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大學(xué)生自我認(rèn)知報(bào)告
在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編整理的大學(xué)生自我認(rèn)知報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生自我認(rèn)知報(bào)告1
我是一個(gè)很熱情開朗、平時(shí)大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時(shí)會(huì)有點(diǎn)小幽默，其實(shí)幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個(gè)例子來說，初中的時(shí)候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個(gè)老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會(huì)比較親密，像朋友一般。
老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會(huì)很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng)，喜歡和別人共同工作，?樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)太斤斤計(jì)較?對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí)，也能和對(duì)方很聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
情緒比較穩(wěn)定?，對(duì)于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)。但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)，有時(shí)會(huì)情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見。通�；顫娙涡�、輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng)，自我約束力比較差。
有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對(duì)人對(duì)事都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時(shí)在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠(chéng)、值得信任的。但對(duì)有些人或事也會(huì)保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會(huì)樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自己的理想追求，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)可能性。一般情況下能夠腳踏實(shí)地，有時(shí)也會(huì)陷入幻想。待人比較真誠(chéng)坦率，但也不會(huì)過于輕信或感情用事。
比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無”。
樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時(shí)可能過于自負(fù)，自命不凡。既不過于保守，也不過于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個(gè)人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時(shí)候意志力不堅(jiān)定，很少能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平時(shí)我計(jì)劃過N個(gè)減肥計(jì)劃，到目前為止還沒有一個(gè)成功過。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。
興趣
平時(shí)的話，挺喜歡運(yùn)動(dòng)的，像羽毛球、乒乓球、臺(tái)球、排球什么的都會(huì)打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個(gè)環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個(gè)人不怎么愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩。
職業(yè)理想
我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師的，對(duì)于有些人所說的那樣，他們想沿著教師這條路一直走去，當(dāng)小學(xué)校長(zhǎng)，當(dāng)教育局局長(zhǎng)等，對(duì)于這一點(diǎn)我是沒怎么想過。我想在做好一個(gè)盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時(shí)，去開一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時(shí)候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下。
缺點(diǎn)和自身的不足
1、在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個(gè)習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個(gè)師范生，一個(gè)準(zhǔn)教師，做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點(diǎn)滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。
2、平時(shí)的舉止還不夠文明，對(duì)有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時(shí)候得注意場(chǎng)合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。
3、對(duì)于父母、老師，自我感覺還是小時(shí)候比較聽話，長(zhǎng)大了開始有點(diǎn)叛逆。越長(zhǎng)大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)和小紅花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長(zhǎng)大后這種事情就很少發(fā)生了。
4、有的時(shí)候，虛榮、好強(qiáng)好勝的'心理過于強(qiáng)烈，我也不是很確定這個(gè)點(diǎn)到底是個(gè)缺點(diǎn)還是我的有點(diǎn)。小學(xué)的時(shí)候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長(zhǎng)職位看的很重要。高中的時(shí)候，尤其是高三那段時(shí)期，我跟我同桌的成績(jī)差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時(shí)作業(yè)發(fā)下來，我都會(huì)不自覺的將自己的成績(jī)與她比較一番，如果比她好，我會(huì)暗暗得意，反之我會(huì)給予她一個(gè)不屑的表情，但是心里明明會(huì)很在意。會(huì)讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時(shí)候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負(fù)擔(dān)。
這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實(shí)際上他是人類個(gè)體不斷發(fā)展的動(dòng)力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級(jí)上超過別人，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個(gè)體無論追求什么都想要有能力和有成效的動(dòng)機(jī)。每個(gè)人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo)，對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個(gè)人所賦予它的生活意義。
這一篇自我分析報(bào)告是我將近20多年的成長(zhǎng)歷程中第一次回頭這么仔細(xì)的看自己，了解自己，寫的時(shí)候也帶給了自己很多感動(dòng)。
大學(xué)生自我認(rèn)知報(bào)告2
1、自我性格
我喜歡組織項(xiàng)目、操作、程序和人員，繼而行動(dòng)使任務(wù)完成。我的生活有一套清晰的標(biāo)準(zhǔn)和信念，有條理地執(zhí)行這些理念，并且要求別人也如此。我重視辦事能力、效率和成效，并且在工作或娛樂中體現(xiàn)出來。我喜歡互動(dòng)，與別人一起工作，只要?jiǎng)e人能負(fù)責(zé)任，并能按期完成被委派的任務(wù)。如果面對(duì)的問題清楚明確，并能用證明有效的方法去解決時(shí)，我的工作表現(xiàn)最佳。
我以客觀的方法解決問題，在需要的時(shí)候，我是很強(qiáng)硬的。我主要把思考運(yùn)用在外，組織我的工作和生活。我不能容忍混亂，低效率和不徹底的方法。我是具有邏輯思維和分析力的，抱有客觀的批評(píng)態(tài)度：果斷、清晰并堅(jiān)持己見。我把注意力集中于目前那些真實(shí)和存在的東西，運(yùn)用過去的經(jīng)驗(yàn)或使之變通去解決問題。我也喜歡從事能立刻見到實(shí)效的工作。我講求實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)和事實(shí)的：有系統(tǒng)并且實(shí)事求是。
在別人眼里，通常他們會(huì)依賴我去掌管和完成事情。別人可能偶爾覺得我太過專橫，因?yàn)槲铱偸怯X得事情應(yīng)該是怎樣的。但我頗為合群，通常會(huì)接受與別人的互動(dòng)，尤其是在任務(wù)活動(dòng)等方面。我對(duì)人際關(guān)系的角色看的很認(rèn)真，并且盡責(zé)地履行己任。別人通常會(huì)認(rèn)為我是盡心盡力的和可靠的。
2、自我興趣
我富具有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。
3、自我職業(yè)價(jià)值觀
主導(dǎo)強(qiáng)調(diào)實(shí)際技術(shù)/功能等業(yè)務(wù)工作，注重個(gè)人在專業(yè)技能領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展，希望有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的技術(shù)才能，享受作為某方面專家?guī)淼臐M足、愉悅。不愿意選擇一般管理型的工作，因?yàn)檫@是一種我難以施展自己技術(shù)才能的工種，也意味著我放棄在技術(shù)功能領(lǐng)域的成就。
輔助則綜合了職業(yè)與家庭關(guān)系的一種職業(yè)定位。我不會(huì)放棄任何有助于整合或平衡個(gè)人的需求，與家庭的.需求，或者與我的職業(yè)需求的機(jī)會(huì)。我期望那些與工作生活重要的因素能夠相互融合成為一體。
4、自我認(rèn)知小結(jié)
首先，我知道，我是一個(gè)很出色的人，我了解系統(tǒng)和流程，我能夠估計(jì)完成任務(wù)所需的步驟，遇見潛在的問題，分派責(zé)任和安排資源。我能夠兼顧全盤基礎(chǔ)，不會(huì)留下任何尾巴，使事情如期完成。當(dāng)看到方法不湊效時(shí)，我會(huì)計(jì)劃如何糾正并付諸行動(dòng)。我注重任務(wù)、實(shí)際行動(dòng)和結(jié)果。
而次，我也應(yīng)該了解到，我應(yīng)該學(xué)會(huì)思考大局觀與可能性，積極去識(shí)別他人的情感與情緒反映，并能夠發(fā)掘他人的人生價(jià)值觀；學(xué)會(huì)有意識(shí)地去營(yíng)建創(chuàng)造性的環(huán)境；學(xué)會(huì)詢問開放式的問題。我應(yīng)該意識(shí)到說“不”有時(shí)其實(shí)也是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度；在一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的年代，黑與白往往已經(jīng)不再是是非對(duì)錯(cuò)的唯一準(zhǔn)則，因此，我也要試著學(xué)會(huì)適應(yīng)于變通，在我的計(jì)劃里考慮各種不確定性；思考未來與遠(yuǎn)景，這與追求現(xiàn)實(shí)現(xiàn)地的期望，也同樣重要；既然規(guī)章與制度也不是一層不變的，只要衡量的標(biāo)準(zhǔn)維持，變通也未嘗不妥。
然后，根據(jù)我的性格愛好，我喜歡的工作可能要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言等審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力，同時(shí)，也可以嘗試事務(wù)性的工作。喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。想象力豐富，創(chuàng)造力很強(qiáng)，喜歡憑直覺作出判斷。獨(dú)立性、自主性較強(qiáng)，感情豐富，敏感。
最后，我在職業(yè)選擇時(shí)，我主要考慮工作的內(nèi)容，工作是否可以為自己帶來在專業(yè)方面的成功和技能的不斷提高。我希望為生活而工作的，而不是為工作而生活，所以在工作上，我希望內(nèi)容明確的，讓我可以在那之外，發(fā)揮自己業(yè)余時(shí)間里的創(chuàng)造力。
大學(xué)生自我認(rèn)知報(bào)告3
一、 調(diào)查背景
大學(xué)生活是多只多彩的，大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)的預(yù)科班。大學(xué)生是未來社會(huì)的主力軍，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家的未來，關(guān)系到社會(huì)的未來。我們針對(duì)目前的在校大學(xué)生進(jìn)行了一次大學(xué)生自我認(rèn)知，以及對(duì)周邊的事物認(rèn)知情況的調(diào)查。以此來了解現(xiàn)在的大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，對(duì)周邊事物感知的程度。他可以很好的反應(yīng)大學(xué)生現(xiàn)在的心理狀況，以及對(duì)待未來人生道路的態(tài)度。
二、 調(diào)查目的
希望此份調(diào)查能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)掌握現(xiàn)在的學(xué)生狀況，進(jìn)而采取合理的措施來加強(qiáng)大學(xué)生的教育；也希望此份調(diào)查能夠幫助大學(xué)生朋友們對(duì)自己有個(gè)很好的分析，從而能夠了解自己，修正自己。
三、 調(diào)查內(nèi)容
本此調(diào)查以在校大學(xué)生未對(duì)象，調(diào)查內(nèi)容包括大學(xué)生的就讀專業(yè)、個(gè)人理想、社交情況、業(yè)余時(shí)間利用。
四、調(diào)查方法
1.本次調(diào)查為問卷調(diào)查
2.問卷調(diào)查方式:校園偶遇
五、調(diào)查對(duì)象和樣本量確定
1.調(diào)查區(qū)域：北京化工大學(xué)北方學(xué)院
2.調(diào)查總體定義：北京化工大學(xué)北方學(xué)院的所有學(xué)生
3.樣本量確定：樣本量為50份，都為有效樣本
六、抽樣方法
1.圖書館部分學(xué)生
2.自習(xí)室的部分學(xué)生
七、問卷設(shè)計(jì)
1.問卷由學(xué)生本人根據(jù)要求,按照科學(xué)原則設(shè)計(jì)符合標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查問卷
2.本次調(diào)查問卷題器(問題設(shè)計(jì)與安排)從結(jié)構(gòu)上分為封閉式問題,半開半閉式問題和開放式問題;考慮到開放性問題回答情景,故開放式問題不超過3題
3.問卷設(shè)計(jì)出來后進(jìn)行試調(diào)查并據(jù)此進(jìn)行修改和定稿
八、數(shù)據(jù)處理及撰寫調(diào)查報(bào)告
1.資料審核
(1) 審核方法:現(xiàn)場(chǎng)/事后審核/系統(tǒng)審核
(2) 整理編碼過程:有效調(diào)查問卷整理編碼過錄(包括有效問卷登錄編號(hào)等)
(3) 開放性問題處理:對(duì)問卷中的開放性問題的`預(yù)審整理并進(jìn)行編碼
2.數(shù)據(jù)分析研究
學(xué)生本人對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理
3.撰寫調(diào)查報(bào)告
大學(xué)生自我認(rèn)知情況調(diào)研問卷
親愛的同學(xué)們：
萬分感謝您抽空填答此問卷
問卷目的在于讓同學(xué)們重新審視自我，感知周邊事物（分析結(jié)果回反映到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)） 望認(rèn)真填寫，祝您學(xué)業(yè)有成，幸福快樂！
請(qǐng)用“√”示意
1、您來自哪個(gè)省份：
◆-------------------------------------------------------------------------
2、您對(duì)所選專業(yè)滿意嗎？
□滿意 □較滿意 □不滿意 □無所謂
3、目前您有自己的理想嗎？
□有 □無
4、如果有，您有實(shí)現(xiàn)理想的計(jì)劃嗎？
□有 □無
5、您是否在有意識(shí)的訓(xùn)練自己的能力？
□有 □無
6、您現(xiàn)在有吃苦的精神嗎？
□有 □無
7、您有打算考研嗎？
□有 □無
◆-------------------------------------------------------------------------
8、您是班委嗎？
□是 □不是
9、您對(duì)班委的行為滿意嗎？
□滿意 □較滿意 □不太滿意 □無所謂
10、您對(duì)班里的活動(dòng)有熱情嗎？
- 4 -
□有 □無 □無所謂
11、您認(rèn)為與班委搞好關(guān)系重要嗎？
□很重要 □不重要 □無所謂
12、您認(rèn)為大學(xué)的友誼對(duì)自己的一生重要嗎？
□很重要 □不重要 □無所謂
◆-------------------------------------------------------------------------
13、您閑暇時(shí)間主要的活動(dòng)？
□上自習(xí)課 □上網(wǎng) □借書看 □租書看 □陪女（男）友
14、您上網(wǎng)主要做什么？
□看電影、聊天 □玩游戲 □整理博客、校內(nèi)等 □查資料
15、您對(duì)計(jì)算機(jī)的各種證件了解嗎？
□了解 □不了解
16、對(duì)于自己不了解的您會(huì)向誰請(qǐng)教？
□老師、導(dǎo)員 □學(xué)長(zhǎng) □在網(wǎng)上查
◆-------------------------------------------------------------------------
17、您每月生活費(fèi)大約是？
□500以下 □500-800 □800-1000 □1000以上
18、您覺得食堂收費(fèi)怎么樣？
□高 □偏高 □合適
19、您覺得食堂衛(wèi)生怎么樣？
□好 □一般 □較差 □很差
20、您對(duì)食堂總體滿意度？
□滿意 □較滿意 □一般 □不滿意
大學(xué)生自我認(rèn)知報(bào)告4
職業(yè)認(rèn)知小結(jié) 通過以上外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)評(píng)估、職業(yè)勝任力測(cè)評(píng)與SWOT分析等各方面的分析綜合，在畢業(yè)前期從事軟件方面工作，為自己積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力，從而勝任工作要求。而在測(cè)評(píng)中我選的職業(yè)是IT主管，因?yàn)槲矣X得我在人際交往、管理方面較有天賦，也適合我的興趣及愛好，但我所學(xué)的專業(yè)是軟件工程，學(xué)院與東方標(biāo)準(zhǔn)為我提供一個(gè)很好的舞臺(tái)――Java軟件工程師和網(wǎng)絡(luò)工程師雙證及東方標(biāo)準(zhǔn)的兩年技術(shù)護(hù)航。
在信息化時(shí)代下，隨著電腦、網(wǎng)絡(luò)的普及，作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生如果能基本把握自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并充分發(fā)揮自己的管理才能，在未來的IT行業(yè)還是蠻搶手的。正如東莞市神星電腦科技有限公司總工程師、東方標(biāo)準(zhǔn)人才服務(wù)有限公司東莞培訓(xùn)中心經(jīng)理鄒有能老師所說：“軟件行業(yè)的管理有個(gè)特點(diǎn)，管理人員需要懂IT技術(shù)和知識(shí)，據(jù)說微軟99%的管理人才是從技術(shù)出身的.，你有軟件行業(yè)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，又懂管理，努力鍛煉自己將會(huì)是很搶手的人才”。我希望自己在軟件方向發(fā)展一段時(shí)間后繼而轉(zhuǎn)向IT管理方向。從職業(yè)勝任力測(cè)評(píng)方面看我還是蠻適合在IT主管方面發(fā)展的。不過在專業(yè)能力方面現(xiàn)在還有待提高，所以在沒畢業(yè)前好好利用學(xué)校的資源為自己的專業(yè)充電。
選擇從事軟件然后從事IT管理方向，是我結(jié)合自己的實(shí)際而定的�？梢哉f我的興趣與愛好不是在鉆研型，搞科技鉆研我沒有去努力過。進(jìn)入大學(xué)兩年來，我在學(xué)生會(huì)主要也是和人打交道，做學(xué)生的工作。從目前看我的職業(yè)興趣為社會(huì)型、管理型，但自己有了東方標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)院重視的這個(gè)舞臺(tái)，自己沒去好好試過又怎樣知道自己不行呢。
（三）在其他方面
語言表達(dá)能力較強(qiáng)，善于與人溝通，邏輯清晰。社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，可以快速適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。具有很強(qiáng)的集中力，思想縝密，講究方法。很有頭腦，很現(xiàn)實(shí)，對(duì)于細(xì)節(jié)具有很強(qiáng)的記憶和判斷。具有很強(qiáng)的洞察力，對(duì)人際關(guān)系敏感，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)周圍環(huán)境的洞察能力強(qiáng)。我的價(jià)值觀：我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅(jiān)持馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀。樂于助人，相信助人助己，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。我對(duì)待學(xué)習(xí)和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。多有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ�，晉升機(jī)會(huì)多。同時(shí)，我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對(duì)獨(dú)立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對(duì)于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。我的愿景：在大學(xué)期間，學(xué)好金融專業(yè)知識(shí)，廣泛涉獵與金融相關(guān)的知識(shí)。通過期貨、銀行從業(yè)資格考試。畢業(yè)后，可以比較輕松找到一個(gè)能與專業(yè)對(duì)口的工作，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進(jìn)入銀行或理財(cái)公司。做自己要做的事，能夠開發(fā)設(shè)計(jì)出一個(gè)新產(chǎn)品或發(fā)展出一個(gè)屬于自己的新觀念。
大學(xué)生自我認(rèn)知報(bào)告5
通過分析飛途網(wǎng)人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中我的職業(yè)興趣類型，職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)能力、個(gè)性特征以及其他測(cè)評(píng)并結(jié)合自己的性格特點(diǎn)，我對(duì)自己的'認(rèn)知做以下小結(jié)：
職業(yè)興趣類型偏重：社會(huì)型為主，管理型次之。 價(jià)值取向：自我實(shí)現(xiàn)取向?yàn)橹?職業(yè)能力：推理、數(shù)理能力較強(qiáng)，人文素質(zhì)次之 自身能力：社會(huì)交際能力、管理組織能力
熱心、健談、負(fù)責(zé)，善于與人合作是我對(duì)自己的總結(jié)。善于營(yíng)造和諧的人際氛圍。得到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)時(shí)工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o別人一定的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。主要的興趣在于那些對(duì)人們的生活有直接和明顯的影響的事情。喜歡組織眾人和控制形勢(shì)，然后與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)。正直而忠誠(chéng)，即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定�？赡芎鲆曔壿嬎伎己蜕羁痰亩床炝�，需要注意發(fā)展對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受力和情感。
大學(xué)生自我認(rèn)知報(bào)告6
大學(xué)生活是多只多彩的，大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)的預(yù)科班。大學(xué)生是未來社會(huì)的主力軍，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家的未來，關(guān)系到社會(huì)的未來。我們針對(duì)目前的在校大學(xué)生進(jìn)行了一次大學(xué)生自我認(rèn)知，以及對(duì)周邊的事物認(rèn)知情況的調(diào)查。以此來了解現(xiàn)在的大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，對(duì)周邊事物感知的程度。他可以很好的反應(yīng)大學(xué)生現(xiàn)在的心理狀況，以及對(duì)待未來人生道路的態(tài)度。希望此份調(diào)查能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)掌握現(xiàn)在的學(xué)生狀況，進(jìn)而采取合理的措施來加強(qiáng)大學(xué)生的教育；也希望此份調(diào)查能夠幫助大學(xué)生朋友們對(duì)自己有個(gè)很好的分析，從而能夠了解自己，修正自己。
一、參加調(diào)查問卷同學(xué)的專業(yè)和性別情況
在本次調(diào)查過程中，主要是在北京化工大學(xué)北方學(xué)院的在校生中進(jìn)行調(diào)查，各個(gè)專業(yè)的同學(xué)都會(huì)包括：會(huì)計(jì)，財(cái)管，國(guó)貿(mào)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，制藥工程，電子商務(wù)，工業(yè)設(shè)計(jì)，汽車等等專業(yè)，既有男同學(xué)也包括女同學(xué)人數(shù)差不多相等。
二、大學(xué)生對(duì)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來的規(guī)劃
大學(xué)生對(duì)現(xiàn)在所就讀的專業(yè)有40%的滿意度，而有高達(dá)60%的人對(duì)自己的就讀專業(yè)感到不滿意或不太滿意。通過對(duì)不滿意的受訪者的咨詢，他們不滿意的原因主要是因?yàn)榕c當(dāng)初他們選擇所讀專業(yè)時(shí)的理想有差距。
我們發(fā)現(xiàn)僅有30%的大學(xué)生對(duì)未來有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。而在調(diào)查是否在對(duì)自己進(jìn)行刻意的訓(xùn)練使自己滿足未來競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)時(shí)有85%的人回答的是“是”。有60%的人回答的是正在準(zhǔn)備考研，或者有計(jì)劃考研。
三、大學(xué)生對(duì)集體的態(tài)度
大學(xué)的生活多姿多彩，大學(xué)是一個(gè)群體社會(huì)，她由很多個(gè)小的群體組成。最普遍的就是班集體了。我們通過調(diào)查了征集了一些同學(xué)們對(duì)班集體的看法。
有90%的同學(xué)不是班委，當(dāng)然這是由于班內(nèi)職務(wù)少的緣故造成。但是僅有20%的同學(xué)認(rèn)可班委們，有80%的人對(duì)班委的工作不太滿意或者不滿意。這點(diǎn)班委應(yīng)該做一下自我調(diào)整，真正的做到為同學(xué)服務(wù)。有70%的同學(xué)認(rèn)為與班委搞好關(guān)系很重要，看來同學(xué)們對(duì)搞好班集體內(nèi)的'團(tuán)結(jié)還是很積極，是以一個(gè)正面的態(tài)度來維護(hù)班集體。
80%的男生認(rèn)為大學(xué)友誼很重要，60%的女生認(rèn)為大學(xué)友誼重要。
四 、大學(xué)生的性格
我們通過對(duì)大學(xué)生的主要的課外活動(dòng)鶴學(xué)習(xí)生活方式的調(diào)查來了解大學(xué)生的性格的偏向。我們對(duì)調(diào)查的結(jié)果總結(jié)得出大學(xué)生性格內(nèi)向的占10%，偏內(nèi)向占15%，偏外向的占45%，外向的占30%
五、大學(xué)生的日常生活滿意度
大學(xué)生月生活費(fèi)開銷：xx
對(duì)食堂評(píng)價(jià)：xx
以上四幅圖我們不難看出學(xué)生的月生活費(fèi)開銷很大，集中在800—1000元，他們對(duì)食堂的總體評(píng)價(jià)也不難看出，應(yīng)該是較差。
調(diào)查中得知學(xué)生的大部分費(fèi)用消費(fèi)在食堂，他們對(duì)食堂的飯菜定價(jià)很不滿意。我們是純粹的消費(fèi)階級(jí)，應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠有效控制食堂飯菜價(jià)位，使之回歸合理。從而也促使學(xué)生有一個(gè)節(jié)約的消費(fèi)習(xí)慣。
小結(jié):豐富多彩的大學(xué)生生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情。我們?nèi)绾伟盐諜C(jī)遇，怎樣鍛煉自己。我想自我的正確認(rèn)知是必不可少的。通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間能夠很好的鍛煉自己，形成正確的人生觀，價(jià)值觀，從而為以后的道路打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生活充滿了激情，但也夾雜這無數(shù)的困難。我們要正確面對(duì)困難，在困難中磨練自己，使自己擁有一個(gè)練好的心理素質(zhì)和最佳的心態(tài)來面對(duì)即將進(jìn)入的社會(huì)。
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