紅色三條紙條。
先把這三張紙條對折，然后打開紙條，把黃色的紙條底部包在粉紅色紙條對折處的里面，把粉紅色紙條底部包在深紅色紙條對折處的里面。接著把深紅色紙條塞進黃色紙條里面，黃色紙條塞進粉紅色紙條里面，粉紅色紙條塞進紅色紙條里面。使它們相互交錯。再拉緊三個紙條，使中間形成一個扇葉的倒三角錐。最后把三張對折的紙條分別粘緊。旋翼降落傘就制作完成了。
我一連做了好幾個。制作完成后，我站到凳子上試驗著我的成果。降落速度快了一些，我還沒看夠就落地了。
據說通過增加旋翼降落傘的空氣阻力或減少重力，可以讓旋翼降落傘下降得更緩慢。可以用什么方法達到這個目的呢？同學們動手做看看，認真想一想吧！
小制作作文12
今天，老師布置了家庭作業，要求每個學生利用課余的時間在家里做一個“小制作”，并且要求把制作的經過和體會寫下來。
回到家后，我開始思索做什么呢。突然我看見對面桌上有幾根吸管，于是我靈機一動，心想，可不可以用這幾根吸管做一只七星瓢蟲呢？我連忙來到爸爸面前，把這個想法告訴了爸爸，爸爸很贊成并說這是一個好主意。
我拿出幾張彩色的卡紙，又準備好了膠水、剪刀和彩色鉛筆，開始了我的小制作。我先在白色的紙上畫了七星瓢蟲的身體，剪下來，又拿來紅色的紙，剪成一個圓，中間剪開，粘在白色的身體上，七星瓢蟲的翅膀就做好了。再用黑色的紙剪出身上的七個斑點，粘在翅膀上，接著拿來吸管，粘在七星瓢蟲的兩邊，這樣六條腿也做成了。
我該給它做圓圓的小腦袋了，我用白紙剪了個圓圓的腦袋粘在身體上，最后用紅色的紙做了它明亮的眼睛和小巧玲瓏的`嘴巴，一個可愛的七星瓢蟲就做成了。
我又在紙上畫了些綠油油的葉子和金燦燦的油菜花，七星瓢蟲在葉子上自由自在地爬來爬去。好可愛的七星瓢蟲啊！爸爸說它們是益蟲，它們是農民伯伯們的好幫手。
你會做了嗎？我很希望你做的七星瓢蟲比我做的更加可愛！
小制作作文13
今天早上第一節美術課，王老師走進了我們的教室。讓我們大跌眼鏡的是王老師手里拿著一個裝滿剪刀的袋子，他右手拿著“kt”板，同學都很驚奇。
原來，這節課是手工課做自己的小制作。這真是太好了！同學們高興地一蹦三尺高。王老師發下工具：“kt”板、剪刀、膠布、我想好了我要做什么了。我準備好了工具，開始了。
首先在“kt”板上畫一只鴨子的頭，然后用剪刀把鴨子頭剪下來什么剪得亂七八糟的。這是我心想：唉呀，我還以為做鴨子船會很順利，想不到做第一步就遇到困難了，早知道就不做鴨子船了。陳禧鈺！你不能放棄，不要半途而廢！我機靈一動，對了我想應該找王老師幫忙。我對王老師說：“老師你可不可以幫我剪一下鴨子頭？”王老師點了點頭同意了。王老師開始剪了，我心想：耶!找王老師幫忙一定會事半攻倍的。于是，我看了看哇！王老師剪得實在是太好了不愧是我們的'美術老師呀，手工技術非常好！王老師剪好后我就做鴨子的翅膀了，我在“kt"板上畫了鴨子的翅膀。到剪鴨子的翅膀了，我回憶了一下王老師是這么剪得，我照著方法一步一步地認真做。剪好了。最后，就是坐船的風扇了。加油！就到最后的一步了。我在“kt”板上畫了一個十字架再剪裝到鴨子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成！我的鴨子船做好了。
同學們，你們的小制作完成了嗎?
小制作作文14
國慶假期里，爸爸、媽媽帶著我去大縱湖景區游玩的時候，我看了水力風車，非常感興趣。又到周末了，我想請爸爸幫我做一個風車，爸爸對我說：“只有自己動手制作才有趣。”我就開始回憶起風車是什么樣子的呢？
風車的外型是圓形的，像電風扇的扇葉一樣。想到這兒，我就找來一個一次性紙杯，用剪刀在杯身隨便剪了幾刀，剪完后，我發現一點也不圓，轉不起來。我又去找爸爸，爸爸告訴我：“要把每片扇頁都剪的一樣大，才能形成一個圓。”說著，爸爸又找來一個一次性紙杯，把杯身平均分成八等分，我小心翼翼的用剪刀沿著爸爸劃出的虛線開始剪，一直剪到一次性紙杯的根部為止，爸爸又告訴我：“要在每個扇葉的'底部留一個小三角形，然后把扇葉朝一個方向，向外對折，這樣一個扇頁就做好了。”我按爸爸教我的方法，我終于做出了一個圓形的扇面。
怎樣能拿起風車呢？我想了想，我就找來一根鐵絲和一根細長的水管，鐵絲穿過一次性紙杯的底部和水管的頂部，這樣一個可以拿在手上的風車就做好了。
我找出水彩筆，給我心愛的風車畫上彩虹般的顏色。我心里想：明天，我要帶著風車去公園跑步，讓旋轉的彩虹風車跟著飛奔的我一起向前跑 。
小制作作文15
記得上學期的一節勞技課上，老師讓我們做玉蘭花。
玉蘭花的制作開始了，要準備的材料有：鐵絲、各色皺紙、固體膠。我先把白色的皺紙卷成一條條紙繩。卷的時候，用力要均勻，這樣卷出來的紙繩才好看。卷好后，把固體膠涂在紙繩的一面，再把紙繩平面卷成橢圓形，小心粘合。一定要有耐心，慢慢卷。再照這樣，做同樣的3片花瓣，作為玉蘭花的花瓣。我又拿了一根鐵絲，大約10厘米長，把鐵絲的一頭繞成小圓圈，把剛才制作的四片花瓣用固體膠固定在這個小圓圈的周圍，稍微展開一些。
花瓣做好了，接下來該做花蕊了。我拿起黃色的皺紙，卷成一條紙繩，剪成大約2厘米左右的小條。再把小條一頭彎成一個小圓圈，照這樣再卷3條同樣的花蕊。然后，用固體膠把它們都粘在花瓣的中間，一朵盛開的玉蘭花就做好了。
現在，還要做玉蘭花的莖和葉。我拿起棕色的皺紙，也卷成紙繩，用固體膠把紙繩的一面涂上，把紙繩繞在剛才的鐵絲上，花莖就做好了。我又拿出綠色的.皺紙，還是卷成紙繩，按照做花瓣的方法，也卷成橢圓形作為葉子。可以多做幾片。然后，把它們粘在莖上。如果還想讓玉蘭花站起來，可以裁個底座，可以用泡沫板剪出各種形狀。我就剪了一個愛心形，我把花插在中間。瞧，一朵水靈靈的玉蘭花如同一位美麗的少女亭亭玉立。
我欣賞著自己的作品，得意極了，心想：要是把它擺在房間的一角當做裝飾品，肯定很完美！
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