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優秀教師評選細則

時間：2024-09-23 12:01:22 詩琳教師我要投稿

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優秀教師評選細則

　　在年少學習的日子里，不管我們學什么，都需要掌握一些知識點，知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。為了幫助大家掌握重要知識點，下面是小編整理的優秀教師評選細則，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀教師評選細則

　　優秀教師評選細則 1

　　一、組織領導

　　在校長室的領導下，成立優秀教師評審小組（即考核小組）

　　二、評選對象

　　本學年度在教學第一線的教師（包括班子成員）

　　三、評選時間

　　一學年評選一次（第二學期結束）

　　四、評選比例

　　按組進行，按教師總人數的'15%進行評選。

　　五、評選條件：

　　1、熱愛教育事來，熱愛陽羅二中，教育思想端正。

　　2、為人師表，嚴格執行教師職業道德規范。

　　3、刻苦學習，勤于思考，教學上有創新精神，在縣級以上刊物發表教育論文，包括評比獲獎論文，每學年不少一篇。

　　4、嚴格執行課內規則，按質按量出色完成課堂教學任務，學生滿意。

　　5、教學質量顯著、月考、期中、期末考試所教學科成績在同年級比較有很大提高。

　　6、幫助差生，關心困難生，在轉化后進生方面有明顯成效有典型事跡。

　　7、積極參加教科研活動，承擔對外開課任務。

　　8、有下列情況之一者，不得申報評優：

　　（1）不服從分工與安排晚上坐班又不坐班者；

　　（2）病、事假超一個月者；

　　（3）體罰或變相體罰者；

　　（4）教學工作失職，造成教學質量倒數者。

　　六、評選辦法：

　　1、對照條件，個人申報；

　　2、各組將候選人名單上報學校評審小組（候選人必須寫好1500字事跡材料）；

　　3、評審小組結合候選人平時的師德表現以及教學實績，確定優秀教師人選；

　　4、報校長室審批公示。

　　七、表彰獎勵

　　1、教師節大會向獲獎教師頒發優秀教師榮譽證書；

　　2、優秀教師獎金100元；

　　3、優秀教師在考評、晉升中優先；

　　4、連續三年被評為優秀教師，學校授予“陽羅二中名教師稱號”，獎金500元。

　　優秀教師評選細則 2

　　為提高我校教育教學質量，充分調動我校廣大教師工作的積極性，表彰在教學中作出突出貢獻的教師，經學校研究決定，每學年度進行一次優秀教師評選活動，評定辦法如下：

　　一、評選條件

　　1 、熱愛教育事業，遵紀守法，愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事跡突出；

　　2 、對教學工作認真負責，有較高的`教學水平，能認真執行《教師職業道德規范》，認真備課，教案規范，教學各環節均能認真負責；

　　3 、刻苦鉆研教學業務，在教育思想、教學內容、教學方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎；

　　4 、積極承擔教學任務，工作量飽滿，積極參加學校組織的教研活動；

　　5 、教學質量評價結果為優秀；

　　6 、凡在本年度教學工作中出現下述情況之一者，取消該年度優秀教師評選申報資格。

　　（1）不服從本單位教學任務安排者；

　　（2）發生過教學事故者；

　　（3）病假、事假累計超過10天或有曠工2天以上者；

　　（4）受到學校紀律處分或違反法律法規者。

　　二、各項工作積分：

　　1、教學成績積分60分：每學期以期末考試績效得分為計算基數，計算公式：個人成績積分C=A/Bx60。（A為個人期末成績績效得分；B為全校成績績效得分最高分）

　　2、師德積分10分：每以學期師德得分為計算基數，計算公式：個人師德得分C=A/Bx10。（A為個人學期師德得分；B為全校師德得分最高分）

　　3、考勤積分10分：

　　（1）全勤得10分

　　（2）請假0.5天扣1分；

　　1-3天扣2分；3-5天扣5分；5以上天扣10分。

　　（3）缺席1節課扣3分；

　　缺席1天扣7分；缺席1.5天以上扣10分。

　　4、教學常規積分10分：

　　（1）教師在教學常規檢查中，每缺1次教案、聽課記錄、學生作業各扣2分，不按要求完成的各扣1分。

　　（2）期初（末）沒有教學（復習）計劃、總結、論文的教師每項扣1分；

　　（3）在上級教育主管部門組織的教學檢查中，受到批評的教師、教研組的成員扣3分。教學常規積分為上述各項累計。

　　5、獎勵積分5分：每以學期獎勵得分為計算基數，計算公式：個人獎勵得分C=A/Bx5。（A為個人學期獎勵得分；B為全校獎勵得分最高分）。

　　6、班主任積分5分：每以學期班主任附加得分為計算基數，計算公式：個人班主任積分C=A/Bx5。（A為個人學期班主任附加得分；B為全校班主任附加得分最高分）

　　三、評選程序

　　1、確定入選人員資格公示

　　按積分從高到低取教師人數20%為優秀教師參評人員，并公示參評人員名單。

　　2 、優秀教師參評人員申請

　　申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學校評選工作領導小組。

　　4 、審查

　　學校評選工作領導小組對參評人員的德、能、勤、績進行綜合測評、審查，確定優秀教師名單。

　　5 、公示

　　將評選結果在我校師生中進行公示。

　　四、獎勵辦法

　　（1）優秀教師每學年評選一次。

　　（2）優秀教師獲得者，學校授予“福成一中優秀教師”榮譽稱號，頒發榮譽證書。

　　（3）優秀教師獲得者有關材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據之一。

　　五、本辦法自公布之日起實施。

　　優秀教師評選細則 3

　　一、評選條件

　　1、熱愛教育事業，熱愛班主任工作，師德一流。

　　2、服從學校領導，不講報酬，做事雷厲風行，工作持之以恒。

　　3、每學期能按時制訂班主任工作計劃，認真做好班主任工作總結，按時參加班主任工作會議，不無故缺席，及時完成學校布置給班主任和班級的各項工作。

　　4、有獨立工作能力，有班級管理的方法，有良好的心理素質，有較強口頭表達能力，能超前意識。

　　5、認真學習，堅持寫教育隨筆，在縣級論文評比至少有一篇，班級管理某一方面有特色。

　　6、把德育工作放在首位，把學生思想道德建設滲透班級每一個環節，積極培養學生的“三創”精神，（創業意識，創新精神，創優能力，）全面推進素質教育。

　　7、關心愛護每一個學生，公平、公正對待學生，樹立典型、表揚先進，對學習，生活困難的學生送溫暖，有學生成長軌跡的記錄，有真正幼人的`轉化后進生過程的詳細記載；

　　8、尊重學生家長，主動與學生家長溝通，虛心聽取意見和建議，學生、家長對語辭級工作的滿意。

　　9、一學年中班級四個零指標（安全事故為零，學生逃學為零，休罰學生現象為零，違法犯罪為零）。班級學風正、紀律好，各項考核指標必須在年級前三名或六名。

　　二、評選辦法

　　1、對照條件，個人申報；

　　2、政教處按20%確定人數，個人寫好1500字事跡材料。

　　3、政教處根據候選人的材料，結合平時對班級工作的考核積分，確定優秀班主任名單。

　　4、校長室審批。

　　5、優秀班主任每學年評選一次（時間定為第二學期結束），市以上優秀班主任從學校優秀班主任中產生。

　　三、獎勵方式

　　1、學校對評上的優秀班主任頒發榮譽證書和100元獎金，先進事跡在校宣傳欄進行宣傳。

　　2、優秀班主任在考評，晉升中優先；

　　3、連續三年被評為校優秀班主任，學校授予“陽羅二中信得過班主任”榮譽稱號，獎勵500元。

　　優秀教師評選細則 4

　　一、師風師德

　　1、為人師表，不穿露胸、超短衣裙，不留長指甲，不披發

　　2、正常使用普通話，愛崗敬業，遵守幼兒園教師職業道德規范

　　3、無體罰與變相體罰幼兒現象

　　4、有高度責任心，具有團隊互助的團隊精神，服從領導安排，園內園外維護幼兒園形象

　　二、教師常規

　　1、遵守各項幼兒園規章制度、教師工作職責，無違紀、違規行為

　　2、上班正常考勤，堅持不遲到、早退，有事提前一天請假

　　3、有嚴格的自律習慣，時時注意自身的示范作用

　　三、班級管理

　　1、下班前檢查門窗，保持班級物品擺放整齊

　　2、確保班級無安全隱患，安全事故發生率低

　　3、有序組織幼兒生活、保育、教學活動，關注幼兒吃飯、睡覺、喝水、清潔衛生等方面，發揮每個活動的最高價值，無拖拉、坐等現象

　　4、積極、認真完成園內各項任務，有質量，無需重復提醒

　　5、定時與家長交流，溝通內容全面、豐富，有閱讀、教育價值

　　四、教研能力

　　1、熟悉本年級組課程內容，掌握各領域的幼兒發展目標

　　2、提前備課，認真準備教玩具，敢于創編教案

　　3、認真對待每個教學活動，關注開展質量

　　4、認真參加教研活動，發言積極，完成教研作業的.速度和質量

　　5、參與園內磨課活動熱情度高，磨課質量好，教研成果佳

　　6、勇于探索，在教研活動中有創新意識

　　五、綜合評價

　　1、每周、每月班級各項工作的考評考核結果

　　2、家長的反應、投訴

　　特別提示

　　出現下列情況實行一票否決制，取消評選資格：

　　1、出現曠工現象，本學期遲到累計超過25分鐘，請假超過一周以上

　　2、有家長不良反映或班級出現嚴重安全事故

　　3、有體罰或變相體罰幼兒現象

　　4、不服從領導安排，無集體榮譽感，影響幼兒園安定團結

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