科技節作文集合[9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的科技節作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技節作文 篇1

　　在我們這一次的科技節活動中，我看到了許許多多精彩、令同學們贊嘆不已的美麗作品。

　　作品中，有一、二年級制作的一個個五顏六色的風車；有環保瓶車；有一架架的飛船……形成一道道風景線。

　　風車，有著五彩繽紛的外表，風一吹，風車就象一個個仙子，開始翩翩起舞，欣賞這“蔚為壯觀”的景象；一輛輛的環保瓶車在我的眼前緩緩地馳過，提倡環保的理念，用太陽能、風能這些取之不竭的能源來代替柴油，因為太陽能和風能是大自然賦予我們人類的財寶。隨后又看到了一架架“龐大”的飛船，這些飛船各有各的特點，有的大，有的長，有的'上面寫著“海寶暢游世博園區1號”，“世博NO。1號新型飛船”。這些飛船十分吸引著同學們好奇的目光。有低年級同學們做的風帆車，能夠順著風的吹向而改變前往的方向，這一個小發明，同學們大多想到了用塑料紙去做“帆”，給外觀上很美的視覺享受；還有許多生動的想象畫呢！畫得惟妙惟肖，十分地美麗，讓我感受到這像是一次視覺的盛會。

　　對于這一次的科技節，我竟然沒有任何參賽的作品，沒有為班級爭光�？吹揭�、二年級的小朋友們踴躍地參加比賽，而我作為五年級卻沒有參賽作品，感到十分的慚愧。

科技節作文 篇2

　　天空中盤旋的點點紅顏，是楓葉帶來的信息，提醒著人們收獲的季節——秋天，又來了。而這次紅楓葉帶來的不僅是秋天的清涼，還帶來了一年一度的科技節活動。

　　今年的科技節可不簡單，校長與老師們為了給我們畢業班同學對校園科技節活動深刻的印象，花錢買來了幾架航模飛機，還請來了科技局的叔叔阿姨們，來“陪”我們度過這一個隆重的科技節活動。

　　科技展覽大會在響亮并持久的掌聲中拉開了帷幕。我們發現，在主席臺前的桌子上擺滿了各式各樣的航模：有的如雄鷹展翅般的飛機，有的像即將沖上云霄的火箭，還有一輛酷似坦克、外表十分堅硬的.“賽車”……一位陽光帥氣的“展品解說員”叔叔向大家介紹了這些形狀各異的模型。

　　叔叔拿起一個火箭，對大家說：“這個火箭可不普通，只要用這個打氣筒打氣，讓它里邊充滿氣壓，再按下這一個按鈕，火箭就能飛起來了。它可以射到四百多米遠的地方呢！”聽完，同學們都情不自禁地“哇”了好久。隨后叔叔操控了航拍飛機、兩棲飛機等各式各樣的飛機升天表演。我們目不轉睛地看著，嘴巴張得大大的，忘了時間，久久不愿離開。

　　最后，老師帶領我們觀看各班的手工小制作作品展覽、科普展具展示、機器人活動展演，還現場指導我們組裝了飛機模型，最后由兩臺“收割機”機器人表演結束了這次科技展覽會的活動。

　　本次科技節活動豐富了同學們的課余生活，激發了我們從小愛科學、學科學的熱情，培養大家勇于探究、勇于創新、勇于實踐的科學精神。

科技節作文 篇3

　　今天下午第一節課的預備鈴剛剛響過，廣播里就傳來了讓同學們到北校區操場集合的消息，沉悶的教室頓時沸騰起來。有的同學興奮地一蹦三尺高，有的同學立馬放下手中的課本一溜煙向北校區操場奔去。

　　我們排著隊來到操場上，外面的天空陰沉沉的，但我們的心里充滿了陽光，無比的興奮。原來今天是學校一年一度的科技節。

　　映入眼簾的首先是八個一模一樣形象呆萌的機器人。同學們開始竊竊私語：“這不就是普通的機器人嗎？”“還不都是買的�！薄熬褪蔷褪恰�…”這時，老師告訴同學們，這些機器人都是科技大學的哥哥姐姐們自己動手設計并制作的，這讓我們大吃一驚。

　　沒想到的'是，后面還有更精彩的呢！老師跟機器人開始了語言溝通，機器人根據老師簡短的問題進行回答，不僅對答如流，而且吐字清晰悅耳，聲音不是我們印象中那樣機械，反而像一個可愛的小女孩。接下來十幾名同學與機器人開始了互動，比賽做俯臥撐、劈叉，同學們模仿機器人，結果大部分同學做得東倒西歪，狀況百出，而機器人卻動作標準，完成的十分輕松迅速，這讓我們著實驚嘆了一把。后面機器人在勁爆的音樂中起舞，雖然出了點小狀況——因為乒乓球臺太小，機器人摔倒了臺下，笨拙的樣子引得大家哄堂大笑，但是那妖嬈的舞姿也令我們折服，驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏。

　　隨后無人機和橡皮筋飛機的展示又讓我們大開眼界，幾乎忘記了時間，大家都感覺還沒看過癮，科技節就在我們的掌聲與驚嘆聲中結束了。它不僅帶給我們歡樂與驚喜，更讓我們明白把探索科技的夢想當做種子，種在心中，每天腳踏實地，用實際行動來灌溉，終有一天它會開出夢想之花。

科技節作文 篇4

　　這一天，秋高氣爽。我們楊守敬小學披上了節日的盛裝。一進校門，撲面而來的是熱烈的“科技之風”。你看，大廳里豎著幾十塊五顏六色的科普知識展牌，玻璃櫥窗上張貼著同學們的科技論文，操場上拉著巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節終于開幕了！

　　先看航模比賽吧。碧綠的草坪上，選手們在飛奔，蔚藍的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飛，每一次順利著陸，都會贏得同學們熱情的歡呼。小小的飛機模型，承載著我們飛翔的夢想。多年以后，我們一定會把這飛翔的夢想變為現實。

　　再看那邊的賽車足球比賽吧。那些小賽車雖然小得像一只只甲殼蟲，但他們在賽手的操縱下卻成了一個個足球高手。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的劉文博實力最強，他獲得全校一等獎。

　　我參加的是四驅車組裝比賽。一個星期以來，我已經練習了許多次的組裝了。比賽開始了，我以為自己穩操勝券，得意地看了對手一眼。不看不知道，一看嚇一跳！��！他比我更快！我還在裝車身，他已經在裝車輪了……這一次，我輸定了，我的手在微微顫抖，腦門上也開始冒汗。但我很快調整自己的心情，不能慌，要沉著！我不再用余光看對手了，我也不想管最后的輸贏了，我只要自己沉著、迅速。組裝結束，我的對手用了28分鐘，而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘，這一次我輸了，但我輸得口服心服。

　　后來，我和對手拿著自己組裝的.賽車到跑道上試車，出人意料的事情發生了。對手組裝的車試車失敗，而我獲得了成功。眼看賽車平穩地在跑道上飛駛，我慶幸自己當時沒有放棄，差點與我擦肩而過的成功終于又回到了我的手中。

　　這次科技節，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學的神奇，讓我們的動手能力得到了鍛煉。而我，最大的收獲是，終于能在眾目睽睽之下，在緊張的氣氛中完成精細復雜的工作了�？萍脊澮呀浗Y束了，但我在心中已經開始期待下一屆科技節的到來。

　　點評：開頭第一段把科技節的氣氛渲染得很熱烈，場面描寫好。很好地注意了文章的詳略取舍，自己參加的賽車詳寫，航模比賽和足球比賽略寫。在寫參加賽車比賽時，心理活動描寫細膩。篇末的議論點明了文章的主旨。

科技節作文 篇5

　　今天，我校舉行了一年一度的科技節活動，而這一次的科技節活動，還多了一樣科技游園活動，使大家的心情是多么的十分開心和愉悅。

　　科技節開幕式開始了，首先是我們的飛機比賽，一架架航模飛機終于飛在了空中上，就想放飛自己的夢想似的。過了一會兒，科技游園活動終于開始了，大家滿懷的心情去挑戰各種各樣的的科技游戲，也充滿了力量和奮斗來挑戰自我。這次的科技節，我是和吳泳欣一起去挑戰自我的。首先，我們先在自己班級玩先，等人氣旺了再去其他地方玩。我們班上的游戲可好玩了，就是：吹乒乓球到三個杯子里去，吹進了三個杯子才算贏。贏了后還可以拿一個“科技達人”的印章，如果印章滿了后，還可以換取禮物。今天，我在我們班玩乒乓球的時候，差不多10分鐘才完成，因為我一開始的時候是吹不到第二個杯子里的，然后鄧惠宜媽媽就教我怎么吹進第二個杯子去，結果，真行了，我非常開心，然后，又要吹進第三個杯子里了，在吹第三個杯子里的.時候，我吹來吹去都吹不到，過了幾秒，我終于吹進了三個杯子里去，我開心極了！如果沒有鄧惠宜媽媽的不斷支持和鼓勵，我今天的乒乓球就過不了去了，所以，我要謝謝鄧惠宜的媽媽。

　　過了一會兒，余老師通知我們寫通訊稿，如果我們的通訊稿讀了出來的話，就獎勵倆個印章，聽了個消息后，我馬上回班級拿紙和筆來寫了，終于寫完了，交上去沒多久，就讀出來了，我開心極了，等他讀完以后，我立即拿了兩個印章，之后我繼續寫，又讀出來了，因時間的關系，所以我才沒有再寫。今天的游園活動，我真開心啊！

科技節作文 篇6

　　我們時常對科學這一概念做出十分褊狹的理解，仿佛科學是只有科學家才能進入的神秘殿堂。其實，生活中處處有科學，自從學校開展了科技節這項活動，我便開始慢慢喜歡上了科學！

　　一開始我并不“愛慕”科學，可是自從學校舉辦了科技節，我參加了搭房子和搭塔的賽前訓練，愈加感受到了溫暖就在身邊，團結就在眼前，集體的智慧常常比個人更有力量�？茖W老師在科學課上為我們提供了展示才能的舞臺。全班分成若干小組比賽搭房子！搭房子可不是簡單的活啊。第一關就是卷報紙棒，要把它卷得如鉛筆一樣細。首先拿筆芯放在報紙的一個角上，然后端起報紙，用盡力氣把它卷得夠硬夠細，然后拿透明膠纏一圈，一個報紙棒就做好了。這樣花費力氣的報紙棒，還有些同學連夜趕造100根呢！報紙棒卷好了，就要開工了。全組上下一致贊同搭三角形比較堅固，搭六邊形比較大，所以我們就采用科學的方法，開始搭建這座報紙棒房子。我們先把地基打好，用六邊形做邊框。利用三角形堅固穩定的性質來做建筑的外部框架。八個組員，分工明確，同學們拿著膠和報紙棒一絲不茍地搭著，一個個報紙棒被我們粘連在一起，一層層框架拔地而起。我有些筋疲力盡了，手一軟，“砰”的`一聲，房子的上層重重地摔在水泥地上。正當我懊悔的時候，大家反倒干得更加有勁頭了！不知不覺就下課了，雖然我們不是搭得最快的，但總算排上了第二名，終于沒有辜負大家的期望。我漸漸地領悟到一朵鮮花打扮不出美麗的春天的道理。

　　我還參加了搭塔的賽前訓練，這項活動也是需要大家齊心協力才能完成的任務。這幾天中午我都隨著幾個同學留在教室里練習。搭塔需要一個有耐心又有默契的團隊才能成功。搭塔也需要準備一些費力氣的道具。這回考驗的可不是手的功夫，而是胃口啦，每天都要喝一罐可樂，這也讓某些同學高興得不得了呢。把喝完的易拉罐里裝滿沙子或泥土，然后拿膠帶封口，這樣道具就做好了。首先搭塔要掌握它的要領，必須要搭圓形才能穩固。開工了，我們每個人，都拿最重的易拉罐打地基，然后一層層的往上擺，隔幾層搭一個重的，這樣不但穩固還能筆直的立在地上。當我第一次搭的時候沒有找到竅門，總是有幾個易拉罐不顧自身地摔倒在地上，但是每天練習，漸漸地成功的次數就多了。在我練習的過程中，同學幫助我，老師幫助我，家長幫助我，甚至有時候自己迷上了這項任務，連飯都不想吃，覺都不想睡了。我跟他們一樣都是這項活動的愛好者，雖然技術差了一點，但是經過訓練后，我慢慢進步了，這項活動不但鍛煉動手能力，還鍛煉了合作能力，讓我領略了“科學”的另一番風景。

　　生活是一切知識的源泉，到處都可以找到知識的水滴。我們象稚嫩的幼苗，經受不了暴雨滂沱般地灌輸，需要的恰是這小小的水滴。同學們讓我們在生活中仔細地去發現這些水滴，讓它們象涓涓細流，逐漸匯成大川；象蒙蒙春雨，潤澤幼小心靈。讓我們共同創造一個屬于自己的科技節吧！

科技節作文 篇7

　　科技節到了，我們有五個項目，其中我最喜愛的是吹泡泡。

　　媽媽早早就給我準備好了泡泡水。臨近放學，我們才開始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說"開始！"我們就要一起吹，老師在一旁按下快門，"哎呀！"我竟然在老師按下快門時閉上了眼，老師說"沒關系。"我在盡情的玩耍時，突然，有三個泡泡飛到了我面前，一陣風吹來，三個泡泡有順序地破了，"噗，噗，噗！"仿佛曇花一現。

　　好多泡泡呀！泡泡在陽光的照射下五顏六色：有的像遲到的小學生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去；有的像向日葵，朝著太陽；還有一個泡泡落在操場的椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閑地曬太陽。有的同學頭仰著吹；有的站著吹；有的坐著吹；還有的蹲著吹。最讓我尖叫的'，是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網沾了點泡泡水，然后慢慢地拿起，之后快速拿著網跑起來，風調皮地鉆進網里，一下子變成了大泡泡，泡泡托著自己的大肚子，優哉游哉地飄到空中，都大得容得下一個人！我真想到泡泡里面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的，現在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界，看看有什么區別呀！

　　不過，遺憾的是，這次科技節我只獲得了一張獎狀，而且是個三等獎，我想"生活中的事情大多數是媽媽幫我完成的，以后我一定要自己多動手呀！"

　　下個科技節，我們走著瞧！

科技節作文 篇8

　　5月19日，是一個令人難忘的日子，令所有逸夫小學師生難忘的日子。就在今天我校成功的舉辦了鐵西區科技節開幕儀式。

　　就在今天，我也成了逸夫小學的“名人”。在科技展示過程中，我們學校的.一架搖控飛機由于意外失控了，遠遠地離開了我們的視線。就在全校領導及師生嘆息、焦急的時刻，一個高大的身影出現在逸夫小學的校門口，只見那人手舉一架飛機模型。聽主任說，他是五年一班家長，在自家樓下發現了飛機，聽女兒說起今天學校開科技節，就料定是我們學校的，就在第一時間給送了回來。當主任感謝他時，他還說：“這是應該的，換成哪位家長都會送回來的�！�

　　“張皓瑜！五年一班哪名同學叫張皓瑜？”全班同學都靜靜地看著我。石校長興沖沖地走進教室，沖著我就來了，我都嚇呆了，還好同桌拉了我一下，我才從座位上強站起來。石校長說：“來，校長和你握握手，表示對你及家長的感謝，你一定要把感激之情傳達給父親。謝謝你的父親為學校做的貢獻。”我當時是一句話也說不出來，只知道自己的臉燙燙的，嘴巴疆疆的。校長走了好一會我才回過神來，心里話美滋滋的，心想：老爸，你真是我的好爸爸，回家一定好好犒勞你。

科技節作文 篇9

　　如果你謙卑地對待人，就會得到別人的對你的謙卑。如果你對待別人不謙卑，別人就會不高興，也不再跟你玩。所以，對待別人，對待事情都要用謙卑的態度去面對。

　　在學校里，開展了一次科技節活動。每個班都有自己的游戲，要先玩完自己班的活動，才去玩其他的活動，玩完之后就會有一個小章。滿12個章就可以換禮品。必須要快呀！

　　開始了，我們先欣賞了其他人的科技發明，有飛機、有機器人。在看飛機時，我們被飛機轉來轉去的動作變得暈頭轉向，脖子像要斷了一樣。接著，老師說會上來給我們一個驚喜。我們全校人像一只只期待的小貓一樣盯著舞臺，生怕有驚喜出來但我們沒有看見。接著，上場的是一個像直升機一樣的東東。突然說要發禮物了，使我們都盯著它。突然，許多花花綠綠的、各種各樣的小東西從上面飛下來。很像糖果，但又有點不像。

　　一輪搶完后，我們班一個人也沒有拿到，都空手而歸地回來了，因為我不喜歡吃糖，所以沒有去那人山人海的人群搶東西。老師見了二班一個同學的禮物，只不過是一個小人。哇！我還以為是糖果呢！原來是一個微不足道的小人，那就更不好了。

　　接下來是機器人表演，那幾個機器人很像春晚的機器人。然后，耳邊來了一聲：“你是我的'小呀小蘋果……”的聲音，哇！主要還是機器人，他們排著整齊的隊列登場了！哇！還能后仰呢！真精彩！

　　看完后，我們就開始科技節活動了。我們班是紙牌疊高，疊三層有一個章，六層二個章，九層三個章。疊得越多越好。過了一會兒，輪到我了，我靜下心來，以90秒之內疊了四層，只有一個章，但時間緊迫，我馬上飛奔跑去玩其他的活動。

　　我先玩了一個叫“讓針沉到水底的游戲”。我想了一下，加了肥皂水，果然，針就沉下去了。我興高采烈地找老師要章。之后，我看了一下表，還有10個章。

　　我按順時針方向走，來到了一個攤位，游戲規則是“把乒乓球放在杯子里，口向下，轉動后，讓乒乓球不掉下來3秒鐘。這可能嗎？不過還是要玩一下的。我轉得飛快，我拿起的時候，球像是還沒反應過來一樣，在杯子里轉，過了一會兒，球才反應下來，就掉了下來。哇，我成功了！我興奮地去找老師按章。按完后，我去了另一個攤位。

　　那個攤位是折紙飛機，隨便折，要飛得遠。我折好后，放在口里哈了口氣，放了出去。我立馬跑去找老師要章，有四個了，哇，還有8個，要加油！

　　時間不等人，我立馬跑去玩吹乒乓球，就是要把球從第一個杯子吹到第五個杯子。我一吹，吹到了第二個杯子里，我的心里發出了一絲快樂的聲音。我接著吹，球卻掉了，老師說，還有第二次機會，不過也掉了�！扳忊忊彙�，哦！不！科技節沒了！

　　我們回到了班里，雖然只有四個章，但我還是很開心的，不會因為沒有12個章而不高興。

　　所以，面對事物要往好的方面去想，要謙卑！

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