（通用）讀《海倫·凱勒》有感
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《海倫·凱勒》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《海倫·凱勒》有感1
前不久，我閱讀了《海倫凱勒》這篇文章，有很多很多的感想……
《海倫凱勒》講述了在一個小城市里，一個名叫海倫凱勒的孩子出世了，可她生下來就是一個聾啞人。但是，她沒有為此而感到自卑，沒有被病魔嚇住，沒有退縮，而是勇敢地去面對人生中的'困難，堅持不懈地努力著、學習著，功夫不負有心人，海倫凱勒終于成功了！她成了一個世界著名的博士！
海倫凱勒遇到困難不退縮，而是勇敢地去戰勝困難，可我呢？有一次，爸爸教我學騎車，我總是不用心，跌倒了一次又一次，失敗了一次又一次，總是覺得不耐煩，總想放棄，所以總沒學成。但看了這篇文章后，海倫凱勒勇敢戰勝病魔的精神把我打動了，我決心要好好學習騎車。這不，現在騎車對于我來說，簡直就是小菜一碟！
在生活中，在學習中，許多人遇到困難就后退，就投降，根本沒想去戰勝它。就拿學習來說吧，有些同學的學習成績不好，他就不想學了，上課不認真聽講，作業不完成，根本沒有向上攀登的精神，那他就永遠是個無知的人！同學們，站起來吧！其實困難并不厲害，他只是利用了我們第一次失敗時的灰心失望做為把柄，讓你產生自卑的心理，沒有信心去戰勝困難，那么困難就勝利了！同學們，踢開你心中的那塊不自信的絆腳石，困難就會拌倒在你腳下。只要我們用心、勇敢、堅強、自信，就一定能戰勝困難！
讀《海倫·凱勒》有感2
讀了《海倫·凱勒傳》這本書，我覺得海倫·凱勒這一生活得非常有價值，雖然她失去了聽力和眼睛，但是她身殘志不殘。她深知殘疾人的痛苦，并下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學，而且終生致力于殘疾人事業。她在學習中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。蘇利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養，是蘇利文老師使她成為一個懂禮貌、懂規矩的好孩子，更是蘇利文老師教導她成才的。蘇利文老師和梅西先生結婚的時候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護著海倫的.成長。海倫從父母和蘇利文老師那里學到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發展殘疾人事業而奔波。
讀了這本書，我的感觸很多，我一定要象海倫那樣，做一個有知識的人、一個對國家和人民有用的人。
讀《海倫·凱勒》有感3
《海倫·凱勒》這本書記述的是一個真實感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國盲聾女學者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽力，可她憑著超人的.毅力，學會了講話，并且學會了五中語言文字，為人類做出來重要的貢獻。她受到許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生永遠無數的鮮花與掌聲。
一個盲聾殘疾人，為何能取得如此的的成就？如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識淵博受人尊重的人。
讀完這本書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多么好呀！一個人只要有一個遠大的目標，并且為這個目標不懈努力的奮斗，就會擁有無窮無盡的力量。
讀《海倫·凱勒》有感4
假期，我讀了《海倫·凱勒》這本書，真的讓人受益匪淺啊！我完全被書中的海倫·凱勒生命不止，勤奮好學，自強不息的精神所感動。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，然而她卻沒有向命運屈服，在老師的幫助下，她克服重重困難，學會了講話，而且掌握了五種語言文字。24歲時，她曾經以優等成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院，畢業后她把精力都投入世界盲聾啞人的事業中，她到世界各國去講學，幫助盲聾啞人，取得了巨大的成就，令人敬佩。
海倫的一生，是不平凡的，它給人們極大的鼓舞。海倫不屈不撓的精神，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，也是我們這些健康人學習的榜樣。記得海倫曾經說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”這使我懂得：健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，“一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰。”要珍惜這美好的'時光，為人類做出應有的貢獻。
看了這本書，我認識到：一個人要有所成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時，有很多人總以自己的條件差、困難重重為理由，但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人想要取得成就，就需要勤奮好學，刻苦鉆研，奮力進取。
人應該如何評價人生的價值呢？我覺得海倫·凱勒的一生是燦爛、光輝的，她的生活道路就是我們應該走的路，是我們永遠學習的榜樣。
讀《海倫·凱勒》有感5
在五年級下學期時，我學了一片課文叫《海倫凱勒》。我為她雙目失明、雙耳失聰而感到惋惜。她雖然失去了光明、聽力。但她那不屈不撓的精神確是我學習的榜樣，一直留在我的心中。
《假如給我三天光明》這本書是海倫凱勒上大學二年級時寫的。它的付出要比其他健全人付出的更多。但是，她還是抽出了一些時間把這本書做完了。也成為世界文學史上少有的.盛事。在這本書了，她寫了這么幾句話：假如給我三天光明，第一天要看看關愛我的人，第二天是要看看那絢麗多彩的世界。第三天是要看看我居住的各個角落。她這期盼的3點對她自己將是多么珍貴啊，在這里，她告訴我們健全的人要珍惜今天的時間，珍惜今天的光明。
看完了這本書，讓我得到了很多啟示：一個生重病，雙目失明雙耳失聰的殘疾孩子，竟然掌握了很多國家的語言；而且能以優異的成績考上美國著名的哈弗大學。而且，她希望自己能在大學畢業后，可以幫助一些和自己一樣的殘疾人。我想：一個健全的孩子就能取得這么大的成就，那為什么我著健全的孩子就不能取得這么大的成就呢？我一定要好好學習，在畢業考試中以優異的成績考入理想的中學。長大了也能像海倫凱勒那樣，以優異的成績考上美國的哈弗大學。
讀《海倫·凱勒》有感6
《海倫·凱勒》這本書記述的是一個真實的，感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多益處。
書中介紹了美國盲聾女作者海倫·凱勒的一生，她沒有眼睛，又失去了聽力，但她憑著超人的毅力，學會了講話，并且學會了五種語言文字，為人類做出了重要貢獻，她受到過許多國家和人民的贊揚，一生擁有無數的鮮花和掌聲。
一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就?如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個又可憐而又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的`的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識淵博，受人尊重的人。讀罷此書，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在乎條件的好壞，有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差呀，困難多呀為不能取得成功的理由。但是 ，和海倫相比，這些條件的好壞又顯得多么微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標去不懈的努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件所束縛，就會擁有無窮無盡的力量，就可以發揮自己的潛能，胸有成竹的去獲得成功。人應該如何對待人生，人生的價值何在?我覺得海倫·凱勒為我做了圓滿的回答，她的人生道路就是我們應該走的路。
讀《海倫·凱勒》有感7
海倫.凱勒并沒有向命運屈服，在老師的幫助下，他戰勝了病毒。學會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字;24歲時，他以優異的成績畢業于哈弗大學拉德克利女子學院。此后，她把必生的精力投入到世界盲人、聾啞人謀利的事業中，曾受到很多國家、人民及高等學院校的贊揚與嘉獎。海倫的一生是極不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，是那些虛度光陰的人萬分悔恨。
我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給與那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對我們這些正常人難道就沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經問過這樣的問題：假如你的眼睛明天失明，那么你今天要看看什么？這使我感到：我們這些正常人，不能虛度年華，應該珍惜著美好的時光，珍惜幸福生活。這些日子，我常常在深思一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫那光輝的`一生為生命畫上了圓滿的句號，她的生活道路就是我們應該走的路。一個人能不能取得成就，不再于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。
我們只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的智慧，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運，海倫不就是這樣嗎？
讀《海倫·凱勒》有感8
通過今天我們學習《海倫·凱勒》這篇課文，讓我明白堅韌不拔的道理。
我們每天用眼睛看，用耳朵聽，這一切都是美好的，可是對一位雙目失明、雙耳失聰的人是多么的痛苦。即便如此她沒有消沉，沒有喪氣，而是頑強的拼搏著，奮斗著，并且取得驕人的成績，這個人就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒是重度殘疾兒，但她的父母并沒有放棄她，而是請家庭老師來教導她
這個老師是安妮·沙利文教師，是她打開了海倫·凱勒的'心靈之窗，更改變了海倫·凱勒的一生。他順利地從美國哈弗大學畢業，成為一位著名的女作家，就這樣一位雙目失明，雙耳失聰的殘疾人，成為20世紀最偉大的人物，如果他沒有頑強的毅力，堅韌不拔的奮斗精神，她能取得今天如此輝煌的成績嗎？當然是不能的。
鑒于此，不禁想起自己，自己做事沒有困難，一帆風順是可以的，一旦遇上困難，就退縮，打“退堂鼓”，和海倫·凱勒相比，真羞愧啊！
今后，我一定以海倫·凱勒為榜樣，學習她那種堅韌不拔的奮斗精神，相信自己，在不久的將來，也一定能取得很好的成績。
讀《海倫·凱勒》有感9
她，是美國20世紀著名盲聾女作家、教育家；她，在1歲半時失去了光明；她，用那不屈不撓的精神告訴人們應該學會直面現實、直面人生；她，就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，內容講述了她從不幸走向幸運的故事。海倫·凱勒在1歲半時發高燒，結果高燒奪走了她的視力和聽力，從此，海倫失去了光明和聲音，她的世界里只有黑暗和寂靜。直到家庭教師---安莉·沙利文老師的到來，使海倫在黑暗中找到了光明。在海倫的一生中，沙利文老師的到來是一個大轉折點。沙利文老師教會了海倫拼字、“讀”書、用手指“說話”、書寫、算術等各種知識，使小海倫從一個脾氣暴躁的小女孩變成了一個文靜的女孩。之后，父母又為海倫請來了聾啞學校的薩勒老師，薩勒老師教會了海倫怎樣學習說話。海倫不分晝夜地吮吸著知識的甘霖，最后實現了她夢寐以求的理想------考上正常人都難以考上的哈佛大學。學有所成后，海倫將畢生的心血都傾注在了殘疾人的.事業上。
海倫·凱勒的一開始遭遇可以說是十分悲慘的，但她并沒有就此放棄，而是在沙利文老師的精心指導下成為了一位傳奇般的人物。海倫身上雖然有殘疾，但是她并沒有回避人生，而是選擇了直面人生。海倫可以成功，因為她有積極向上、健康樂觀的心態。面對人生的困厄，要有堅韌不拔精神和與命運抗爭的勇氣，要直面人生。
讀《海倫·凱勒》有感10
大家一定聽說過海倫·凱勒吧，她的一生令每個人都感到不可思議。著名作家馬克吐溫曾說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。” 海倫到底奇在哪里呢？看完了她的自傳后，我才恍然大悟。
海倫一生度過了88個春秋，但是有87年是生活在無聲、無光的世界。然而就是這樣一個又聾又啞的弱女子，卻憑著自己堅韌的意志，堅持學習說話、摸讀盲文，最后竟以優異的成績被哈佛大學德克利夫學院錄取。這真是令人難以置信！在學業上取得了成功，更加堅定了海倫做一個有的用人的信念。于是她又建起了一家家慈善機構，把自己的全部精力都用來幫助身有殘疾的人。為此她被《時代周刊》評為了20世紀美國十大英雄人物。
在自傳中海倫說：“在黑暗在尋找光明，給無望世界帶來希望。”這是一句多么鼓舞人心的`話啊！我們知道，在人生道路上難免會遇到一些困難。有人在困難面前會選擇放棄，而有人在困難面前會變得更加勇敢。就拿我來說吧！在學習上遇到困難了，我一般會扔在一邊，從來不自己想辦法解決。在生活中遇到挫折了，我往往會自暴自棄，缺少戰勝挫折的勇氣。現在我知道該怎么做啦！我要像海倫一樣不畏困難，勇于戰勝自我。我相信，只要擁有了這種不屈不撓的精神，我們就能取得成功，就能成為一個對社會有用的人。
海倫，你的事跡令人感動，你的精神令人振奮。你永遠是我們學習的榜樣！
……
讀《海倫·凱勒》有感11
在歷史的長河中,留下了許多名人的故事。這些故事不但令人感動,還有很強的教育意義。最近,我看了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒出生19個月時因得病而失去了視覺,聽覺以及說話能力,然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者,卻創造了人生的奇跡。這本書記載了海倫從小到大經歷過的事情,其中令我印象最深的一篇就要數《熱烈的反戰運動》了。講的是海倫真實地體會到了環境對一個人所能造成的壓力。但是她并沒有因此而感到悲觀而是更加堅定了"人類應該自助助人"的'信念。現實環境固然可怕,但人類應該保持希望,堅定信心,不斷進取,至于那些有一定實力的人更該有義務去幫助那些需要幫助的人。我讀后深受感觸。海倫反對戰爭,同時也在不斷地和命運做斗爭。老師病了,秘書不在身邊,巡回演講無法進行,生活陷入拮據,平生僅有的一次戀愛宣告失敗。她將這一切都默默地收藏起來,裝在記憶中最值得懷念的一角。
海倫的一生雖然經歷了很多不幸,但她所表現出對生活堅強熱情的一面卻讓人不得不欽佩。她的內心雖然也有苦澀和酸楚,可她始終很樂觀,學會在生活中找到快樂點,讓自己盡情享受。
其實,不管是誰,當你懷著滿腔熱情去投入生活,善待生活,生活也將回饋于更多讓你意想不到的事。就如你熱愛它,那么它也會一樣熱愛著你。
讀《海倫·凱勒》有感12
1880年海倫·凱勒出生在美國。不幸的小海倫，在生了一場重病后，導致雙耳失聰，雙目失明。天哪！誰能想到她才是一歲半的娃娃呀。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能叫一聲媽媽，也不能傾訴自己的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。就在這時，家庭教師安妮。
沙利文來到了海倫的'身邊，沙利文老師開始教海倫摸讀盲文，拼單詞。不久，海倫在沙利文老師的指導下，海倫學會了拼寫自己的名字，還學會了拼寫許多單詞。她不分晝夜，向一塊干燥的海綿允吸著知識的甘霖。她是這樣地如饑似渴的摸讀盲文，以致小小的手都摸出了血。海倫10歲的時候，越來越強烈地想開口說話。父母為她請來了盲啞學校薩勒老師，海倫后來在回憶自己這段學習生活時說：“為使我的伙伴————即使是我最親密的伙伴————能聽懂我的話，我夜以繼日的去努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子又是甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。
我每天堅持著練習，練習，練習……”當夏天來臨時，海倫在盲啞學校的課程正好告一段落，她說話能力跟一般人說話能力沒什么兩樣，海倫回到家里大聲的喊；“爸爸，媽媽，我回來了！”剎那間，爸爸和媽媽流下了興奮地淚水。1900年，海倫考上了大學。大學畢業后，她決心向沙利文老師那樣，為更多和自己的人服務。讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我已經被海倫的不屈不撓的精神所敬佩，告訴我們，任何困難都要靠著堅強！
讀《海倫·凱勒》有感13
這段時間，我讀了一本書，是關于海倫凱勒的。讀過之后，我受到很大啟發。
20世紀，一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界。她，海倫凱勒，以為生活的強者，一個生活在黑暗里卻又給人類帶來光明的偉大女性，一個醫生共度過88個春秋，卻熬了87年無光、無聲的歲月的弱小女子。
然而，奇跡誕生了。就是這樣一個被禁閉在盲啞聾的世界里的人，竟然畢業于許多正常人都不敢想象的哈佛大學。并用她生命的全部力量四處奔走，為殘疾人建起一家慈善機構，真正造福于何她一樣有著不幸遭遇的人。
能夠創造這一奇跡，全靠海倫凱勒一顆不屈不撓的心。她笑對人生，笑對坎坷，接受命運的挑戰，承受挫折的考驗。她用一顆熾熱的心去擁抱這個世界，感受它的溫暖和美好。她以樂觀的態度面對人生，以驚人的毅力面對困難。終于，她在黑暗中找到了光明，在寂靜中聽到了發自內心的聲音。海倫凱勒身體的殘障，并沒有使他陷入痛苦。她說：“忘我就是快樂。我要把別人眼睛里看到的光明當作自己的.太陽，把別人的耳朵聽到的聲音當作我的樂曲。”雖然海倫凱勒身體上是不自由的，但海倫凱勒的心是自由的。她并不是沒有過怨天尤人或者沮喪悲傷。她知道只有擁有信心和希望，才能夠像正常人一樣生活。
海倫凱勒這位20世紀的偉大女性，她以堅強不屈的意志、自強不息的精神在今天仍然煥發出奪目的光彩。我們耳聰目明，正處于人生的金色年華，有什么理由不好好學習呢?
讀《海倫·凱勒》有感14
最近，我閱讀了海倫·凱勒的代表作《假如給我三天光明》讀完后，不禁想說說自己的感想。
作為一個集聾啞盲于一生的殘疾人，海倫·凱勒從沒有對此感到悲哀。她不但沒有抱怨命運對她的不平，還以樂觀的心態、頑強的`意志與命運抗爭，更為可貴的是，她的精神激勵著無數的蕓蕓眾生。
第一天：海倫·凱勒要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二次：海倫要將在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三次：海倫將在當前的日常生活中度過，直到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
從她那簡單樸實的文字中，我們看到海倫·凱勒對光明渴望。雖然這只是幻想、遙不可及，可是其中包含的深刻含義值得我們深思。
作為一個盲人，她對光明的渴望不停留在表面。在這寶貴的三天里，她沒有提出要去看綺麗的自然風光、神秘的名勝古跡。她只想感受一下正常人那普通的生活，并通過這個機會來感恩，感恩給予她力量的人們。
“把活著的每一天都看做是生命的最后一天”這一點，我們這些耳聰目明的人又有多少人能夠做到？黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜教會他們真正領略喧嘩的歡樂，一句話更加體會了海倫·凱勒對生命的熱愛和珍惜。
讀完這本書，海倫·凱勒這個名字一直在我腦海中回蕩。我相信，這本書給予我的人生哲理會使我在人生旅途中永不后退。
讀《海倫·凱勒》有感15
《海倫·凱勒》這本書的是一個真實、感人肺腑的故事。一口氣讀完了它，從中受到了許多教訓。這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有屈服在老師教育幫助下，她戰勝了病魔學會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字，24歲時，她以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學校。以后，她把畢生精力投入到世界盲人、聾人謀福益的事業中，曾受到許多政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書常常問自己，海倫不屈不撓的一生，給予那些傷殘病人以生活的勇氣和力量，難道對我們這些健全的`人就沒有啟示嗎？
不，不是的。記的海倫曾經提過假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看看什么？這使我感到我們這些健人，不要遲，不能虛度年華，應該診視這美好的時光，
珍惜這幸福的生活。我看完書后，深刻地認識到，一個能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時有些人總以為條件差就沒有奮斗的目標。讀了這本書，我收獲很多。
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