小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦11篇[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦11篇[集合]](/pic/00/d4aab5a92_2.jpg)
小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦1
躲在你的懷里，用微笑表演哭泣我完美的做作哦，誘騙了自己那一楨情感的廢墟，從他還是從我掩映?朝朝暮暮的過(guò)去——多辛苦的.你扮演誰(shuí)?穿插的游戲，理論演算著迷彼此曾風(fēng)光的作秀哦，作秀誰(shuí)在飾演英雄?故事開(kāi)始意料之中的結(jié)局大家都把他捧到了天上神靈般的供奉我醉了，帶著失意的酒隨風(fēng)舞，意隨風(fēng)周轉(zhuǎn)的心情把夢(mèng)挪開(kāi)那一陣哀愁的感覺(jué)，用情速遞……
踐踏別人情感的痕，我踽步從容?一個(gè)傷感的英雄別有用心的落塌，定格珍重慘淡了然的話，繼續(xù)繼續(xù)——我是誰(shuí)的曾經(jīng)?待春未眠的日子，我消費(fèi)自己溫室的綠，綠可，墻外的那支紅杏哦能否退卻我奢侈的憧憬?就那樣——待春的日子感悟生命是心的永恒
小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦2
站在新年的門(mén)檻
不經(jīng)意的回眸
我看見(jiàn)
遠(yuǎn)方蒼茫的`人海
留下的那些帆影點(diǎn)點(diǎn)
或云或霧
悉數(shù)飄散
眼前
是漂亮的窗花
春風(fēng)吹來(lái)的桃花朵朵
我看見(jiàn)
又一波涌動(dòng)的人潮
那些趕路的匆匆腳步
在風(fēng)景里行走
自顧不暇
一天又一天
一年又一年
歲月就這么走過(guò)
走過(guò)我的童年
走過(guò)初戀的河邊
在海市蜃樓的晚霞里
吟唱詩(shī)歌的燦爛
小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦3
苦了別哭
作者：星火點(diǎn)亮
你說(shuō)
艱辛的生活
讓堅(jiān)強(qiáng)的心有些麻木
想要丟掉這份苦
找個(gè)地方痛痛快快的大聲哭
哭盡全部酸楚
在繁華深處
醉生夢(mèng)死
忘掉自己所有付出
苦了別哭
相信自己
邁出的'九十九步
就是匍匐
也不哭
美麗需要等待
堅(jiān)持才會(huì)天翻地覆
小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦4
是誰(shuí)盜了我時(shí)間盒里的時(shí)間？
是誰(shuí)在我枕頭上讓我睡去醒來(lái)？
是誰(shuí)日復(fù)一日年復(fù)一年？
是誰(shuí)將太陽(yáng)沉落又托出？
是誰(shuí)帶著北風(fēng)跳過(guò)長(zhǎng)城，洋洋灑灑一路南下？
是誰(shuí)挑著雪花翻過(guò)天山，一路撒來(lái)？
奧，原來(lái)是你
元旦。
雪，是你帶人們最美的祝福和希望，雪花，飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，看，那山，似羊、似豬、似饃、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的還打了幾下哆嗦，露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的`更似那閑庭信步的游蛇，游走于蒼茫的天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯。
小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦5
風(fēng)
作者/牧歌
春天里，
姹紫嫣紅戀著你，
依依楊柳迎著你。
你的到來(lái)，
使它們整個(gè)身心都搖動(dòng)。
清翠欲滴的葉子牽過(guò)你的手，
晶瑩剔透的露珠吻過(guò)你的臉。你帶著歡欣與喜悅，
穿過(guò)了綠色海洋般的莊稼地，
游過(guò)了綠波蕩漾的防風(fēng)林，
又順著光滑的小路，
撫摸著辛勤的壯黃牛，
敏捷地鉆進(jìn)了農(nóng)家那狹窄的深屋巷。
順著巷子的彎曲，
當(dāng)農(nóng)家飯菜的香味飄進(jìn)了你的.鼻中時(shí)，
農(nóng)人的真善美使你的身影輕輕地逗留。
夏日時(shí)，
不知道你躲到那里睡懶覺(jué)。
炎熱的空氣把睡在樹(shù)上的蟬兒烤醒了，
于是，
蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門(mén)。
而當(dāng)你從寬闊的田野走過(guò)時(shí)，
那田里的稻兒卻迎著你點(diǎn)頭又哈腰。
秋意中，
滿地的金色勾走了你的魂。
那掛在窗前的小鈴鐺，
清脆地傳遞著你的信息。
你所走過(guò)之處，
都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢(mèng)。
那枝頭的片片頑強(qiáng)，
也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。
你在山野外的浪漫，
楓葉也真誠(chéng)地為你做證。
也許冬天，
你的杰作會(huì)更加出色。
但愿你如刀似劍般的鋒利，
不要迫人太甚。
請(qǐng)你拿出一點(diǎn)愛(ài)心，
關(guān)愛(ài)一下年長(zhǎng)的老人。
小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦6
年真是一位慈祥的老人
提著燈籠
不遠(yuǎn)萬(wàn)里
不懼黑暗
踏著春風(fēng)
來(lái)接引我們
邁進(jìn)x年大門(mén)
踏上新春的365里征程
用祥瑞之手在千家萬(wàn)戶(hù)的大門(mén)上
貼上了福壽安康的'春聯(lián)
您不辭辛勞的降臨
為我們抖落舊歲的風(fēng)塵
撫平了曾經(jīng)的傷痛
堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子們
快快伸過(guò)手來(lái)
我將帶你們跨過(guò)這舊歲之河
過(guò)去的一年
無(wú)論成功與否
無(wú)論是否歡欣
都已隨風(fēng)而去
那沐浴陽(yáng)光鋪滿鮮花的己亥坦途上
散發(fā)著芬芳
閃耀著光芒
我們簇?fù)碇昀先?/p>
手牽手歡歌笑語(yǔ)
走進(jìn)新年的春風(fēng)里
小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦7
元旦快樂(lè)，快樂(lè)元旦
不管今天的太陽(yáng)是否燦爛
不管今天等空氣是否如冰一般
我們
我們都要笑徹這一天
它如果實(shí)般熟了
就將它摘下來(lái)，珍藏在幸福的樂(lè)園
要知道，笑的`開(kāi)始
也是成功的一半
這一天，我已經(jīng)用美麗的計(jì)劃填滿
根本沒(méi)有寂寞的空間
我的心中只有一個(gè)信念在
小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦8
《元旦快樂(lè)》 元旦快樂(lè)，快樂(lè)元旦
不管今天的太陽(yáng)是否燦爛
不管今天等空氣是否如冰一般 我們
我們都要笑徹這一天
它如果實(shí)般熟了
就將它摘下來(lái)，珍藏在幸福的.樂(lè)園
要知道，笑的開(kāi)始 也是成功的一半
這一天，我已經(jīng)用美麗的計(jì)劃填滿
根本沒(méi)有寂寞的空間
我的心中只有一個(gè)信念在
小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦9
南歸的小燕子，你好嗎？
是否很懷念北方的春天？
在這兒在寒冷的北方，在這思念開(kāi)花的季節(jié)，無(wú)星的`世界啊荒涼而孤獨(dú)—
雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......
孩子般天真的小燕子，天使般可愛(ài)的小燕子，你好嗎？
是否像我夢(mèng)幻的一樣？
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山？
凝視著北方如同一只啼血的杜鵑，心境凄涼四顧茫茫，離我既遠(yuǎn)又近的小燕子，離我既近又遠(yuǎn)的小燕子
你好嗎？
你要那只驚飛我甜夢(mèng)的鳥(niǎo)兒，沐著晨曦，速疾地飛向你飛向我的夢(mèng)———
攜著我新年最美好的祝福和問(wèn)候！
燕子呵！
失去音訊已久的燕子———
你是否忘記了北方忘記了歸期？
忘記了春天里的等待忘記了藍(lán)天的召喚———
但是我始終如一念你盼你祝福你！
小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦10
青春，放肆飛揚(yáng)的雄鷹
作者：千呈
青春，肆意飛翔的雄鷹
青春是一只肆意的雄鷹，在那無(wú)邊的天際展現(xiàn)他高傲的身姿，沖破了烏云，不甘在那太陽(yáng)下低頭。
春是一顆劃天的流星，在那浩瀚的星空畫(huà)上它優(yōu)美的弧線，開(kāi)了天空，不愿在那夜幕中束縛。
青春是一匹奔騰的野馬，那廣袤的草原留下他狂野的`背影，踏碎了泥土，不屑在那大地上羈絆。
春，肆意輕狂的年紀(jì)，怎能讓那天，遮了你的眼，能讓那地，束了你的腳。
青春，這執(zhí)著無(wú)悔的年紀(jì)，怎讓那夢(mèng)想還沒(méi)有飛翔就已墜落，怎能讓那愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就已熄滅。
青春，這高傲的雄鷹，放肆地飛翔。
小學(xué)元旦詩(shī)歌朗誦11
青春，放肆飛揚(yáng)的雄鷹
作者：千呈
青春，肆意飛翔的雄鷹
青春是一只肆意的雄鷹，
在那無(wú)邊的天際展現(xiàn)他高傲的身姿，
沖破了烏云，不甘在那太陽(yáng)下低頭。
春是一顆劃天的'流星，
在那浩瀚的星空畫(huà)上它優(yōu)美的弧線，
開(kāi)了天空，不愿在那夜幕中束縛。
青春是一匹奔騰的野馬，
那廣袤的草原留下他狂野的背影，
踏碎了泥土，不屑在那大地上羈絆。
春，肆意輕狂的年紀(jì)，
怎能讓那天，遮了你的眼，
能讓那地，束了你的腳。
青春，這執(zhí)著無(wú)悔的年紀(jì)，
怎讓那夢(mèng)想還沒(méi)有飛翔就已墜落，
怎能讓那愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就已熄滅。
青春，這高傲的雄鷹，放肆地飛翔。
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